六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
大樹的年輪一圈圈增長(zhǎng)，花兒嬌艷次第綻放，小草的腦袋一年年探出了頭，歲月帶走了樹們、花們、草們的活力，但不會(huì)變的是它們對(duì)春的渴望，歲月同樣會(huì)帶走我們的青春年少，但不會(huì)變的是我們那顆永遠(yuǎn)充滿活力的愛心。
人的一生好似乘地鐵，從地鐵，從啟程的開始到結(jié)束會(huì)上上下下無數(shù)的人，同樣在行程中也遭到許多形形色色的事情，若想讓自己在旅途中過得充實(shí)而有意義，則需用你真誠的心去對(duì)待每一個(gè)人，用愛去包圍他們，每個(gè)人都有愛心，這算生來就帶有的優(yōu)秀品質(zhì)吧。愛心不是口頭上說說，它需用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明。
還20xx記得年5月12日這個(gè)令我們記憶猶新的日子，我不會(huì)忘記，我們都不會(huì)忘記，四川發(fā)生了大地震，我們可以看到一條條用中國人民行動(dòng)組成的愛心之河涌入四川，廢墟上一名名消防官兵不分晝夜地跟時(shí)間賽跑，用他們的愛心拉回一條條鮮活的生命。記得當(dāng)時(shí)的電視上看到一個(gè)場(chǎng)景：一名消防隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)已經(jīng)奄奄一息的孩子，他趕緊去求援，但他發(fā)現(xiàn)自己不能用工具去砸開石板，因?yàn)樯陨杂虚W失，磚石，石子就會(huì)砸傷孩子，于是他為了不傷及孩子，自己用手去挖。一下，兩下，三下，四下……就這樣，他一個(gè)人在廢墟上面用雙手為孩子開啟了生命的大門。廢墟的玻璃劃傷了他的手指，鮮血從他的手指上一滴一滴地滴落了下來，在陽光的照射下很紅，紅得很刺眼睛，也許那種疼痛只有他自己能夠知道，但他仍能強(qiáng)忍疼痛，繼續(xù)求援，最后孩子獲救了，但在地上卻看到了一片鮮紅，這只是這次地震中，無數(shù)令人感動(dòng)的一件事情，但是無數(shù)無數(shù)的'愛心組成的銅墻鐵壁卻可以把災(zāi)難趕跑，使四川很快從災(zāi)難中恢復(fù)過來。
愛心并不是只有在遇到災(zāi)難時(shí)，才發(fā)揮它的力量，在我們?nèi)粘Ｉ钪�，處處都�(jí)Ωl(fā)揮我們的愛心，幫迷路的孩子找到家，公交車上為老人讓一下座位，給游泳的乞丐一些錢……這都是很普通的事，但帶給他們的都是來自社會(huì)，人性的溫暖與愛心。
讓我們?cè)谶@個(gè)喧鬧的世界里，保留一份寧靜的愛心，讓我們始終想念，只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好人間！
六年級(jí)的作文 篇2
一陣秋風(fēng)吹來，到處了秋天的。秋風(fēng)伯伯忙著把這個(gè)喜訊傳遞給每一個(gè)人。
秋風(fēng)伯伯來到森林，梧桐樹的葉子變黃了，像一只只大手，在跟大伙打招呼呢。樹葉們?cè)谇镲L(fēng)中沙沙地唱起了歌，然后依依不舍地大樹媽媽,跳著優(yōu)美的舞蹈，像一只只黃蝴蝶，輕輕地落到地上。地上，已經(jīng)積起了一層厚厚的樹葉，像給大地穿上了一件黃棉襖。楓葉也被秋風(fēng)伯伯吹紅了,紅得像一把火，紅得那么熱情，那么奔放。
秋風(fēng)伯伯來到田野，吹熟了稻谷，他們一個(gè)個(gè)被沉甸甸的稻穗壓彎了腰。但田邊的.蘿卜卻顯得更精神了，綠得那么鮮，那么亮。
秋風(fēng)伯伯來到公園，吹開了菊花。那黃色的菊花像一只只絨球，花瓣裹在一起;那白色的菊花像怒放的煙花，一片片細(xì)長(zhǎng)的花瓣向四周散;那紫紅的菊花像個(gè)小太陽，外面一圈花瓣伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，圍著聚集在中間的短小花瓣。
啊,秋天真是多姿又多彩!
六年級(jí)的作文 篇3
昨天，我和哥哥、弟弟出去玩。當(dāng)我們騎車到文化宮時(shí)，那里的打氣球吸引了我們仨，便迫不及待地騎車到那兒，馬上要了三十次機(jī)會(huì)。我十五次，哥哥十五次.，哥哥讓我先打，我把準(zhǔn)星對(duì)準(zhǔn)氣球后面的激光燈，一，二，三，我扣動(dòng)扳機(jī)——“啪”氣球打爆了，緊接著第二到第八個(gè)都打爆了，“太棒了！”“OK！”發(fā)音機(jī)里不斷發(fā)出鼓勵(lì)的聲音，“太好打了，盡快結(jié)束戰(zhàn)斗�！蔽蚁�。因?yàn)槲腋绺绱虻馁\準(zhǔn)，能百發(fā)百中，更別說十五發(fā)了，我仿佛看到了小禮物在向我招手，我加快了速度�！芭榕椤蔽疫B發(fā)兩槍，竟然全中。我打得更快了，“砰”“脫靶，請(qǐng)正確瞄準(zhǔn)�！薄班廾摪辛�，這意味著剩下得必須全中才可以獲得禮物。我像是六神無主。右眼說往上；左眼說往下；大腦說往左；心臟說往右。“砰”又沒中，弟弟抱怨我。雖然哥哥的`十五發(fā)全中，也無力回天。
從這件事中，讓我懂得了：做事不能圖快，要把效率提高；如果不小心失誤，也不要著急，是要調(diào)整心態(tài)，努力做好接下來的事。
這次打氣球雖然沒得禮物，但我獲得了一個(gè)受用終生的啟示。
六年級(jí)的作文 篇4
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，我已到達(dá)了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，“回首往事，不會(huì)因碌碌無為而懊悔，不會(huì)因虛度年華而羞愧�！碑�(dāng)時(shí)，如果我能不淘氣，如果我能不貪玩，如果我能靜下心來，我想……
在我一年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生過一件使我終身難忘的事，直到現(xiàn)在，我都還記憶猶新……
當(dāng)時(shí)正是正月初一，我隨著爸爸媽媽一起去吃團(tuán)圓飯，在吃飯時(shí)，我無意中發(fā)現(xiàn)對(duì)面河邊有秋千可以玩，頓時(shí)心中激動(dòng)不已，于是，我匆匆吃過飯后，就想去懇求媽媽帶我過馬路玩秋千，可是媽媽正在陪同事吃飯，我很清楚，大人吃飯時(shí)不能打擾，于是，我便有了自己過馬路的念頭。
到了馬路旁，我發(fā)現(xiàn)車流量并不大，幾乎沒車經(jīng)過，我本想再確認(rèn)一下的，可是有一輛面包車剛好擋住了我的視線，于是，我便產(chǎn)生了一種僥幸心理，我以最快的速度剛剛沖到馬路中間時(shí)，“砰”一聲，悲劇發(fā)生了。
我被一輛小轎車撞倒了，我的腳被卡在了輪胎下，還在地面上摩擦了好幾下車才停下來，媽媽信念給我買的新球鞋、新襪子、新牛仔褲還有新衣服，瞬間破爛不堪，我嚇壞了，只能在地上哇哇大哭，過了幾分鐘后，圍觀的人越來越多，隱隱約約，我看見了一個(gè)熟悉的身影正從人群中穿出，沒錯(cuò)，那就是——媽媽。我頓時(shí)不知所措，只能傻傻的看著媽媽，而媽媽看到我這副樣子，卻早已心急如焚，她連忙把我從輪胎下抱出，輕輕地，輕輕地將我扶上車，然后飛馳向醫(yī)院。一路上，她一個(gè)勁兒的安慰我，問我還痛不痛，叫我再忍耐一下就好……當(dāng)時(shí)，我的腦袋里一片空白，心中猶如一把利劍在刺般的痛，我能感受到，有一種莫名的`力量在幫助我、在關(guān)心我、在愈合我的傷口，我也能看見，此時(shí)此刻，媽媽已經(jīng)滿頭大汗了，臉上顯現(xiàn)出了從未有過的疲勞，她已經(jīng)筋疲力盡了。
到了醫(yī)院后，一首說沒有大礙，只要多休息就行，聽了這句話，媽媽才真正的松了口氣，看著她那疲憊的臉龐，我的心中很不是滋味。在回家的路上，我也一直在偷偷的哭泣，媽媽將我輕輕地?fù)г趹牙�，撫摸著我的腦袋，此時(shí)，那股莫名的感覺再次到來，望著一臉疲憊的媽媽，再望望自己破爛的下半身，我更是覺得對(duì)不起媽媽……
這次的車禍?zhǔn)录o了我深刻的教訓(xùn)，雖說沒有在我心中留下什么陰影，但是，我知道，我深深地知道它給了媽媽有多大的創(chuàng)傷……
我難忘，我不能忘，我——忘不了。
六年級(jí)的作文 篇5
新的學(xué)期開始了，我們依依不舍地告別了學(xué)習(xí)生活了五年的南關(guān)小學(xué)，懷著興奮的心情，來到了一所嶄新的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
學(xué)校真大呀！操場(chǎng)上有著紅色的跑道，翠綠色的足球坪和籃球場(chǎng)。噢！差點(diǎn)忘了一個(gè)至關(guān)重要的地方——紅白相間的教學(xué)樓。教學(xué)樓分為四層，第一層都會(huì)有四個(gè)班級(jí)。我們的.班級(jí)在二樓的六（6）班。下課之后，我和我的小伙伴們?nèi)ナ煜ち艘幌滦碌男@，嗬！真是不轉(zhuǎn)不知道，一轉(zhuǎn)下一跳！學(xué)校里不僅班級(jí)眾多，而且還開設(shè)了各種興趣課程。
新的校園不僅有多功能教室，而且還像一個(gè)迷宮，我和我的小伙伴們一起走到樓下，然后每個(gè)樓層都轉(zhuǎn)了一遍，竟然找不到回教室的路了！我們沿著墻邊一直拐彎，然后上樓，找到了一個(gè)衛(wèi)生間。咦，后面還有一個(gè)門，管不了那么多了，先去探探險(xiǎn)再說！走著走著，我們便不知身處何方了，繼續(xù)走，誤打誤撞進(jìn)了美術(shù)老師的辦公室，無奈只好向美術(shù)老師求助，原來一直順著樓梯往下走就是了。果真，不一會(huì)兒我們便找到了出口。
我們還換了三位老師，其中令我印象最深的是美術(shù)老師。第一次上美術(shù)課時(shí)，我們覺得她挺嚴(yán)肅的，沒想到她講課時(shí)就像個(gè)演說家，滔滔不絕地講著，一點(diǎn)也不覺得累。第一節(jié)課，她給我們講了一些畫家的故事，比如西班牙畫家畢家索、中國畫家齊白石、法國畫家凡高等。還給我們介紹了他們的名畫是怎樣構(gòu)成的。這些都讓我們感到新鮮，所以聽課的時(shí)候聚精會(huì)神，生怕漏掉一小段。
這就是我們的新學(xué)校——陽城實(shí)驗(yàn)小學(xué)。茂盛的禾苗需要水分，成長(zhǎng)的少年需要知識(shí)。我們?cè)谶@么美麗的學(xué)校，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
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