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六年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
每一個(gè)手指頭都會(huì)有自己的性格，每一個(gè)手指頭出現(xiàn)時(shí)，帶給別人的也會(huì)是截然不同的印象。
先從最小的小拇指開(kāi)始說(shuō)吧，別看它個(gè)字挺矮，脾氣可大著嘞！誰(shuí)要是惹了它，可別想有好果子吃，它會(huì)毫不客氣地把自己豎起來(lái)，給你一個(gè)大大的鄙視，讓你知道它的厲害�？蓻_動(dòng)往往都解決不了問(wèn)題呀，要是怪錯(cuò)人了，不是都會(huì)很尷尬嘛。
既然會(huì)有“淘氣”的出現(xiàn)，也就一定會(huì)有“正義”的化身。而我們的大拇指就是“正義”一方最好的`表率。它從來(lái)都不會(huì)懶惰，有人進(jìn)步了、成功了，它都會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)，給對(duì)方鼓勵(lì)。大拇指可是從來(lái)不吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，這樣可以是別人獲得更多的信心和動(dòng)力，何樂(lè)而不為呢？
食指可是五根指頭中最八卦的一個(gè)了，遇到一些大大小小的事都愛(ài)去湊一下熱鬧，指指點(diǎn)點(diǎn)，這兒提點(diǎn)建議，那兒發(fā)表感想。時(shí)間久了習(xí)慣后，到哪兒都要伸出來(lái)指一下，要不是其它人提醒它這樣沒(méi)禮貌，不知道它又要指多久呢。
不光是這三個(gè)指頭，中指和無(wú)名指也都各有用處。每個(gè)手指頭都不可缺少。好好地去發(fā)現(xiàn)生活吧，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多像手指頭這樣有趣的事兒。
六年級(jí)作文300字 篇2
我們的學(xué)校很美麗，有潔白的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、花草樹(shù)木茂盛的小花園……
我們的小花園里有許多條小路，那些小路都指向小花園的中心，那里有幾個(gè)石凳和一張石桌，它們靜靜地站在那兒，似乎等待著同學(xué)們?cè)谒鼈兩砩险J(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，我也喜歡在那里寫(xiě)作業(yè)。
那綠綠的草地像一塊巨大的地毯，鋪在地面上，又像一塊巨大的綠寶石鑲嵌在大地上，在密密的草叢里，偶爾會(huì)開(kāi)出幾朵亭亭玉立的小花，惹來(lái)勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶與她玩耍。微風(fēng)吹來(lái)，花兒在綠葉的襯托下翩翩起舞，顯得格外動(dòng)人。草叢的中心是一位可愛(ài)的“女孩”，她坐在“巨大的綠寶石”上認(rèn)真的'學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該向她一樣認(rèn)真、仔細(xì)的刻苦學(xué)習(xí)。
草叢周?chē)α⒅豢每霉P直的松樹(shù)，就像一個(gè)個(gè)又高又大的士兵在保護(hù)著我們。許多嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)經(jīng)常站在“士兵”的肩上，快樂(lè)地唱歌。
��！我們美麗的學(xué)校！讓我們一起保護(hù)這美麗的校園，珍惜這美好的時(shí)光！
六年級(jí)作文300字 篇3
學(xué)習(xí)時(shí)，我們要用到文具，他們是學(xué)習(xí)的工具。在這形形色色的文具中，有的用來(lái)寫(xiě)字，有的用來(lái)涂改，有的用來(lái)劃線(xiàn)……
鉛筆，他比較樸實(shí)。長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的，用筆頭上的石墨拼命摩擦，消耗著自己的身體。寫(xiě)粗了，就只能在刨筆機(jī)里，受盡刀片無(wú)盡的折磨。但每一個(gè)成功的.孩子，都是從鉛筆的陪伴開(kāi)始人生的學(xué)習(xí)。
橡皮，可以說(shuō)最具有奉獻(xiàn)精神的，一生只為了改正錯(cuò)誤而活著。原本干干凈凈的雪白的身子，因不停地擦去黑黑的石墨而變得臟兮兮，可他卻從不抱怨，只是默默地擦去錯(cuò)誤。
水筆，就因?yàn)閮r(jià)格貴而整天高昂著頭，脾氣倔強(qiáng)，怎么也不肯被橡皮擦去錯(cuò)誤，卻在涂改紙面前無(wú)奈地投降。頭被磨平了，只需換換筆芯，就能重新寫(xiě)字。他沒(méi)有嘗過(guò)鉛筆的痛，也就無(wú)法品嘗生活的滋味。
修正帶，也像水筆那樣自命不凡。不過(guò)一擊就碎，沒(méi)有橡皮那么堅(jiān)固不說(shuō)，而且還有毒有害。
尺子，用來(lái)畫(huà)線(xiàn)。他樂(lè)于助人，不管什么筆，他都能和這些好伙伴們相處愉快，一起完成作業(yè)。
不管什么文具，雖然各有所長(zhǎng)，各有所短，但是，只要他們對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，就是我們的好朋友。
六年級(jí)作文300字 篇4
眾所周知，植物離不開(kāi)土壤、水、陽(yáng)光。那么植物是否真的有向水性呢？科學(xué)書(shū)上的事例證明：一棵小樹(shù)枯死后，靠在水塘一邊的根十分密。這一事例證明，植物具有向水性。我也想做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，于是我在小區(qū)里找了一棵快要枯死的小樹(shù)苗，我在根的一邊放上一盆水，過(guò)了幾天，小樹(shù)苗的根果然延伸到水里。
我又照科學(xué)書(shū)上的`方法實(shí)驗(yàn)了一番，我找來(lái)幾粒發(fā)芽的豆苗、淺口盤(pán)、餐巾紙、一杯水。我先將豆苗按同一方向放在淺口盤(pán)中的餐巾紙上，餐巾紙的一端與棉條接觸，棉條的另一端浸入水中。這樣靠近棉條的一端水分就比另一端充足，接下來(lái)幾天我就觀(guān)察豆苗的生長(zhǎng)方向，然后過(guò)了幾天改變一下棉條的位置繼續(xù)觀(guān)察豆苗的生長(zhǎng)方向。經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)棉條在左邊時(shí)，豆苗在左邊生長(zhǎng)，棉條在右邊時(shí)，豆苗在右邊生長(zhǎng)。豆苗的生長(zhǎng)可以因?yàn)槊迼l的位置而發(fā)生改變，而棉條的方向正是水分充足的方向。
這樣，在我的關(guān)于豆苗的生長(zhǎng)方向的實(shí)驗(yàn)中，其結(jié)果就充分有力的證明：植物具有向水性。
六年級(jí)作文300字 篇5
生活中有很多的、突如其來(lái)的、意外的事。只要能感受生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多意外的驚喜。
有一天早上，我意外的獲得了朋友的幫助：我和小輝吃過(guò)早餐后，走在回教室的路上。事情像一陣風(fēng)似的來(lái)了，我被后面的人撞了一下，應(yīng)聲趴在地上。多虧了小輝在我旁邊，讓我能更快走回教室。
小輝對(duì)我的幫助我記在了心里，但還有一件事更讓我感到驚喜：我獲得了兩張一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。
試卷中有12道題，25分鐘做完。我有一題不一會(huì)做，放棄了那題，其它題做的.不錯(cuò)，拿了90分。試卷發(fā)完后，老師說(shuō)競(jìng)賽有獎(jiǎng)狀發(fā)，我原以為我沒(méi)有，但老師念出了我的名字。我走到講臺(tái)前，伸出雙手，拿了試卷，說(shuō)了一聲“謝謝”。老師又說(shuō)發(fā)之前的競(jìng)賽的獎(jiǎng)狀。當(dāng)老師又念到我的名字時(shí)，感到很驚訝、開(kāi)心。又恭敬地拿了獎(jiǎng)狀。放學(xué)回到家后，立刻給媽媽報(bào)喜。
意外有很多，驚喜也不少，關(guān)鍵是有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
六年級(jí)作文300字 篇6
我們的生活中充滿(mǎn)了藝術(shù)的光輝。正好我家也有一幅“馬到成功”的水粉畫(huà)，整幅畫(huà)充滿(mǎn)了濃濃的藝術(shù)魅力，令人百看不厭、回味無(wú)窮。
那幅畫(huà)有點(diǎn)大，大概1.5米長(zhǎng)，50厘米寬。整體望去，畫(huà)面幾乎是棕褐色，這幅畫(huà)上面一共勾勒出了八匹威風(fēng)凜凜的駿馬，它們都向著同一個(gè)方向以不同的姿勢(shì)奔跑前進(jìn)。其中有一匹馬十分奇怪，因?yàn)槠渌鸟R都是頭朝前方，大步向前跨去，而它是小步小步踏著前進(jìn)，頭也在向后望著。我想它一定是這幾匹馬的首領(lǐng)，出自于責(zé)任心較強(qiáng)，所以它就回頭望望，看一下隊(duì)員是否到齊，有沒(méi)有落在后面的吧！
它們的眼神也各不相同。有的眼神堅(jiān)定地朝向前方，仿佛是想早點(diǎn)到達(dá)目的地；有的'眼神悠悠忽忽地凝視著地面，仿佛是在思考著什么令它百思不得其解的問(wèn)題；有的眼神仰望著天空，仿佛是在思念著自己的家鄉(xiāng)。它們周?chē)且黄瑥V闊無(wú)垠的大草原，頭上是一片灰白色的天空，周?chē)�有兩簇雜草叢，草叢中間還開(kāi)了幾朵小花。這種別樣的風(fēng)景為周?chē)砩狭擞撵o而又令人充滿(mǎn)遐想的氛圍。
這幅畫(huà)就是眾所周知的——八駿圖。它那壯觀(guān)的景色與栩栩如生的駿馬完完全全地融合在了一起，令我們充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想。
六年級(jí)作文300字 篇7
“走，放煙花去！”表哥一手拿著打火機(jī)，一手拿著兩管煙花，從老家特有的紅磚房里，慢悠悠地走了出來(lái)。
今天是南方的小年，按照我們老家的慣例，晚上吃完晚飯是要放煙花的。不出我所料，一吃完晚飯，表哥便拿著煙花和打火機(jī)走了出來(lái)。
“給！”表哥勉強(qiáng)從手中抽出一管很細(xì)的煙花遞給我，“這種煙花叫做魔術(shù)彈，你別看它細(xì)，它可是能發(fā)射十幾發(fā)煙花的哦�！�
我接住表哥遞過(guò)來(lái)的'魔術(shù)彈，仔細(xì)端詳起來(lái)：只見(jiàn)最上面的一端有著一根綠色的引線(xiàn)，這肯定就是發(fā)射口了。我死死地握住底部，等待表哥拿出打火機(jī)點(diǎn)燃。
“三、二、一——點(diǎn)火！”只聽(tīng)“嘶”的一聲，引線(xiàn)開(kāi)始迅速地?zé)饋?lái)，我害怕極了，但我在心里告訴自己：這根本算不了什么。
不知過(guò)了多久，只聽(tīng)“砰”的一聲，一朵絢麗的煙花從炮口飛出，活像一朵美麗的大紅花，但隨即到來(lái)的是一股巨大的后坐力，震得我的手都晃動(dòng)了一下，我強(qiáng)忍住放棄的念頭，繼續(xù)舉起手中的魔術(shù)彈，準(zhǔn)備發(fā)射第二發(fā)。
“砰！”又傳來(lái)一聲巨響，只見(jiàn)一朵美麗的黃花從發(fā)射口中噴出，升到空中，在空中綻開(kāi)了一個(gè)完美的笑臉。
六年級(jí)作文300字 篇8
清風(fēng)淡淡，代我吹散那人心頭的垂哀。
幾經(jīng)周折，回首過(guò)去，你還在原地踏步，我已不知不覺(jué)超出你許久。盡管心疼，我卻不肯留下腳步去等你，我有我的夢(mèng)想，無(wú)法阻擋。我渴望未來(lái)，可那時(shí)自己收獲充盈，卻又不無(wú)人與我分享這喜悅，不求上進(jìn)的你注定成為我勇往直前的牽絆。
輕聲嘆息，你有意我有情，可他們說(shuō)，這是一段孽緣，孽緣一般斬不斷……我孤身一人，去尋找自己的夢(mèng)想。你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'望著我，矛盾的話(huà)脫口而出。你讓我走，快些走，讓我到達(dá)夢(mèng)想的頂峰；你讓我慢些走，你說(shuō)你說(shuō)不準(zhǔn)能追上我。矛盾的你和我。
我越走越遠(yuǎn)，你的腳步漸漸消失�；厥祝荒芸匆�(jiàn)你哀怨的眼神，固然心疼，我卻無(wú)法滯留。
知道你心暮暮垂哀，我終狠下心來(lái)?xiàng)壞氵h(yuǎn)走，不顧你的謾罵，不顧你的叫喊，不顧你的挽留，那般決絕，無(wú)情，殘忍。
牽絆我已割斷，讓清風(fēng)代你受過(guò)，吹散你心中的塵埃。歲月安好。
六年級(jí)作文300字 篇9
一個(gè)人的一生是五彩繽紛的，當(dāng)然，這里有酸，甜，苦，辣，還有人美好的理想。人人都有自己的理想，只是他們實(shí)現(xiàn)的方法不同罷了。我的理想是：成為一名老師。
老師是很多人向往的職業(yè)，而我就是向往這個(gè)職業(yè)的其中一員。我現(xiàn)在是一名在校六年級(jí)的小學(xué)生。每當(dāng)看到我們的老師為我們講課，為差生輔導(dǎo)，心中就更加多了一些對(duì)老師這份職業(yè)的熱愛(ài)。老師就像園丁，滋養(yǎng)著生長(zhǎng)在祖國(guó)花園里的我們；每當(dāng)在某個(gè)街角看到老師時(shí)，都會(huì)上前打招呼，我才發(fā)現(xiàn)：老師這份職業(yè)是多么受人愛(ài)戴呀！
我當(dāng)然知道做一個(gè)受人尊重的教師并不容易，要有很高的學(xué)歷，還要有不怕困難失敗的.精神。但我深信：只要有信心，鐵杵磨成針。
努力＋堅(jiān)持＋天賦＝實(shí)現(xiàn)我的理想。一個(gè)人如果有了理想，必應(yīng)為之努力地去奮斗，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
井水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。我有十足的信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求實(shí)現(xiàn)我的理想，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
我的未來(lái)不是夢(mèng)！
六年級(jí)作文300字 篇10
冬天的風(fēng)呼呼作響，涼颼颼的，寒風(fēng)刺骨。我拉開(kāi)窗簾，不經(jīng)打了個(gè)寒顫。我剛從家里出來(lái)，小聲埋怨：“這么冷的天，還要去上學(xué)，不知學(xué)校是怎么想的？”我的身后傳來(lái)了叫喊聲：“都幾點(diǎn)了，還不快一點(diǎn)！”老媽又在催促了�！罢媸堑模 蔽倚南�，很不情愿地往前走去。
戶(hù)外比室內(nèi)還冷，我不經(jīng)又哆嗦起來(lái)，把衣服裹得更緊了。
忽然，前面出現(xiàn)了一個(gè)賣(mài)包子的.小店。老板娘大聲吆喝道：“賣(mài)包子啦！賣(mài)包子啦！”小店前排起了一條長(zhǎng)龍，有上班的年輕人，有小孩子，還有中老年人。老板娘是一個(gè)四十多歲的阿姨，她面帶微笑，樂(lè)呵呵地招呼客人。一大早就給人們帶來(lái)方便，真不錯(cuò)呀！
我繼續(xù)往前走去，看見(jiàn)了前方一個(gè)十字路口。崗?fù)づ杂幸粋�(gè)身影，是一個(gè)年輕的交警。這時(shí)，馬路上空無(wú)一人，可是他還是堅(jiān)守在崗位上。他的臉已經(jīng)被凍得通紅，但絲毫看不出他有半點(diǎn)畏寒的樣子。
馬上就要經(jīng)過(guò)公園了，本以為公園里冷冷清清，但是我錯(cuò)了。人不但沒(méi)少還多了許多。有的中年人打著太極拳，有的年輕人正在晨跑，還有的小朋友也有模有樣地跟著大人抖抖手扭扭屁股，真可愛(ài)！
我忽然覺(jué)得渾身變得溫暖起來(lái)，昂起頭大踏步向?qū)W校走去。
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