六年級(jí)年的作文5篇（優(yōu)選）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
在我們的生活中，常常會(huì)有一件又一件不方便的事，也因?yàn)檫@樣，才會(huì)許多雖小卻偉大發(fā)明，愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡，使人們不再需要使用既危險(xiǎn)又不耐久的蠟燭，貝爾發(fā)明了電話(huà)，使人們不再需要使用傳遞慢又難用的電報(bào)，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，使人們從此地到目的地不用搭上安全性較低且人擠人的船。這些發(fā)明，不但使我們的生活更加的便利，也讓我們見(jiàn)證了人是有無(wú)限的可能性。我覺(jué)得生活中最偉大的發(fā)明莫過(guò)于衛(wèi)生紙了。
“姐！沒(méi)衛(wèi)生紙了！可以幫忙拿一下嗎?”我坐在客廳的沙發(fā)上大聲叫著，望著空空如也的衛(wèi)生紙盒，“來(lái)了！”姐姐遞給我一包衛(wèi)生紙，衛(wèi)生紙上大大的寫(xiě)著“110抽”，“衛(wèi)生紙只剩兩包了！下次要買(mǎi)啰！”以輕松而不在意的語(yǔ)氣告訴我，我心想:“上個(gè)禮拜不是才剛買(mǎi)過(guò)衛(wèi)生紙嗎?而且有110抽耶?怎么這么快就用完了?”之后，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生紙可是“無(wú)所不用”，上廁所完要用衛(wèi)生紙、洗完手要用衛(wèi)生紙、桌上濕了要用衛(wèi)生紙、擤鼻涕后要用衛(wèi)生紙……“難怪用這么快！”我想，心中起了一個(gè)疑問(wèn):“可是衛(wèi)生紙是誰(shuí)發(fā)明的?”于是我上網(wǎng)查，才知道真相，原來(lái)發(fā)明衛(wèi)生紙的人是亞瑟史古脫。
“亞瑟史古脫是一間公司的老板，在一百年前的二十世紀(jì)初，美國(guó)史古脫紙業(yè)公司買(mǎi)下一大批紙，因運(yùn)送過(guò)程中的疏忽，造成紙面潮濕產(chǎn)生皺折而無(wú)法使用。面對(duì)一倉(cāng)庫(kù)的無(wú)用的紙，大家都不知如何是好，在主管會(huì)議中，有人建議將紙退回供應(yīng)商以減少損失，這個(gè)建議獲得所有人的附議。亞瑟?史古脫他卻想到在卷紙上打洞，變成容易撕下成一小張一小張的。史古脫將這種紙命名為“桑尼”衛(wèi)生紙巾，賣(mài)給火車(chē)站、飯店、學(xué)校等放置于廁所中，因?yàn)橄喈?dāng)好用而大受歡迎，并慢慢普及到一般家庭中，為公司創(chuàng)下了許多利潤(rùn)�！蔽易屑�(xì)的`閱讀著，“原來(lái)如此��！”我突然有種恍然大悟的感覺(jué)，但沒(méi)想到衛(wèi)生紙竟然是這樣發(fā)明出來(lái)的呢！這時(shí)，姐姐叫我:“哎呀！竟然打翻了！妹妹，趕緊去拿衛(wèi)生紙！”我慌慌張張地跑去拿衛(wèi)生紙，姐姐一看到衛(wèi)生紙立馬抽起五張衛(wèi)生紙，我也跟她一起收拾殘局，但我想了想，“衛(wèi)生紙有這么好用嗎?一次抽這么多張！”于是，我又上網(wǎng)查了衛(wèi)生紙的制造原料。
上網(wǎng)查了又查卻沒(méi)查到，讓我覺(jué)得很訝異，我跑去問(wèn)姐姐:“姐！衛(wèi)生紙是什么做的?”她回答:“是用樹(shù)做成紙漿再加工做成的喔！一棵樹(shù)等于一張衛(wèi)生紙呢！”我聽(tīng)了不禁大嘆:“一棵樹(shù)就是一張衛(wèi)生紙！那不是很浪費(fèi)嗎?”我突然想到，“那我每次的毫不節(jié)省的使用衛(wèi)生紙耶！有一點(diǎn)鼻涕就順手抽張衛(wèi)生紙、身上有一點(diǎn)濕就抽好多張衛(wèi)生紙，那我一天到底用了多少?gòu)埿l(wèi)生紙?”我開(kāi)始做一天統(tǒng)計(jì)，早上上廁所用一張、洗手用一張、擤鼻涕用一張……我一天竟然用了快二十張衛(wèi)生紙！那我們家有四個(gè)人，一天就用到了快八十張衛(wèi)生紙，我突然覺(jué)得衛(wèi)生紙真是太偉大了，他就像一個(gè)無(wú)所不在隨扈，為我們做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備！經(jīng)過(guò)這次事情，讓我深深的了解到衛(wèi)生紙的偉大。
格雷斯頓從說(shuō)過(guò):“沒(méi)有人是真正偉大或完美的，他們都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的大錯(cuò)誤，才有今天的成就。”每個(gè)人都可能是一個(gè)發(fā)明家，但是，如果半途而廢的話(huà)，根本談不上什么發(fā)明，每個(gè)發(fā)明家都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的打擊、失敗，才可以這么令人崇拜、仰慕，或許我將來(lái)不是一個(gè)發(fā)明家，但我希望我可以像發(fā)明家一樣，擁有無(wú)堅(jiān)不摧的毅力及精神，能造福人群，并且成為一個(gè)令人感到欽佩的人。
六年級(jí)年的作文 篇2
春節(jié)期間，爺爺帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我挑來(lái)挑去，半天也沒(méi)有選中自己想要的書(shū)�！版面�，選好了嗎？”爺爺有些不耐煩了�！芭叮倏纯磫�，我都不知道選哪本了？算了，下次再說(shuō)吧�！薄昂�，那就下次，等你選好了，下次爺爺給你付錢(qián)，要不我們邊走，邊聽(tīng)爺爺講故事？”“好啊，好��！我最喜歡聽(tīng)您講故事，尤其是您小時(shí)候的故事�！�
爺爺小時(shí)候，家里并不富裕，根本就沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)。有時(shí)候到朋友親戚家里玩，看到他們有好看的書(shū)，就向他們借，第二天就得還。哪像你們這一代，簡(jiǎn)直就是聞著書(shū)香長(zhǎng)大的。你看，新華書(shū)店有那么多的好書(shū)供你們看，還可以從網(wǎng)上了解更多的知識(shí)。這樣的學(xué)習(xí)條件，我們?cè)?jīng)是從未想過(guò)的。你可要好好把握呀！“放心，爺爺，我一定會(huì)好好把握現(xiàn)在的幸福生活的`！”我堅(jiān)定地說(shuō)。
聽(tīng)完?duì)敔數(shù)墓适�，我想：現(xiàn)在我有如此好的學(xué)習(xí)條件，怎么有理由不好好學(xué)習(xí)呢？想起爺爺當(dāng)時(shí)講故事的那表情，臉上不時(shí)地表現(xiàn)出為當(dāng)時(shí)的那樣的學(xué)習(xí)條件而感嘆，又不時(shí)地為我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件而感到欣喜。想想自己很多時(shí)候，是否已經(jīng)傷透了媽媽的心。因?yàn)槊慨?dāng)媽媽叫我看書(shū)時(shí)，如果我心情不好，我總會(huì)生氣地說(shuō)：“你煩不煩呀，一天到晚就知道叫我看書(shū)，能不能給我自由的空間�！� 或許真的像人們所說(shuō)的，有了就不懂得珍惜了。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件比起爺爺那個(gè)時(shí)候不知道要好多少倍，可又不愿意學(xué)。我想：從現(xiàn)在開(kāi)始，我應(yīng)該好好地讀書(shū)，充分利用這優(yōu)越的學(xué)習(xí)資源，每天去知識(shí)的海洋中遨游一番，讓自己變得越來(lái)越有才。
六年級(jí)年的作文 篇3
家鄉(xiāng)的四季五彩繽紛，多姿多彩。這個(gè)季節(jié)，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。春光明媚，夏日酷熱，秋高氣爽，天寒地凍，猶如變戲法的魔術(shù)師，變成哪一個(gè)都美麗動(dòng)人。
家鄉(xiāng)的春天是生機(jī)勃勃、桃紅柳綠的，小草從土地里偷偷地鉆出來(lái)。樹(shù)枝抽出了碧綠的嫩芽，春姑娘山山地來(lái)到人間，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，那青的草遇到葉，構(gòu)成了一副萬(wàn)象更新的春景圖。綿綿細(xì)雨“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，于是樹(shù)更綠了，山也更綠了，春雨還把六一送給田野，送出花草送給了大地。
家鄉(xiāng)的夏天是驕陽(yáng)似火，揮汗如雨的，但是有花草、樹(shù)木蔥蘢蒼翠。遠(yuǎn)處有時(shí)傳來(lái):“知了----知了----知了----。”叫聲仿佛是在說(shuō):“熱死了，熱死了，熱死了�！钡呛舆叺牧鴺�(shù)被一陣陣微風(fēng)吹得搖擺起來(lái)，更是婀娜多姿。
家鄉(xiāng)的秋天是黃葉紛飛，丹桂飄香的。夏天邁著輕盈的腳步走了，秋天帶著喜悅的心情來(lái)了。千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的綠葉變黃了，愈到深秋，愈加金黃;遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像千萬(wàn)團(tuán)火焰在滾動(dòng)。陣陣清爽的秋風(fēng)刮來(lái)刮的.那金黃的樹(shù)葉像蕩秋千一樣搖搖擺擺的飄落下來(lái)，如美麗的蝴蝶一樣飄飄落地觸目脫了一層化妝兒，大帝卻不上了一層金毯。片片落葉裝扮著秋天的樹(shù)林。傍晚的時(shí)候走在樹(shù)林里，不禁想到一句歌詞:“葉落紛飛飛滿(mǎn)天，月落枝梢掠紅顏�！�
家鄉(xiāng)的冬天，是冰天雪地，寒風(fēng)刺骨的，但冬天也別有一番景色。樹(shù)木穿上了銀裝，毛茸茸的小路上已是冰封一片，看起來(lái)又仿佛妙手的畫(huà)家為冬天特意裝扮的呢！細(xì)細(xì)的近處看去，樹(shù)木銀裝素裹，像白玉雕成的千姿百態(tài)，美麗極了。
家鄉(xiāng)的四季猶如天堂一樣美，只要走進(jìn)他就會(huì)為之陶醉，流連忘返。
六年級(jí)年的作文 篇4
有的人喜歡用眼睛看校園，有的人喜歡用眼睛看天空，還有的人喜歡用眼睛看田野，而我喜歡用眼睛看四季。
春姑娘跳著美麗的舞蹈來(lái)到這里，小草立刻穿上了綠色的禮服來(lái)迎接春姑娘，小花穿上了好看的裙子跳起了迎春舞來(lái)。桃樹(shù)姐姐見(jiàn)到春姑娘來(lái)，趕緊讓桃花盛開(kāi)，為春姑娘打扮。春姑娘戴上桃花，顯得更漂亮了，便高興地走了。
夏哥哥來(lái)了，他踢著足球來(lái)到這里，夏哥哥把足球一踢，壓到了全部的.小草。夏哥哥又一踢，把球踢進(jìn)了小河里，使小河的水全部被吸走了。夏哥哥見(jiàn)他的對(duì)手這么弱，便無(wú)趣地走了。
夏哥哥一走，秋妹妹就來(lái)了。秋妹妹使用魔法讓所有的水果成熟，讓果農(nóng)們獲得一個(gè)大豐收，秋妹妹又幫要冬眠的小動(dòng)物們收集糧食。還坐在地上仰著頭看大雁在天空擺出一和人這兩個(gè)字。直到小動(dòng)物們要冬眠了，才依依不舍是的走了。
冬爺爺拄著拐杖慢悠悠的走了過(guò)來(lái)，好像一點(diǎn)也不著急。他走過(guò)的地方都變成了白茫茫的一片。他給麥苗蓋上被子。他走過(guò)廣場(chǎng)，讓小孩子們來(lái)到廣場(chǎng)玩打雪仗·堆雪人。他走過(guò)高樓，讓高樓變得無(wú)比美麗，他見(jiàn)大家很快樂(lè)便又慢悠悠地走了。
��！我用我的眼睛看四季，看到了生機(jī)勃勃的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，秋風(fēng)颯颯的秋天，銀裝素裹的冬天，我為我有這雙眼睛而驕傲。
六年級(jí)年的作文 篇5
愛(ài)，無(wú)處不在，從小到大，我們感受到最多的愛(ài)就是父母之愛(ài)。愛(ài)是媽媽的一句嘮叨，愛(ài)是爸爸堅(jiān)硬的肩膀……因?yàn)橛辛烁改傅膼?ài)，我們的人生才如此的幸福。
記得有一次，我三更半夜，我發(fā)燒了，爸爸媽媽一夜都沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)舒服的覺(jué)，每個(gè)十分鐘起來(lái)幫我蓋被子，量量我的溫度，我的溫度越來(lái)越高了，爸爸媽媽連忙幫我穿起上衣，在頭上放了一塊濕毛巾，這是我便不由自主的，流下了眼淚。那是一個(gè)下著傾盆大雨的晚上，爸爸背起我，媽媽拿著雨傘，急匆匆的背著我往醫(yī)院趕去。一路上我冷的一個(gè)勁的發(fā)抖，媽媽趕緊把自己身上單薄的衣服讓我穿上，我又發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的衣服都濕濕的，而我的`衣服卻還是干干的。到了醫(yī)院爸爸媽媽一眼也離不開(kāi)我的床，這讓我又一次流下了眼淚。
這就是父母愛(ài)，雖然父母有時(shí)候會(huì)打我們，但不是有一個(gè)成語(yǔ)是：打是疼，罵是愛(ài)嗎。世界上，只有爸爸媽媽的愛(ài)才是最偉大的愛(ài)。爸爸媽媽我愛(ài)你們。
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