六年級(jí)的作文6篇【熱門】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
在初二學(xué)期初，寫寫小學(xué)老師。我確實(shí)沒想過，以一種懷舊的文筆閑閑散散地寫著自己的回憶，應(yīng)該說，感覺不錯(cuò)。
一直覺得小學(xué)過得相當(dāng)快。我沒來得及懷念，沒有留戀，甚至沒有意識(shí)到的時(shí)候，它就過去了。同學(xué)那么純真的笑顏，彼此間的.爭(zhēng)吵，一小綹停留額前的發(fā)，現(xiàn)在的我，似乎伸手便能觸到。那些記憶一直停留在某個(gè)角落，不吵不鬧不逃離，一觸即發(fā)，如潮水般洶涌，撲面而來，有淺淺的歡欣，淡淡的失落，還有一點(diǎn)點(diǎn)明媚的哀傷，它們對(duì)我微笑。
班主任留給我最深的印象，是溫暖。
班主任是教語文的，有個(gè)很小的女兒。她常常笑著。她有些微胖，勻稱的恰到好處，戴一副圓眼鏡。記得拍畢業(yè)照時(shí)，她端正地雙手交疊坐著，微笑平靜而慈祥，不知誰講了一句：“老師真像蒙娜麗莎�！蔽覀儽阈Γ蠋熉犃�，也微微笑著，皺皺眉，似是對(duì)紀(jì)律不滿了，卻仍是慈祥的望著我們照畢業(yè)照，像望著終是要飛離巢的幼鳥。
老師也會(huì)跟我們講些閑事，講她從前的學(xué)生，說有一批四大金剛，學(xué)習(xí)不好性子好，講得我們笑起來，老師也笑了。老師提到我時(shí)，喜歡說“姑娘”，聽得人心暖暖的。老師也常提起她的小女兒，柔柔甜甜的嗓音，眼中滿是疼愛，是一個(gè)媽媽的樣子。
記得四、五年級(jí)的時(shí)候，一次老師調(diào)整，要換班主任，最后一節(jié)課格外安靜。課終，大家都哭了，老師也眼眶微紅，安慰著我們。后來，是家長(zhǎng)們與校長(zhǎng)通融，老師才又留了下來。當(dāng)時(shí)的心情，現(xiàn)在想起仍會(huì)微笑。
現(xiàn)在和老師仍有聯(lián)系，常在考試后或節(jié)日里給老師打電話，長(zhǎng)長(zhǎng)聊上一會(huì)兒，總覺得在人生途中有一個(gè)人如此深刻地安放記憶中，實(shí)在是美好不過的事情。
六年級(jí)的作文 篇2
我們都知道：自己通過打拼獲得的成功；自己開創(chuàng)了新事業(yè)，叫做創(chuàng)業(yè)。繼承父輩等人留下的財(cái)產(chǎn)，叫做繼承財(cái)產(chǎn)。做一個(gè)假設(shè):甲是一個(gè)豪門弟子，他有很棒的經(jīng)濟(jì)頭腦。乙同于甲。甲和乙都18歲了，他們兩個(gè)面臨著同一個(gè)選擇。1.繼承父輩留下的遺產(chǎn)，并學(xué)會(huì)父輩在生意上的技巧；2.取走足夠的資金，自己創(chuàng)一番事業(yè)。
甲選了1，乙選了2。五年后，哪個(gè)人的事業(yè)更好呢?不妨進(jìn)行一個(gè)猜測(cè)：甲的企業(yè)還是老樣子，沒什么變化；乙創(chuàng)業(yè)成功了，而且企業(yè)比甲的企業(yè)發(fā)展的還好,不但如此，乙還獲得了更多經(jīng)商的經(jīng)驗(yàn)與智慧。無疑，乙的選擇是正確的。
因?yàn)榧字恢雷袷乩咸椎囊?guī)則，不想去拼搏，沒有將自己的潛力挖掘出來，所以沒有將企業(yè)發(fā)揚(yáng)廣大；而乙充分的發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處，不但有了自己的企業(yè)，還將其發(fā)揚(yáng)光大了。
李可染曾說過：“踩著前人的.腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”這就像甲和乙一樣。一個(gè)選擇了踩著前人的腳印，取得了只可能獲得的最佳結(jié)果，亞軍。另一個(gè)選擇了靠著自己，一步一個(gè)腳印，取得了冠軍。
我們是要向甲一樣，踩著前人的腳印，還是要向乙一樣，自己開創(chuàng)一條道路呢？我想大家都很清楚。
請(qǐng)記�。翰戎叭说哪_印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。
六年級(jí)的作文 篇3
人生中有許多第一次，在我的記憶中最難忘的第一次是我二年級(jí)的時(shí)候和爸爸一起釣魚。爸爸是個(gè)鐵桿魚迷，自詡為釣魚高手，每個(gè)節(jié)假日都是早出晚歸，不過收獲頗豐。每次談到釣魚都是眉飛色舞，聽得我都有點(diǎn)心動(dòng)了。雖然釣魚是男孩子的強(qiáng)項(xiàng)，是他們男子漢的一大愛好，我就是有點(diǎn)不服氣，女孩就不能成為釣魚高手。
10月份的一天，媽媽去棗莊考試，讓爸爸在家看我，爸爸坐不住了，就鼓動(dòng)我去釣魚，我被爸爸說動(dòng)了心，就讓爸爸帶我去釣魚。爸爸騎自行車帶我走了好遠(yuǎn)的路。我因?yàn)楹孟脶灥酱篝~，心里非常興奮，就一直催促爸爸快騎，恨不得立馬就開始釣魚。好不容易到達(dá)目的地，爸爸拿出魚竿，剛掛上魚線和浮子，我就嚷嚷著釣魚，爸爸說不急，先從漁具包里拿出一個(gè)叫喂窩器的'小鐵桶，在里面倒?jié)M用藥酒泡過的小米，掛在魚鉤上，選擇合適的位置投到水里，爸爸說這叫喂窩，好把魚兒吸引到撒有小米的地方。
然后爸爸就給我的魚鉤上掛上蚯蚓，幫我拋到喂窩的地方，我和爸爸一人一個(gè)魚竿開始釣魚了。我緊緊的盯著魚浮，生怕錯(cuò)過了任何一個(gè)釣到魚的機(jī)會(huì)，魚浮一動(dòng)，我的心跳就跟著加快，我急忙舉桿，什么也沒釣到，一連好幾次都是這樣。我再看爸爸雖然忙著幫我掛魚餌，可也已經(jīng)釣到了兩三條魚了。我就問爸爸為什么我釣不上魚，爸爸說：“釣魚要有耐心，你看魚浮在水里正常是露兩目，魚兒吃食時(shí)，浮子會(huì)上下浮動(dòng)，你不要急著提桿，要等到魚浮上升到露出水面四目或以上再提
桿。不要過早，過早提桿會(huì)把魚兒嚇跑，也不能過晚，過晚魚兒會(huì)把魚餌吃掉，也釣不到魚”。然后爸爸就手把手的教我，浮子開始動(dòng)了，慢慢下沉，到一目了，爸爸還不說提，繼續(xù)慢慢下沉，一目半了，我都沉不住氣了，爸爸還不說話，浮子快看不見了，爸爸還是不說話，我的心緊張快要跳出來了，浮子慢慢的開始上升了，露出一目，兩目，我的手都淌汗了，三目了，我問爸爸：“提吧”，爸爸就是不說話，四目了，爸爸說：“提”我的手臂像彈簧一樣猛地一提，手感覺到桿子在晃動(dòng)，緊接著一條大鯽魚被我拎出水面，我激動(dòng)大叫一聲“啊，我終于釣到第一條魚了”。爸爸急忙幫我把魚拎到岸上，爸爸把魚舉到我面前，我嚇得往后一退，差一點(diǎn)摔倒，我還是有點(diǎn)害怕魚的，誰讓我是女孩子呢。
經(jīng)過爸爸連續(xù)幾次指導(dǎo)，我終于領(lǐng)會(huì)到了釣魚的要領(lǐng)，爸爸就讓我獨(dú)立釣魚了。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著魚浮，魚浮開始動(dòng)了，慢慢地下沉，我屏住呼吸，兩手穩(wěn)穩(wěn)地握住魚竿，就是不提，又開始慢慢的上升，一目，兩目，三目，我還是不提，四目了，兩手猛一用力，一條大鯽魚就成了我的“俘虜”。我高興的大喊大叫，就這樣我一條又一條不斷的釣上來，興奮的叫聲不斷，引的旁邊的老爺爺“嫉妒”的說：“今天的好運(yùn)氣都讓這個(gè)小丫頭帶走了”。今天的魚兒真多呀！兩三個(gè)小時(shí)我們就釣了五斤多魚。
由于天氣有點(diǎn)冷，我們回家后我就感冒了，爸爸被媽媽狠狠地尅了一頓，我也挨了批評(píng)，不過我從中明白一個(gè)道理：做任何事情都有有耐心，不能三心二意，也體會(huì)到了釣魚的樂趣，這是我永遠(yuǎn)難以忘記的！
六年級(jí)的作文 篇4
學(xué)校門衛(wèi)張大爺有一只狐貍狗，小狗全身披著金黃色的絨毛，長(zhǎng)著黑珍珠般的眼睛，黑黑的突起的鼻頭，它的尾巴像一把小傘一樣不停搖擺，遠(yuǎn)看真像一個(gè)可愛的毛絨球，好玩極啦！它還有個(gè)好聽的'名字——靚仔。每天無論上學(xué)還是放學(xué)時(shí)間，我總喜歡逗靚仔玩。
可是，接下來發(fā)生的一件事卻改變了我對(duì)它的看法。那一天，我像往常一樣去看靚仔，忽然發(fā)現(xiàn)靚仔正用爪子拍打著一只小斑鳩，小斑鳩動(dòng)作遲緩地躲閃著，腿上正流著血。我趕緊喝住了靚仔。經(jīng)過詢問得知，這只小斑鳩是傍晚時(shí)被張大爺用磚塊打下來的，當(dāng)時(shí)它正棲息在樹叢中。現(xiàn)在張大爺竟然將它喂小狗。靚仔又去玩弄受傷的小斑鳩，而那只小斑鳩，瑟縮著身子，顫抖著小腿，頭無力地耷拉著，嘴一張一合，好像在痛苦地呻吟。多可憐的小斑鳩啊！當(dāng)靚仔再次拍它時(shí)，我第一次打了靚仔一巴掌，靚仔嚇得跑到一旁。我輕輕地將小斑鳩捧在手心里，想試著放飛它，可它根本飛不起來，喂它小米它也不吃。這只虛弱而漂亮的小斑鳩，好讓我心痛！
該回家了，我央求張大爺為它治傷，依依不舍地離開了小斑鳩。可小斑鳩那可憐的眼神一直閃現(xiàn)在我眼前。第二天一早，我馬馬虎虎吃了點(diǎn)飯就又跑到了傳達(dá)室，可是卻沒看見小斑鳩，問張大爺，他指了指那個(gè)不銹鋼的飯盒說：“它沒活多長(zhǎng)時(shí)間就死了，我把它煮著給靚仔吃了。”看著靚仔那滿意的神情，我呆住了。一只多么可愛的小生靈從此逝去了！
殘忍的靚仔！你竟然成了殺害小斑鳩的劊子手��！
中午放學(xué)時(shí)，我悶悶不樂地走在回家的路上。我想自己應(yīng)該勸阻張大爺打鳥喂狗的行為，讓鳥兒得到自由快樂的生活。在爸爸的陪伴下，我把想法告訴了張大爺，大爺尷尬地笑了笑，沒有向我作出不再打鳥的保證。
但是從此以后，我就真的再也沒有看見過張大爺打鳥。
點(diǎn)評(píng)：讀罷此文，深為小作者的愛心和生動(dòng)地描述所感動(dòng)。文章用詞講究，語句生動(dòng)，立意新穎，寫出了自己內(nèi)心的真實(shí)感情。
六年級(jí)的作文 篇5
今年過年，我們一家三口去了重慶，在那里我們看見了很多非常美麗的景象，有壯觀的二江匯合；美麗的觀音橋；雄偉的解放碑；高大的釣魚城，還有好玩又極具特色的洋人街，你們知道嗎重慶有一個(gè)很有地方特點(diǎn)的習(xí)俗，就是——流水席。
流水席是指從過小年開始到每一位親戚家做客，來一桌人上一桌子菜，吃完了，聊會(huì)兒天就走了，然后再來一桌人，再上一桌菜，再來再上，就像流水一樣，所以稱之為“流水席”，我們也吃了流水席，菜很好吃，嘗到了當(dāng)?shù)氐奶厣�，同時(shí)也感覺到了當(dāng)?shù)厝藗兊臒崆楹痛緲�。在聊天中，我們更深一層�?了解了他們的日常生活中的習(xí)俗與習(xí)慣，也為他們的智慧感到震撼。
重慶也沒有在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鸬街匾饔玫慕煌üぞ摺孕熊�。我通過詢問，得知原來是因?yàn)橹貞c是山城，坡都很陡，騎自行車很費(fèi)勁，所以沒有人騎自行車。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了，馬上就要開學(xué)了，我們不得不離開重慶，我十分不舍，不僅因?yàn)楫?dāng)?shù)貎?yōu)美的風(fēng)景令我眷戀，還因他們的熱情、淳樸令我留戀。
六年級(jí)的作文 篇6
今天是姥爺?shù)腵生日，早上我起了床穿上衣服，洗漱完畢后，吃完早飯，我拿上給姥爺?shù)纳斩Y物，爸爸開車就帶我和媽媽上了姥爺家，爸爸給奶奶爺爺送飯去了，因?yàn)槟棠毯蜖敔敻忻傲恕?/p>
轉(zhuǎn)眼中午到了，大家要給姥爺過生日了，我們一起坐下來，拿來了生日蛋糕點(diǎn)上了蠟燭，一起唱起了生日歌。我的心里很高興，最后祝姥爺生日快樂。姥爺臉上的笑容像菊花一樣，大家就一起吃起了豐盛的午餐。
晚上吃完晚飯后舅媽說：”我們一起唱歌去吧？“我們高興地說：”好·好。“說著我們就出門到KTV唱歌去了。很晚才回家。
我今天玩得真高興！真痛快！
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六一六年級(jí)作文01-11
五一六年級(jí)作文11-03
六年級(jí)作文06-18
六年級(jí)的作文06-11
六年級(jí)作文是02-12
六年級(jí)作文04-07
六年級(jí)的作文09-24
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)作文【經(jīng)典】08-15