六年級(jí)作文優(yōu)秀【7篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
夜晚的星空下，總會(huì)有幾扇窗亮著燈，而在這些燈下工作著的，是我們最敬愛的人民教師，他們不辭辛苦地忙碌著。
還記得，您因?yàn)樗奚峥鄯侄鷼�；因�(yàn)槲覀儧]有完成作業(yè)而無奈；因?yàn)槲覀兊牟宦犜挾灰刮疵摺Ｒ苍S，我們并沒有說過讓您溫暖的話；也許，我們總是當(dāng)面頂撞您；也許，我們會(huì)對(duì)您的付出視而不見。但是，您在我們心中，永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的！
老師，請(qǐng)?jiān)徫覀�，原諒我們的無知，原諒我們的幼稚，原諒我們的無理取鬧。
老師，您知道嗎？當(dāng)我聽到您因?yàn)楦忻岸鴱匾刮疵�，我是多么的悔恨，多么的自�?zé)！悔恨我們不應(yīng)該沒有完成作業(yè)；自責(zé)我們讓您失望。我知道，這次的月考并不盡人意，沒有考出您希望的理想的成績；我知道，您很傷心；我也知道您的無奈。但是，老師，我們一定會(huì)努力做得更好！
還記得，有一次，我因?yàn)闄C(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式而沒有吃早飯，一大早，我匆匆忙忙的到操場準(zhǔn)備表演。開幕式結(jié)束后，我疲憊地趴在課桌上，忽然聽到您叫我，您說：“雅婷，你吃飯了嗎？我給你留了面包”。這短短的幾句話包含了多少關(guān)心與關(guān)愛！我聽后，強(qiáng)壓著內(nèi)心的感動(dòng)，控制著自己的淚水，為的就是不讓您擔(dān)心。而這樣的事例還有很多很多，幾天幾夜也無法說完……
您會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興，您也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的講解，因?yàn)槟肋@全都是您的孩子，您舍不得把任何一個(gè)放下。為了我們您廢寢忘食，為了我們您鞠躬盡瘁，為了我們您把心都交了出來，而您的目標(biāo)只有一個(gè)：教好書，育好人！
老師啊，您的偉大與無私豈是這小小的.一張紙就能描繪出來的？您在我們的心中，我們對(duì)您的感激，是千言萬語也表達(dá)不完的！
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀護(hù)著我們這些成長中的的花骨朵。您從不為您自己著想，您總是默默的付出，為了您的學(xué)生，為了您的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力托起我們這些未來的棟梁，讓我們的夢飛得更高、飛得更遠(yuǎn)。
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些柔弱的花骨朵兒；而我說，老師就像我們的第二個(gè)母親，她呵護(hù)著我，關(guān)照著我，讓我們健康的成長。
您就是這樣無私無悔，您就是這樣像一個(gè)蠟燭燃燒著自己。當(dāng)您回首往事的時(shí)候，您也許會(huì)覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，您會(huì)因此而自豪，您會(huì)因此而光榮，您會(huì)對(duì)所有的人說：我自豪，我是人民教師！
六年級(jí)作文 篇2
“哈，哈，哈……”一陣陣笑聲回蕩在藍(lán)湛湛的碧空中。你會(huì)回問：“他們?cè)诟墒裁�？”你想知道的話就隨著我的筆尖來了解吧！
今天，我們快樂魔方班在玩過河拆橋的游戲，規(guī)則如下：各組派兩個(gè)代表，每人拿木板交錯(cuò)鋪在地上，在“過河”途中腳掉地上就淘汰。
“一，二，三，預(yù)備！”老師高喊口令。選手們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。“開始！”老師一聲令下，只見胡家煊同學(xué)已超出其他選手一大截兒了，遙遙領(lǐng)先。張又文同學(xué)不甘示弱，臉紅紅的像一只煮熟的大龍蝦，他的兩只手“唰，唰”敏捷地拿起“木板”放到下一個(gè)地方去，似乎拿起木板就像輕輕拿起一片樹葉似的簡單。羅詠健同學(xué)雖落在最后，但仍堅(jiān)持不懈地追趕在遠(yuǎn)處的兩個(gè)對(duì)手。一旁觀賽的同學(xué)們熱血沸騰，大聲喊叫著為自己的`組員們加油助威。“耶！”一聲歡呼傳入我們的耳畔，原來是胡家煊選手不負(fù)眾望，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，張又文選手緊隨其后，獲得第二名。當(dāng)我們都認(rèn)為比賽結(jié)束時(shí)，羅詠健同學(xué)的背影映入我的眼簾：只見他仍堅(jiān)持地一塊塊拿起“木板”向前進(jìn)，雖有點(diǎn)慢，但他最后終于到達(dá)了終點(diǎn)。我第一個(gè)打破沉默鼓起掌來“啪，啪，啪……”響亮的掌聲回蕩在天空……
就這樣，游戲在大家由衷的掌聲和嬉笑的笑聲中結(jié)束了，我體會(huì)到了堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)、合作的體育精神。我真喜歡這種游戲啊！
六年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候，我看書時(shí)只看圖片，不看文字，可自從我上了小學(xué)后，就不這么認(rèn)為了，這還要說起一件事呢：
一天下午，爸爸接我到圖書館讓我閱讀里面的書，臨走前對(duì)我說：”記住，文章的內(nèi)容和文字才是這本書的營養(yǎng)品，文章的圖片只是這本書的包裝而已，知道了沒有？”我冥思苦想了好久，才說：“知道了�！闭f完，我急忙跑上圖書館，隨便抽取了一本書，便看起了圖片，這時(shí)，忽然想起了爸爸對(duì)我說的話，我覺得爸爸說的'也有道理。所以，我就從頭至尾的看了起來，這本書讓我看的津津有味、浮想聯(lián)翩。不知不覺2個(gè)多小時(shí)過去了，我終于把書一字不差得看完了。我又借閱了一本書，從頭到尾看了起來。我忽然覺得書中的內(nèi)容和字是多么生動(dòng)！多么優(yōu)美！我又看了一會(huì)兒，心想，書是無窮無盡的。一本本書就像一個(gè)個(gè)潮頭，一頁頁書就像一朵朵浪花，書中的字便是一顆顆晶瑩的水珠�！皶媸翘每戳�，我這一遍讀完，還要把它讀一遍，直到把這本書讀到滾瓜亂熟，把這本書讀透，讀精。“我自言自語地說道。隨后，我又把這本書一遍又一遍地讀了起來，終于，把這本書讀得滾瓜亂熟了。這天下午，我在圖書館獲取了不少知識(shí)。過了許久，我又來到了圖書館，當(dāng)我再站在書前時(shí)，那些舊版書就像久別的老朋友向我打招呼，新版書卻像一個(gè)新遇見的富于魅力的朋友朝我微笑著。我，竟忍不住取在手中津津有味，一遍又一遍地讀了起來。
我想：也許這就是“煮書”吧！
六年級(jí)作文 篇4
我讀過這么幾句名言：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍”，“要成長，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行”，“推陳出新，是我的無上訣竅”。概括這幾句話，可以歸結(jié)為一個(gè)理念：要成功，創(chuàng)新才行。
說到創(chuàng)新，我們的中國人可以自己給自己點(diǎn)個(gè)贊。不是我自吹自擂，比如家喻戶曉的互聯(lián)網(wǎng)，已發(fā)展出了移動(dòng)支付、共享單車、網(wǎng)絡(luò)購物等功能。這些功能讓我們的生活更加便利，被外國人成為中國的新四大發(fā)明，每當(dāng)外國人來我們國家游玩的時(shí)候，他們都對(duì)我們的'互聯(lián)網(wǎng)功能表示贊嘆和震驚。
而我，作為一名小學(xué)生，我也要做一個(gè)勇于創(chuàng)新的人。在學(xué)習(xí)中，我要勤于思考，勇于創(chuàng)新，多找解決方案，爭取找到最好解決方法。在生活中，我也要努力創(chuàng)新，比如學(xué)習(xí)并思考如何做出有營養(yǎng)的早餐，幫媽媽做家務(wù)時(shí)如何省時(shí)省力的去做……
創(chuàng)新，是一種精神。這種精神，可以讓我們每個(gè)人取得很大的進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，使國家更加富饒，更加強(qiáng)大。我長大后，要善于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新，將來為祖國做出更大的貢獻(xiàn)，為祖國的科技發(fā)展出一份力，讓祖國能夠立足于世界民族之林！
六年級(jí)作文 篇5
春天告別了那寒冷的冬天。春，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在這一季節(jié)里，許多花花草草都會(huì)紛紛的沖破泥土的阻擋，到外面呼吸新鮮的空氣。在春天，天是格外的湛藍(lán)透亮。公園里的花，萬紫千紅。小草抬起頭對(duì)太陽公公說：“太陽公公“，一個(gè)冬天不見了，你還好么？”太陽公公摸著自己的`胡子說：“哎呀，別提了，這個(gè)冬天一點(diǎn)也不冷，連雪都沒下幾場�！�
被冰凍起來的小河也嘩嘩的開始流淌，小河邊的小草在微風(fēng)的吹東西啊，似乎也在為小河伴舞。小河里的魚兒也探出了頭，在蹦跳著，是不是的還吐幾個(gè)泡泡。
六年級(jí)作文 篇6
“噢耶！萬歲！終于有電腦了！”一聽說家里有了一臺(tái)博學(xué)多才的電腦，還安裝了寬帶，我高興得手舞足蹈。對(duì)媽媽又是抱，又是親，樂不可支�！芭畠海痪陀辛伺_(tái)電腦嘛，至于這么高興嗎？”媽媽疑惑不解地問。哎呀！事情還得從幾個(gè)禮拜前說起——
前幾個(gè)禮拜，老師布置了一些作業(yè)——幾個(gè)問題，要我們回家自己解答，不懂的可以問家長，問同學(xué)，或者查電腦。
在回家的路上，我背著書包，手中拿著抄問題的小紙張，邊走邊思考。我越是想不出來，咬著大拇指的牙齒得更緊，眉頭也皺的越來越厲害了。嗯，光靠自己的力量是不夠的，還需要?jiǎng)e人呢！想著想著，就一路小跑了回去。
“爸爸，這個(gè)問題怎么解答��？”我剛到家門口，還沒有放下書包，就揮動(dòng)著小紙條，來到爸爸的`房間問爸爸。爸爸見了，接過小紙條，仔細(xì)一瞧，“呀！我還真不知道�。 蔽也桓市�，又去媽媽�！皨寢�，這題怎么做呀？”“不知道呀！”
這時(shí)，我看見班長在我們家旁邊玩，就又去問班長，“班長啊，這些題目你做了嗎？”“做了��！”班長爽快的回答，“我是查電腦的！，你做了沒有��？”“哦，還沒呢�！蔽揖趩实卣f，“班長！我能去你家查一下嗎？你教我怎樣查，好嗎？”班長聽了，高興的說：“對(duì)呀！我怎么沒有想到呀？”
來到班長家，班長打開電腦，耐心的教我怎樣使用電腦過不了一會(huì)兒，就幫我找到了答案。我高興得手舞足蹈，也讓媽媽買一臺(tái)電腦。
媽媽剛開始不答應(yīng)，后來，經(jīng)不住我的死纏爛打，只好答應(yīng)了。然后就發(fā)生了剛才那一幕。
電腦，是有益的。思念在遠(yuǎn)方親戚的時(shí)候，可以和遠(yuǎn)方的親戚見面；無聊的時(shí)候，可以和同學(xué)或者朋友聊qq；在心情雜亂的死后，可以聽聽音樂，放放松……
電腦，是有害的。多少青少年因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲而考不上名牌大學(xué)，電腦就像是一把無形的勾引劍，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，許多青少年失去了很多很多……
六年級(jí)作文 篇7
我摸了摸自己的耳朵，看了看自己的手。驚訝的說道：“��！我竟然變成了熊！我膽怯地望了望四周，四周的一切都變成了陌生的樣子。以前在我眼里很高大的樹，現(xiàn)在卻和我一樣高了，小溪在我眼里也變得很短很短，一眼就能望到盡頭。我跳了一下，想看到遠(yuǎn)處的山�？烧l知？大地竟震了一下。我伸手就能碰到了樹上的果子。雖然周圍的一切變得陌生了，可還是很美很美！
小溪非常清澈，那里有小魚，小蝦米，小螃蟹。和一顆顆形狀不一的石頭。還有那湛藍(lán)的天空，潔白的云朵和耀眼的陽光。也格外的引“熊”注目。那里還有灌木叢，野果和一大大片五顏六色的野花，周圍的'環(huán)境讓我放松起來。
我四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，與天上的鳥兒問候，與水中的魚兒揮手，與其他動(dòng)物打招呼。我自由自在的奔跑著。東看看，西看看。對(duì)著陌生的一切都充滿了好奇，我吃了些野果和蜂蜜。開心的，玩了一會(huì)兒。慢慢享受著這一切！
突然，我覺得腳下被什么東西困住了，低頭一看。是一個(gè)鐵制的夾子。我慌了起來，腳不由自主的動(dòng)了起來。想要擺脫這個(gè)奇怪的玩意兒。可誰知，越來越緊，都夾出血了。我更加慌張了。忽然間，我聽到了獵狗的聲音，忍著疼痛跑了起來，跑了一會(huì)兒，我實(shí)在跑不動(dòng)了，可還聽見獵狗的叫聲和一聲聲槍響。我非常害怕，出于本能，我準(zhǔn)備繼續(xù)跑，才意識(shí)到前面沒路了，附近也沒有可藏身的地方。
眼看就要被獵人抓到了，我該怎么辦才好？突然，我急中生智一一裝死。我立刻躺在地上，閉上雙眼，屏住呼吸。沒想到獵人相信了！我心中不由得一陣竊喜。知道聽不見他的腳步聲時(shí)，我才敢睜開眼睛，還沒等緩一口氣，我眼前出現(xiàn)了一群餓狼的身影。
我無路可逃，漸漸地陷入絕望之中，我心想：這回我肯定死定了。我不禁悲傷起來！猛然間，我聽到了“菲菲，快起床”的聲音，我睜開眼睛，原來是夢�。�
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