六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
關(guān)愛(ài)是一片天空，給人無(wú)限的希望；關(guān)愛(ài)是一片森林；關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來(lái)。在我成長(zhǎng)的歲月中，有很多別人關(guān)心我的事情，現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。
還記得在我四年級(jí)時(shí)有一個(gè)同桌，他是一個(gè)非常調(diào)皮的男生，他說(shuō)話(huà)總是帶口頭禪，愛(ài)罵罵咧咧，平時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事，我們兩個(gè)總計(jì)較，所以有過(guò)肩碰肩坐著卻連一個(gè)半月沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)的記錄。
一天早晨，我忽然覺(jué)得身上很熱，難受不已，媽媽給我量了量完體溫后，啊！38度，唉！我發(fā)高燒了，頭還很疼。媽媽給我吃了安瑞克退燒藥，讓我再家休息不要去學(xué)校了，我只是覺(jué)的頭暈?zāi)垦�，身子直打晃。沒(méi)辦法，今天只能請(qǐng)假在家休息了，到了下午四點(diǎn)多，大概是消炎藥吃對(duì)了，燒退了一些，我感覺(jué)身子輕松了一些，頭疼也好多了，明天就可以上學(xué)去了，可是今天的老師發(fā)的作業(yè)本和留的作業(yè)怎么辦？誰(shuí)會(huì)幫我?guī)Щ貋?lái)呢？正在我焦急的'時(shí)候，突然家里門(mén)鈴響了，媽媽打開(kāi)門(mén)一看，竟然是我的調(diào)皮同桌，他一改往日吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，進(jìn)屋后，將我的作業(yè)本放下后，馬上把今天老師留的作業(yè)告訴了我，并給我認(rèn)真地講起了今天所學(xué)的課程。直到講到6點(diǎn)鐘我家要吃晚飯了，見(jiàn)媽媽要留他在我家吃飯，他才離開(kāi)。第二天上學(xué)時(shí)，我一樣不拉地將寫(xiě)完的作業(yè)完整無(wú)缺的交給了老師。
這件小事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是每當(dāng)我回首往事時(shí)，都會(huì)遺憾自己女孩子的小氣，當(dāng)時(shí)為何不待他更溫和一些，因?yàn)樗麕椭^(guò)我，給了我一份關(guān)愛(ài)。
老師常對(duì)我們講：關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)侯，給人春天的溫暖；關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝�！钪兄挥谐錆M(mǎn)愛(ài)，才會(huì)讓我們的心靈變的博大，我也記住了老師的教誨，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)而又熱忱的人，由衷地去關(guān)愛(ài)身邊的人。
六年級(jí)年的作文 篇2
童年的小河，漫漫地流淌。河里有許多五彩斑斕的小魚(yú)，去到了各地�？墒�，一條小魚(yú)留在了小河中，留在了心田里。
有一天，爸爸在鏡前剃胡子，我一看，發(fā)現(xiàn)爸爸手里的這個(gè)剃須刀可真有意思，一下子爸爸那胡子便不見(jiàn)了。我心想：看來(lái)這個(gè)東西還不錯(cuò)！我也要用它來(lái)做點(diǎn)事情。等爸爸一走，我就開(kāi)始在爸爸的書(shū)桌上左翻翻，右找找，接著在一個(gè)不起眼的角落里找到了它。我為了不讓媽媽看見(jiàn)這個(gè)好東西便關(guān)上門(mén)，打開(kāi)剃須刀，"嚓嚓"的聲音發(fā)出了，我小心翼翼地用剃須刀碰了一下我的下巴，癢癢的，真舒服！
我突然發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有胡子，剃須刀要用在哪里呢？刮頭發(fā)？不行，太長(zhǎng)了，立馬就會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)的。刮汗毛？不行，很疼！刮眉毛吧，ok，成交！
我經(jīng)過(guò)一番思考，踏上了刮眉毛的旅程。第一步：把剃須刀開(kāi)成中檔；第二步：把頭發(fā)扎起來(lái)；第三步就是開(kāi)始了！"嚓嚓"的聲音再次響起來(lái)，我享受著這悅耳的音樂(lè)，美妙極了�？墒菋寢寘s不這樣認(rèn)為，幸好她以為我是在玩電動(dòng)小火車(chē)，大聲道："萱萱，你把聲音小一點(diǎn)！""好的`！"我竊喜道。
突然，我坐在地上哇哇大哭起來(lái)，媽媽放下手里的菜，連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我："怎么了？沒(méi)事吧？""媽媽?zhuān)业拿济珰萘耍?我哭著說(shuō)道，媽媽看到我那個(gè)搞笑的樣子，哭笑不得地說(shuō)道："沒(méi)事，還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的！"
我五歲那年，有悲傷，有快樂(lè)，從那以后，我再也不敢給我的眉毛"美容"了！
六年級(jí)年的作文 篇3
說(shuō)到校園,我相信人人都會(huì)有一種親切感.我也喜歡我的校園,不過(guò),我最喜歡的還是學(xué)校的那一棵大榕樹(shù).
在學(xué)校的操場(chǎng)上,長(zhǎng)著一棵高大的榕樹(shù),我們都喜歡在那里乘涼,做游戲.
春天,大榕樹(shù)盡情地舒展著它柔軟的枝葉,葉子很綠,嫩綠嫩綠的',叫人不敢去碰,生怕它太嫩了會(huì)把葉子弄斷的.大溶樹(shù)盡情地吐出綠色的枝葉,有時(shí)候它還會(huì)用他的枝葉撫摸一下我們,有時(shí)候它會(huì)弄疼我們,它會(huì)低下它的頭,好像在向我們道歉.春雨下著的時(shí)候,我們躲在大榕樹(shù)的下面,雖然還是會(huì)被淋到,可是我們喜歡在大榕樹(shù)下面陪著大榕樹(shù).
夏天,天氣很熱.知了在樹(shù)上叫著,好像在說(shuō):"好熱,好熱!"可是大榕樹(shù)仍然還在那等著我們?nèi)コ藳?果然,幾個(gè)忍不住的人走到了大榕樹(shù)的下面,果然很涼快呀.我站在欄桿旁邊,盡情地看著,我用扇子不停地扇著,可還是很熱.只好走到大榕樹(shù)旁邊,也跟著乘涼起來(lái),果然很涼快.我把扇子丟到一邊,搬著凳子坐在那里.下暴雨的時(shí)候,我們都在教室里.不能出去.不知道大榕樹(shù)怎么樣了.會(huì)不會(huì)有事呀?第二天,我們一擁而上,急忙去看大榕樹(shù).果然不出我們所料,大榕樹(shù)的一些枝葉被雷打斷了.我們把枝葉合在一起,準(zhǔn)備用來(lái)秋天燒火用.可是是濕的呀.我們沒(méi)有辦法,濕的又不可以燒,我們把它合在一起就沒(méi)有再去管這些枝葉了.第三天,枝葉干了.我們把它放在那里,等著秋天的到來(lái)......
秋天終于到了,我們把落葉掃成一堆再加上那次的枝葉,從老師那里拿來(lái)了打火機(jī)."嘩..."最喜歡看火的我目不轉(zhuǎn)睛地看著這旺旺的火焰,暖和極了.我們圍成一個(gè)大圓圈,圍著這些火焰,跳呀,跳呀.......
冬天到了,我們?yōu)榇箝艠?shù)做了一件大棉衣,這樣它就不冷了.看著光禿禿的大榕樹(shù),我想著,大榕樹(shù)每一年都會(huì)這個(gè)樣子,而我們又為大榕樹(shù)做了多少.大榕樹(shù)寧愿用自己的身體來(lái)?yè)Q取我們的溫暖,它用自己的身體為我們遮風(fēng)蔽雨,為我們遮擋陽(yáng)光,我們只是為它做了一件棉衣而已.它給別人的是最多的,給自己的,卻是最少的.我看著大榕樹(shù),在心中向大榕樹(shù)說(shuō)(如果說(shuō)出來(lái),別人會(huì)認(rèn)為我瘋了,居然會(huì)和樹(shù)聊天!):"大榕樹(shù)呀,你是我在校園中的一位特殊的老師."將來(lái),不,現(xiàn)在我就要做這樣的人.