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    六年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-10-30 07:17:06 六年級(jí) 我要投稿

    【精】六年級(jí)的作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精】六年級(jí)的作文

    六年級(jí)的作文 篇1

      愛是什么?愛是蔚藍(lán)天空中的白云```,美麗,讓人動(dòng)心`看的見,但永遠(yuǎn)摸不著…………

      母愛、師愛、愛的等等……但唯有母愛是世間最偉大的。不管何時(shí),母愛總是伴隨著我們;不管何地,再好的人,心中只有一位母親。

      我的母親抵著痛苦,把我生在這美麗的土地上。當(dāng)我們遇到困難時(shí),是誰(shuí)總是在第一時(shí)間為我們排憂解難;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),是誰(shuí)用那如雨絲一樣細(xì)的聲音給我以鼓勵(lì)——母親

      有一句話藏在我心窩許久:“世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。”從我有記憶到現(xiàn)在我叫過無數(shù)次“媽媽”,在這中間有酸、有苦、有痛、有甜也有愛,五種不同的味道。我沒有聽過媽媽喊過一聲累,嘆過一聲苦。我們與母親相比,難道比母親還累,還苦?

      母親的頭發(fā)漸漸白發(fā)蒼蒼,腿腳會(huì)越來越不方便,記憶會(huì)漸漸不好,視力也會(huì)下降。

      明天是祖國(guó)母親的'生日,我們還小做不了對(duì)祖國(guó)太大的事,那我們不能給我們的親生母親說聲謝謝。做一件對(duì)母親有意的事情。

      愛是摸不到的,只有我們?nèi)ビH身體驗(yàn)。媽媽感謝您!

    六年級(jí)的作文 篇2

      放眼望去,滿眼都是綠油油的森林。藍(lán)藍(lán)的天空中,小鳥在自由自在地飛翔;在清澈見底的小溪里,有各種各樣的魚兒在嬉戲,多么和諧呀!多么令人心曠神怡!可好景不長(zhǎng),在一個(gè)涼爽的清晨,艷麗的花姑娘們依然在沉睡,勤勞的蜜蜂弟弟正在向這塊“天堂”風(fēng)塵仆仆地趕來?墒,一伙氣勢(shì)洶洶的人已經(jīng)早早地來到這里,“沙沙沙”的聲音劃破了往日的寧?kù)o。

      他們用種種快捷的工具,無情地砍伐著我們常年汲取養(yǎng)分而茁壯生長(zhǎng)的身軀,看著樹爺爺們一個(gè)接一個(gè)倒下,一旁的我們卻只能袖手旁觀,只能用哭泣送走平時(shí)疼愛我們的樹爺爺。不知過了多久,“沙沙沙……”的聲音才停了下來。他們運(yùn)走了一位位樹爺爺,看到這里一片狼藉的情景,我們的心里充溢了憎恨。

      過了一會(huì)兒,蜜蜂弟弟來到了這里,看到這一片混亂,連忙問我這里是怎么回事。我傷心地告訴了他們這一段凄慘的經(jīng)歷。蜜蜂弟弟們聽后都憤怒地說:“那些可惡的.人類,真沒人性!走,我們?nèi)バ蘩硭麄。”說完,便急匆匆地飛走了。我頓時(shí)覺得有一絲希望從心底浮了上來。許久,幾群傷勢(shì)沉重的蜜蜂弟弟飛了回來。

      午后的太陽(yáng)公公顯的特別熱情,躺在大地懷抱里的小蜜蜂們卻顯得很疲憊。一只小蜜蜂突然開口道:“樹姐姐,那些該死的人類就不知道樹爺爺們對(duì)他們很有用嗎?樹爺爺們可以為人類制造氧氣,人類就真的不知道嗎?”聽后,我無言以對(duì),只能關(guān)切地說:“好好休息吧!”

      我們從內(nèi)心發(fā)出建議:讓人類來保護(hù)大森林吧!再也不要讓森林無聲地哭泣了。讓我們的家園更加美麗吧!有一對(duì)強(qiáng)健有力的“翅膀”才干再空中自由自在地“飛翔”,而不至跌落。讓我們的家園永久美麗,健康而富有活力吧!

      不要再讓森林默默地哭泣!

    六年級(jí)的作文 篇3

      四川盆地,沃野千里,富饒漂亮,人文薈萃。成都就是鑲嵌在這片神奇土地上的一顆璀璨明珠,素有“天府之都”的美譽(yù)。成都是我的家鄉(xiāng),那是一座古老而年輕的城市。

      我的.家鄉(xiāng)成都,始建于先秦,迄今2300多年歷史,自古是郡、州、府、道的治所;漢代與洛陽(yáng)、邯鄲、臨淄、宛城并稱中國(guó)“五大都會(huì)”;三國(guó)時(shí),劉備、諸葛亮在此運(yùn)籌帷幄,建立蜀國(guó);唐朝于揚(yáng)州齊名,“謂天下之盛”。

      古老的成都在近代飽經(jīng)戰(zhàn)亂,由盛到衰。解放前夕,“馬路不平,電燈不明”是當(dāng)時(shí)的真實(shí)寫照。

      伴隨著共和國(guó)50年風(fēng)雨兼程的腳步,成都建設(shè)事業(yè)走過半個(gè)世紀(jì)的輝煌歷程。50個(gè)春夏秋冬,執(zhí)著的成都建設(shè)者用聰明和汗水創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊(cè)的人間奇跡:整治了藏污納垢、水患嚴(yán)重的府南河,榮獲“聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)”;城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)日臻完善,千百年來人類苦苦追尋的安居樂業(yè)之夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí);環(huán)衛(wèi)、環(huán)保事業(yè)飛速發(fā)展,園林綠化成績(jī)斐然;小城鎮(zhèn)日新月異,城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程不斷加快。今日成都,處處呈現(xiàn)出現(xiàn)代化大都市的繁華景象。

      成都還年輕。但成都蘊(yùn)藏著巨大的發(fā)展?jié)摿,成都建設(shè)者正以嶄新的姿態(tài)和勤勞的雙手書寫新世紀(jì)城市建治史上的壯麗篇章。

      我相信我們齊心協(xié)力一定會(huì)使成都的明天更美好!

    六年級(jí)的作文 篇4

      “包子”是我的好伙伴,“包子”不是綽號(hào),而是代號(hào),就像他叫我“瓶子”一樣。

      “包子”很瀟灑,長(zhǎng)著厚嘴唇,招風(fēng)耳,一字眉,大眼睛,身材高大,體態(tài)勻稱。他是個(gè)運(yùn)動(dòng)員,也是個(gè)淘氣包。他為人正氣,稍有點(diǎn)沖動(dòng)。他一會(huì)兒嬉皮笑臉,一會(huì)兒又氣急敗壞……,不管怎么樣,他都是我的好伙伴。

      校運(yùn)會(huì)開幕了,身為體育委員的“包子”迫不及待地磨拳擦掌,不一會(huì)兒,只見他神采奕奕地站在了起跑線上。“砰!”發(fā)令槍響了,“包子”也隨著響聲起跑了,他的步伐像飛似得開始加速了,他甩開了對(duì)手,遙遙領(lǐng)先,“唰”像一陣風(fēng)似得沖到了終點(diǎn)!鞍印陛p而易舉地奪冠了,他是我第一次親眼所見的“飛人”。

      然而,對(duì)“包子”而言,“頭腦簡(jiǎn)單,四肢發(fā)達(dá)”,是對(duì)他最大的威脅。數(shù)學(xué)是這位運(yùn)動(dòng)員的軟肋,他一看見作業(yè)本上的數(shù)學(xué)題目就頭疼。是啊,真拿他沒辦法,只好讓我這個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)來開導(dǎo)他。不出兩個(gè)星期,他對(duì)數(shù)學(xué)題就有興趣了,也有自己的思路了。從此我和他取長(zhǎng)補(bǔ)短,我教他數(shù)學(xué),他告訴我體育運(yùn)動(dòng)的技巧,由此可見,“包子”的頭腦并不笨,只是缺乏指點(diǎn)。

      “包子”有時(shí)會(huì)很沖動(dòng),一旦有人提到吃包子這個(gè)詞,就很生氣!鞍印痹诠(jié)假日會(huì)邀請(qǐng)我們?nèi)ソ稚贤。他一?huì)兒樂悠悠的談笑風(fēng)聲,一會(huì)兒又掏出錢包大方地請(qǐng)客。和他在一起,有一種無拘無束的感覺。

      我和“包子”早在幼兒園時(shí)就認(rèn)識(shí)了,快九年了,我們的'友誼天長(zhǎng)地久。無論何時(shí)何地,他永遠(yuǎn)都是我的伙伴。因?yàn)樗麩釔圻\(yùn)動(dòng),講究義氣,我從他的性格中看到了許多!鞍印彪m然不是個(gè)十全十美的人,但是他是我的好伙伴,我最真摯的伙伴。

    六年級(jí)的作文 篇5

      青綠的小草;柔嫩的樹葉;鮮艷的花兒;探出小腦袋的芽?jī)海枷褛s集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。人們躺在綠油油的草地上,沐浴著大自然恩賜的春風(fēng),享受著春意盎然、鶯飛燕舞的春天。

      公園的草地上,到處都是放風(fēng)箏的人們。小朋友們一個(gè)個(gè)地在草地上穿來穿去,引著風(fēng)箏到處飛翔。而大人們有的甚至展開了放風(fēng)箏比賽,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。你瞧,他們興高采烈地追著、跳著、跑著。天空上那大小不一,顏色各異的風(fēng)箏令人眼花繚亂……此時(shí)人們的心都隨著那翱翔的'風(fēng)箏飛上了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,草地上滿是青春快樂的氣息在洋溢。

      可是又有誰(shuí)知道,此時(shí)最痛苦的是那被束縛著的在空中飛翔的風(fēng)箏。他們是多么渴望自由!可是自由不屬于他們,他們多么想掙脫束縛,掙脫主人手中的線團(tuán),飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天,自由自在地翱翔!但他們始終被力量強(qiáng)大的線團(tuán)束縛,最終墜落于地。

      想想以前,我是多么喜歡,多么盼望周末!一到那時(shí)候,我就快活得像小鳥一樣。吃零食、玩電腦、睡懶覺是我每周周末必上的“功課”。晚上還可以去逛街買東西,功課作業(yè)可以先放到一邊,想做的時(shí)候還有“人工作業(yè)機(jī)”——老媽在一旁陪伴等待。我不懂的時(shí)候,就把我的“疑難雜癥”拋給她。生活可自由啦!可如今……唉,當(dāng)21世紀(jì)的小孩真難呀!現(xiàn)在的我們不就是那風(fēng)箏嗎?

      現(xiàn)在,我們的生活條件雖然富裕了,吃得好,穿得暖,但爸媽對(duì)我們的要求也高了,我們活得也累了。每天為了完成作業(yè),我們都要加夜班,還要承受爸媽買的作業(yè)。每個(gè)周末,大批的作業(yè)、興趣班、補(bǔ)習(xí)班滾滾而來,在這難熬的日子里,我們又煩又累,連一分鐘的休息時(shí)間都沒有,更別提看電視、玩電腦。但我知道,他們是為了我好,可……

      此時(shí),我多么希望自己成為一只斷了線的風(fēng)箏!多么希望自己能在學(xué)習(xí)、生活的道路上自由成長(zhǎng)、自由飛翔,在飛翔中飽覽這美麗的春色!

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