中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    六年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-11-29 12:31:17 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)作文精品(8篇)

      在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的六年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    六年級(jí)作文精品(8篇)

    六年級(jí)作文 篇1

      我們都有過(guò)自卑的心理,那是來(lái)自身邊心里的無(wú)形的壓力所致,因?yàn)椴粔蜃孕牛瑢?duì)自己的生活沒(méi)有面對(duì)的勇氣。

      有一句話(huà)說(shuō)的好:人沒(méi)有美丑,只有特色,自戀總比自卑好!機(jī)會(huì)可以走過(guò)路過(guò)經(jīng)過(guò),可是不要錯(cuò)過(guò)!任何的.痛苦都要直接面對(duì),不要逃避,因?yàn)樘颖苤粫?huì)讓痛苦無(wú)限擴(kuò)大。要先喜歡自己,別人才會(huì)喜歡你。人最大的失敗就是“借口”,任何想做的事情應(yīng)該實(shí)際去做,如果等到錯(cuò)過(guò)再后悔說(shuō)“早知道”,絕對(duì)是沒(méi)用的。學(xué)會(huì)坦然,坦然面對(duì)這個(gè)世界。如果這個(gè)是就讓你覺(jué)得不公平,你就已經(jīng)學(xué)會(huì)面對(duì)了。當(dāng)你就得這個(gè)世界很不公平的時(shí)候,說(shuō)明你在很努力地看與感受。

      當(dāng)你覺(jué)得社會(huì)不公時(shí),心中就會(huì)有深深的憤怒和不理解。把心里的憤怒表達(dá)出來(lái),把對(duì)這個(gè)世界的理解與不理解統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)。當(dāng)你把不快統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)了個(gè)遍。那你就又學(xué)會(huì)了一件事:發(fā)泄自己內(nèi)心深處的的不甘。

      如果你對(duì)這個(gè)社會(huì)的不公已經(jīng)淡漠,看淡了一切。那我就要恭喜你,你學(xué)會(huì)了——坦然。

      嘴角揚(yáng)起,臉上就勾勒出了一個(gè)微笑。放眼望去,這個(gè)世界其實(shí)還是很美很美的。帶著微笑去面對(duì)這個(gè)世界,坦然的去面對(duì)這個(gè)世界。淡漠的看著,也許你很輕松很多。

      如果這個(gè)事就對(duì)你不公,不要?dú)怵H。用實(shí)際行動(dòng)證明自己。

      帶著微笑去坦然面對(duì)這個(gè)世界。

    六年級(jí)作文 篇2

      同為六年級(jí),我們同樣有繁忙的生活,繁重的學(xué)業(yè)。我們不禁要問(wèn):六年級(jí),我們需要做什么。

      我個(gè)人認(rèn)為,拓展知識(shí),不僅對(duì)于現(xiàn)在,對(duì)于升學(xué)以及以后的學(xué)習(xí)是很有幫助的。要想完好地做到著一點(diǎn),需要足夠的時(shí)間和興趣。

      先談?wù)勁d趣方面。如今,很多孩子迫于壓力與沒(méi)有興趣,總認(rèn)為拓展做不做無(wú)所謂,將這種重要的學(xué)習(xí)方法一筆勾銷(xiāo)。正如有了電腦,就無(wú)須寫(xiě)字一樣。

      再看看壓力的作用。曾經(jīng)看過(guò)一則笑話(huà):視力測(cè)試中,分別有德,智,體,美,勞等等。而最大的是什么呢?——分?jǐn)?shù),測(cè)試?yán)蠋煾嬖V我們:“能看見(jiàn)最大的字就行了!北砻嫔峡此且粍t笑話(huà),實(shí)際上,這更是現(xiàn)代化教育引發(fā)的令人深思的后果。 老師說(shuō),我們?cè)趹B(tài)度上出了偏差,從作業(yè)能夠很清晰地感覺(jué)到很多作業(yè)完全采取了應(yīng)付的態(tài)度,面臨小學(xué)階段的沖刺,以這樣的形式完成收官之戰(zhàn)顯然是不行的?墒俏覀儾唤獑(wèn):這完全是我們的錯(cuò)誤嗎?不是。其實(shí)我們知道的,或許比大人還多。我們雖然才11,12歲,可是也有了自己的感想。如果仔細(xì)思索,我們甚至可以做出大人想都不敢想的事來(lái)。不過(guò),也不能完全推卸責(zé)任。家長(zhǎng)與學(xué)校是一方面,獨(dú)立思考,是我們首先要解決的問(wèn)題。

      針對(duì)這樣的現(xiàn)狀,面臨六年級(jí)升學(xué)的壓力,我們需要問(wèn),六年級(jí)了,我們需要做什么。

      首先,我們必須回答這樣一個(gè)問(wèn)題,家長(zhǎng)為什么要求我們學(xué)到出色。學(xué)到出色意味著什么,機(jī)遇,無(wú)論升學(xué),還是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),只有出色才有更多的機(jī)遇,才能夠展示自己并讓自身的能力得到鍛煉提升。今天,孩子可能不明白學(xué)習(xí)糟糕將遇到怎樣的麻煩,失去多少機(jī)遇,但是家長(zhǎng)肯定明白只有優(yōu)秀才搏得了更多的重視,機(jī)遇也總是降臨在及早準(zhǔn)備人的頭上。

      其次,我們?nèi)绾巫龅匠錾6苏龖B(tài)度方面是很重要的',孩子做題目不審題,答與問(wèn)風(fēng)馬牛不相及,有的時(shí)候我們的答案會(huì)使自己也笑得不好意思,但是仍然屢教不改。六年級(jí)了,犯這些低級(jí)的錯(cuò)誤有些可惜了。尤其作業(yè)應(yīng)付的現(xiàn)象值得我們家長(zhǎng)重視,遇事不思考是不可能將學(xué)習(xí)搞好的。

      我希望在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻家長(zhǎng)多犧牲自己的一些利益,我想,如果家長(zhǎng)對(duì)我們還有一定的期望,就必須對(duì)自己有一些要求,從各個(gè)方面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)給予關(guān)心幫助支持將有利于我們的進(jìn)步。

      六年級(jí),是一個(gè)繁忙的階段,但是,別因此放棄了拓展,蒙上了我們的雙眼!

    六年級(jí)作文 篇3

      每個(gè)人有自己的理想,我們?yōu)槔硐肴ヅ,去奮斗,去完成我的理想是當(dāng)一名人民教師,教導(dǎo)國(guó)家棟梁之才。

      為什么要當(dāng)老師呢?我認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)很有趣,每天都可以和孩子們?cè)谝黄,身邊充滿(mǎn)著歡聲笑。

      要想當(dāng)教師,必須做到以下幾點(diǎn)。首先,要學(xué)會(huì)控制自己的'脾氣,想想自己以前因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就生氣,發(fā)火,真是太不應(yīng)該了,以后要是當(dāng)了教師,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,把火撒在孩子們身上,怎么行?要先學(xué)會(huì)控制自己的脾氣。然后要養(yǎng)成好習(xí)慣,當(dāng)教師可不只有教學(xué)生那么簡(jiǎn)單,還要完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各種任務(wù)。要學(xué)會(huì)今日是今日必。最后是犯了錯(cuò)誤,要即時(shí)改正,樹(shù)立起榜樣,讓學(xué)生們學(xué)習(xí)。

      若我真當(dāng)了教師,我一定會(huì)走進(jìn)他們心里。要是他們犯錯(cuò)誤了,我不會(huì)批評(píng)他們,我會(huì)找他們聊聊,給他們講道理,讓他們自己意識(shí)到錯(cuò)誤并且改正。

      我的理想是當(dāng)一名人民教師,教導(dǎo)國(guó)家棟梁之才,我相信我一定會(huì)完成這個(gè)理想。加油吧!

    六年級(jí)作文 篇4

      “地球的環(huán)境”已經(jīng)成為了每天引人注目的話(huà)題,可是如果切切實(shí)實(shí)的談到“保護(hù)環(huán)境”,你到底做到了沒(méi)有?

      星期六的上午我和媽媽乘車(chē)去淄川,天空并沒(méi)有那么蔚藍(lán),也絲毫看不見(jiàn)白云朵朵,雖然太陽(yáng)高高地懸掛高空,可是一切卻還是陰沉沉的。也罷,打開(kāi)車(chē)窗深吸一口氣,卻感到胸口十分壓抑,情不自禁地咳了兩聲。這就是我們的生存環(huán)境嗎,我心想。長(zhǎng)長(zhǎng)的公路旁卻是堆積著沙子和泥土,一陣卷地而來(lái)的風(fēng)吹過(guò),無(wú)情地卷起了地面的沙土,霎時(shí)間,路上的行人變成了“人肉吸塵器”。

      春天的腳步已經(jīng)接近,白居易的《錢(qián)塘湖春行》有云:幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄!边@首詩(shī)寫(xiě)的是西湖的春色?粗鴩娝(chē)將馬路兩邊的塵土用水的壓力弄得漫天飛舞,而地上的塵土早變成了泥濘,這樣做可能也是無(wú)濟(jì)于事吧……不一會(huì)兒兩邊的樓房漸漸消失了,映入眼簾的是一片片已經(jīng)播種的田地,或許很多年后這些田地也會(huì)消失,而一座座樓房也會(huì)拔地而起,人們?cè)俨恢匾暠Wo(hù)環(huán)境,那么白居易筆下的西湖美景也會(huì)消失了吧……

      轉(zhuǎn)眼車(chē)行到路程的一半,路兩旁的田地堆滿(mǎn)了“小山”和“五顏六色”的東西,好奇的我情不自禁地向那邊張望,原來(lái)那些小山是一些建筑多余的材料,而五顏六色的東西可能是附近村民堆積的垃圾,它們躺在小山旁甚是顯眼,難道這些亂扔垃圾的人一點(diǎn)兒環(huán)保意識(shí)也沒(méi)有嗎?我有些憤憤不平的心想。地球用豐富的資源養(yǎng)育了人類(lèi),可是我們回報(bào)她的`是什么呢?是堆積到處的垃圾?還是給她“施加壓力”?地球正在哭泣,正在默默地啜泣……

      終于到了目的地,“還是大山里的空氣好!”我不禁感嘆。不一會(huì)兒我們順著一條蜿蜒的小路向山上進(jìn)發(fā),我無(wú)意中掃到了兩棵只剩墩子的樹(shù),它們孤零零地坐在路邊,像兩個(gè)無(wú)助的孩子。它們的“外衣”已經(jīng)變得黑乎乎的,好像是被火燒過(guò)。原來(lái)這兩棵樹(shù)阻礙了一些人下地工作,因?yàn)樯嚼锝箍硺?shù),所以他們只得放一把火,制造這兩棵樹(shù)被火燒死的假象從而實(shí)現(xiàn)自己的目的。這兩棵樹(shù)已經(jīng)失去了生命,樹(shù)能凈化我們的空氣,而亂砍濫伐的情況仍存在……

      地球是我們共同的家園,請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)她保護(hù)她,請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)地球的環(huán)境

    六年級(jí)作文 篇5

      地球是人類(lèi)的母親,是我們賴(lài)以生存的家園。隨著生活水平的提高,人類(lèi)在享受的同時(shí),卻在不知不覺(jué)中破壞著她,我們的生存環(huán)境在不斷惡化。

      我們的地球怎么了?到底是什么原因造成了如此巨大的環(huán)境災(zāi)難?經(jīng)過(guò)科學(xué)家的研究,這些都是人們對(duì)大自然的污染和破壞而造成的嚴(yán)重后果,人類(lèi)對(duì)地球貪婪的索取是環(huán)境惡化的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

      人們的環(huán)保意識(shí)不是很強(qiáng),大量的化工企業(yè)的引進(jìn)的廢氣偷偷排放,垃圾的.亂扔亂丟,水資源的浪費(fèi)等等,直接破壞著人類(lèi)的生存環(huán)境,很難想象,這樣下去,我們的地球會(huì)變成什么樣!

      我們經(jīng)常在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí),人們手中提著大包小包的塑料袋。塑料袋焚燒會(huì)造成毒氣,填埋不容易分解,還會(huì)導(dǎo)致土壤被破壞。中國(guó)人這么多,可想而知會(huì)有多少塑料袋難以處理?在飯店吃飯時(shí),人們經(jīng)常使用一次性的木筷。它會(huì)消耗大量的樹(shù)木,據(jù)說(shuō),中國(guó)人一年大約要“吃掉”2500萬(wàn)棵大樹(shù)。種種情況,使人觸目驚心!

      那我們?yōu)槭裁淳筒蝗プ鲆恍┘饶芄?jié)能、又能環(huán)保的事呢?我們可以把工廠里排放出的廢氣收集起來(lái),進(jìn)行一定的加工處理后,把它變成煤氣、液化氣。再次的利用它。這樣,既節(jié)約了能源,有污染不到環(huán)境。

      節(jié)能、環(huán)保,刻不容緩!從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們應(yīng)當(dāng)少開(kāi)私家車(chē),少用塑料袋,不亂扔廢電池,不用一次性木筷。單個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像一盞燈,當(dāng)它亮起時(shí),周?chē)暮诎稻蜁?huì)少一些。如果大家都點(diǎn)亮自己那盞燈,整個(gè)世界將會(huì)一片光明。為了地球的明天,為了人類(lèi)的未來(lái),讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),讓祖國(guó)大地遍是綠水青山!

    六年級(jí)作文 篇6

      也許在吃雪糕時(shí),雪糕在太陽(yáng)的照射下融化,弄的人滿(mǎn)手都是。這是初夏的訊號(hào)。

      那些曾經(jīng)掛在樹(shù)枝上的散發(fā)著香氣的桃花,已經(jīng)凋落,細(xì)長(zhǎng)的翠綠的葉子從枝條里伸出來(lái)。小草也一樣,如同朱自清筆下“一片片滿(mǎn)是的”。風(fēng)輕輕一吹,小草們齊刷刷地吹到了一邊,此時(shí)真像綠茸茸的地毯;认x(chóng)此時(shí)也會(huì)長(zhǎng)得又肥又大,記得幾年前我伏在草叢里捉螞蚱,又大又肥。在一個(gè)瓶子里放些草,再放些螞蚱,把瓶口蓋上,但是沒(méi)有氧氣螞蚱會(huì)死啊!我又在瓶子上打了幾個(gè)小孔,但是最后螞蚱仍然死了。我也不理解這是為什么。

      走在路上,聞到的是濃郁的花香。我們這個(gè)地方道邊種滿(mǎn)了丁香,紫色的,白色的,都是香氣撲鼻。這個(gè)季節(jié)丁香就會(huì)展開(kāi)它那呈十字型的花朵,有時(shí)候也會(huì)找到五瓣丁香,五瓣丁香代表幸運(yùn),我們每找到一朵,都會(huì)欣喜若狂。其余小伙伴圍過(guò)來(lái)看。我們的笑臉就如同丁香花一樣燦爛。

      這個(gè)季節(jié),荷花盛開(kāi)了。白色透著淡淡的粉的花瓣里面是嫩黃色的蓮蓬。淡雅而清新。翠綠而且全是不規(guī)則的.紋路的荷葉襯托著她,美得恰到好處。清澈的水里小蝌蚪和金魚(yú)在里面做游戲,在水草叢中捉迷藏。

      走在大街上,大家都穿上清爽的夏裝,嘴里品味著甜滋滋的雪糕。夏天是活力四射的季節(jié),是激情奔放的季節(jié)。同時(shí)初夏也是一個(gè)十分忙碌的時(shí)候。臨近高考的學(xué)生在抓緊時(shí)間拼命復(fù)習(xí),高考就是決戰(zhàn),也是一個(gè)圓夢(mèng)的時(shí)候,奔向向往的學(xué)府,迎接挑戰(zhàn)。然后是中考,中考也會(huì)注定我們的命運(yùn),讓我們相信勝利的黎明就在前方。作為一名六年級(jí)畢業(yè)生,我們也是肩負(fù)著重?fù)?dān)。因?yàn)槲覀兊耐昙磳⑾,如同花瓣,落到地上,融化成泥。六年的小學(xué)生涯可以說(shuō)很漫長(zhǎng),可以說(shuō)很簡(jiǎn)短。這是我們童年的寶貴記憶。

      在這個(gè)美麗的初夏,我們努力拼搏,奮勇直前!讓我們沖向勝利的終點(diǎn)!讓我們圓夢(mèng)!

    六年級(jí)作文 篇7

      從前有個(gè)小姑娘,忘了她叫什么名字來(lái)著,只知道她特別小氣;她的布娃娃,其他小朋友不僅不能動(dòng),誰(shuí)想多看幾眼都不行;她吃甜餅,不小心掉下了渣渣,他趕緊從小螞蟻那兒搶回來(lái)……

      好多好多年過(guò)去了,這個(gè)小姑娘變成了老太太,可她還是那么小氣,人們都叫她“小氣奶奶”。

      有一天,小氣奶奶生病了。她去找醫(yī)生,說(shuō):“我呀——傷風(fēng)又感冒,吃一瓶藥,為啥還不出汗?”

      醫(yī)生抬頭一看,噢,是小氣奶奶。他想了想,就給她開(kāi)了個(gè)藥方。

      小氣奶奶來(lái)到藥鋪,藥鋪的`叔叔看了一下藥方說(shuō):“錯(cuò)啦,老奶奶,到對(duì)面去買(mǎi)!

      對(duì)面是食品店。水果柜臺(tái)的阿姨看了看藥方,沒(méi)給小氣奶奶一個(gè)大橘子。噢,原來(lái)這金黃色的句子就是藥哇,又止渴,有潤(rùn)肺,真是一味好藥。小氣奶奶樂(lè)顛顛的去找醫(yī)生:“醫(yī)生,這要怎么個(gè)吃法?”醫(yī)生說(shuō):“小氣奶奶,您把皮剝了,看看一共幾瓣兒,就給幾個(gè)小朋友吧!”

      小氣奶奶從來(lái)沒(méi)送過(guò)別人一定點(diǎn)兒東西,可現(xiàn)在為了治病,只好找醫(yī)生吩咐去做。

      橘子一共有八瓣兒。一個(gè)小男孩兒拿走第一瓣,小氣奶奶疼的哆嗦了一下;一個(gè)女孩兒拿走第2瓣,小氣奶奶的背后有些發(fā)熱了;第三瓣被拿走了,她鼻子尖上微微地滲出了汗珠……最后,手心里一瓣橘子也沒(méi)有了,小氣奶奶差點(diǎn)暈過(guò)去,汗水吧她的衣服全濕透了,當(dāng)然,傷風(fēng)感冒立刻就好了。

    六年級(jí)作文 篇8

      天陰沉得很,小城擁擠在黑色的云彩中,人們都熙攘著要離開(kāi)這危險(xiǎn)的區(qū)域。夏天的風(fēng)雨總是來(lái)得迅速,看見(jiàn)了濃云就得跑開(kāi),否則就被淋個(gè)通濕?茨酋r綠繁密的樹(shù)葉兒多么快樂(lè)啊,它們擁擠著,拍著掌,渴盼著灼熱夏天的一點(diǎn)兒涼意。

      在這行人匆匆的大街上有一個(gè)小孩,她穿著雪白的裙子,疏的高高的馬尾辮在風(fēng)中搖擺著,像輕展的羽翼。她手中拿著一朵嬌艷欲滴的百合花,在風(fēng)中搖曳著婀娜的身姿。女孩靜靜的觀望著四周,人群很快將她湮沒(méi)了?棄(mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng)

      驟然刮起了大風(fēng),豆大的雨點(diǎn)兒打落在地面上,像黃土高原震天的鼓聲。人群被雨點(diǎn)打散了,跑開(kāi)了,去避雨了,只有那油綠的葉兒歡呼著拍著掌。女孩仍舊靜靜的走著,雨水打濕了她的發(fā),她白色的裙腳飄揚(yáng)不起了,她不逃避,將百合花擁在懷中為它遮擋風(fēng)雨。雨下大了,大街更靜了,寬敞的人行道上只有她一人靜靜走著,沒(méi)有方向沒(méi)有目的。她像一個(gè)找不到家的失落的小公主,游逛在大街上。雨水齊刷刷的沖擊著地面,堆積的泥土被沖擊的一干二凈,大理石的地板閃著耀目的光。

      一個(gè)高大的男生走近她,撐開(kāi)傘罩住她嬌小的身軀,她笑著仰起頭,看著他,將手中的百合花送給他。他迷惑了,蹲下身子請(qǐng)情撩撥著她的發(fā)。

      “小朋友,你迷路了嗎?下這么大的雨你該找個(gè)地方躲一下,淋了雨,生病了怎么辦啊?”他的聲音很溫柔很溫順,一邊給她遮著雨一邊幫她擦拭著雨水。女孩甜甜的笑著示意他將百合花收下,“為什么要送給哥哥花。俊彼麑⒒ㄊ障铝,淡淡的花香沁人心脾。

      “媽媽說(shuō)過(guò),關(guān)心我們的人都是好心人,我們應(yīng)該送給他一朵百合花。哥哥,你是好人,這朵花送給你!迸⒒ㄋ统鋈ズ缶涂旎畹门荛_(kāi)了,邊跑邊說(shuō):“祝你天天快樂(lè)!”他聽(tīng)了,心里溫暖極了,他追上女孩將手中的傘送給她,女孩歡快的笑著像只快樂(lè)的小白靈。他的心情因一個(gè)走在雨里的小孩送來(lái)的花變得明朗了。

      后來(lái)他才知道,和女孩相依為命的媽媽患有嚴(yán)重的腎病,在她垂死之時(shí)得到了好心人的救助,F(xiàn)在她的病治好了,她唯一的.愿望就是感謝那些陌生的好心人。她告訴女孩每天要尋找一位好心人送他一朵百合花,并給他最真摯的祝福和謝意。女孩每天放學(xué)都會(huì)尋找一位好心人,他就是女孩遇見(jiàn)的第99位好心人。

      走在雨里的小孩,手中捧著最純潔的愛(ài),她的笑是溫暖的陽(yáng)光,為愁苦的人驅(qū)走陰霾。那個(gè)小孩在尋找愛(ài),尋找人性的善良。她在那風(fēng)雨中喚醒人們沉睡的心。這個(gè)世界需要有人喚醒愛(ài)、感激愛(ài)、傳播愛(ài)。

      上帝給了我們感情,就不會(huì)輕易讓它被生活中愁苦淹埋。在這風(fēng)雨里,寂寞里,女孩的笑里總有一種溫?zé)醾鬟f,告訴你,你還活著,還有呼吸,還有去愛(ài)的權(quán)利。或許送花只是感激的一種方式,但卻是最動(dòng)人的方式。

      在那些風(fēng)雨飄搖的日子里,我渴望著尋找著花開(kāi),但我想要的并不是一枝獨(dú)秀,而是萬(wàn)園馥香。

      走在雨里的小孩讓我們看你到了希望,我們應(yīng)微笑著將愛(ài)傳遞下去。

    【六年級(jí)作文】相關(guān)文章:

    六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21

    六一六年級(jí)作文01-11

    五一六年級(jí)作文11-03

    [經(jīng)典]六年級(jí)作文09-05

    六年級(jí)的作文11-14

    六年級(jí)的作文11-14

    六年級(jí)的作文11-14

    六年級(jí)的作文11-14

    六年級(jí)的作文11-15

    六年級(jí)的作文11-15