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    六年級的作文300字

    時(shí)間:2023-12-22 13:22:36 六年級 我要投稿
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    [熱門]六年級的作文300字4篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的六年級的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    [熱門]六年級的作文300字4篇

    六年級的作文300字 篇1

      清晨的校園,聲音漸疾,微風(fēng)吹過,花枝垂首。

      一萬片桃花,如輕盈下墜的蝴蝶又如黯然飄斷的歌聲,從枝頭輕輕的滑落,或許它并不想落,卻身不由己。孤單的身影,劃過了驚心,折斷的翅膀,尋覓來時(shí)的痕跡,每簇綻開的心思因穿越過往已支離破碎。

      紅色的桃花落了下來,粉紅色的桃花也紛落如雨,白色的桃花還是話苞兒,正在隨風(fēng)輕晃,包含幾顆晶瑩的流連,發(fā)出心靈恐慌的夢囈。

      春天,這就是春天,永遠(yuǎn)是這樣的古老而一成不變,落花有意,流水無情,歲月了無痕跡,輕啟時(shí)間之門,喚醒遠(yuǎn)古的氣息,漫溯生命的源頭,看見的熄滅了,消逝的記住了,而一枚枚的跌落桃花盡沉重得讓人無從翻閱,無法卒讀。把生命的童話留給了一個(gè)無言的春天,冥想一段十八里相送的纏綿;一首《題都護(hù)南莊》的凄美;一曲《葬花吟》的如泣如訴;

      消逝,這就是消逝,這就是消逝了的曾經(jīng)的美,一切都是這樣美卻又略顯倉促。來不及多想,來不及多看,一年年,多少繽紛安靜的'離去,穿越了千百輪回的花開花落,這么固執(zhí)地從我低下下的眉梢邊掠過,帶著一絲絲不易覺察的掙扎,怦然掉進(jìn)我蕭瑟的心中,把我生命的綻放與凋零合為一體,開出一個(gè)靜止的美麗,等待一雙晚歸的手伸來!

    六年級的作文300字 篇2

      這是一個(gè)風(fēng)和日公園麗的早上,也是愉快暑假中的一天。這天,晴空萬里,柳枝在湖岸歡快地舞蹈著,湖水清澈見底,被太陽照得波光粼粼,此時(shí)此刻,歡聲笑語布滿了整個(gè)北海公園。

      同學(xué)們來到這布滿快樂、鳥語花香的北海公園。大家望著湖面上正在劃船的游客,又聽見他們的'歡聲笑語,同學(xué)們陶醉了,個(gè)個(gè)瞇著眼。小麗最先有了主意:“不如我們也去劃船吧!也來享受享受快樂!”同學(xué)們聽了,都贊不絕口,還高興的手舞足蹈。

      小明最先上了租來的小船,不料,“撲通”一聲,小明頓時(shí)成了第一個(gè)上船的,也又成了第一個(gè)濕透的,同學(xué)們有時(shí)看到了這行字,絕對笑破了肚皮!

      我們也上了船,剛上去,就又看見了美景:湖面上的荷花隨風(fēng)起舞,柳樹姐姐在梳理著長發(fā),小魚對我們張開大嘴,好像在說:“ 我也好想劃!”大家又陶醉了……

      后來,濕透的小明說:“不如咱們來場劃船比賽吧,那樣更有趣兒!”。同學(xué)們還是贊不絕口,于是找了起跑線,小明喊:“三!二!一!起跑!”大家奮力的劃著槳,濺起一股股亮閃閃的水花,濺在小朋友們身上……

      時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間到了黃昏,大家戀戀不舍的離開了北海公園……

      唉,為什么我就沒去?沒享受快樂?我也好羨慕!

    六年級的作文300字 篇3

      這期間。我總是聽到父母和老師說:“要好好考啊!”哎!都聽得耳朵都起繭子了。老師說:“你是我的學(xué)生,你沒有考上重點(diǎn)大學(xué),可是不行的,你要好好學(xué)習(xí),好好考!”父母說:“你是我們的女兒,我們擔(dān)心你的學(xué)習(xí)!所以你要考上重點(diǎn)大學(xué),明白嗎?”

      為了不讓父母老師擔(dān)心,我只好堆著比我還重的作業(yè),一本又一本,又累又苦。這期間,同學(xué)們都知道,在這個(gè)時(shí)候,在老師的課堂上,不聽也得聽,聽也聽。每天的作業(yè)又多又難。哎,連每天都起馬有兩三張考試試卷,這些作業(yè),都差點(diǎn)把我給累得連氣都喘不過來了。

      有一次,我在上課的時(shí)候,聽著聽著,不知不覺得睡著了,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師訓(xùn)斥了我一頓,說:“你知不知道,現(xiàn)在你在讀六年級,不是一二三四年級,你都馬上要進(jìn)初中了,怎么還是那么不在乎的'樣子啊!”我聽了,覺得害羞,當(dāng)時(shí)沒有說話了。

      經(jīng)過這幾天,我的那種上課睡覺的習(xí)慣,終于改掉了,不過回想起上次睡覺的時(shí)候,我們臉頓時(shí)熱了起來了。

      只不過,習(xí)慣是改了,但是,我可沒有說我不嫌作業(yè)多哦!哎!明日復(fù)明日,明日何其多,我不待明日,只嫌作業(yè)多。

    六年級的作文300字 篇4

      星期三下午的班隊(duì)課上,我們班開展了一次精彩的辯論會,辯論的主題是“開卷是否有益”。

      正方和反方的兩大組中要選出4名辯手,其中一位是大組長。“辯論會現(xiàn)在開始!”范老師一聲令下,拉開了辯論會的序幕。這時(shí)我方(我是正方的)的王睿欣首先站起來發(fā)言:“我認(rèn)為開卷有益,因?yàn)?......”我聽了王睿欣講的道理,心里暗暗想:王睿欣說的面面俱到,這下反方應(yīng)該沒轍了吧!沒想到反方也不甘示弱:周詩怡站起來講了一些有些小孩子看武俠小說等漫畫書,這些害人的書籍使他們近視、成績下降的事。周詩怡講完后,我方的胡文博“忽”地站了起來,說那些小學(xué)生看那些漫畫書什么的,都是因?yàn)樗麄兊男撵`有問題,跟開卷未必有益是沒有關(guān)系的`。胡文博說的這番話,把反方給愣了一下。教室里的空氣仿佛凝固了,連一根針掉在地上都能聽見,觀眾們一聲不吭,反方親友團(tuán)中的有些人在為反方著急了,好像在擔(dān)心反方會不會敗在正方手里。就在這時(shí),葛佳怡又站了起來,葛佳怡的一番話打破了教室里的沉寂.......

      辯論會還在進(jìn)行中,雙方的辯論不分上下,勝負(fù)難以分辨。

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