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    六年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2023-12-20 08:39:40 六年級(jí) 我要投稿
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    六年級(jí)的作文300字

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    六年級(jí)的作文300字

    六年級(jí)的作文300字 篇1

      程老師是我們班的班主任,她中等身材,45歲左右。一張和藹可親的面龐,總是那么親切。一雙大大的眼睛里盛滿了笑意,從那金色邊框的眼鏡中透出的目光,總是那么炯炯有神,她的嘴巴總是能說(shuō)會(huì)道,她在語(yǔ)文課上講解的總是滔滔不絕,雖然我不喜歡語(yǔ)文,但是我喜歡程老師帶我們上的`語(yǔ)文課。

      程老師平時(shí)對(duì)我們可嚴(yán)了,從這學(xué)期開(kāi)始,我們每天寫(xiě)作業(yè)都要用鋼筆寫(xiě),如果寫(xiě)的不好,作業(yè)本子就要被撕掉重寫(xiě),記得有一次,程老師已經(jīng)開(kāi)始在撕其他同學(xué)的本子,我害怕極了,心想:我的作業(yè)本可不能被撕掉了,一定要認(rèn)真寫(xiě)。如果作業(yè)本子上沒(méi)有寫(xiě)名字,程老師一看字體就能知道是誰(shuí)寫(xiě)的,程老師的眼睛真厲害!

      這就是我的班主任:“老師,我愛(ài)你!”

    六年級(jí)的作文300字 篇2

      海,美麗無(wú)比,你們一定很想看海吧!那我就把海呈現(xiàn)在你們的眼前。

      暑假,媽媽答應(yīng)帶我去海邊。我一直憧憬著大海,多么希望把大海最美麗的時(shí)候收入我的眼底!幾經(jīng)周折我們才來(lái)到了海邊。

      剛到那,一副海圖印入眼簾:金黃色的沙灘把波瀾壯闊的大海襯得無(wú)比清新脫俗。海上有幾艘游艇在浩瀚的大海中航行,還有幾個(gè)小孩子在沙灘與海水的交接處嬉戲!最好玩的還是有一些人在海邊的沙灘上捉小魚(yú),小魚(yú)很滑,把那些人惹惱了,那些人就奮力的抓,又滑稽又著急。

      “嘩嘩”這是海水沖上岸的聲音!芭九尽边@是海水拍打巖石的`聲音!巴邸边@是人們面對(duì)海景發(fā)出的贊嘆。聽(tīng)!?薜穆曇簦赡苁且?yàn)樘陋?dú)寂寞了吧。聽(tīng)!海在笑,可能是因?yàn)樗軒Ыo人們快樂(lè)所以欣慰的笑了吧。聽(tīng)!海在怒吼,可能是因?yàn)橛腥巳菒懒怂伞?/p>

      赤著腳踏上岸,當(dāng)海水沖來(lái)時(shí),我們可以感受它的煩惱、它的孤獨(dú)、它的寂寞、它的快樂(lè)。我更能感受到他的心:它想帶給人們歡樂(lè),它想帶給人們清爽,它想帶給人們一切它可以給予的東西。因?yàn)樗妹!?dāng)它聽(tīng)到人們的歡聲笑語(yǔ)時(shí),它一定在想:我做到了!

      海,好美,真的好美……

    六年級(jí)的作文300字 篇3

      “沙啦啦~沙啦啦”,跟著“秋老虎”的腳步,一場(chǎng)濕潤(rùn)的大雨打散了夏天的炎熱,變成了秋天來(lái)臨時(shí)的前奏。

      這場(chǎng)雨,像無(wú)數(shù)掙脫離開(kāi)云媽媽?xiě)驯У奶詺庑∮甑危窒翊笞匀恢幸皇變?yōu)美的鋼琴曲從天而降。這場(chǎng)雨像母親一樣,滋潤(rùn)著萬(wàn)物,給予大地萬(wàn)物甘甜雨露?磪!干枯的小草在雨水中,又變得生氣勃勃,小花兒在這場(chǎng)秋雨中競(jìng)先開(kāi)放。雨珠仿佛成了小花兒小草兒的裝飾品,讓小花兒小草兒顯得更加迷人奪目。

      魚(yú)兒在水中,露出一個(gè)個(gè)小小的身影。樹(shù)葉上,蛐蛐正在吸食著一個(gè)個(gè)小雨滴,仿佛一個(gè)非?诳实.音樂(lè)家,在枝頭上津津有味地喝著可口甘甜的雨水。

      說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,雨一下子停了下來(lái)。近處,一只小狗抖著身子望著天空叫了三聲,像是傾吐著浴后的歡悅。遠(yuǎn)處,還能聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)的喇叭聲。

      我想:在所有的雨中,最優(yōu)美而最富含幻想的,也只有秋雨了。但只要用心體會(huì),就能感受到大自然的美好!

    六年級(jí)的作文300字 篇4

      仿佛我們昨天才踏入校門(mén),陌生的面孔,陌生的角落,離開(kāi)爸爸媽媽,面對(duì)六年的.生活,就像是一場(chǎng)夢(mèng),還未睡醒,朦朦朧朧,如流水般劃過(guò)。真的白白流逝了六年嗎?

      這六年,我知道了什么是朋友。朋友,就是在你傷心時(shí)伴你一起難過(guò),在你憤怒時(shí),為你打抱不平,快樂(lè)時(shí),彼此仰天大笑,沒(méi)心沒(méi)肺的樣子。

      六年,恩師教育我做人的道理,課下,一起打鬧。林老師,如一位辛勞的園丁,時(shí)刻教育著我們,更像我們的姐姐,相處的一年,我們一起學(xué)習(xí),一起嬉戲。

      六年了,哭過(guò),笑過(guò),傷過(guò),痛過(guò),曾經(jīng)在一起的時(shí)光那么長(zhǎng),快結(jié)束了,才懂得珍惜。

      一幅幅畫(huà)面放映在我的腦海里,如一部部電影。昨天才經(jīng)歷過(guò),今天就成了回憶。六年的記憶,抹不掉的回憶……

    六年級(jí)的作文300字 篇5

      你知道嗎?當(dāng)老師宣布你是我同桌時(shí),我是多么的激動(dòng),又感到多么的榮幸。我們本來(lái)只有一層同學(xué)關(guān)系,但因?yàn)橥瑯拥腵成績(jī)優(yōu)異,被老師同時(shí)挑中成為了你還搭檔。

      我們倆并不了解對(duì)方,但因?yàn)槭抢蠋煹陌才,又不得一起處理各種事情。

      通過(guò)各種方面,我們?cè)谝黄鸫顧n久了我們對(duì)對(duì)方有了一定的了解。

      你還記得嗎?我們面對(duì)共同的敵人同仇敵愾。在學(xué)習(xí)上一起努力,勇攀學(xué)習(xí)座座高峰。放學(xué)后在學(xué)校陽(yáng)臺(tái)上冒著被老師抓住的風(fēng)險(xiǎn),討論人生各種事情。和你在一起一個(gè)時(shí)刻都感覺(jué)很奇妙。

      我認(rèn)識(shí)你時(shí),感覺(jué)世界任何事情都是不可思議的。我從沒(méi)想到這種事情還有另外一種解決方式,可是你卻能想出來(lái)。我對(duì)你真是刮目相看。

      記得那次平常驕傲的我數(shù)學(xué)只考了89分。這種成績(jī)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不可思議的。你是滿分。我心里很難過(guò),卻無(wú)人傾訴。當(dāng)眼淚真快要憋不住的時(shí)候,你對(duì)我說(shuō)了一句話,不要輕易掉眼淚,哭是世界上最沒(méi)用的事情,加油,我陪你。因?yàn)槟隳嵌潭痰囊痪湓捵屛矣殖錆M了自信。

      感謝你三年的陪伴在小學(xué)六年任務(wù)變得更加充實(shí),我們要畢業(yè)了。有點(diǎn)難過(guò)。但祝你有個(gè)好成績(jī)。

    六年級(jí)的作文300字 篇6

      感動(dòng)是一種無(wú)形的東西,用肉眼看不見(jiàn),只有用心靈才能感受得到,我就曾經(jīng)被一個(gè)這樣的人感動(dòng)過(guò),讓我感動(dòng)的人,就是我的教師——敬愛(ài)的何老師。

      回想起過(guò)去:那天,我歡快地背起書(shū)包,回到學(xué)校,為何我的心情如此之好呢?因?yàn)槲医裉旖K于可以買(mǎi)到我期盼已久的畫(huà)報(bào)了。

      我回到教室,嗨!大家都在火熱朝天地討論著這一期的畫(huà)報(bào)呢!想到我也要有新的.畫(huà)報(bào)了,便激動(dòng)起來(lái),不由得將手伸進(jìn)書(shū)包,找起錢(qián)來(lái)。

      可是倒霉偏偏卻找上了我,我在包里怎么也找不到那二十五元,不行呀,今天是買(mǎi)報(bào)的最后一天了,我急忙向同學(xué)借起錢(qián)來(lái),但他們都以各種理由拒絕了,倔強(qiáng)的我頭一次在同學(xué)面前哭了。

      這時(shí),一只溫暖的手輕輕地放在我的背上,滿臉淚痕的我抬起頭來(lái),映入眼簾的是何老師那和藹可親的臉,她慈祥的問(wèn)道:“孩子,怎么了?”“錢(qián)不見(jiàn)了!蔽铱拗f(shuō)!皼](méi)事,老師幫你付。”說(shuō)完,何老師將二十五元塞給了我!袄蠋煟挥昧。”“沒(méi)事,”老師親切的說(shuō),“沒(méi)事。”于是,我感激的收下了。

      后來(lái),我想將錢(qián)還給何老師,她卻笑著拒絕了。又繼續(xù)投入工作中。看著何老師,我萬(wàn)分感動(dòng),何老師呀,謝謝您!

    六年級(jí)的作文300字 篇7

      走出虹橋火車(chē)站,清新的空氣迎面撲來(lái)。我和外婆拎著大包小包乘坐地鐵,來(lái)到了小外婆家。

      窗外的鳥(niǎo)鳴中摻著淡淡的青草香氣,還有飯菜的香味。我的注意力集中到了兩只烏龜上。它倆緊挨在一起,瞪著我。青綠色的身體,翠綠色的龜殼,相映起來(lái)好不耀眼!臉的兩側(cè)有兩塊紅紅的印記,旁邊圍著淡綠色的.小園點(diǎn)。四肢上有尖尖的爪子,哪一天我可以把它剪了,映襯它呆若木雞的臉蛋。

      我向它們走了一步,它們倆“嗖”的把自己武裝起來(lái)——從腦袋到身體,通通縮進(jìn)殼里,那速度之快,簡(jiǎn)直就是火箭以光速度繞地球轉(zhuǎn)一圈!我的天哪!還有這等事,我暗暗想。

      吃完飯,我和小外婆一起去看小烏龜。它倆正閑聊打趣呢,一看到我,又把四肢縮進(jìn)殼里,兩只水汪汪的大眼睛可憐巴巴地看著小外婆:“主人,快把她帶走吧,我們怕死啦!”小外婆笑著說(shuō):"她是你們的朋友,不會(huì)傷害你們的!皟芍粸觚敽孟衤(tīng)懂了,慢慢地把四肢伸出來(lái),友善地看著我。這時(shí),外婆推門(mén)而入,烏龜倆又只剩下龜殼了。

      膽小的烏龜,真逗人!

    六年級(jí)的作文300字 篇8

      人們常把友誼掛在嘴邊,可他們真正明白嗎?我也不明白,可友誼對(duì)我來(lái)說(shuō)是付出,是奉獻(xiàn),是在你寂寞的時(shí)候陪著你,在你悲哀的時(shí)候安慰你,在你失望的時(shí)候鼓勵(lì)你,此時(shí)那是友誼!

      我以前讀過(guò)這樣一本書(shū)“精靈傳說(shuō)”我看見(jiàn)她們這樣無(wú)私地奉獻(xiàn),為朋友犧牲。

      朋友是在你孤獨(dú)的時(shí)候的'依靠,她有時(shí)也需要你的幫忙。朋友是在你悲哀事安慰你,有時(shí)是在她(他)悲哀是保護(hù)她。朋友是在你失望時(shí)鼓勵(lì)你,為你加油的,有時(shí)她(他)失望了,你給她鼓氣與加油!

      我才明白了友誼的真正意意不僅僅是朋友在你無(wú)聊的時(shí)候陪著你,而是你幫忙她,她幫忙你,你為她,她為你,這是友誼。

      兄弟(閨蜜)也許會(huì)在你需要的時(shí)候幫忙你,安慰你,給你一個(gè)依靠。

      友誼是這么的奇妙。

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