六年級的作文5篇(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
古箏是民族樂器，共有21根琴弦，它代表了我們的民族。
古箏，是我從六歲就開始學(xué)了的。一開始，是媽媽帶我去天目琴行送哥哥學(xué)架子鼓的。我耳朵可尖了！一進(jìn)門兒，我就聽見一陣陣優(yōu)美至極的音樂。我不管三七二十一馬上跑上了樓，跑上樓后，我便看見了一個大姐姐坐在古箏前彈著，旁邊還有個老師。
過了一會兒，媽媽跑了上來，看見我趴在門前死死盯著，就知道我想學(xué)這個，便蹲下來問我：“你是不是很想學(xué)古箏？”“嗯！”我等不及媽媽的話音落下，就便說出了口。我媽媽也沒辦法，看到我那么喜歡，就跟我說：“那我要跟你約法三章！”“好�。 �
“第一：上課要認(rèn)真，不能開小差；
第二：不允許半途而廢；
第三：每個星期練2～3次，要認(rèn)真練、有質(zhì)量的練。這些你能做的到嗎？”媽媽用疑惑的.表情看著我，好像不相信我能做到。而我卻堅定地回答道：“這些我一定做得到！””但……但是媽媽，我能讓這個老師教我嗎？”我一邊指著那位老師，一邊吞吞吐吐地說，生怕媽媽不同意�！昂冒。槭裁床荒�？”媽媽竟然很爽快的答應(yīng)了我。
我在第二天時聽到媽媽說那個老師姓王，我可以叫她王老師，而且你的課是她給你上，聽到這個消息的我，霎時間覺得自己仿佛是一個小仙女，總能找到最好的。
這個星期六，我就去上了課，這節(jié)課學(xué)基本手法之三：勾、抹、托，我覺得這真是簡單極了，“勾、抹、托，勾、抹、托……”很快又要去上課了，我原以為這節(jié)課會很簡單的過去了，可沒想到竟然會是這樣的：這節(jié)課學(xué)搖指，老師教了我以后，就讓我一個人練，教室里傳出“1—、2—、3—；1—、2—、3—……”就在我練了十幾分鐘的時候，更讓我意想不到事來了，因為我那時候小，皮膚很嫩，就磨破了皮，那場面，你看了肯定會暈倒，那血，可以跟醫(yī)院里的儲存血的血包擠破了相媲美，拼命流血，我那時疼得不得了，我就一邊掉眼淚，一邊跟媽媽說：“媽……媽媽，我疼死了，我能不能不學(xué)了？”“不行，你忘了你答應(yīng)過我什么了？”那時我覺得我就像一個可憐鬼。媽媽更我爭辯了好久，最終，我妥協(xié)了。我還跟以前一樣，“一遍、兩遍、三遍……”當(dāng)然，我學(xué)的曲子也越來越多，“一首、兩首、三首、四首、五首……”
現(xiàn)在，我考出了最高級數(shù)————十級，我當(dāng)然還在堅持。
后來，我又成了王老師最喜歡的學(xué)生，最優(yōu)秀的學(xué)生。我有一次被王老師叫了去上課，上課時她說我可以去比賽了，我興奮不已，就像瘋了一樣。先是杭州賽區(qū)。彈時我的心里像有幾千只、幾萬只小鹿在亂撞、亂闖，心里難以平靜。過了一個星期，我知道了我的成績竟然是一等獎。
我在學(xué)古箏時懂得了，一定要堅持不懈，才能成功。我后來參加了越來越多的比賽，拿到了越來越多的獎項，比如：全國古箏比賽獲得銅獎和銀獎、群星杯八級優(yōu)秀表演獎……還獲得了兩次青少年優(yōu)秀藝術(shù)人才的獎?wù)履兀?/p>
六年級的作文 篇2
寒假的一個早晨，我和媽媽一起開著高爾夫出去玩，不幸遇到堵車，這樣堵車不但消耗大量的汽油；還會產(chǎn)生大量廢氣，對環(huán)境造成污染；還會花掉非常非常多的時間。于是，我就想：要是有一輛不怕堵車的汽車的話該有多好啊……
20xx年的春天的一個早上，溫暖的陽光直射在大地上，小草發(fā)芽了，草莓、梨樹、蘋果樹、桃樹等等都已經(jīng)開花了，我?guī)е业睦掀牛⒆�，還有我們家的“吉娃娃”去欣賞大自然。
我開的是我自己發(fā)明的越野車，這輛越野車是四輪驅(qū)動的，里面的空間很大，更厲害的是還有螺旋槳和噴氣式發(fā)動機(jī)。我高興哼著小曲開著車，不料遇到了堵車，坐在后排的.孩子不停的嚷嚷：“爸爸，飛！爸爸，飛！”于是我打開駕駛室里的一個按鈕盒。我先按下一個按鈕，“轟”汽車彈出了一個螺旋槳，我再按下一個按鈕，噴氣式發(fā)動機(jī)啟動了，汽車飛了起來，不到一分鐘，“長龍”就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在我們身后。汽車開始慢慢的下降，除了“吉娃娃”，車?yán)锏娜硕疾换�。離地面有50米高的時候，汽車慢慢的伸出了輪胎，離地面還有1米的時候，汽車迅速的收起螺旋槳，關(guān)閉噴氣式發(fā)動機(jī)，啟動渦輪發(fā)動機(jī)，繼續(xù)向前行駛。
隨著科技越來越發(fā)達(dá)，我相信一定會出現(xiàn)這種汽車的。
六年級的作文 篇3
窗外淅瀝地下著細(xì)雨，涼爽的秋風(fēng)時不時地輕拂著我的面頰，清冷的意境更叫人浮想溫暖。思緒在迷茫的黑夜穿梭著，只為找尋心中那份溫暖。
絲絲黯寂的雨落，宛如揚(yáng)長天地之間的萬縷琴弦，腦海中又不覺浮現(xiàn)出她的身影：短小而又略微蓬松的黑發(fā)，幾縷銀絲夾雜在其中，見證了她所經(jīng)歷的風(fēng)雨；略黑的臉上排布著幾條細(xì)長而又不規(guī)則的皺紋，它們訴說著她的艱辛。她對我的關(guān)愛是我無法用詞語來形容的，而我對她的回報卻是微乎其微的。
就拿生日來說，年年的生日我總能收到她真誠的祝福和一些生日禮物，從來都沒有忘記過。而我，說來也真得挺慚愧，都活了18年了，連她的生日都不知道，更不用說在她生日那天送他一句真城的`祝福了。我覺得自己真的很失敗，而她從未跟我計較過這些，依舊對我關(guān)懷備至，在我退縮時，鼓勵我要勇往直前，在我迷芒時，開導(dǎo)我要樹產(chǎn)信心，在我無助時，給予我溫暖的懷抱……她給我的真的太多太多，這份情比海深呀！
中國有一句古訓(xùn)：百行孝為先�？稍谖覀兩畹倪@個時代這句話卻顯得有些格格不入了。不是說它是糟粕，我們應(yīng)該摒棄它。相反的是，它是我們?nèi)A夏民族傳統(tǒng)之一，是我們引以為傲的文化遺產(chǎn)。然而，我們的做法卻恰恰與這句古訓(xùn)相悖，我們的腦海里，從來沒有想過該怎么行孝，從來都是只知道一味索取，從他們身上得到更多，從來沒有考慮他們的感受。雖然他們不會與我們計較這些，但我想他們更希望我們能夠體諒他們，向他們敬一點孝心……
朦朧的夜幕下，風(fēng)雨傾聽我的獨(dú)白，我突然也明白了一句話的深意：樹欲靜而風(fēng)不止，人欲養(yǎng)而親不在。真的，趁我們都還年輕，多花一點給父母，不是只有我們才需要愛，他們也需要。多騰出一點時間，替父母做一些力所能及的事，不僅能減輕他們的負(fù)擔(dān)，還能提高自理能力，這種兩全其美的事，何樂而不為呢？
六年級的作文 篇4
人們都說螞蟻是靠嗅覺來辨別方向的，是靠陽光來辨別方向的。當(dāng)螞蟻要離開蟻穴的時候，螞蟻在到達(dá)目的地之后，都會在沿途的過程中留下氣味，當(dāng)螞蟻要回家的時候，就是靠著這氣味回家的。但是如果螞蟻忘記留下氣味了呢？呃，那一定是不可能的，因為螞蟻都已經(jīng)成了習(xí)慣了。但是如果我們來阻撓螞蟻的氣味呢？那螞蟻會出現(xiàn)怎樣的現(xiàn)象呢？那就讓我們一起來看一看下面的實驗吧！
我從商店買來了一袋樟腦球，還挺多的。我拿著我的這袋“致命武器”來到了一塊風(fēng)水寶地——奶奶家。因為我的奶奶家有院子，所以螞蟻也就隨之而多了。來到奶奶家，誰知，正巧，院子里有兩捆麻葉，而這麻葉就吸引了許多螞蟻，我一掀開麻葉，天哪！這螞蟻可真是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)那！可真是螞蟻山螞蟻海那！不過這一大群一大群的.螞蟻可真是讓我看得好不難受，我的雞皮疙瘩都掉了一地。好了，言歸正傳，下面我的實驗就正式開始了。我定睛一看，誒，瞅到了一只落伍的螞蟻。這只螞蟻東竄竄，西找找，也沒有找到自己的螞蟻隊伍，它仿佛在哪里說：“我前面的那只螞蟻跑到哪里去了啊？怎么就只剩下我一只螞蟻了呢？”我一看到這只螞蟻，就連忙從袋子里拿出了我的“致命武器”樟腦球毫不猶豫地在小螞蟻走路的正前方畫了一道線。而小螞蟻看到前方有“敵人”，意識到自己眾寡懸殊，連忙使出了三十六計走為上計這招，換了一個方向。而我這個敵方的總領(lǐng)導(dǎo)，連忙在小螞蟻的正前方布置自己的部隊。而這只小螞蟻看到敵人又把魔爪伸向了它，急忙又跑到了另外一個方向，而小螞蟻這次的逃跑可真是搞笑��！還形成了一道優(yōu)美的弧線呢！我看到小螞蟻走遠(yuǎn)了，又在前面畫下了一道“封口線”。小螞蟻看到自己只剩下了最后一道出口了，趕緊跑呀，跑呀。嘿嘿，你再怎么跑，也跑不過我呀，我不慌不忙地把這個原本缺陷的正方形畫上了一個圓滿的句號——正方形的最后一道線，同時也是小螞蟻的最后一道出口。這下，小螞蟻絕望了，但是它依然在爭取，東跑跑，西竄竄。不過還是沒有戰(zhàn)勝我的樟腦球。我看著看著，小螞蟻居然在中間不動了，一動也不動了。我以為這只可憐的小螞蟻被我折磨死了，把它直接吹回了自己的“部隊”。誰知，它一看到自己的親友，一下子就活起來了，它仿佛在和自己失散已久的親友們說：“我好想你們��！我在之前遇上了一件大事件，你們一定不會相信的，我經(jīng)歷了一場生死存亡。我在生死攸關(guān)的時候，聰明地裝了一下下死，而那個在這家的小主人，看到我很可憐，就把我給吹回來了。我聰明吧！走，到我家里去，我來給你們說剛才的那件事吧！”它說完就領(lǐng)著幾只螞蟻回到了蟻穴了。而我也很開心地走了，這下子，我有作文可寫了！
我和這一只螞蟻還真是有緣分呢！希望下次來到奶奶家的時候，還能再見到那一只聰明的小螞蟻，說實話，我也不知道它是那一只。呵呵。從這一次的實驗中，我不僅看到了小螞蟻在遇到危險時的聰明，還看出了螞蟻的那一種堅強(qiáng)不屈，堅持不懈的優(yōu)良品質(zhì)，而這種優(yōu)良品質(zhì)就值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！小螞蟻，再會了！
六年級的作文 篇5
在爸爸的眼中，我的爺爺是一個嚴(yán)厲的父親，而在我眼中，爺爺是一個嚴(yán)厲而又可愛的爺爺。在童年的記憶中，依然記得爺爺會責(zé)罵姑姑的衣服太過現(xiàn)代，會說爸爸的處事方式不對，也會感嘆叔叔的人生缺少精彩與挑戰(zhàn)…而對于我，他總是笑著說，我的孫子大學(xué)畢業(yè)以后會…記得小學(xué)四年級的時候，我的.語文考試只打了85分，在家庭聚會上當(dāng)爸爸剛剛開始責(zé)備我的時候，爺爺卻馬上打斷他說：“85分還是優(yōu)秀嗎！保持到大學(xué)里就行了，大學(xué)里打85是不容易的！…”
對于我而言，爺爺是寬容的，但也是十分嚴(yán)格的，他可以給我買最好的東西，允許我任性的擺弄他的頭發(fā)，但他絕不允許我放棄應(yīng)該去完成的事。他在我非常小的時候，就已經(jīng)為我規(guī)劃著人生的道路，而這些超前的規(guī)劃后來變成了我對自己人生前二十五年的定位，激勵著我完成了碩士學(xué)位。
爺爺是五十年代的大學(xué)生，他上大學(xué)不久就參加了地下黨，隨后加入四野一路南下打到了海南…我的爸爸是在他六歲的時候才見到了爺爺。在長期的工作生活中，爺爺養(yǎng)成了十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，做事一絲不茍，對人恩怨分明，那種清風(fēng)傲骨加清晰的工作思路，使得他迎得了許多人的尊敬。
爺爺是一個勤奮的人，每天的新聞、報紙，以及許多新的變化他都會認(rèn)真的閱讀學(xué)習(xí)，因此童年時記憶最深的就是爺爺家的大茶杯、爺爺?shù)南銦熀鸵环莓?dāng)天的報紙…
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