六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
生活是星空，而那件事就是群星之中最黯淡、最不起眼的星；生活是花園，而那件事就是其中最樸素、最不漂亮的花；生活是大海，而那件事就是最小、最渾濁的一滴水。那件事，在我心里揮之不去。
我依稀記得，那是一個(gè)烏云密布的陰天。媽媽面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，六一兒童節(jié)媽媽好好地帶你去飯館吃一頓�！蔽翌D時(shí)欣喜若狂，因?yàn)樵谖业挠洃浿�，勤儉節(jié)約的媽媽已經(jīng)很久沒(méi)有帶我去飯店吃過(guò)飯了。我使勁地掐了一下自己的大腿，哇塞，這不是夢(mèng)，快樂(lè)在我的心中排山倒海。但我又生出了一絲憂(yōu)慮：媽媽平時(shí)連電風(fēng)扇都省著點(diǎn)開(kāi)，如此節(jié)儉之人，怎么舍得花這么多錢(qián)請(qǐng)我吃飯呢？但這個(gè)憂(yōu)慮很快便被歡樂(lè)的浪潮給沖走，心中已變成了一片歡樂(lè)的海洋�？墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我這烏鴉嘴還靈驗(yàn)了。
六一兒童節(jié)那一天，我一睜眼，便想到了媽媽的諾言，猶如小猴子一般從床上蹦了下來(lái)。我度“秒”如年，連聽(tīng)課都像蝴蝶一樣從左邊耳朵飛進(jìn)去，又從右邊耳朵飛了出來(lái)。不知過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，終于放學(xué)了，我喜氣洋洋地回了家。我撥打電話(huà)，問(wèn)媽媽啥時(shí)候去吃飯，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽充滿(mǎn)歉意地說(shuō)道：“對(duì)不起呀，媽媽今天加班，沒(méi)法帶你去吃飯了�！北愦颐Φ貟炝穗娫�(huà)。我的心猶如破了洞似的，快樂(lè)從心里漏了出來(lái)，繼而只剩下滿(mǎn)滿(mǎn)的失望。哀嚎震動(dòng)了整棟樓。唉，媽媽又放我鴿子，世界上應(yīng)該沒(méi)有比我更慘的`人了吧。我猶如泄了氣的氣球般躺在了沙發(fā)上……
這就是讓我難忘的一件事，它告訴我：凡事都不能看得太滿(mǎn)，在事情沒(méi)有完全成功時(shí)，你隨時(shí)可能會(huì)失敗。
六年級(jí)的作文 篇2
預(yù)備鈴響了，教室門(mén)外響起了“咯噔咯噔”的腳步聲，這是我人生中的第一堂道法課，一切都是未知數(shù)，不過(guò)聽(tīng)聲音，是一個(gè)女老師。
腳步聲越來(lái)越近，在我焦灼的目光盡頭，一個(gè)四十多歲的女老師走入了視線，她的身材不算高大，一張笑瞇瞇的臉上有點(diǎn)反光，猛一看好像一面銅鏡，可以看出，臉上抹了很多粉。老師左手捏著書(shū)，右手微微翹起，像指揮家一樣。她上身穿一件大紅衣服，下面配一條黑裙子，帶著精細(xì)的蕾絲花邊。在我看來(lái)這身打扮有那么一點(diǎn)不像老師，倒像是民國(guó)時(shí)期的貴婦人。初次見(jiàn)面，“以貌取人”的我不大喜歡她。
之后道法課堂就可想而知了，我總是一副心不在焉的樣子，帶著有色眼鏡去上課，越發(fā)覺(jué)得的它枯燥缺乏感染力，每節(jié)課后背誦一兩句便草草了事。期中考試考砸了也在預(yù)料之中。
那天午后，我被老師叫來(lái)面批。走到辦公室門(mén)口，一陣悠揚(yáng)的葫蘆絲聲吸引了我，探頭望去，老師正在伏案改作業(yè)，除了那個(gè)吹葫蘆絲的學(xué)生，還有一個(gè)正在給老師捏肩�！巴�，老師的待遇好高呀！”我不由得開(kāi)了句玩笑。聽(tīng)到我的聲音，老師回過(guò)頭來(lái)：“哎！實(shí)在是太累了，這兩個(gè)娃非要‘犒勞’我一下�！钡婪ɡ蠋熜χ�，又開(kāi)始批閱作業(yè)。
這時(shí)我才注意到老師那張疲憊的臉龐，還有那雙布滿(mǎn)血絲的眼睛，這還是平日課堂上那個(gè)精神抖擻的老師嗎？
是呀，老師難道不累嗎？一個(gè)人帶6個(gè)班的課，經(jīng)常出這個(gè)門(mén)，進(jìn)那個(gè)門(mén)，有時(shí)都來(lái)不及喝口水休息一下，多少次走錯(cuò)了班級(jí)，多少次在課堂上叫出了別班的人名。課后的她，除了批改大量的作業(yè)，總是第一時(shí)間一絲不茍地替我們歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，群發(fā)到公共微信里，并對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況以光榮榜的形式進(jìn)行激勵(lì)……，這時(shí)的我有些不知所措，老師的嘴里似乎對(duì)我還說(shuō)著什么，但我什么也聽(tīng)不到，思緒翩翩，心中對(duì)老師的不滿(mǎn)早已化為烏有，取而代之的是無(wú)比的慚愧和自責(zé)。
我的道法老師用她的敬業(yè)和高度的責(zé)任心徹底征服了我，她教會(huì)我做事應(yīng)有的`態(tài)度。每當(dāng)我懈怠時(shí)，那個(gè)午后悠揚(yáng)的葫蘆絲聲就會(huì)激勵(lì)我重整旗鼓，繼續(xù)前行。我的老師，愿您臉上永遠(yuǎn)蕩漾著幸福的笑容，愿您眼里永遠(yuǎn)閃著智慧的光芒。我的老師——讓我尊敬的人！
六年級(jí)的作文 篇3
正月初五拜財(cái)神、五月初五包粽子，七月七吃巧云……年前請(qǐng)祖宗也被稱(chēng)為“做羹飯”，是人們對(duì)祭祖的稱(chēng)謂。這天，人們會(huì)擺上酒席，虔誠(chéng)的祭祀一番。是為了感恩祖宗并祈求來(lái)年平平安安，財(cái)運(yùn)滾滾。
我們?nèi)医衲暧謥?lái)到奶奶家祭祖。到家后，我們就開(kāi)始進(jìn)屋幫忙干活。媽媽與奶奶在廚房做菜，爺爺與爸爸?jǐn)[菜，倒酒。像擺筷擺杯這種活就由我來(lái)負(fù)責(zé)。桌子上九雙筷子、九個(gè)杯子、九道葷素搭配的菜，寓意家族延續(xù)長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
地上也要擺十二雙筷子和三樣水果，是供佛的，杯中一次只能倒三分之一的酒，因?yàn)榫七^(guò)叁巡。這些流程對(duì)我來(lái)說(shuō)很繁瑣，但在我爸爸和爺爺他們老一輩心中是神圣的'，覺(jué)得祭祖會(huì)讓子孫平平安安，身體健康。
當(dāng)一切準(zhǔn)備好后，以前都是由爸爸負(fù)責(zé)點(diǎn)香，可今天卻讓我來(lái)一次，練習(xí)一下。于是，我拿起一束香，學(xué)著爸爸的樣子把香放在蠟燭上點(diǎn)燃，然后雙手握緊，拿著它對(duì)著祖宗們恭恭敬敬鞠三個(gè)躬，再把香插入香爐里，磕三個(gè)頭，我叩拜時(shí)還嘀咕著：“祖宗呀！請(qǐng)保佑我們一家平安健康吧�！蔽覄偲鹕恚胰藗兙烷_(kāi)始輪流叩拜了，連三歲的妹妹也爭(zhēng)著叩拜，她學(xué)著鞠躬，磕頭，還把那雙胖嘟嘟的小手合并搖一搖，嘴里也嘀嘀咕咕什么，一副小大人的模樣。叩拜了才兩個(gè)來(lái)回，我的肚子已經(jīng)開(kāi)始抗議了，看看桌上的飯菜，我的口水都快流下來(lái)了，但我咽了幾口吐沫，控制住了，心里念道：“加油，只要堅(jiān)持到結(jié)束就可以了。”我的心里也增加了一些堅(jiān)持的動(dòng)力。
等到三炷香燒完了，我們就要請(qǐng)“祖宗走了”。步履蹣跚的爺爺走上前去，挪一挪凳子，好像是在請(qǐng)祖宗走一樣。奶奶和媽媽把飯菜端進(jìn)廚房，重新熱一遍吃掉，因?yàn)椤罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我和爸爸則扛著幾麻袋的金“元寶”，來(lái)到祖宗的墳?zāi)骨鞍选霸獙殹睙暨@也被稱(chēng)為“送錢(qián)糧”�；厝ヒ院笪铱匆�(jiàn)滿(mǎn)桌著香噴噴的飯菜，松了一口氣，因?yàn)榻K于可以吃飯了！
像這樣的傳統(tǒng)習(xí)俗，已經(jīng)有許多人放棄了�？晌也粫�(huì)，我要把這個(gè)習(xí)俗，代代相傳下——祭祖。
六年級(jí)的作文 篇4
昨天的傍晚天上的云層在夕陽(yáng)的照耀下分外鮮紅，一掃前幾天陰沉的天氣，雖然還是有點(diǎn)悶熱，畢竟沒(méi)有下雨，天在熱還是不能阻擋人們豐富多彩的的生活，這不我在做完今天的作業(yè)和任務(wù)之后，我就叫爸爸帶我去廣場(chǎng)玩玩，爸爸答應(yīng)地很快；“好啊”！，這不我也想去健健身，可不是嗎？當(dāng)我看到爸爸的大肚腩時(shí)便噗呲大笑起來(lái)，看來(lái)爸爸現(xiàn)在也在努力地保持身材呢，是啊愛(ài)美之心人皆有之！
突然我想到了一個(gè)好點(diǎn)子我說(shuō)爸爸我們有多久沒(méi)有騎過(guò)單車(chē)?yán)�！爸爸說(shuō)：有好久啦，送你去上學(xué)放學(xué)不是汽車(chē)就是電動(dòng)車(chē)。噢！“你這個(gè)小精靈鬼，好��！咱倆比比看誰(shuí)的技術(shù)好啊”！我說(shuō)：“比就比難道我還不如你嗎”？我也不知哪來(lái)的這么一股傲勁，腿一蹬既然就出發(fā)啦，爸爸在身后大叫：“你犯規(guī)啦”！大人畢竟是大人我還是不能有這個(gè)能力去挑戰(zhàn)他的威嚴(yán)，但是我也是個(gè)有主見(jiàn)的人，這不爸爸這回不是聽(tīng)我的.嗎？在晚霞中騎著單車(chē)，在路上惹來(lái)許多人的目光，有的是向我們打招呼！有的是爸爸向別人打招呼，在這個(gè)不下雨的傍晚我雖然騎了一身汗，當(dāng)我心里舒暢極了！
這正是給我考完試后最好的解壓方式，太舒服啦！頓時(shí)我覺(jué)得天好藍(lán)，水好清！仿佛置身在清清地大自然氧吧！
六年級(jí)的作文 篇5
陽(yáng)春三月，柳枝吐蕊，春風(fēng)徐徐正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。你們知道有哪些風(fēng)箏嗎？肯定知道的，那讓我給你們說(shuō)出幾種來(lái)，比如：蝴蝶風(fēng)箏、龍風(fēng)箏、蜻蜓風(fēng)箏、企鵝風(fēng)箏、人頭風(fēng)箏……我現(xiàn)在做的是蝴蝶風(fēng)箏。
俗話(huà)說(shuō)地好：“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！边@是我第一次做風(fēng)箏，我問(wèn)同學(xué)怎么做，她在嘴上說(shuō)，我用手來(lái)做，經(jīng)過(guò)她的講解我知道做風(fēng)箏的時(shí)候，要準(zhǔn)備硬木棒、像老人白發(fā)蒼蒼的喧紙、剪刀、有粘性的'雙面膠、毛絨絨的毛線……我先用硬木棒擺成一個(gè)十字架形后，拿來(lái)喧紙?jiān)谛埳袭?huà)一只既美麗又可愛(ài)的蝴蝶；再拿來(lái)一根既有毛絨絨，又有舒服感得毛線在十字架上的中心點(diǎn)的四周上繞三四圈后打個(gè)結(jié)把每根木棒的角上打個(gè)死結(jié)；然后把做好的十字架放在白發(fā)蒼蒼的喧紙上，再把多余的喧紙往后折用雙面膠貼上，這樣能使喧紙不會(huì)松開(kāi)來(lái)；最后用一根長(zhǎng)一些的既毛絨絨，又舒服感的毛線綁上去，就是這樣，一個(gè)風(fēng)箏做好了。
我拿著風(fēng)箏往空地上跑，�。∥业娘L(fēng)箏雖然沒(méi)有店里的好，但是我的風(fēng)箏還是可以飛的。這是我第一次克服困難，是我最幸福的時(shí)刻。
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