六年級作文8篇(優(yōu)選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
每一個人一生中喜愛的事物很多很多，有人愛上騎單車，只要一有空便騎著它到處兜風(fēng)，一起跟心愛的鐵馬欣賞四季美景；有人愛上彈琴，成天跟豆芽菜做朋友，彈奏出悅耳溫馨的樂曲，總能讓人陶醉或是甜蜜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)；有人愛上畫畫，隨時隨地拿著畫筆涂涂抹抹，在美麗的色彩間自由自在盡情的揮灑，有人愛上游泳，只要碰到水就像快樂的魚兒，蛙式、蝶式、仰式，自由式都難不倒；而我最近則是愛上——打籃球。
“林志杰跳得老高，手一伸搶得籃板，迅速傳給隊友，對友再傳回來，轉(zhuǎn)身閃掉一個人，一個假動作，飛向籃框，灌籃得分……”記者精采的轉(zhuǎn)播，粉絲球迷們瘋狂的喝采，加油棒賣力的敲呀敲，敲到軟棒里頭的小鋼珠都掉進(jìn)球場里了……，這是我接觸籃球這項運動“震撼”的開始，它是一項有速度、有球技、又有團(tuán)隊合作的刺激運動，雙方你來我往的.進(jìn)球得分，總是掀起一波波高潮，難怪這么多人喜歡它，而我也漸漸被它所吸引，常常晚飯后看著電視，全家一起為各自的偶像加油，轉(zhuǎn)播讓我更認(rèn)識籃球這項運動，為它著迷欲罷不能，總要提醒：“該寫功課啦！”才不得不將視線離開籃球。
下課我最期待的事是和同學(xué)去打籃球，你超我的球，我擋你的球；你傳球給我，我?guī)湍銚跞�；你搶籃板，我蓋火鍋；你擦板得分，我空心得分……，總是打得汗流浹背痛快無比，聽到上課鐘聲響了還舍不得離開球場。放學(xué)后我最期待的事是拿著籃球去練投籃，擦板投籃、運球投籃、三步上籃、罰球線投籃，以及高難度三分線，我都認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)，希望越來越準(zhǔn)，命中率越來越高。假日我最期待的事是全家一起籃球賽，雖然媽媽、姐姐和我三個人一組，還是敵不過厲害的爸爸，他常利用眼神、手勢、動作騙過我們，而我總是不服輸拼命搶球，即使跌倒了也不氣餒，一旦進(jìn)球得分，大家就為我鼓掌歡呼，爸爸媽媽都稱贊我拼勁十足很有運動家精神，多多練習(xí)一定會進(jìn)步！
“空中飛人—麥可喬丹”這本書中告訴我們：喬丹的籃球生涯是從挫敗中開始的，他想進(jìn)入籃球校隊卻被拒絕，但是他并不放棄一直苦練，最后成了家喻戶曉的運動明星，也創(chuàng)下了許多無人能及的紀(jì)錄，例如：從罰球線起跳扣籃得分、得分共3、2、2、92、分，更是我最崇拜的人之一。希望我的籃球越打越好，有一天能成功進(jìn)入籃球隊，我要向麥可喬丹看齊繼續(xù)努力加油！
六年級作文 篇2
3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，雷鋒曾經(jīng)說過：“人的一生是有限的，為人民服務(wù)是無限的�！�
今天，老師布置了一樣特殊的作業(yè)：給爸爸媽媽做一件事。頓時，教室里像炸開了鍋，同學(xué)們都紛紛議論起來。我默不作聲，不停的`想：給爸爸媽媽做一件事？做什么好呢？我絞盡腦汁地想啊想，對了，我可以幫媽媽洗腳，但是我怎么開口和媽媽說呢？
到了晚上我一想起這個作業(yè)，就感到挺為難的。吃過飯我在房間里靜靜地想，終于鼓起勇氣，走到客廳。我硬這頭皮支支吾吾的說：“媽媽......我可不可以......給你洗腳��？”“可以呀！”媽媽高興的說。我心里甜滋滋的，高興得一蹦三尺高。我趕緊跑到衛(wèi)生間，用洗腳盆裝了大半盆熱水，興高采烈地端到媽媽面前。我脫下媽媽的襪子，把她的腳輕輕放進(jìn)水里，小心翼翼地用水往媽媽的腳上潑。邊洗邊問：“媽媽，舒服嗎？”媽媽開心的說：“女兒為我洗腳能不舒服嗎？”我聽了，心里像吃了蜜一樣甜。給媽媽洗腳后，我已經(jīng)腰酸背疼了。心想：小時候，媽媽天天都給我洗腳，那該多累呀！
媽媽為我付出了太多太多，今后，我一定要經(jīng)常給媽媽洗腳！
六年級作文 篇3
一次，我和幾個朋友一起去登鳳凰山。那天陽光明媚，青翠耀眼，道旁的鮮花芬芳撲鼻，蝴蝶在花叢中翩翩起舞……風(fēng)景如畫，真是令人心曠神怡。
我和朋友們走在林蔭道上，準(zhǔn)備爬上紅軍亭。陽光透過樹葉，灑下斑駁的光影，我們矯健的步伐，踏在鋪滿了落葉的路上，發(fā)出清脆的聲音，與歌兒一般的鳥鳴聲相互應(yīng)和著小學(xué)生作文，我心中陡生一番愜意。
走著走著，一位朋友提議說，從那邊小道上山去，是一條捷徑。話音剛落，大家就異口同聲地答應(yīng)了，立馬沖了過去。
在茂密的樹林邊有一條不引人注目的小徑，大家從樹林邊轉(zhuǎn)過去，踏上了小路，三步并作兩步飛奔而上。
走了許久，我們居然走進(jìn)了一條死路，四周是郁郁蔥蔥的樹木、草叢。怎么回事？每個人臉上都寫著疑問。
大家面面相覷。很快就有人說：“也許我們中途走錯了路，再找另外一條路試試吧！”“嗯！”剛剛說完，大家就回頭往另一個方向走。
每個人都認(rèn)為能找到一條捷徑，似乎大家找這條路的勁頭比爬山的勁頭還要大。正當(dāng)我們盼望“柳暗花明又一村”時，接下來的情況更令人失望，又是一條死路……大家不甘心，找了又找，就是找不到一條路。最后，大家停了下來，滿臉的失望。剛才指路的.朋友慚愧不已，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我，我……好像……記錯了……以前好像有條路……”
我們不想讓這位朋友難過，竟不約而同地笑了笑，也為剛才我們自己的執(zhí)著笑了。就在那一刻，我突然明白了。唉，我們好傻啊！用找這條捷徑的時間，早就上山了。我們竟然為了找這條路這么執(zhí)著，這難道不是得不償失嗎？或許我們第一次沒有找到路，就應(yīng)該回頭走大道，這樣也來得及。我把想到的一說，大家也頓時明白了，悟出了一個耐人尋味的道理。
大家沿原路回去，一步一步登上了紅軍亭。極目遠(yuǎn)眺，風(fēng)景是多么美麗。每個人心里都釋然了，連看到的風(fēng)景都別有一番風(fēng)味。
回家后，我對登山的事不停回味著。這次登山，使我明白了：人生的路到處是岔道，只要不小心走錯一步，就會步步錯，一錯再錯，但只要迷途知返，亡羊補牢，就還能最大程度地彌補過失。
六年級作文 篇4
草樹知春不久歸，
百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無才思，
惟解漫天作雪飛。
在人多地雜的城南，人們的喧鬧并沒有影響花草樹木的生長。
春天即將離去了……
韓愈站在橋上，望著四月的大自然。池塘中，魚兒從水底浮到荷葉中的縫中的水面，仿佛想最后看一看這春天的片末的景色，呼吸下春天的清閑空氣。
柳樹彎下了腰，在風(fēng)中搖擺，柳絮的影子在水中蕩漾著，與其他柳絮比美，花兒落在水中，形成了一個又一個的小船兒。
遠(yuǎn)方的田野中，幾十株花花開了，純潔、潔白如雪的茶花也在荒無人煙的田野中競爭開放，那皎潔的身軀引來了許多蝴蝶與蜜蜂來這兒舞蹈。
那沒有顏色美麗的楊花和榆錢樹的花兒們也為晚春不甘寂寞，在風(fēng)中起舞，化作漫天飛雪離去，落在土地，為路人鋪上一條潔白的路，想留住春天的腳步。
詩人年將過半百，望著這晚春的一切的.一切，忍不住望了望眼中長安，看了看自己刻滿了滄桑的手，摸了摸那由青絲轉(zhuǎn)為白發(fā)的頭發(fā)。但又望那依然生機的樹木花草，不甘示弱的它們依然開著艷麗的花。
詩人在心中默默與自己定下一個誓言：努力、奮斗，發(fā)揮自己的暮春的艷麗。
在夕陽下，詩人走向遠(yuǎn)方……
六年級作文 篇5
剛走出門，我就與微風(fēng)撞了個滿懷。風(fēng)中包含著桂花的芬芳。早晨，好清爽！
我?guī)е鴿M懷的好心情，獨自走在上學(xué)的路上。在路邊，我瞧見許多落葉，也遇到不少同學(xué)。同學(xué)們各個滿面笑容，背著一個個圓鼓鼓的包，準(zhǔn)備去世界之窗秋游啦！
初到世界之窗，大家在美麗的噴泉上方發(fā)現(xiàn)了七色彩虹，伴著一聲聲尖叫，我們開始了四處撒歡。
首先，我們奔向“飛椅”。放下背包，找到位置坐好，“叮�！扁徛曧懫穑螒蜷_始了。椅子升起來，緩緩轉(zhuǎn)動著。我雙手舉起，做出飛翔的姿態(tài)，多么自豪啊。漸漸的.，椅子越轉(zhuǎn)越快，似乎要把我甩出去了。我雙手緊緊抱住扶手，剛剛那股子驕傲勁早已煙消云散。經(jīng)過幾番折騰，游戲結(jié)束了，我還坐在飛椅上舍不得下來，“哈！酷斃了，真好玩！”
接著，我們開始尋找“過山車”。沒有地圖的我們像無頭蒼蠅一般，迷失了方向。過了許久看到過山車的影子時，大家都如在黑暗處看到曙光一般高興。四人一車，我、連紫睿、劉佳倩加上王文俊坐一車。開始了，“嗖……轟！”我們從很高的地方駛下來，猛的一個轉(zhuǎn)彎，好刺激。劉佳倩在我身邊使勁叫，王文俊則努力夸耀自己，只有我和連紫睿一身不吭�！巴�！”又來一個急轉(zhuǎn)彎，真嚇人！在我們驚魂未定的時候，車子停了下來�！昂簦瑳]了嗎？我還想玩一次呢！”我笑著說。“還玩？再玩就沒命了！”劉佳倩回答我。“哈哈！”她的話引起一陣笑聲。
后來，我們還玩了許多游戲項目，有太空梭、激流探險……一天的秋游在開心中結(jié)束，我回到家寫下這篇作文，在夢到秋游時還笑了。
六年級作文 篇6
安全事故，時有發(fā)生，很多人因為沒有安全意識淡薄，事故發(fā)生后，輕者影響他人或是自己的健康，重者造成終身殘疾、甚至失去生命。同時給家庭和社會帶來嚴(yán)重的傷害，在我們身邊履見不鮮，受害者有大人和小孩。許多人上有老，下有小，有些人是家庭的支柱，事故發(fā)生后，因為沒有了家庭的支柱，災(zāi)難就降臨在孩子們身上，他們的孩子只有選擇輟學(xué)，外出掙錢，來維持家庭的生活。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。
“天地不仁，以萬物為芻狗�！彼篂楹平�，誠為國殤，512大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當(dāng)數(shù)以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的'生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來臨之時，堅強捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……
是的，生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結(jié)，誰也無法預(yù)料。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行。必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
六年級作文 篇7
如果每個暑假都能學(xué)一門技術(shù)，那該多好�；顒又�，我常想著這個問題。
一天，媽媽在樓上做衣服，“噠噠噠”的縫紉機聲把我吸引住了，我不由自主地走到媽媽身邊，要跟媽媽學(xué)踏縫紉機。媽媽欣然答應(yīng)了。
媽媽告訴我要先學(xué)會踏空車。兩腳一前一后，均勻使力，就能保持縫紉機的平穩(wěn)轉(zhuǎn)動。我上機了。腳踩上縫紉機踏板，兩腳好像不長在自己身上似的，總是不聽使喚，不是前腳輕，就是后腳重，機頭忽快忽慢，忽順忽倒。幾個小時過去了，我已是汗流浹背。媽媽勸我別著急，慢慢學(xué)。
在以后的一些日子里，我天天練，終于，兩腳有點協(xié)調(diào)了。這時，我忽然想到，長在同一個人身上的'腳，也需要合作，真有意思！
“琳琳，可以穿上線，在碎布上學(xué)著縫了�！眿寢尳涛掖┽槪o我講述如何在布上縫紉的要領(lǐng)。我側(cè)著小腦袋聽得十分專心。
我找來一塊邊角布料，接連縫了五六條線，但總是縫不直，彎曲、重疊、交叉。有的針腳長，有的針腳短。我給媽媽看，媽媽還是鼓勵我，說我一定能學(xué)好。碎布一塊接著一塊，線團(tuán)用完一顆又一顆。經(jīng)過幾天的練習(xí)，我似乎摸到了一些規(guī)律：縫直線時，要用手把布料送直，腳可以踏快一點；縫到轉(zhuǎn)彎時，手要快速轉(zhuǎn)動布料，腳要控制速度，慢慢踏；縫到終點時，腳停踏，并用手制住機頭飛輪，縫紉機就回停止運轉(zhuǎn)。踏縫紉機不僅要雙腳合作，還需要手腳合作。后來，我選了一些五顏六色的布料，為洋娃娃縫制了裙子、衣服、褲子等。光著身子的洋娃娃穿上我縫制的衣服，顯得特別有趣，更漂亮了。
暑假結(jié)束了，我已學(xué)會了踏縫紉機。學(xué)踏縫紉機還給了我深刻的啟示：合作是多么的重要！踏縫紉機如此，學(xué)習(xí)和工作也是如此吧！
六年級作文 篇8
今天下午，學(xué)校舉辦了我們最喜愛的活動之一—圖書交易會。這可是個變廢為寶的好機會，讓所有人都激動不已。
早上剛到學(xué)校時，才八點多，離圖書交易會還有六個小時多�？赏瑢W(xué)們早已按捺不住心中的激動，開始想別人炫耀自己的書有多好了�！拔疫@漫畫書，里面好看的不得了。買三本送一本，要不要預(yù)定上三本？”“別預(yù)定他的。他的書又貴又舊，買了不劃算。我的一元一本，預(yù)定還送糖果呢。”……整個五年級四班都被圖書交易會特有的氣氛感染了，共同期待著下午的到來。
下午終于到了！第一節(jié)課還沒下，同學(xué)們就像一群整裝待發(fā)的士兵，期待著下課鈴聲響起。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了。同學(xué)們從教室沖了出去，山洪奔瀉似的從樓梯口涌下，沖向操場占個好位置。我也不例外。隨著周老師的'宣布，圖書交易會開始了！我準(zhǔn)備把我的書賣完后，就去狂掃一堆書。我抱著幾本書，到人群前大喊：“賣書啦！買書啦！《兒童文學(xué)》一本兩塊、《快樂作文與閱讀》、《快樂童話》一本一塊。賣書就送貼畫喲！”見沒人來買，我便開始一個個推銷“姐姐，買本《兒童文學(xué)》吧！才兩塊，還送貼畫！”我來到一個六年級的大姐姐面前說。那位姐姐看了我一眼，拿出四本書，說：“我這也有《兒童文學(xué)》，一本一塊五，買多了還打折�！蔽铱茨菐妆緯叶紱]看過，便有些猶豫了。那位姐姐看我有些猶豫，便說：“如果你四本全要的話，就給你算個四塊五吧！”我一見打折了，就立馬拿出四塊五買下了。給別人推銷書反被別人說的買了四本，真是糗死了。
后來，我通過學(xué)習(xí)別人的方法，才把書賣了出去，還賣了四十多元。要知道交易會上最吃香的是漫畫，而不是作文。想賣出一本作文書，可真是難呀！通過這次圖書交易會，我即體會到了賺錢的辛苦，也把舊書變?yōu)榱诵聲媸且患p雕呀！