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    六年級作文300字

    時間:2023-12-01 11:38:45 六年級 我要投稿
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    六年級作文300字

      在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的六年級作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    六年級作文300字

    六年級作文300字 篇1

      在成長的道路上,充滿著坎坷和艱辛。雖知道今天會發(fā)生什么,但你不可能會有預(yù)知未來的能力。正在做某事的時候,信心是滿滿的,做完后,就會有一點點的失落了。看到成果的時候,有時會興奮,有時會遺憾。如果是想要的結(jié)果的話,等到下次就會做得更好;是不想要的結(jié)果,情緒就會變得很低落:等到下一次就會信心不振,從而失去想要的結(jié)果。假如一直延續(xù)下去的話,就會從天堂滑落到谷底。

      每一次的失敗,每一個人都有不同的經(jīng)歷,所以結(jié)果也不同。有的人失敗了,還會重新來過,在心里告訴自己,下次一定要成功。而還有的人失敗了,他們就會變的墮落,他們也許是在心里說,失敗了就是失敗了,下一次也不可能成功。或許他們是忘了一句話“失敗是成功之母”

      這兩種人,就恰是我們的.現(xiàn)在,不知道現(xiàn)在,也無所謂過去。只知道,我們現(xiàn)在有人養(yǎng)著,有人呵護(hù)著,有個家,當(dāng)你真正明白的時候,也許都晚了,再也彌補不了了。只要你好好的珍惜現(xiàn)在,就是最為美好的開始。

      你要時刻記住這幾個詞語,自信,努力,堅持,勤學(xué)好問,一步一個腳印。他們將會成為你,最為珍貴,最為寶貴的財富和伙伴。他們將會伴隨你抵達(dá)成功的彼岸,讓你去取得榮譽的桂冠。

    六年級作文300字 篇2

      我是一個十足的“小馬虎”,應(yīng)為我每次數(shù)學(xué)考試不是因為不會做,而是太馬虎才老是得不到滿意的分?jǐn)?shù)。不是小數(shù)點點錯、結(jié)果算錯、沒帶括號、把乘算成了除都是應(yīng)為這些小毛病我才拉分的,為此我和我的家人都想盡了辦法,可是結(jié)果大都不盡如人意。

      記得有一次期中考試一向九十多分的我卻的了八十九分,仔細(xì)一看原來我把小數(shù)點點錯了要不是我都考了九十五分了。考試的時候我做起題來得心應(yīng)手,做完卷子以后我還檢查了幾遍,檢查是我這道題還錯了我還改了一遍沒想到還是馬虎害了我呀!在考試的時候我只檢查了幾遍后就開始玩,我本以為以我的能力考一個九十多分是沒有問題的。于是我就放心的玩。

      馬虎已經(jīng)影響了我的成績,如果我不改掉這一個惡習(xí)的話我的`成績就會一落千丈再見了小馬虎。從今天開始我會認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件小事與馬虎徹底再見。讓馬虎這一個小毛病從我的身上永遠(yuǎn)再見。從今天開始我會好好上課,認(rèn)認(rèn)真真的聽講,對學(xué)習(xí)認(rèn)認(rèn)真真,做完一件事情就檢查一遍,對學(xué)習(xí)上的事情不斷提出疑問并不斷解決。

      馬虎再見了!

    六年級作文300字 篇3

      生活是五彩繽紛的,不管你是一名學(xué)生,大人,公民都需要掌聲,掌聲能使人快樂,掌聲能使人高興,掌聲更能使人充滿信心面對困難。

      第一次感到掌聲的力量是那摩偉大。記得那時六年級第時候。

      每次大會總結(jié)是,領(lǐng)導(dǎo)們講完話同學(xué)們就會“呼呼啦啦”的拍一次手掌——難聽死了 象下餃子 撲撲騰騰的。于是我就和同學(xué)們一樣亂拍兩下就行了。老師曾說過掌聲有很多含義比如:評價一個人的才學(xué),評價一個人的品格,鼓勵一個人進(jìn)步——

      但是沒有節(jié)奏的掌聲使人厭惡,而整齊且有規(guī)律的掌聲能使人充滿信心。

      有一次上政治課的時候。有的同說起來回答問題后我們就都整整齊齊的鼓掌,同學(xué)們個個都無比激動。爭先恐后起來回答問題,就怕老師不叫他

      老師互讓叫我起來,我出乎意料。但又欣喜若狂。可是站起來卻啞口無言,而忽然而來的.掌聲使我充滿信心。 因此我特別喜歡聽到別人的掌聲,也喜歡用熱情的掌聲為別人喝彩

      還有一次上語文課。小明回答問題后我們第一次在語文課上用熱情的掌聲鼓勵他。語文老師和藹地說“你們的掌聲既不可真大,充滿了鼓勵”

      掌聲無處不在。掌聲使人快樂,掌聲使人高興,生活有了掌聲更精彩!

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