六年級(jí)年的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
每個(gè)故事都有各自的特點(diǎn)，都有各自的起潮、高潮跟落潮，人生也一樣。只不過(guò)故事中只有一次起潮、高潮和落潮，或許不止，但是,人生就不一樣了，人一生要經(jīng)歷很多的起潮、高潮、落潮，一個(gè)人如果只經(jīng)歷一次起潮、高潮和落潮的話，就顯得這個(gè)人特唐頹，也許是堅(jiān)持不了而放棄，這也是沒(méi)有辦法的事。而那些讓世人歌頌或讓世人永遠(yuǎn)記住的人，不是他們有高明的手段，而是有人看見(jiàn)了他們的努力，他們的堅(jiān)持，看見(jiàn)他們經(jīng)歷了多次高潮，經(jīng)歷了多次的磨難，始終都不愿放棄，所以才會(huì)永遠(yuǎn)的被后人記住。 人生恰似一拋物線，就像投籃一樣，當(dāng)“球”離手而去時(shí)，正如人生中的起潮。當(dāng)“球”飛到極限高時(shí)，正如人生的高潮。當(dāng)“球”落入“球籃”時(shí)，正如人生中的落潮。雖然有時(shí)會(huì)贏得多人的歡呼，聽(tīng)到這些歡呼會(huì)讓人“斗志更強(qiáng)”，更想沖擊下一次高潮，但是，想要有下一次高潮，必須要有人再次將“球”投出，而能將你送到高峰的'人就是你周圍的人，他們都有這能力做到。
人一生不可能一直一帆風(fēng)順，有時(shí)也會(huì)落入低潮，而那時(shí)我們也許會(huì)看到輝煌的一面，所以我們要堅(jiān)持，要懂得，每一次的挫折都是在鍛煉人的身體、意志、心靈和靈魂，只有完成了這些磨礪后，人們才能看到永久的輝煌。
相信自己，挑戰(zhàn)自己的極限，創(chuàng)造一個(gè)新的自我，開(kāi)創(chuàng)自己的榮耀，編寫自己的傳奇，讓后人永遠(yuǎn)歌頌，讓后人永遠(yuǎn)記住。
六年級(jí)年的作文 篇2
通過(guò)透明的玻璃大門，姐姐清楚地看到我正在津津有味、大口大口地吃著面，但大門怎么也打不開(kāi)，她只能在門外干瞪眼。正在姐姐心急的時(shí)候，大門上的三個(gè)指示燈亮了一下便熄滅了，幾束紅外線射在姐姐身上。把姐姐掃描完后，綠色的指示燈亮了起來(lái)，大門緩緩打開(kāi)，伴著一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一個(gè)聲音響起：“歡迎光臨本店，祝您用餐愉快！”
姐姐環(huán)視著四周，碰杯聲、歡呼聲不絕于耳。正打量時(shí)，一個(gè)裝著“龍鳳炒面”的盤子從空中徑直朝她飛來(lái)，速度快得似乎超過(guò)了第三宇宙速度，根本沒(méi)有時(shí)間避開(kāi)了！姐姐用雙手護(hù)住了頭部……沒(méi)有想象中的劇痛，睜開(kāi)眼，那盤子在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，停在姐姐的`餐桌前。
桌上出現(xiàn)一份采用3D與納米技術(shù)相融合的高科技菜單，定睛一看：?jiǎn)�！真便宜，別的面店一碗“龍鳳炒面”15元錢，這家面店只要10元錢。更奇怪的是，這家面店的客人要自己挑選餐具，姐姐餓壞了，挑了一雙紅色的筷子吃了起來(lái)。
如同風(fēng)卷殘?jiān)疲瑑煞昼姴坏�，碗里的面就吃光了，可姐姐的肚子還在“咕咕”地抗議著。往四周一看，呀！周圍的人吃完面后都把碗壓扁，把筷子插在中間，做了一個(gè)“蔥油餅”，就“吃”了起來(lái)，吃得還挺帶勁。姐姐試著咬下一塊碗，嗯！挺香的葡萄味。于是她也做了一個(gè)蔥油餅，酸酸甜甜的葡萄味中，還夾著一種濃濃的蘋果香。哦!原來(lái)這也是一道秀色可餐的美味營(yíng)養(yǎng)佳肴��！
怎么樣？還不錯(cuò)吧！告訴你，這家面店的策劃人就是我，老板就是我的媽媽。不過(guò)，面店要等到20xx年才能開(kāi)張，到時(shí)候等著大開(kāi)眼界吧！
六年級(jí)年的作文 篇3
我小時(shí)候有很多夢(mèng)想，我想變成小鳥(niǎo)，飛到天上，與太陽(yáng)公公一起握手，與白云姐姐一起捉迷藏，與星星妹妹一起坐月亮船；我想變成小精靈，和蜜蜂弟弟一起采蜜，一起去參加蝴蝶王國(guó)的舞會(huì)，和蝴蝶公主一起跳舞；我想變成昆蟲(chóng)，去昆蟲(chóng)學(xué)校，加入飛行班，和它們一起上課，一起游戲；我想變成飛船，與火箭一起飛行比賽，一起在太空的海洋里翱翔，探索太空的奧秘；我想變成童話世界里的主人公，給賣火柴的小女孩送上溫暖，讓她不會(huì)凍死在街頭，去愛(ài)麗絲夢(mèng)中的兔子洞，和愛(ài)麗絲一起打敗紅桃王后；我還想住在蛋糕的房子里，里面所有的吃的.，用的都是糖果變的，媽媽說(shuō)這些都不是夢(mèng)想，這是幻想。
等我慢慢的長(zhǎng)大了，我又有很多夢(mèng)想，我想做一名老師，把知識(shí)傳授給每個(gè)孩子，讓他們享受知識(shí)海洋的孕育，成為祖國(guó)的棟梁，成為祖國(guó)的驕傲。我想做一名畫(huà)家，我覺(jué)得每完成一幅作品之后，就很有成就感，用畫(huà)來(lái)描繪世界的紅花綠樹(shù)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，把美麗的心情帶給大家；我還想做和平大使，讓世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)溫暖的家，讓大家過(guò)上幸福美滿的生活。
有夢(mèng)想就有動(dòng)力，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想一起努力吧。
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