六年級(jí)作文300字大全[9篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　星期天的早晨，我和媽媽一起坐著公交車去滸山去，當(dāng)我們上車后，就做在唯一的兩個(gè)座位上了

　　過(guò)了一會(huì)兒，車上走上了一個(gè)三十多歲的婦女，她像是一個(gè)外地人，背上背著一個(gè)筐，筐里有一個(gè)小孩子，左手拎著一大包行李，右手?jǐn)v著一個(gè)四五歲的小男孩。連付公交車錢也要和售貨員討價(jià)還價(jià)。

　　當(dāng)我想起電視上放的公益廣告時(shí)，我就想把座位讓給她，做一件好事。我心里準(zhǔn)備了一下，站起身來(lái)，不料司機(jī)一個(gè)剎車，害我的頭重重的`在后背的靠墊上撞了一下。媽媽問(wèn)我怎么啦，我卻說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)走上了一個(gè)小伙子。我的心里又猶豫著，到底給不給那個(gè)婦女讓座呢？我的心就像要蹦出來(lái)一樣，畢竟是第一次讓座嘛！這心里又是甜又是酸的。

　　我紅著臉，慢慢的站起來(lái)，走出座位，剛走到那個(gè)婦女的跟前，忽然，身邊走過(guò)了一個(gè)人。我回頭一看，�。∧菚r(shí)我的心里像尖針在刺一樣，一下子從天堂到了地獄。那個(gè)小伙子，走到我的位置上，坐下了。那個(gè)婦女問(wèn)我，你有什么事，我把到嘴的話又咽了回去……

　　啊，倒霉的事在這一天全讓我給碰上了。還好有一句話叫“天下沒(méi)有不散的宴席�！避嚳倳�(huì)到車站的。就在我走到門口的時(shí)候，終點(diǎn)站到了。我總算松了一口氣，不然，我是賠了夫人，又折兵了！

六年級(jí)作文300字 篇2

　　在悶熱的夏天里，人們最需要的是一片蔭涼。而有一種植物它就默默無(wú)私的奉獻(xiàn)著，它就是梧桐樹。普通的梧桐樹在熱鬧的街道兩旁隨處可見(jiàn)，我家門前就有一棵高大的梧桐樹。透過(guò)窗戶，我可以看到它的枝葉在風(fēng)雨中搖曳，可以看到人們?cè)谒�的樹蔭下乘涼。

　　梧桐樹長(zhǎng)著粗粗的枝干。春天，枝干上長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽，隨著春風(fēng)的吹拂，綠葉也在風(fēng)中輕輕的搖擺，好像在唱歌，又好像在跳舞。樹枝上還結(jié)滿了綠色的“小燈籠”。

　　夏天，梧桐樹像一個(gè)成年的巨人一樣張開(kāi)雙臂，直直地站立在那里，做著自己該做的事情。過(guò)往的'人們走累了，就站在樹蔭下面歇一會(huì)兒。

　　秋天的時(shí)候，梧桐樹就好像一個(gè)衣架，衣架上是用萬(wàn)千“黃蝴蝶”做成的衣服，秋風(fēng)輕輕的一吹，蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落在地上，就像一雙雙張開(kāi)的小手撲向大地。

　　冬天，梧桐樹瞬間變成了一位滄桑的老人，彎著背，看著在空中紛紛飄落的白雪�！袄先恕边�是默默無(wú)聲的站立在那里，雪染白了它的身軀，它卻沒(méi)有發(fā)出一聲怨言。

　　在這喧鬧的世界里，它很安靜；在這雜亂的世界里，它很純樸；在充滿利益的世界里，它又顯得那樣的無(wú)私。

　　梧桐樹，你永遠(yuǎn)是那么純樸，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著你的一切……

六年級(jí)作文300字 篇3

　　我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而且各不相同，每一個(gè)人的夢(mèng)想有多有少，由于我們年齡的增長(zhǎng)，每一個(gè)夢(mèng)想都會(huì)有所改變，，有時(shí)會(huì)實(shí)現(xiàn)，有時(shí)會(huì)失敗，每一個(gè)夢(mèng)想都隨著年齡的增長(zhǎng)所變化著，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想必須堅(jiān)持不懈，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的希望就要去實(shí)現(xiàn)它，，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想必須有堅(jiān)定地信心，這樣才能實(shí)現(xiàn)。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，在20xx年，世界上的人們已經(jīng)有上千億人，所以現(xiàn)在的世界也只有弱者死亡的地步，有一些國(guó)家為了占領(lǐng)別的國(guó)家便研制出了新的'秘密武器。我看了非常傷心，我覺(jué)定修改一下現(xiàn)在的生活，我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，便從一些植物中取出基因，將它們植入從月球帶回的泥土中，讓他們發(fā)芽成長(zhǎng)，我又把他們放入月球上，幾十年過(guò)去了，月球上就有了原始森林，終于在20xx年的時(shí)候，月球上已經(jīng)可以住人了，我把一些機(jī)器發(fā)送到月球上，，讓他們?cè)旆浚瑫r(shí)間飛快的流失，60年過(guò)去了，月球上完全可以住人了，我把一些強(qiáng)國(guó)的人們發(fā)到月球上，一這些人已經(jīng)在月球上居住了下來(lái)，就這樣人們恢復(fù)了和平。

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的長(zhǎng)大后想當(dāng)警察有的想當(dāng)老師……

六年級(jí)作文300字 篇4

　　“起霧了！”我高興地喊著。

　　我看到過(guò)茫茫的大雪；也看到過(guò)如絲的細(xì)雨，還看到過(guò)晴空萬(wàn)里的迷人景色，還有那勝似仙境的晨霧……這其中的景色，我最喜歡的要算那迷人的晨霧了。

　　我高興地走出家門，鉆進(jìn)了一片白茫茫的晨霧之中。啊，太吸引人了，近處連對(duì)面是誰(shuí)都分辨不清，遠(yuǎn)處那就什么都看不出了。這晨霧把整個(gè)世界都蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。然而，你只要勇敢地往前走，前面阻擋你前進(jìn)的大霧就會(huì)自己退開(kāi)，讓你前進(jìn)。

　　霧雖然沒(méi)有大雪那么壯觀，沒(méi)有小雨那樣纏綿，但是顯得那么溫柔，就像是一位慈祥的媽媽撫摸著你的臉頰，撫摸著你的頭發(fā)，給你一種難于形容的感覺(jué)。這也非常樸素。無(wú)論你怎么看，它都像一塊白色紗布，沒(méi)有什么花紋。如果說(shuō)大自然是一位畫家，那么這霧就是大自然的佳作。難道不是嗎？霧每次出現(xiàn)在人們面前總是只用一層層薄薄的紗布裹住自己的'身子，從不擦胭脂，不描眉毛，更不會(huì)跟各種名花爭(zhēng)奇斗艷。

　　隨著火球似的太陽(yáng)緩緩升起，霧也開(kāi)始漸漸消失了�？傻厣系哪嗤梁突ú輼淠旧系男∷�珠還保存著。也許這是霧給大自然的美好禮物。

六年級(jí)作文300字 篇5

　　她像一陣春雨，滋滋潤(rùn)了我們的心田；像一位園丁，精心的呵護(hù)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)；像人生中的一盞明燈，引領(lǐng)我們走向成功的大門。

　　看！從那邊走來(lái)一位美麗的.女老師，她便是我們班的班主任肖老師。一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，臉上顯出嚴(yán)肅又略帶溫柔的神情。苗條又勻稱的身材，不得不讓你為她的顏值打滿分！肖老師教書也很有一套，她批評(píng)同學(xué)從來(lái)不從正面批評(píng)，總是給些提示讓同學(xué)自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，因?yàn)樵谛だ蠋熝壑校�知錯(cuò)能改就是好孩子。肖老師待人非常寬容，除非你犯了很大的錯(cuò)，肖老師就會(huì)請(qǐng)你去辦公室喝茶。在低年級(jí)時(shí)我就是辦公室的常客，記得一會(huì)，我沒(méi)帶作業(yè)，當(dāng)我嚇得瑟瑟發(fā)抖地走進(jìn)肖老師辦公室時(shí)，肖老師溫柔的說(shuō)：“沒(méi)事，明天給老師檢查哦�！蔽掖掖业碾x開(kāi)了辦公室——雖然事情過(guò)去好幾年了，但是那一次去辦公室喝茶的經(jīng)歷，依然記憶猶新。直到六年級(jí)后，我才漸漸懂得“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”。兒時(shí)肖老師對(duì)我們的嚴(yán)格，是為了讓我們有一個(gè)好的基礎(chǔ)。“你們班肖老師是六年級(jí)最嚴(yán)格的老師”，當(dāng)別人這樣說(shuō)時(shí)。

　　我會(huì)毫不猶豫的回復(fù)：“但是她是最好的老師”。今天我們?yōu)樾だ蠋煻�驕傲，明天肖老師將以我們�(yōu)闃s！

六年級(jí)作文300字 篇6

　　現(xiàn)在，幾乎每家每戶都買了汽車，雖然汽車可以很快到達(dá)某個(gè)地方，但是，汽車也有很多不好的地方，眾所周知，汽車發(fā)動(dòng)要用汽油，所以，現(xiàn)在地球上的油資源越來(lái)越少，汽車的排氣管會(huì)排出對(duì)人體危害很大的廢氣，一氧化碳、二氧化碳，碳氧化合物等。怎樣才能使汽車不排出這樣的`廢氣呢？這還得靠我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后制造這樣的汽車啊！

　　每個(gè)人夢(mèng)想中的新型汽車都不一樣。我夢(mèng)想中的新型汽車是這樣的，車的形狀是花形的，在汽車的兩側(cè)有兩個(gè)金光閃閃的翅膀，這輛車能在天上飛，能在地上行，還能在水里游，這可真算得上是上天入地，無(wú)所不能了吧！汽車的里面像是一個(gè)房間，有床，累了能休息；有電腦，無(wú)聊時(shí)可以玩游泳；還有空調(diào)，汽車?yán)锩娌焕洳粺�，這里面所有的東西都不是用電的，而是用光來(lái)運(yùn)動(dòng)，這種汽車也不用用汽油，而是收集空氣中的廢氣，以廢氣不作汽油，像大樹一樣，吸入廢氣，再散出氧。這樣，既舒適，又讓人感到舒服，更可貴的是，這樣的汽車行走的越多，就多造出了更多的氧氣。

　　但是，這樣的汽車，現(xiàn)在是不可能制造出來(lái)的，可總有一天，這種汽車都會(huì)由夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

六年級(jí)作文300字 篇7

　　在我年幼時(shí)，書就已經(jīng)慢慢的走進(jìn)我的生活中，閱讀書籍成了我一天當(dāng)中不可缺少的一件事。

　　我第一次接觸到書大概是在一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)已經(jīng)開(kāi)學(xué)一段時(shí)間了，由于每個(gè)人的手上幾乎都有一本書，而且我很想擁有一本屬于自己的`書，所以我決定讓媽媽給我買一本叫《安徒生童話》的書，剛拿到這本書時(shí)，我愛(ài)不釋手地摸著，迫不及待地翻開(kāi)了這本書，每晚我都要翻開(kāi)看一兩遍。就這樣，我擁有了我的第一本書。

　　有一段時(shí)間里，我沉浸在美好的童話故事里，《丑小鴨》這個(gè)故事告訴我，遇到困難時(shí)，要有克服困難的勇氣；《惡毒的王子》中，告訴了我遇到什么問(wèn)題，不要靠打架來(lái)解決，要好好講道理；《最后一粒豆》中，告訴了我，只有做有用的人，我們才能不虛度人生，才能活得更有意義；《豌豆上的公主》中，告訴了我，從外表上不能判斷某件事情，只有通過(guò)一件事實(shí)來(lái)證明，才能辨別真?zhèn)�。每個(gè)故事對(duì)我都會(huì)有不同的啟示和收獲，當(dāng)然，其它書籍對(duì)我也有很多的幫助。

　　我在書的王國(guó)里無(wú)憂無(wú)慮的，仿佛和每本書的主人公合為一體，他們難過(guò)，我也難過(guò)，他們快樂(lè)，我也快樂(lè)。

　　書，謝謝你伴我成長(zhǎng)！

六年級(jí)作文300字 篇8

　　被秋雨沖刷了無(wú)數(shù)次的樹葉，終于從枯老的大叔掉了下來(lái)，這時(shí)候我知道冬天來(lái)了。

　　記得前日，傍晚的晚霞還是光彩照人，如今，我看到了帶著寒意地渲染著我們的校園。在下午的課外時(shí)光里瑟瑟東風(fēng)驅(qū)使著我把手縮到衣服里。昔日充滿歡樂(lè)的'校園里如今早已沒(méi)有了人氣。所有的同學(xué)都是神色匆匆，眉目緊鎖。聽(tīng)，東風(fēng)卷著落葉在暗淡的天空下邊唱變舞為這個(gè)冷清的校園抹上了一筆優(yōu)美的冬韻走在冬給你鋪的小路上，沙沙的足音給我們帶來(lái)了歡快的小令仿佛進(jìn)入童話般的世界。

　　教室里的時(shí)候，干燥的天氣使自己煩悶，這時(shí)窗外的冬鳳為你上演了一場(chǎng)隆重的演奏。你會(huì)感到校園的冬天會(huì)讓自己把煩惱拋到腦后，把快樂(lè)留給自己并帶入這個(gè)冬天童話般的校園。校園的冬天沒(méi)有外面的大紅大綠，也沒(méi)有很多花花草草只有樸素的底樓和不加裝飾的冬天。

　　在冬天的校園里，清風(fēng)和寧?kù)o會(huì)讓你感到清新的快樂(lè)，更會(huì)讓你體會(huì)帶到校園之冬韻。

六年級(jí)作文300字 篇9

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話深深的印在我的腦海里。每時(shí)每刻我想起這句格言的時(shí)候，我都會(huì)提醒我自己，一定要好好讀書。

　　有一天，媽媽說(shuō)帶我去游玩，可是我沒(méi)有去，于是我就吵著媽媽幫我買幾本書回來(lái)，媽媽沒(méi)有辦法，只好幫我買幾本書才去游玩。媽媽幫我買了《安徒生童話》，《格林童話》等等，我馬上回到自己的房間，一頁(yè)一頁(yè)的看下去。當(dāng)我看到故事里的主人公傷心的時(shí)候，我也會(huì)不由自主的傷心，當(dāng)主人公開(kāi)心的時(shí)候，我也會(huì)開(kāi)心……有時(shí)候我會(huì)忘記所有，只有和書在同一個(gè)世界里。

　　一本你喜愛(ài)的書就是你的朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說(shuō)，他是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式去讀同一本書。我并不是囫圇吞棗地讀，而是一頁(yè)一頁(yè)的欣賞，作者為什么要寫這樣的`故事，他有怎樣的生活經(jīng)歷……

　　當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了三個(gè)多鐘頭。我走出房間，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你終于出來(lái)了，我以為你還要讀下去呢！”我向媽媽笑了笑。

　　后來(lái)，媽媽幫我買了許多書有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《溫馨感人的故事》，《苦兒流浪記》……所以我一定要好好讀書，將來(lái)做個(gè)有成就的人。