(精品)六年級(jí)作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
點(diǎn)點(diǎn)夏日，就這樣一揮而去，習(xí)習(xí)涼風(fēng)，秋——來(lái)了。海邊的一絲絲涼風(fēng)吹起我們的頭發(fā)，更勾起了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
今天我們學(xué)校六年級(jí)組織了去朱家尖秋游的活動(dòng)，我們興致勃勃地做好了一切秋游的準(zhǔn)備，乘上車(chē)跟著大部隊(duì)一起到朱家尖的南沙游玩。
我們下了車(chē)，一股清涼的海風(fēng)迎面撲來(lái)。海上，浪花一陣又一陣，像勇士般向我們撲來(lái)觸碰了一下我們的腳尖又像害羞的姑娘收了回去。
男同學(xué)們看到那片沙地，臉上洋溢著微笑，迅速將包放下，直奔向大海用自己的手挖著一條條溝，比誰(shuí)挖的深呢！可是海水一上來(lái)就將他們的作品狠心地掩蓋了，可他們又開(kāi)辟新的.地方繼續(xù)戰(zhàn)斗，等到要走的時(shí)候他們還一步一回頭地看著那未完成的作品。
女同學(xué)們看著那美麗的景色，忍不住拍下這一刻，忍不住和大�！皳肀А�，忍不住寫(xiě)下這一刻的心情。
我們?cè)谏碁┥献分鸫螋[，笑聲將海水的洶涌感化了，笑聲讓白云微笑了，笑聲讓沙子停下了飄動(dòng)的腳步，時(shí)間就這樣很快就過(guò)去了。
這次秋游欣賞沙雕同時(shí)讓我感受到了異國(guó)的獨(dú)特風(fēng)味，感受到海邊風(fēng)的氣息，感受藍(lán)天白云的耀眼。
六年級(jí)作文 篇2
花園，校園
村子里有一處校園，
同學(xué)們卻說(shuō)是一處花園。
不信！你看――
青青的草坪，
蔥郁的樹(shù)木，
艷麗的花朵，
百態(tài)的'雕塑，
清澈的湖水。……
��！的確是一處花園。
村子里有一處花園，
大人們卻說(shuō)是一處校園。
不信！你聽(tīng)――
教室里，朗朗的讀書(shū)聲；
音樂(lè)室里，美麗的歌聲；
微機(jī)室，達(dá)達(dá)的鍵盤(pán)聲；
操場(chǎng)上，高亢的號(hào)子聲；
廣場(chǎng)上，同學(xué)們的歡笑聲�！�
啊！的確是一處校園。
誰(shuí)說(shuō)不是一處花園！
誰(shuí)說(shuō)不是一處校園！
其實(shí)――
校園就像花園，
花園就是校園。
大人們喜歡她，
她使鄉(xiāng)親們看到了希望和未來(lái)；
同學(xué)們熱愛(ài)她，
她讓同學(xué)們茁壯的成長(zhǎng)。
六年級(jí)作文 篇3
我心中的祖國(guó)是歌，是一首首扣人心弦的歌。祖國(guó)的歌，有恥辱，有悲壯，有奮斗的足跡，也有不屈的精神。祖國(guó)的歌千姿百態(tài)，昂揚(yáng)而激人奮發(fā)，她的歌聲中，講述著那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事……詹天佑，便是這些歌中的一部分。
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。相信曾在這段鐵路上坐過(guò)火車(chē)的同學(xué)都知道，這一路上都是高山深澗、懸崖峭壁，從來(lái)沒(méi)有屬于過(guò)自己的鐵路的.中國(guó)，怎么可能成功的修筑這一段鐵路呢？然而，詹天佑卻做到了，沒(méi)錯(cuò)，就是詹天佑，一位中國(guó)的工程師，他做到了！懷著激動(dòng)的心情，中國(guó)終于開(kāi)始奮起了，中國(guó)終于開(kāi)始回?fù)袅�，中�?guó)終于開(kāi)始向全世界宣布：我們不再是被你們踩在腳下的人了！
細(xì)細(xì)品味著《詹天佑》這篇課文，我又想起了劉胡蘭。1947年春天，毛澤東同志為他親筆題詞：生的偉大，死的光榮。8月1日，中共中央晉綏分局作出決定，追認(rèn)她為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員，高度評(píng)價(jià)了她短暫而光輝的一生。劉胡蘭是已知的中國(guó)共產(chǎn)黨女烈士中年齡最小的一個(gè)。她憑著對(duì)人民的感情和對(duì)共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信念，年僅15歲的她在鍘刀面前堅(jiān)貞不屈，視死如歸。這種表現(xiàn)，恰恰是共產(chǎn)黨的的革命教育深入千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民心中的結(jié)果。
詹天佑和劉胡蘭，也許他們只是普通人，但他們卻因?yàn)樽隽瞬黄胀ǖ氖露兊门c眾不同。我想到了自己，我不必與眾不同，我也不必做出驚天動(dòng)地的事來(lái)。我只是一個(gè)小學(xué)生，我沒(méi)有詹天佑的智慧，也沒(méi)有劉胡蘭的勇敢，但是，我可以做好我力所能及的事。學(xué)習(xí)，算是愛(ài)國(guó)；尊老愛(ài)幼，算是愛(ài)國(guó)；心里時(shí)刻裝著祖國(guó)，也算是愛(ài)國(guó)……愛(ài)國(guó)，可以有很多種方式表達(dá)，只是我們不知道罷了。
在心里一遍一遍的唱著這一首首祖國(guó)的歌，回想著祖國(guó)的歷史，這些革命先烈譜寫(xiě)的歌永遠(yuǎn)在我們心中。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心和自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義的旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！我驕傲，我是中國(guó)人！
六年級(jí)作文 篇4
從前，有個(gè)地方叫“黑水村”，那里垃圾四處散落、污水四溢、水塘發(fā)臭，環(huán)境十分差。又有個(gè)地方叫“幸福村”，那里溪水清澈，路道整潔，家家戶戶都垃圾分類(lèi)。原來(lái)這是同個(gè)地方��！這靠的可是人們的勤勞和顆愛(ài)護(hù)環(huán)境的心。
天，我和爸爸媽媽走在義烏江邊，那里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清晰，江水十分干凈、美麗、清澈，都能見(jiàn)著許多小魚(yú)兒。江的兩岸綠樹(shù)成陰、草翠花開(kāi)。陣微風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)垂下碧綠的小辮子打在江面上。中午艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光溫柔的灑在江面上，顯得格外燦爛。傍晚，隨著夜幕來(lái)臨，江的兩岸響起了優(yōu)美的旋律，原來(lái)是人們?cè)跉g快的舞蹈。
看著如此美麗的義烏江，我感嘆到：“好美�。 蓖蝗�，媽媽說(shuō)：“以前這里的環(huán)境十分差，水面五顏六色，有藍(lán)、有綠、有黃……而且江面上浮著許多垃圾，連小魚(yú)的影子也沒(méi)有�！蔽覇�(wèn)：“這是為什么呢？”媽媽又說(shuō)：“因?yàn)槭袇^(qū)的生活污水和兩岸許多加工廠的污水未經(jīng)過(guò)處理就排放到江中，而且人們經(jīng)常會(huì)把垃圾倒到江里，導(dǎo)致江水發(fā)臭、蚊蟲(chóng)滋生，人們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！�
這時(shí)，爸爸的話匣子也關(guān)不住了，嘮叨說(shuō)：“政府推出了“五水共治”的方案，“五水共治，污水先行”。市里要求兩岸所有的加工廠移遷，并且所有廠里都要有污水處理池。對(duì)市區(qū)所有的`管道分類(lèi)，重新安裝雨污分流，又在岸邊大面積的植物栽培，定期對(duì)江面的垃圾和江底的污泥進(jìn)行清理�！�
我聽(tīng)了禁不住感嘆道：“義烏江如此大的變化靠的不僅是政府，還 有人們顆愛(ài)護(hù)環(huán)境的心，我們定要好好保護(hù)環(huán)境，不要讓環(huán)境被“污”吞沒(méi)，而是被“綠”給淹沒(méi)�！�
六年級(jí)作文 篇5
五水共治，分別指治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水這五種。在我們浙江省，已經(jīng)全面開(kāi)展了五水共治，推進(jìn)河長(zhǎng)制，污水零直排的工作，爭(zhēng)取把一條條河流變得干凈，整潔，清澈。
寧波北侖區(qū)，五水共治做的尤為突出，各個(gè)社區(qū)，街道，學(xué)校等公共場(chǎng)所，幾乎都粘貼了關(guān)于五水共治的海報(bào)和宣傳語(yǔ)，向大眾廣泛的傳播五水共治的重要性。其中，小峽江水的整治最為成功。
曾經(jīng)，我就讀學(xué)校旁邊的小峽江——小港街道的母親河，河寬水深，頻繁的捕撈和密集的網(wǎng)箱養(yǎng)魚(yú)導(dǎo)致了水環(huán)境的破壞，而且周?chē)S排污和生活所有的`污水全部直接涌進(jìn)了小峽江，水質(zhì)極度惡化。河面各種污染物不堪入眼，走在河邊，不時(shí)飄來(lái)陣陣惡臭，讓人一刻也呆不下，想趕緊逃離。成了遠(yuǎn)近聞名的垃圾河，臭水河�，F(xiàn)如今，北侖開(kāi)展了五水共治，開(kāi)展了河長(zhǎng)制，明確了每條河道的管理人員，整治措施和日常保潔方案。這樣下來(lái)小峽江水明顯得到改善，河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒歡快游來(lái)游去。同時(shí)還在江邊新建了公園，自行車(chē)游步道，觀景平臺(tái)，而且沿江筑起了一條翠綠的屏障�，F(xiàn)在，這里成為了秀麗峽江，成了附近居民們健身休閑的好去處，每年的龍舟賽也在江中舉行，好不熱鬧。這些可都是五水共治的功勞和成果。
五水共治與我們息息相關(guān)，跟我們生活更是有著密不可分。因此，治水無(wú)小事，我們決不能把它當(dāng)成兒戲。怎樣才能為治水出一份力呢？我們可以不浪費(fèi)，合理利用水資源，并向周?chē)娜诵麄魑逅仓蔚闹R(shí)和保護(hù)水源的重要性。
就拿每天的日常生活中來(lái)說(shuō)吧，我們也可以盡自己的一份力，助力五水共治。
一天，我正拿著電飯鍋洗米，把兩小筒米舀進(jìn)鍋中，放入半鍋水清洗。不一會(huì)兒水變渾濁了，我剛要把水倒了，媽媽阻止了我：“這水用處了可大著呢，要是倒了就太浪費(fèi)了，把淘米水留下，去給植物澆澆水吧！”我好生應(yīng)下，用淘米水澆灌著幾盆綠蘿，綠蘿們個(gè)個(gè)挺直了腰板，貪婪地允吸著“甘露”，一些水珠落在葉片上，在陽(yáng)光的照耀下，呈現(xiàn)出耀眼的光澤，煞是清新美麗。不僅如此，洗澡時(shí)放出的冷水也不能白白浪費(fèi)，可以裝在桶里，待拖地，擦桌子的時(shí)候，便能派出用場(chǎng)。瞧！這不正是抓節(jié)水嗎？
其實(shí)生活中還有很多諸如此類(lèi)節(jié)水，杜絕水污染的小方法等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。
北侖的青山綠水離不開(kāi)生活在這里的每一位居民，讓我們攜起手來(lái)，從自身做起，為“五水共治”盡自己的綿薄之力！
六年級(jí)作文 篇6
民悅園很美，里面有清澈的水、嫩綠的草。走進(jìn)公園，有一座玻璃橋。玻璃是彩色的，有紅色、綠色、藍(lán)色組成。趴在橋的欄桿上，看著一片河流，瞧!水中央有一個(gè)噴泉。這個(gè)噴泉很神奇，只要大聲喊叫它就會(huì)噴得高，聲音低它就會(huì)噴低了。人們大聲叫著，哇!噴泉噴得好高呀。突然全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，噴泉消失在河中。
河岸邊有一個(gè)板棗園，里面種的全是棗樹(shù)。棗兒們掛在樹(shù)上，宛如一個(gè)個(gè)小燈籠，又像一位位小公主跳著歡快的舞蹈。棗樹(shù)前有一面墻，看起來(lái)很古老，上面還有幾個(gè)洞，從洞外可以看見(jiàn)棗樹(shù)。
往前走，有幾座用圓圓的井蓋建成的橋，它們叫“漫水橋”，走在上面，看著兩邊的河水，真讓人心曠神怡!水從井蓋的兩邊“嘩嘩啦啦”流出，猶如一個(gè)音樂(lè)家在演奏動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，也仿佛是一條彩帶隨風(fēng)飄揚(yáng)。還有一座石孔橋，它看起來(lái)成了一個(gè)月亮，倒過(guò)來(lái)又像一個(gè)小船。
在這片流水淙淙的.大河中，有一個(gè)小島。小島上有個(gè)亭子，人們可以在里面休息、玩耍�？�，那里有一個(gè)網(wǎng)紅橋，我走上去，抓住兩邊的繩子，搖了起來(lái)，像是在蕩秋千，好玩極了。等我過(guò)了橋，感覺(jué)頭暈暈的，腳仿佛還在搖晃的橋上。
過(guò)了馬路，走在河邊的小路，走很久，會(huì)看到民悅園廣場(chǎng)，上面有輪胎秋千、滑索，還有一個(gè)用一根根木頭組成的橋。在這些游戲場(chǎng)所旁邊，一些爺爺奶奶們盡情地跳著廣場(chǎng)舞，他們的舞蹈動(dòng)作婀娜多姿，臉上露出開(kāi)心的笑容。老人們的背后有幾張吊床，睡在上面很舒服，猶如回到了家中的床上，旁邊的兩根拄子，像是兩個(gè)床頭柜。
那邊有一個(gè)音樂(lè)船吧。走上船，有一個(gè)小亭子，里面有幾張椅子，還有一個(gè)石桌，邊上圍著幾個(gè)石凳，看起來(lái)是一個(gè)大家族呀!人們可以坐在上面打撲克牌、下象棋等。哦，對(duì)了，還有足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)呢!看，足球運(yùn)動(dòng)員們正在打比賽。一會(huì)兒紅隊(duì)贏了，一會(huì)兒藍(lán)隊(duì)贏了，一會(huì)兒又有運(yùn)動(dòng)員摔倒了，我真擔(dān)心他們摔傷了。再看看籃球運(yùn)動(dòng)員們，他們正在訓(xùn)練，一會(huì)兒灌籃，一會(huì)兒拍藍(lán)球。
民悅園的風(fēng)景婉如一朵盛開(kāi)的鮮花，讓我大飽眼福;又猶如一道可口的菜，讓我回味無(wú)窮。民悅園雖然不是有名的地方，但再我看來(lái)，它是一個(gè)美麗而又神奇的地方!
六年級(jí)作文 篇7
“我愛(ài)我的家，弟弟爸爸媽媽。愛(ài)是不吵架常常陪我玩耍，我愛(ài)我的家。兒子女兒我的他……”有一首歌一直在我的.腦海里徘徊，那首歌就是《讓愛(ài)住我家》，當(dāng)我每次哼起這首歌的時(shí)候，總會(huì)想起我的家庭。
愛(ài)就是不吵架
“不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的人�！庇幸淮�，媽媽既然為了一點(diǎn)小事兒，和爸爸吵架。
媽媽很討厭爸爸喝酒，可無(wú)論我們?cè)趺磩�，爸爸都不�?tīng)。
晚上，爸爸叫一起做事情的同事來(lái)我家喝酒，媽媽生氣得把飯端到房間里去吃。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸來(lái)到房間里來(lái)說(shuō)：“再去買(mǎi)幾瓶啤酒�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“我本來(lái)很生氣，看到你的同事來(lái)了，才沒(méi)大發(fā)脾氣，現(xiàn)在你真是要‘暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州’才罷休嗎？”“難道我不能喝酒嗎？喝酒也是一種慶祝�！薄翱墒�，你現(xiàn)在有什么可慶祝的�！蔽铱吹桨职謰寢屇阋谎裕乙徽Z(yǔ)地吵起來(lái)了。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“吵架對(duì)自己的身心健康不好�！卑职终f(shuō)：“孩子說(shuō)得對(duì)�！眿寢寘s說(shuō)：“大人吵架，小孩子插什么嘴�！�
這時(shí)，弟弟見(jiàn)爸爸媽媽還沒(méi)有和好，馬上從房間跑出來(lái)，抱住爸爸媽媽的腿，失聲痛哭。爸爸媽媽馬上和好了，弟弟也不哭了。因?yàn)榘职謰寢屪钆碌艿芸蘖恕?/p>
從此以后，爸爸媽媽再也沒(méi)有吵過(guò)架了。
愛(ài)就是付出
“沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲�！�
有一次，上晚自習(xí)的時(shí)候，下起了傾盆大雨。
晚自習(xí)下課后，我非常擔(dān)心會(huì)淋成落湯雞。沒(méi)想到，爸爸來(lái)了，沒(méi)帶雨傘，擔(dān)心我被雨淋濕，馬上就把外套脫了，披在我身上，讓我不淋雨�？苫丶液�，我還是淋了一些雨，爸爸卻淋成了落湯雞。
爸爸一回家，不管他淋成了落湯雞，就幫我煮了番茄豆腐湯給我喝。
我?guī)桶职帜靡路�，端�?lái)水，讓爸爸洗個(gè)熱水澡。等爸爸洗完澡后，我?guī)桶职执反费�。爸爸抱起我，親了我的臉，說(shuō)：“孩子，你真懂事！”
愛(ài)就是歡聲笑語(yǔ)
家庭中，處處都充滿著歡聲笑語(yǔ)。
瞧，今天晚上，家里又要舉行聯(lián)歡晚會(huì)，每個(gè)人都要表演節(jié)目。
首先，我表演了轉(zhuǎn)呼啦圈，爸爸媽媽弟弟不知道要表演什么節(jié)目，就學(xué)著我表演轉(zhuǎn)呼啦圈。
爸爸還沒(méi)轉(zhuǎn)兩個(gè)，呼啦圈就不聽(tīng)指揮了，直往下滑，動(dòng)作非常滑稽，把大家樂(lè)得哈哈大笑。媽媽長(zhǎng)得偏胖，我想，肯定不如爸爸。可是沒(méi)想到，媽媽還下了功夫，轉(zhuǎn)了十幾個(gè)，贏得了大家的陣陣掌聲。弟序號(hào)轉(zhuǎn)呼啦圈的時(shí)候，剛轉(zhuǎn)了一個(gè)，就把肚子給打疼了，媽媽很心疼，馬上跑過(guò)去幫弟弟揉肚子。
精彩的表演總是那么短。家庭中，似乎每天都有類(lèi)似的節(jié)目。
愛(ài)，就是不吵架，就是付出；愛(ài)，就是天天有歡聲笑語(yǔ)。這就是充滿愛(ài)的家人。
讓“愛(ài)”天天住我家！
六年級(jí)作文 篇8
每年寒假都有很多有趣的事，諸如放鞭炮、包餃子、領(lǐng)紅包、貼春聯(lián)……但今年寒假特別有趣的是和爸爸一起堆紙牌，它讓我收獲了“成功源于堅(jiān)持”的喜悅。
游戲規(guī)則是這樣的：首先拿來(lái)兩副撲克牌，然后再把牌一個(gè)一個(gè)堆起來(lái)，直到把牌堆完，就算勝利。
明明知道，這個(gè)游戲難度系數(shù)較大，但我和爸爸還是展開(kāi)了對(duì)堆紙牌的挑戰(zhàn)。
我和爸爸全神貫注，死死的盯住手中的紙牌，小心翼翼的擺放著。眼看就要堆好了，誰(shuí)知風(fēng)兒一吹，紙牌便散了一地，前面的努力全部為零。
我們不灰心，把所有的`門(mén)窗都關(guān)起來(lái)，又開(kāi)始聚精會(huì)神的堆了起來(lái)。這一次比較順利，但就在還有兩張牌時(shí)，悲劇發(fā)生了。爸爸不經(jīng)意的打了個(gè)噴嚏，紙牌又倒了。
怎么這么倒霉？怎么如此不順呀？我唉聲嘆氣，非常不高興。
爸爸似乎看出我的心思：“這一點(diǎn)小困難就打退堂鼓了？媽媽還說(shuō)你的倔強(qiáng)像我呢？”爸爸不愧是高手，就這么兩句，讓我找回自信、鼓舞了我的斗志。
頑皮的紙牌你跟我們作對(duì)，我們父女倆不會(huì)放棄、不會(huì)認(rèn)輸！
紙牌一次又一次的倒下，我們一次又一次的重新開(kāi)始。小蟲(chóng)子飛到紙牌上，紙牌倒了；爸爸的汗水滴到紙牌上，紙牌倒了；我的手碰到桌子上，紙牌倒了……就這樣，我們從早上九點(diǎn)一直堆到下午四點(diǎn)。
紙牌的一次次倒下并沒(méi)有帶倒我和爸爸的那兩顆堅(jiān)持不懈的心。面對(duì)一次次的失敗，我們沒(méi)有放棄，更沒(méi)有失去信心，反而更加努力，更加一絲不茍。
終于，功夫不負(fù)有心人。在媽媽回來(lái)前一分鐘后，我們完成了這一次挑戰(zhàn)。我和爸爸手舞足蹈，媽媽也高興地給我們豎起了大拇指。
我興奮之余，細(xì)細(xì)回味著活動(dòng)的過(guò)程。如果不是我們堅(jiān)持不懈，那么我們將永遠(yuǎn)不會(huì)成功。是啊，許多的名人和科學(xué)家，不就是靠著這種精神而成功的嗎？名人靠著堅(jiān)持不懈的精神，走自己理想的道路，最終走向成功的大門(mén)；我們堅(jiān)持不懈，自然也會(huì)成功，最少會(huì)離成功的目標(biāo)越來(lái)越近。
成功的道路上困難重重，但只要堅(jiān)持不懈，再多的困難也能克服，再大的問(wèn)題也不是問(wèn)題。讓我們行動(dòng)起來(lái)，不氣餒，不灰心，做一個(gè)快樂(lè)的成功者吧！
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