【推薦】六年級(jí)作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
夢(mèng)，夢(mèng)是什么？在夢(mèng)里，有屬于我的豐富多彩的生活。在夢(mèng)中，我不愿醒來，因?yàn)槲抑�，�?dāng)我醒來的時(shí)候，頑皮的夢(mèng)孩子早不知道飛到哪兒？夢(mèng)孩子，我到底要如何做，才能追上你呢？
——題記
追夢(mèng)——寫在XXT降臨時(shí)
今天，我打開博客。發(fā)現(xiàn)，在榮譽(yù)榜里多了一個(gè)XXT。開始的時(shí)候，我以為自己眼花看錯(cuò)了。沒想到，是真的。
我沒有想到自己的《回首20xx 展望20xx》是昨天下午發(fā)表的，今天上午就被評(píng)為XXT。
我，在這個(gè)暑假快完的時(shí)候，就開了博，20xx年8月27日。時(shí)間過的真快，現(xiàn)在已經(jīng)是12月了。我開博已經(jīng)有4月了。在這個(gè)4月里，我獲得了3個(gè)XXT.
我清楚地記得，第一個(gè)XXT降臨的日子是在9月12日。那時(shí)候，我建博才17天，在這時(shí)我贏的了第一個(gè)XXT，此時(shí)我感到無比的激動(dòng)。那篇文章是《追屬于我和爺爺?shù)膲?mèng)》。那時(shí)候，心有種說不出的感覺，只想把這個(gè)夢(mèng)延續(xù)下去。沒有想到的是，這一個(gè)夢(mèng)卻招引了168位博友瀏覽，27位博友留言。這個(gè)夢(mèng)本是屬于我和爺爺?shù)�，在�?mèng)中我漸漸變得寂寞起來，但是因?yàn)橛羞@168位博友的伴隨使我不再寂寞。雖然，這已經(jīng)成為過去，我不再寂寞，但是我仍想念著夢(mèng)中的寂寞。想念*寂寞……
第二個(gè)XXT降臨在10月的第一天。正所謂：有個(gè)好的開頭，是成功的一半。這個(gè)XXT可給我在10月的日子里添加了不少姿彩�！段易钚枰氖且话褌恪愤�記得這件事是發(fā)生在20xx年的某月某日。正所謂：可憐天下父母心。沒有哪一個(gè)母親是不疼愛自己的兒女的。
在XXT博客的4個(gè)月以來，我共發(fā)表了64篇文章，611條評(píng)論，4590點(diǎn)訪問量。同時(shí)，也贏得了165票。其實(shí)，當(dāng)初我是無意地闖進(jìn)了XXT博客，開始了我的.XXT之旅。當(dāng)我望見*憇壞?王琳~ 的王冠時(shí)，心里別提有多么的羨慕了。望著她那300多篇文章，不禁想道：“一分付出，一分回報(bào)�！彼臀彝瑯邮橇昙�(jí)的學(xué)生，我不禁嘆道：“為什么她會(huì)有這么多的時(shí)間來更新博、寫博呢？”她幾乎每天更博一次，而我一個(gè)星期就更博一次而已�；蛟S，這是鮮明的對(duì)比。正如魯迅說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”
不知道，我的XXT之夢(mèng)之旅是否能延續(xù)下去。在20xx，萬事奇妙，夢(mèng)孩子會(huì)降臨在我的博客里嗎？
追夢(mèng)——寫給20xx年追夢(mèng)的我
20xx年，即將來臨。不知道，在20xx年追夢(mèng)的我，是否能追上夢(mèng)孩子。我祈求夢(mèng)孩子留下吧！我期望有一天，夢(mèng)孩子能伴隨著我度過20xx年。20xx年，我的夢(mèng)是否會(huì)有改變？一切都是X……
20xx的我，我的夢(mèng)又歸何處。我清楚地知道，在20xx年里，我將度過人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小升初。之后，就是迎接著“巧克力味的暑假”。在20xx年里，我即將度過 酸 甜 苦 辣。
20xx，巧克力味的一年。我期盼著這20xx年的來臨……
今天突然望著窗口，不禁地望著天空，問著風(fēng)姑娘，我的夢(mèng)歸何處？在等待著20xx的降臨，我的心無比的亂……因此，我要寫封信給追夢(mèng)的我。
追夢(mèng)人：
你好！不知道你現(xiàn)在趕上夢(mèng)孩子沒有呢？你的夢(mèng)是香甜的嗎？你是否在20xx遭到夢(mèng)孩子的玩弄？可是，我清楚地知道，你是不會(huì)那么容易放棄的。我堅(jiān)信，你是幸運(yùn)的一個(gè)人。期待你的回信哦！
六年級(jí)作文 篇2
轟隆雷聲夾雜著雨點(diǎn)向我弱小的身軀撲來，不體諒人的大風(fēng)朝我猛吹，我艱難地向家里走去。突然，一個(gè)閃電伴著雷聲在我身旁不遠(yuǎn)處出現(xiàn)，我一慌腳踩到小石子摔倒了。手里的雨傘飛出好遠(yuǎn)，書包里心愛的課本掉了出來濕了，我撿起書摟在懷里失聲痛哭。
回到家里，媽媽見我一身狼狽，像只可憐的落水的雛鳥，還不停地抽泣著，問到：小寶貝你怎么了？我的'課本，濕了。說著我更加傷心了，眼淚像掉了線的珠子往下掉。媽媽安慰我說：不要緊，用火烘一下就干了。我一聽，哭得更兇了不行，不行，烘干了書就變得皺巴巴的，難看死了。那該怎么辦呢？媽媽好言相勸，叫我先換上干衣服再想辦法。我想也只好如此。
看著濕漉漉的書，我兩眼發(fā)紅心里像刀扎了一樣，不行，我得想個(gè)兩全其美的辦法，讓書干了，又像原來的一樣平整。用火烘是行不通的，那怎么辦呢？我閉上眼睛，讓腦筋像機(jī)器一樣高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來，哈，有了！媽媽著急地問：你想到什么好辦法了？我朝媽媽一眨眼，神秘兮兮地說：你猜不著。
我把弄濕的書先用水沖干凈，甩開一部分水，把紙弄平，再把它放到冰箱里。媽媽看我這么做，不知我搞什么玄虛。我告訴她：不急，不急，凍一天就知道了。
好不容易過了天，我用顫抖的手打開冰箱門，拿出書一看。�。『美埠美�，我的書凍好啦。我高興得像一只脫韁的馬兒，出籠的喜鵲媽媽見了咦，真的好平整，小寶貝你真聰明，想到了凍書這么絕的辦法。我喜滋滋的答道：知識(shí)源于生活嘛！好辦法生活中多著呢！媽媽欣慰地笑了。
六年級(jí)作文 篇3
要說我們班的淘氣大王，那可要數(shù)陳磊了。他個(gè)子不高，又瘦又小，跟我比個(gè)兒才到我鼻子尖兒；頭發(fā)每天梳得整整齊齊，眼睛小小的，卻透著滿眼的機(jī)靈。
別看他長(zhǎng)得斯文，卻淘氣得很。有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)做廣播操。做到第五節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)時(shí)，他就故意往前走，一踢，踢到我們班趙天軍的屁股上。趙天軍生氣地扭過頭，瞪了他一眼，周圍的同學(xué)也哈哈大笑起來，而他卻像沒事人似的，樂得手舞足蹈。
還有一次，上數(shù)學(xué)課，老師提了一個(gè)問題讓王志文回答，可能是他沒有認(rèn)真聽課，回答不出來，老師提醒他要認(rèn)真聽講，讓他坐下。坐在他后面的陳磊悄悄地把他的'凳子往后一拉，王志文一下子坐在了地上，疼得齜牙咧嘴，全班同學(xué)哄堂大笑，老師氣得說不出話來。陳磊還不停地做鬼臉，你說他淘氣不淘氣！
這就是我們班鼎鼎有名的淘氣大王――陳磊，我真希望他能改掉這個(gè)壞毛病。
六年級(jí)作文 篇4
下午，我在沉思：前天，我們?cè)诳颊Z文作文，我突然發(fā)現(xiàn)我的簽字筆沒有水了，我看了看我旁邊的同學(xué)，他們都在專心致志地低頭寫作文，誰也不抬頭。我便隨意地把頭轉(zhuǎn)向吳帥。他好像發(fā)現(xiàn)了我遇到問題沒法寫下去似的，面帶疑惑的表情看看我，隨即從文具盒里拿出一支筆遞給了我，我便把筆拿了過來，感激地向他笑笑。
"怎么了？想什么呢？" 宗姍走過來拍了拍我的肩膀，把我從回憶里拽了出來。
我沒有回答。面對(duì)著我前邊的吳帥，我該怎么辦呢？事情是這樣的：吳帥今天沒有吃早飯，中午又買了一些雪糕吃，好像傷著了腸胃，所以他現(xiàn)在非常難受。上課根本無心聽講，人也坐不住。上課時(shí)，他好像是怕老師發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)忍著疼痛。從他的眼神里流露出一種難以言喻的痛苦。我低頭一看，他的.腿居然在不停地抖動(dòng)。平日里，吳帥非常活躍，上課他最愛舉手發(fā)言，經(jīng)常能把老師逗笑。可是現(xiàn)在，那張充滿歡愉和活潑的臉已被痛苦不堪所代替。別說舉手發(fā)言，就連坐姿端正也做不到了。看著如此痛苦又曾經(jīng)幫助過我的同學(xué)，我該怎么辦呢？
這時(shí)，不知誰小聲說道："喂，誰帶吃的了？給吳帥點(diǎn)！"我突然想到，我的書包里有一個(gè)大面包，我想應(yīng)該把它給吳帥吃�？墒沁@意味著我今天晚上就要挨餓了啦！因?yàn)橄铝藢W(xué)校的課，我還要去上別的課，一直上到晚上六點(diǎn)半，再花一個(gè)小時(shí)回到家，我要餓到七點(diǎn)半。怎么辦？這時(shí)一個(gè)斬釘截鐵的聲音說："吳帥比你更需要它！"我毫不猶豫地把面包遞給了吳帥，他慢慢地吃了下去……
人，有得到的，就要有回報(bào)。知恩圖報(bào)。我們要回報(bào)父母，也要回報(bào)曾經(jīng)幫助過我們的人。（632字）
六年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在陜北黃土高坡，家鄉(xiāng)的秋天常以它獨(dú)特的美景和魅力深深地吸引著我。
坐著大巴車不知不覺就到了村口，這里雖然沒有高大雄偉的彩門，也沒有蹲著，一對(duì)石獅子。但是村口坐落著兩尊石佛，栩栩如生、神氣十足，比那府邸門前蹲著一對(duì)石獅子或是架著一個(gè)彩門氣派多了。
過了石佛大門，呈現(xiàn)在眼前的是一條泥濘的小路坑坑洼洼，凹凸不平。小路兩旁的.花兒，像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘綻開了笑臉。過了泥濘的小路，就是羊圈，每當(dāng)我回來的時(shí)候，看到羊都垂頭喪氣，好像我欠它們的“債”似的。
過了羊圈，向左拐是一片生機(jī)勃勃的果園，一進(jìn)去果園映入眼簾的是葡萄樹，下面掛著一串串葡萄，紅的像瑪瑙，綠的像翡翠，紫的像水晶。蘋果樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)水晶似的蘋果。過了果園來到了菜園，進(jìn)去之后看見的是一片白菜，白和綠相互映襯，十分好看，就像一塊天然的翡翠，這就是我家的“傳家寶”。瞧，那邊玉米哥哥在用金黃的牙齒“貪婪”地允吸著露珠。誰見了不生喜愛之情呢？
我的家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)都是如詩如畫，帶給我無限的快樂、溫馨。
六年級(jí)作文 篇6
每天一放學(xué)回家，我就會(huì)匆匆扔下書包，坐在書桌前如饑似渴地讀起小說《傲慢與偏見》來。只要一讀起書來，我就仿佛沉浸到書的世界里，廢寢忘食。
在我最初接觸到“書”這種東西的時(shí)候是在我剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)。那時(shí)爸爸媽媽買了《格林童話》送給我。我一拿到書，更是開心的不得了，便馬上捧起書讀了起來……就這樣，我愛上了每一本書籍，這里的每一個(gè)字在我眼前都好比是一個(gè)個(gè)奇妙的音符，它們時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我成長(zhǎng)。
現(xiàn)在升到了六年級(jí)，我讀的書文都從薄薄的一小本童話小說逐漸生成了一大本厚厚的世界名著。寫作文從而也寫得越來越好，在興趣班里也經(jīng)常看到我努力的成果，老師也通常拿我的作文做范例來給大家響亮的品讀……我要說，這可都是書賜予我的智慧，它是我的授業(yè)恩師！
當(dāng)我考試考得不太理想的時(shí)候，雖然已經(jīng)被媽媽挨了一頓罵，但是只要我讀起一本書：《綠山墻的安妮》，此時(shí)的煩惱便會(huì)統(tǒng)統(tǒng)忘掉。在眼前的，便只有安妮那悠閑自在的`樣子。她對(duì)生活的樂觀，也深深地牽動(dòng)我的內(nèi)心，不管是多么的困難，也總有辦法堅(jiān)持過去！
也許，書，它不只是我和藹可親的恩師，還是我在遇到煩惱時(shí)一個(gè)可以放心傾訴的好伙伴。它改變了昔日的我，現(xiàn)在站在面前的，而是一個(gè)精神煥發(fā)、樂觀的我……
讀書，它是我在至今最著迷的一件事。書，它也是我的摯愛。如果想把書讀好，知識(shí)變得更加淵博，那就得多讀書。所以，讓我們一起向美好的未來進(jìn)發(fā)吧！
六年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)漆黑的風(fēng)雨交加的夜晚，我打著傘，獨(dú)自走在回家的路上，雨水“滴滴嗒嗒”地打在雨傘上，垂下來，落入無邊的黑暗里。周圍的一切看起來那么陌生，我總感覺在黑漆漆的角落里有一雙眼睛直勾勾地盯著我，害怕使得我把嘴巴閉得緊緊的，不出半點(diǎn)兒聲音。我打了個(gè)寒顫，不由地加快了腳步。
我走累了，在路邊的長(zhǎng)椅上坐了下來，長(zhǎng)椅旁邊有一盞路燈，它桿子上的漆已經(jīng)掉了，露出來的金屬也已經(jīng)生銹了，好像飽經(jīng)了歲月的滄桑。路燈那明亮的光讓我不再那么害怕了，心中也豁然開朗了起來，柔柔的光包圍著我，如一個(gè)溫暖的擁抱，我長(zhǎng)舒一口氣，感覺輕松多了，仿佛已經(jīng)回到了家一樣。雨漸漸變得小了一些，我定了定神。站了起來，準(zhǔn)備回家，路燈下我的影子被拉得很遠(yuǎn)，就像我的保護(hù)神一樣。走著走著，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)離家不遠(yuǎn)了，望著我家明亮的燈，我的害怕已經(jīng)完全消失了，步伐堅(jiān)定地朝家走去。
走進(jìn)了自己的房間，輕松地躺在床上，望著天花板，我不禁感嘆起來，路燈在日常生活中是很常見的事物，許多人都不會(huì)在意它，甚至忘記了它的.存在，它卻總是默默無聞地為我們服務(wù)，黑夜降臨的時(shí)候，為我們照亮前行的道路，但是不求回報(bào)，這種品質(zhì)，難道不值得我們敬佩嗎？再想想，在我們的生活中，也有很多和路燈一樣品質(zhì)的人——老師。
老師說來簡(jiǎn)單，可做來不容易。她們總是努力地備課，給我們傳授知識(shí)，教會(huì)我們做人，他們用自己的光亮照亮我們前進(jìn)的方向，默默奉獻(xiàn)著。
我們要學(xué)習(xí)路燈的精神，去珍惜背后為我們付出的人們吧！
六年級(jí)作文 篇8
當(dāng)悠揚(yáng)的音樂響起，一支優(yōu)美舞蹈呈現(xiàn)在你們的面前，你也許不會(huì)驚奇。但是，如果是一根火柴在水面上跳舞，你，還會(huì)泰然自若嗎？
是的，火柴，一根普通的火柴，水，一盆清澈的水，可它們?cè)鯐?huì)使火柴在水面上翩翩起舞呢？
我的好奇心像只無頭蒼蠅，在我的心里亂飛亂撞，驅(qū)使我想見證這個(gè)奇跡。
“水，盆子、火柴、萬能膠……”我喃喃道。做實(shí)驗(yàn)的材料靜靜地躺在那，我真不敢相信，它會(huì)在水上舞動(dòng)，但“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，動(dòng)手一試便知曉！
我將清水倒入盆子中，水在陽光下蕩漾著微光，風(fēng)兒輕輕拂過，掀起一圈微波，在陽光下璀璨奪目，煽動(dòng)著我躍躍欲試的心。
我舉起火柴，在火柴頭涂上一遍萬能膠，然后小心翼翼地把它放在水面上�；鸩袷芩母×τ绊懀谒嫔�。
咦？怎么沒動(dòng)靜？
火柴靜靜、嬌羞地地躺在那，像個(gè)乖乖女，我真想有一句呼風(fēng)喚雨的`咒語，讓火柴跳動(dòng)起來，可是，眼前安靜得一如既往。
驀然，火柴直立了起來，開始晃晃悠悠地?cái)[動(dòng)，真是在跳舞呢，多美妙的舞姿呀！
那么兩三秒的時(shí)間，火柴沒“堅(jiān)持”多久就謝幕了，又悠悠睡去。看來，“此舞只應(yīng)天上有，人生難得幾回見”呀！它讓你靜靜地等待，等著時(shí)間慢慢撩開它神秘的面紗，才為你獻(xiàn)上一曲優(yōu)美的舞蹈，真是“千呼萬喚使出來”！
我思緒萬千，正遺憾著它曇花一現(xiàn)。火柴卻又忽地直立起，跳起舞來。我也陶醉了，千頭萬緒也敵不過火柴仙女的一支舞曲呀！
美哉！霎時(shí)，我神清氣爽，而這其中的奧妙也被我知曉：火柴頭的磷與萬能膠接觸后會(huì)產(chǎn)生一種氣體，氣體揮發(fā)時(shí)，便帶動(dòng)火柴舞動(dòng)起來了。
妙哉！很久，我才從科學(xué)的奇妙中走出來，那快樂熏得我心曠神怡。
當(dāng)然，這些只為科學(xué)中的滄海之一粟，待我們揚(yáng)起希望之帆，去搏擊那永無止境的科學(xué)之海！
六年級(jí)作文 篇9
看上去很陽光，什么東西都想自己去面對(duì)，可是最逞強(qiáng)的一個(gè)。誰都想能有人在你前面，為你遮風(fēng)擋雨，去保護(hù)你，能護(hù)你一輩子，可終究只是個(gè)笑話。癡心妄想罷了，這個(gè)世道，一切終究都只能靠自己。
沒有什么人真正都能依靠，沒有人值得去依靠，沒有什么人能讓你真正去信任，再?zèng)]有人能讓我看到我想要的人的影子。不怪別人，人無完人，這個(gè)世界上終究沒有完美的人，那些善良正直的人，又怎么會(huì)為我停下腳步，能相遇，是多么奇妙的事。
我也不想逞強(qiáng)，不想什么都自己去面對(duì)，不想裝作談笑風(fēng)生的樣子，真的很想找一個(gè)真心的朋友，可以去相信，可以去相處，可以真正的成為無話不談的人，無論男女，真心就好，誠(chéng)信就行。可是，世界上，誰都不會(huì)肯和你交心的。
人都是自私的，每個(gè)人都自己的欲念，誰都不例外，圣人都有七情六欲，人不為己，天誅地滅。這句話，終究是有真理的，每個(gè)人都會(huì)潛意識(shí)的先為自己著想。這個(gè)世道，真的沒有人有大公無私這種的.品質(zhì)了。這些詞語，漸漸沒落在歷史的長(zhǎng)河之中，無人再回去提起，再想起時(shí)，發(fā)現(xiàn)，已近離我們那么遠(yuǎn)，那么久了。再提起時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)恍如隔世。
不會(huì)有人和你交心，都只是客套話�？此朴H密無間，其實(shí)梳理無力，心和心的距離離得那么遠(yuǎn)，每個(gè)人都像一條線，以不同的軌道行駛著，有相遇，卻不會(huì)有相交，有平行，卻只是暫時(shí)，終究會(huì)擦肩而過。沒有那么多的幸運(yùn)留給你，上蒼要是給每個(gè)人都一分幸運(yùn)，那么這個(gè)世界上也就不會(huì)有那么多不公平了。
人看似很簡(jiǎn)單，其實(shí)也很復(fù)雜。交心說起來很簡(jiǎn)單，做起來，其實(shí)也很難……
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