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    六年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2023-12-01 14:38:16 六年級(jí) 我要投稿
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    六年級(jí)的作文300字

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字9篇,歡迎大家分享。

    六年級(jí)的作文300字

    六年級(jí)的作文300字 篇1

      在學(xué)校里作文不太好,今天媽媽幫我報(bào)了一個(gè)作文班我最討厭上補(bǔ)習(xí)班,覺(jué)得一到補(bǔ)習(xí)班里就不能隨心所欲的玩。跑,只能一股勁的學(xué)習(xí)就像被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒,沒(méi)有自由,不能自由飛翔,太沒(méi)有意思了。

      當(dāng)我極不情愿去作文班的路上,我想老師會(huì)是什么模樣的呢?是年輕的?還是老的?是嚴(yán)厲的?還是和藹可親的.?當(dāng)我走到班里時(shí)才發(fā)現(xiàn)那位老師很年輕,長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),黑珍珠一樣的大眼睛,鼻梁上架著一副紅色的眼睛,她的牙齒潔白潔白的,非常整齊,今天她穿著黑色的上衣和雪白色的裙子,腳上是雙高跟鞋?雌饋(lái)非常和藹可親。

      在課上,老師問(wèn)了我?guī)讉(gè)問(wèn)題,我就想:老師為什么問(wèn)我們這些問(wèn)題呢?老師對(duì)我們講這些沒(méi)意思的話要干什么?但是后來(lái)我知道了,老師又讓我們寫(xiě)出自己的外貌,結(jié)果幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)的是相同,濃眉大眼高鼻梁,老師說(shuō):寫(xiě)外貌要抓住特點(diǎn),不能寫(xiě)的一模一樣,老師讓我們重新寫(xiě)了一遍,結(jié)果比上次都有進(jìn)步,這節(jié)作文課我學(xué)到許多人物描寫(xiě)的知識(shí)。

      看來(lái)寫(xiě)作文也不是多難。

      這節(jié)課我記住寫(xiě)外貌要抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě),要按順序描寫(xiě)。

    六年級(jí)的作文300字 篇2

      沿著黃河和長(zhǎng)江的源頭,漂流而下,高山巍峨,雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落,暮色茫茫任憑風(fēng)云掠過(guò),堅(jiān)實(shí)的脊背頂過(guò)億萬(wàn)年的滄桑和從容不迫.我的祖國(guó)大河奔騰洗刷百車污濁,驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過(guò)多少命運(yùn)的顛簸,我的祖國(guó)地大物博,風(fēng)光秀美,孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化,大漠收殘陽(yáng),明日醉荷花,廣袤的大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍.我的祖國(guó)幅員遼闊,有清奇俊秀的的黃山,廬山;還有波瀾壯闊的長(zhǎng)江,黃河;巍峨挺拔的五岳。我因?yàn)橛心愣院溃?/p>

      你創(chuàng)造的成就數(shù)也數(shù)不清,如香港澳門回歸祖國(guó);"神五","神六","嫦娥一號(hào)"飛天;加入貿(mào)易組織。此時(shí)此刻聽(tīng)到這些好消息的人無(wú)不欣喜若狂.我因?yàn)橛心愣械津湴粒?/p>

      你的豐富物產(chǎn)讓我羨慕不已.如清香的龍井茶,純美的茅臺(tái)酒,光潔絢麗的江南絲綢,天工巧奪的景德鎮(zhèn)陶瓷,惟妙惟肖的.惠山泥人,盱眙香辣可口的龍蝦,祖國(guó)我因?yàn)橛心愣?/p>

      中國(guó)我親愛(ài)的祖國(guó),你像一位高大的巨人屹立在世界的東方,我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后我要報(bào)效你,因?yàn)槭悄阕屛因湴粒院溃?/p>

      祖國(guó),你用實(shí)力創(chuàng)造震驚世界的奇跡,你用勤勞一次又一次更加輝煌的開(kāi)始!你永遠(yuǎn)充滿希望!你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃!我的祖國(guó)!

    六年級(jí)的作文300字 篇3

      這次,在階梯教室開(kāi)完隊(duì)會(huì),我有些疲憊,慢吞吞地來(lái)到樓梯口,我猶如一個(gè)老太太上樓梯似的,每邁一步都很吃力。我走進(jìn)教室,看到我的座位,仿佛一張舒適的沙發(fā),我走座位前坐了上去?墒,當(dāng)我聽(tīng)到還要上段活動(dòng)時(shí),我徹底暈了,但我還是去上課了,雖然我很累,但卻裝著精神飽滿的樣子。

      時(shí)間過(guò)去了一半,葉老師來(lái)不及讓我們做練習(xí),讓兩個(gè)同學(xué)去念《不一樣的班故事》。我們津津有味地聽(tīng)著。當(dāng)讀到“劉少校姍姍來(lái)遲,踏著八字步慢悠悠地走來(lái),一開(kāi)門,同學(xué)立刻站成兩排,像是國(guó)際酒店的服務(wù)員歡迎國(guó)際友人似的,做了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的‘請(qǐng)’的動(dòng)作,他呆若木雞,被老師‘請(qǐng)’到了座位上……”葉老師打扮成劉少校從門口走來(lái),隱隱約約透過(guò)非透視玻璃能看見(jiàn),葉老師又學(xué)者服務(wù)員做了一個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)。伴著葉老師深情并茂的解讀,教室里傳來(lái)一陣陣笑聲。

      這種“壯舉”可不多見(jiàn),葉老師的課堂是很嚴(yán)肅。

      書(shū)里的'內(nèi)容猶如一部精神的電影,葉老師深情并茂的解讀就是一首小插曲,一首課堂上的小插曲。

    六年級(jí)的作文300字 篇4

    屈嘉煜:

      你好!

      我們浙江這里環(huán)境很好,我們也是初次聯(lián)系的,我也有好多問(wèn)題像問(wèn)你你們先我也沒(méi)去過(guò),你們那里的環(huán)境怎么樣呢?我還沒(méi)看你們的照片呢,我們這里放風(fēng)箏也是有時(shí)間規(guī)定的`,我們自己做衣服是因?yàn)槟苁『枚嗟腻X,而且自己做出來(lái)的衣服也很好看,有新意在里面,我們的校園生活真的很豐富多彩,有讀書(shū)節(jié),有上關(guān)于我們玩一樣?xùn)|西的班隊(duì)課……我喜歡看《胡佛家訓(xùn)一、二、三部》,還有冒險(xiǎn)類的書(shū)和游戲,我很喜歡看《海洋天堂》和《海豚灣》這兩部電影,我看完以后很有感覺(jué),有空你也去看看吧。

      我叫張路,也是一名男孩子,我也很喜歡:踢足球、打籃球和打電腦,我也很幽默,有時(shí)和我同桌一起遍歌。

      你有空一定要到我們這里來(lái)玩哦。

    六年級(jí)的作文300字 篇5

      我的媽媽非常嚴(yán)厲,我知道她愛(ài)我但她一天到晚的總是跟“催命”似得非常煩。

      我寫(xiě)作業(yè)她催我、吃飯她催我、穿衣服她催我總之我不管做什么事她都在催我。

      正當(dāng)我正沉寂睡夢(mèng)當(dāng)中,突然,一聲怒吼把我給吵醒了,我迷迷茫茫的睜開(kāi)眼,我第一眼看見(jiàn)的就是媽媽臉上那種兇惡的表情,她向我吼道:“都已經(jīng)幾點(diǎn)了,還睡趕快去起來(lái)!蔽疫沉寂在朦朧的睡意之中,我一怔了一會(huì),我有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的吼聲:“你在造衣服嗎?這么慢,你在屋里干什么?還不快點(diǎn)。”我趕快拿起衣服穿來(lái)起來(lái)。

      媽媽已經(jīng)將可口的飯菜端到了桌子上,這飯哪里都好就是有點(diǎn)熱,我拿起筷子攪一攪湯,想讓它涼的快一點(diǎn),她看我喝的這么慢就說(shuō):“你能不能喝的.快一點(diǎn),你喝的這么慢我怎么刷碗!

      我真的忍不下去了就對(duì)她說(shuō):“你做這么燙的飯你讓誰(shuí)吃呀!”我媽媽的臉色立馬變臉,朝我一頓大罵。

      我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候他也一直催,說(shuō)你怎么寫(xiě)的這么慢,一叫你寫(xiě)作業(yè)你就干著干那......湊湊湊說(shuō)了一大堆,我聽(tīng)的頭都大了。有時(shí)后我真想只在學(xué)校里不回家。

      我的媽媽雖然嚴(yán)厲,但我知道她都是為我好,但我想對(duì)媽媽說(shuō):“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,您也不許要操這么多心了!蔽业膰(yán)厲媽媽雖然嚴(yán)厲但我也愛(ài)她。

    六年級(jí)的作文300字 篇6

      在大自然中,有許多美妙的聲音,只要你用心去聆聽(tīng),一定會(huì)著迷的。

      美麗的秋天來(lái)啦,田野里莊家在快活的點(diǎn)頭,唱出一曲又一曲豐收的歌謠,就像一支龐大的交響樂(lè)隊(duì)在演奏。你瞧,田野旁高大挺拔的楊樹(shù),像一個(gè)個(gè)威武的士兵,整整齊齊的排列著。一陣秋風(fēng)拂過(guò),金黃的樹(shù)葉颼颼的落下來(lái),像仙女散花,又像翩翩起舞的蝴蝶,這是樹(shù)葉與樹(shù)媽媽告別的話語(yǔ)。

      一條小溪在田野旁“嘩啦啦”唱著歌,一片片黃葉在水面上漂流,象一只金色的小船,向遠(yuǎn)處航行。我向小溪里扔一塊小石子,“叮咚”一聲,濺起珍珠般的水花,在陽(yáng)光下形成層層幻影。

      田野里一片豐收的景象:一望無(wú)際的稻田金燦燦的,想鋪了一地金子。一陣風(fēng)吹過(guò),稻浪滾滾,發(fā)出了沙沙沙的聲音,聽(tīng)著像下起了細(xì)雨。黃澄澄的`橘子頂著綠葉,像掛在樹(shù)上的無(wú)數(shù)個(gè)小燈籠,“嘎吱嘎吱”壓彎了枝條。

      噢!美麗的秋天,好一派碩果累累的景象啊!它帶給我們的是一首豐收曲,一首歡樂(lè)的歌。

      讓我們用心靈去感受大自然如此豐富、美妙的聲音吧!

    六年級(jí)的作文300字 篇7

      有這樣一位普通的老師,可他卻干了這樣一件不平凡的事,并為此付出了自己51歲的寶貴生命。他,就是譚千秋老師。

      那是一個(gè)可怕的下午,汶川大地震,奪去了無(wú)數(shù)人的生命。那時(shí),譚老師正在上課,他意識(shí)到情況不妙,立即疏散同學(xué)們到操場(chǎng)上去,可有四名同學(xué)沖不出去,譚老師用自己的血肉之軀護(hù)住了學(xué)生,而他,卻被可怕的地震奪取了生命。

      在發(fā)生危險(xiǎn)的一剎那,普通人只會(huì)想著自己逃命。就像“范跑跑”,在地震發(fā)生的時(shí)候,他的.學(xué)生一個(gè)都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),他卻已一溜煙竄出去老遠(yuǎn),這樣只顧自己的行為,真讓人寒心。而譚老師在生死存亡的瞬間,心里裝的全是學(xué)生,根本顧及不到自己的安全。樓板壓下來(lái)了,他用自己的血肉之軀擋著,哪怕粉身碎骨,也要保護(hù)自己的學(xué)生。有句話說(shuō)得好:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!蔽蚁胱T老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象,會(huì)永遠(yuǎn)刻在我們的心中。

      “英雄不死,精神千秋”是對(duì)譚老師舍己救人的高尚師德的最好詮釋。

    六年級(jí)的作文300字 篇8

      我家有一只貓,一身黃色的皮毛,乍看之下與其它的貓也沒(méi)有什么兩樣。但是,它卻很讓我吃驚。

      雖然它才來(lái)了一個(gè)月。不過(guò)每天它一吃飽就走出去了,直到很晚很晚才回家睡大覺(jué),而且隔三差五就不回家,搞得我家像專為它而量身定做的旅館似的。

      這兩天,我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)不對(duì)勁兒。小貓的身后多了兩個(gè)“跟班”,一只是黑白分明,另一只是全白的野貓。我家的小咪,突然搖身一變,變成了首領(lǐng)。從此,我家門前每天都徘徊著三四只野貓。一等小咪出去,就跟著小咪走了。每次我想跟上去看個(gè)明白,可它們身手敏捷,一下子便沒(méi)了影。當(dāng)上了首領(lǐng)的小咪還學(xué)會(huì)了搞人情——請(qǐng)客。有一次,它帶著三四只貓闖進(jìn)了我家,我想細(xì)細(xì)觀察便沒(méi)有驚擾它們。它們進(jìn)來(lái)把所有的魚(yú)一掃而光。吃光了,它們還若無(wú)其事的`樣子,大搖大擺地走了。

      逐漸的形成了一個(gè)幫派。我叫它們?yōu)椤耙柏垘汀。“野貓幫”果然有點(diǎn)戰(zhàn)斗力。有一次“野貓幫”共同打狗。都說(shuō)貓怕狗,可小貓們沖上去把狗咬啊、抓啊,狗嚇得連摔帶滾地逃了。在我們這兒形成了狗怕貓的局勢(shì)。只要狗遇上貓,不是趕緊閃就是趕快奪路而逃。

      怎么樣,這就是我家霸氣十足的“野貓幫”首領(lǐng)——小咪。

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