六年級(jí)的作文4篇【合集】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!我是六年級(jí)的一名同學(xué)。六年級(jí)的小學(xué)生活即將結(jié)束了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，我向您提一點(diǎn)兒建議，希望您可以考慮一下。
我希望學(xué)校可以根據(jù)我們喜歡的菜進(jìn)行午餐。糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，在李申寫(xiě)的憫農(nóng)里說(shuō)道：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！彼晕覀儜�(yīng)該珍惜糧食。
從我入學(xué)到現(xiàn)在，我每次放碗的時(shí)候，我都會(huì)看到飯?zhí)煤箝T(mén)外的三個(gè)桶，里面都裝滿(mǎn)了我們吃剩的剩菜。當(dāng)菜煮的不好吃的話(huà)，每個(gè)同學(xué)都只吃一點(diǎn)或著不吃，吃完飯就把剩下的菜給倒掉了。我看到桶里面的糧食，我覺(jué)得非常的浪費(fèi)，我們不應(yīng)該這樣浪費(fèi)食物。有些同學(xué)就只吃白飯什么菜都不吃，不用五分鐘就吃完午飯了。剩下的食物都倒掉。我們應(yīng)該珍惜糧食，不能在浪費(fèi)糧食了。如今，我建議學(xué)�？梢愿鶕�(jù)我們喜歡的菜進(jìn)行午餐。為了不浪費(fèi)糧食，我還想到了一些具體的辦法。
第一，我們可以統(tǒng)計(jì)學(xué)生們喜歡什么食物的數(shù)量，選出最多的.那個(gè)量，這樣可以減少浪費(fèi)食物的量。
第二，可以在飯?zhí)美飳?xiě)上一些珍惜糧食的提示語(yǔ)和詩(shī)歌等，這樣可以提醒同學(xué)們不能浪費(fèi)糧食，還知道這些糧食來(lái)之不易。
第三，還可以在桶上寫(xiě)些有趣的標(biāo)語(yǔ)，讓同學(xué)們一看，就永遠(yuǎn)記在心上。這樣也可以讓同學(xué)們養(yǎng)成一種珍惜糧食的習(xí)慣。
第四，我們自己也可以提醒自己，不能浪費(fèi)糧食，要把食物吃完。
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮考慮一下。
六年級(jí)的作文 篇2
多少民間歌手都曾謳歌過(guò)自己故鄉(xiāng)的河流。我是個(gè)學(xué)生，我心中最最美麗的河流也在我的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的河流名不見(jiàn)經(jīng)傳：只是太白山瀑布上流下的一條小河，她卻有一個(gè)淡雅的名字——青。
青河依傍著家鄉(xiāng)的青山。小時(shí)候，有人告訴我：水位漲高的時(shí)候，你可以和同伴一起潛到河底探險(xiǎn)。這條河平時(shí)水較淺，清可見(jiàn)底，站進(jìn)去也才不到我的腰部。冬天，太白山天寒地凍時(shí)，小河的水結(jié)成了冰，我便約上同伴去滑冰。那一次，我們男女生分組比賽滑冰，裁判員一聲令下，我們都準(zhǔn)備向前滑時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，接著是“嘩”，最后是“哇”。原來(lái)那孩子沒(méi)站穩(wěn)，身子向前一傾，頭“咚”地撞在地上，那一塊冰很薄，他這么一撞一下就碎了，她就“嘩”地落入水中，河中的水極冰，于是他“哇”地一聲就哭了。引來(lái)了我們的哈哈大笑，原來(lái)他坐在河里時(shí)，那冰冷的河水連他的腿都沒(méi)有淹沒(méi)。
夏天，清河水清可見(jiàn)底。我偷偷地叫了幾個(gè)好友去了河邊，玩起了打水仗。如銀鈴般的`笑聲此起彼伏，那是最?lèi)芤獾臅r(shí)光。不一會(huì)兒，我的衣服和頭發(fā)就全濕了，幾縷亂發(fā)貼在臉上，我們幾個(gè)相互看看對(duì)方，都被對(duì)方那狼狽不堪的模樣都笑了。雖然艷陽(yáng)高照，但我們誰(shuí)也不覺(jué)得熱，坐在河邊的鵝卵石堆上，邊聊天，邊曬太陽(yáng)。當(dāng)晚的夢(mèng)里依然是水中的故事，第二天有叫上伙伴偷偷下河去了。
清河附近有一個(gè)小峽谷，是玩捉迷藏最好的地方。峽谷最美麗的時(shí)候是夜晚。山墨一般的黑，陡立著，傾向峽谷中心的水塘，仿佛要撲跌下來(lái)；而月亮，從山頂上順著直立的深深谷壑，把它那清冽的光輝，一直瀉到江面，像一道瀑布凌空飛降，又像一匹素錦從山上掛下來(lái)。我常常和佳佳，小豆她們坐在水塘邊，脫了鞋，用腳打著浪花，說(shuō)著悄悄話(huà)。
這么多年了，我從來(lái)沒(méi)下水探過(guò)險(xiǎn)，也沒(méi)游過(guò)泳。我只希望那承載著我童年歡樂(lè)的清河永遠(yuǎn)清澈；滿(mǎn)裝著我們女生間小秘密的峽谷、小水塘永遠(yuǎn)明麗！
六年級(jí)的作文 篇3
那一年我10歲，我家便添了一個(gè)新成員——我的妹妹琉婧。我以為我會(huì)快樂(lè)，我，錯(cuò)了。一次事件改變了我幼稚天真的想法。
我一直是家家里的寵兒，自從她的來(lái)到我的地位便一落千丈。我便沒(méi)事找事的讓家里人更喜歡我。但我發(fā)現(xiàn)都是白費(fèi)。從此我便孤言寡語(yǔ)，不再是以前的'琉薌。就因?yàn)槲页粤艘稽c(diǎn)好吃，爸爸對(duì)我破口大罵。就因?yàn)槲艺f(shuō)了她一句媽媽便責(zé)罵我。我忍受不了這樣，我便在班級(jí)里找“快樂(lè)”。我在班級(jí)里找存在感，因?yàn)槲抑挥性诎嗉?jí)里我才知道什么是存在，我在班級(jí)里是快樂(lè)的，雖然男生總欺負(fù)我，我也樂(lè)呵呵。媽媽不知道我想要什么，總給我買(mǎi)一些無(wú)謂的東西。她總說(shuō)我是她女兒，可她并不了解我。
我想得到存在感；我想得到和妹妹一樣的愛(ài)；我想得到我需要的東西，可它會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？我已沒(méi)有希望。
六年級(jí)的作文 篇4
暑假接近尾聲時(shí)，我耳朵里傳來(lái)了一個(gè)喜訊，那就是大姑媽的生日就在明天，我高興萬(wàn)分。
第二天一大早，我就和媽媽去買(mǎi)菜了。我們買(mǎi)了好多菜，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，然后擒著回家了。
到了家，只見(jiàn)時(shí)間還早，就和媽媽先做起來(lái)了。我們倆配合得相當(dāng)默契，一會(huì)就做好了�？粗@些香噴噴的.飯菜，我心里美滋滋的。
過(guò)了一會(huì)，大姑媽來(lái)了，拿了一個(gè)大蛋糕和二條魚(yú)。接著，她們大人又開(kāi)始忙起來(lái)了。我們小孩閑著沒(méi)事干，就去廣場(chǎng)玩。來(lái)到廣場(chǎng)，成千上萬(wàn)只燕子在翩翩起舞，好像也來(lái)給大姑媽祝賀。
魚(yú)做好了，一切都就位了，然后就開(kāi)飯了。吃完飯，我們就開(kāi)始切蛋糕了。
我們端來(lái)蛋糕，插上已點(diǎn)燃的蠟燭，給姑媽帶上生日帽，并許了愿。接著，我們問(wèn)大姑媽是要快樂(lè)導(dǎo)彈，還是輕松吃蛋糕？大姑媽選擇了快樂(lè)導(dǎo)彈，我們說(shuō)著就往大姑媽臉上抹蛋糕。大姑媽一閃，蛋糕全抹到奶奶的臉上，我們的臉上也被弄得五花八門(mén)。最后，我們帶著花貓臉照了一張合照。吃完蛋糕，我們就開(kāi)始送禮物，我送給了大姑媽一條手鏈，大姑媽喜歡得不得了。
今天真有意思！
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