六年級(jí)年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
這是星期三下午的五六年級(jí)組的語文學(xué)科節(jié)，這次比賽讓我難以忘懷。
星期三下午，洋溢著激動(dòng)的心情，邁著緊張的步伐，我們一起來到了會(huì)場。我們坐在座位上，我的心情又是激動(dòng)又是緊張。因?yàn)槟桥瓮跃玫膶W(xué)科節(jié)終于來臨。時(shí)間一點(diǎn)一滴的過。只聽歐陽老師報(bào)到：“砂子塘天華學(xué)校首屆語文學(xué)科節(jié)五六年級(jí)組比賽現(xiàn)在開始�！钡谝粋�(gè)節(jié)目是六三班表演的詩朗誦《生命的春天》，她們?cè)V說著即將畢業(yè)那種依依不舍的.感情，她們說出了自己的依依不舍，她們的詩朗誦十分迷人。
第二個(gè)節(jié)目是五二班表演的詩朗誦《在您的旗幟下》。成語故事《掩耳盜鈴》相聲《審賊》。第三個(gè)節(jié)目不用說了，是我們班的快板《夸夸咱們的班級(jí)體》和課本劇《小紅帽》，隨著節(jié)目的報(bào)完，我們班的節(jié)目也拉開了帷幕，“咱么幾個(gè)走上臺(tái)，說上一段小快板，哎，哎，說點(diǎn)啥，夸夸咱們的班級(jí)體。天華學(xué)校五一班，……這樣來了不知多少段，但我是一段比一段緊張，一會(huì)兒腳發(fā)抖，一會(huì)兒手發(fā)抖，好像哪里不動(dòng)就哪里不舒服一樣，到了后邊，因?yàn)槭俏摇我藣�、張子恂三個(gè)人打快板，總是怕打錯(cuò)，所以，就越來越緊張。一段、兩段、三段，哎，終于完了。這次學(xué)科節(jié)圓滿成功。難以忘懷的學(xué)科節(jié)作文450字
六年級(jí)年的作文 篇2
有人喜歡春暖花開的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我卻喜歡果實(shí)累累的秋天。
秋天到了，葉子落了，莊稼也該收獲了，田野里充滿了歡聲笑語。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我去田野體驗(yàn)收獲的心情。我沿著鄉(xiāng)間小路慢慢走著，放眼望去，田野里一片豐收的景象，那金黃的豆夾，一片一片的，風(fēng)兒悄悄地走過，留給人們豐收的歌聲，嘩啦啦，嘩啦啦……真好聽，看那金燦燦的玉米，又高又大。玉米像金子一樣金黃金黃的`，還有雪白的棉花，地里還不時(shí)地傳出采棉花姑娘的聲音。再往前走點(diǎn)，還有谷子，谷子彎著腰，像一個(gè)彎腰駝背的老人。還有又瘦又高的高粱，高粱露著火紅色的頭發(fā)，一搖一擺的，好像在說：“我的頭發(fā)好看吧！”
又往前走，我聞到了一股誘人的香味，我跟著香味走啊走，走到了果園，果園里果實(shí)累累。蘋果紅的像彩筆的紅一樣。梨像一個(gè)個(gè)小燈籠，柿子像一個(gè)個(gè)燈籠，果實(shí)掛滿了樹枝，今年，真是個(gè)好收成啊。
太陽下山了，我戀戀不舍的離開了田野，在回家的路上，我想秋天最是個(gè)讓人開心的好季節(jié)啊了。我今天滿載而歸的回家了。
六年級(jí)年的作文 篇3
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@是蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基所說�！白x一本好書就如同與一位高尚的人交談�！边@句話出自各個(gè)名人的`口。
的確，一本好書可以讓人受益匪淺，一本好書可以提高一個(gè)人的素質(zhì)、一個(gè)人的內(nèi)涵及交流水平……一本好書的價(jià)值非常大，讓人說也說不完。
我從小就喜歡看書，喜歡看書自然儲(chǔ)書量也就多了，現(xiàn)在我看的書已有百余本，這些書我至少看過三遍，因?yàn)樘拼娙硕鸥φf：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍x的多了，想些什么就寫什么。有人說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)。”讀的遍數(shù)多了，其中意思也就明白了。
有一次，我在新華書店看書，看入迷了，口袋里的手機(jī)響了好幾次我都不知道，直到媽媽找到我，我才知道該走了。
我看書看的很快，半天就可以看完一本書。媽媽說：“書不能讀一遍，應(yīng)該讀多遍，這樣意思才能顯示出來�！币院笪易x書，至少讀兩遍以上。
讀書能讓人增長知識(shí)，讓我們一起讀書吧！
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