六年級(jí)的作文精華【5篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
在我的生活中，發(fā)生的快樂(lè)的事情像天上的`星星一樣，數(shù)不可數(shù)。但是，我覺(jué)得學(xué)會(huì)騎自行車是我最快樂(lè)的事情。
有一天放學(xué)后，大姨和媽媽帶我和小弟去學(xué)校的操場(chǎng)上學(xué)騎自行車。我們到了操場(chǎng)，因?yàn)榇笠毯蛬寢尪即┲吒�，都不愿意扶著我，我特別傷心，就一只腳蹬在腳踏板上，一只腳在地上前行，不知不覺(jué)的，就把那只腳放在了腳踏板上，哦，我可以騎自行車了！我小心翼翼的繞著操場(chǎng)騎了一圈，大姨和媽媽都高興的對(duì)我說(shuō)：“真棒啊，不用大人扶著，這么快就會(huì)騎自行車了！”我心里特別高興，再繞操場(chǎng)的時(shí)候速度就特別快，像離弦的箭一樣，拐彎的時(shí)候，來(lái)不及減速，方向沒(méi)控制好，“砰”——撞樹了！幸好，我和自行車都毫發(fā)無(wú)損，心里真是害怕呀，剛騎這么會(huì)兒就差點(diǎn)成餡餅了，以后可真得小心些呀！這點(diǎn)小意外，怎把我嚇到！我又騎上自行車，這次，我可不敢加快速度了，繞著操場(chǎng)慢悠悠的騎了兩圈。風(fēng)太大了，媽媽叫我回家，我只能依依不舍的走了，其實(shí)，我還沒(méi)有騎夠呢！
我原來(lái)以為學(xué)會(huì)騎自行車是一件特別難的事情，沒(méi)想到，原來(lái)并不困難�？磥�(lái)，任何事情，只要我們用心去做，就一定會(huì)做好。
六年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)個(gè)木箱，似乎是很普通的物體，但它們卻被深深地印在我的腦海里。
記得一個(gè)下午，體育老師帶領(lǐng)大家來(lái)到操場(chǎng)。這里擺著一個(gè)個(gè)方方正正的木箱。聽(tīng)別人說(shuō)，這些木箱是用來(lái)測(cè)試體能的。我就像丈二和尚——摸不著頭 腦：小小的木箱能測(cè)什么呢？我正迷惑不解時(shí)，老師把我們分成三列，前12名被叫出來(lái)站在木箱前。老師宣布了測(cè)試規(guī)則：兩腳先踏上去，再退下來(lái)，然后再上 去，再下來(lái)……要跟著音樂(lè)節(jié)奏做。聽(tīng)到這里，我心里直發(fā)毛：就我這體育水平，這樣折騰下去，后果不堪設(shè)想呀！
第一組同學(xué)開始了。起初，我看他們還能輕松自如，可越到后面就越上氣不接下氣了。有的同學(xué)雖然還能跟得上音樂(lè)節(jié)拍，但已是氣喘吁吁了，看樣子很 難再堅(jiān)持下來(lái)；有的同學(xué)的速度越來(lái)越慢，與音樂(lè)的節(jié)奏差了好幾拍；還有的同學(xué)甚至連木箱都跨不上去了……看到他們這慘不忍睹的景象，我心里更沒(méi)有底氣了。 隨著越來(lái)越接近我們組，我的心也就越跳越厲害。
關(guān)鍵的時(shí)刻終于來(lái)到了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到木箱前。這平�？雌饋�(lái)并不起眼的'小東西，這時(shí)在我的眼里是何等的可怕哦！音樂(lè)放起來(lái)了。開始時(shí)我還能輕 松地跨上跨下，心想，這并不累嘛。但是漸漸地有些吃不住勁兒了。這時(shí)好像有一個(gè)聲音在我耳畔響起：“加油，這可跟升中學(xué)考體育有關(guān)噢！”于是，我便使出吃 奶的勁兒跨起來(lái)。但這音樂(lè)卻沒(méi)完沒(méi)了地放，雖然旋律十分優(yōu)美，可我卻無(wú)心欣賞。隨著音樂(lè)頻率的加快，我感到這個(gè)木箱越升越高，最后好像升到了大山那么高， 它似乎還在輕蔑地嘲笑我：“小伙子，你還能跨上來(lái)嗎？”我感動(dòng)最后一絲力氣正在慢慢消逝，兩腿像灌了鉛塊似的，每踏上木箱一次，都感到精疲力竭，快堅(jiān)持不 住了。
這時(shí)我想到了放棄，這樣便可以舒舒服服地坐下來(lái)休息了。但是那個(gè)聲音又響起來(lái)：“堅(jiān)持住，不要放棄，不能做孬種！”我進(jìn)行了激烈的思想斗爭(zhēng)，終于選擇了堅(jiān) 持。剛剛熄滅的希望之火又在我心里燃起來(lái)了。我又有了力量！此刻耳邊響起了振奮人心的聲音：“還有5秒！4！3！2！1！停！”音樂(lè)停止了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了 一口氣。我成功了！我勝利了！
這次體能測(cè)試使我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。從那以后，每當(dāng)我看見(jiàn)這些木箱時(shí)，我就覺(jué)得心里很充實(shí)，有力量。這就是堅(jiān)持的力量！
六年級(jí)的作文 篇3
當(dāng)你第一次見(jiàn)到我，一定會(huì)說(shuō)我是個(gè)安靜的男孩；你可一定別被我的表面現(xiàn)像所迷惑。在家里我可是個(gè)調(diào)皮大王，媽媽總是說(shuō)我為什么不能學(xué)校家里一個(gè)樣，沒(méi)事天天惹她生氣。
沒(méi)辦法，調(diào)皮可是我們男孩子的天性。瞧！我又闖禍了！
除夕晚上，一家人正圍在電視機(jī)旁等著看一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)！當(dāng)春節(jié)晚會(huì)的開場(chǎng)音樂(lè)響起的時(shí)候，我激動(dòng)地翩翩起舞，隨著音樂(lè)扭動(dòng)起來(lái)，爸爸笑著看著我：“你看個(gè)電視你激動(dòng)個(gè)啥？就不能老老實(shí)實(shí)地坐著？”爸爸的話還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)我從地上往沙發(fā)上奮身一躍。
“咔嚓！”什么聲音？我的腳底下像是墊到了什么東西，鉆心似的.疼。“瞧瞧你又碰到什么了？看你神不對(duì)勁！”我趕緊坐下來(lái)，仔細(xì)一看：天吶，我的眼鏡腿折斷了！我又忘記隨手把眼鏡放在眼鏡盒里了！這可怎么辦呀！
看著似乎都要流淚的眼鏡，我嚇得大氣也沒(méi)敢喘，“媽媽，我把眼鏡腿踩斷了�！�
“很好，梁庭瑞，你成功地把眼鏡弄壞了！再蹦，再跳呀！我看這眼鏡壞了，你開學(xué)怎么上課？你還能老實(shí)地看會(huì)電視吧？”媽媽氣得給我來(lái)上一計(jì)無(wú)影腳。我向在一旁看熱鬧的爸爸投去求助的眼神，“爸爸你是個(gè)能工巧匠，你不是什么都能修嗎？快看看這個(gè)眼鏡腿怎么修？”爸爸接過(guò)眼鏡一看，“完了，這從中間踩斷的，接不上去了，過(guò)兩天讓你媽媽帶你去重新配一個(gè)吧！”
眼鏡腿的風(fēng)波算是過(guò)去了，可我這毛手毛腳調(diào)皮搗亂的壞毛病沒(méi)改好。到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，又開始新一輪的大造反！我在床上把枕頭被子衣服全都扔來(lái)扔去，假裝自己是大英雄，上竄下跳，為民除害。
“小東西，剛才眼鏡腿的事又忘了？幾天不打，你準(zhǔn)備上房揭瓦了？趕快睡覺(jué)！”
“再來(lái)一招無(wú)敵銷魂掌！”
一拳沒(méi)打到枕頭上卻打到了床頭柜上，“哎呦喂。我的手要疼死了！”
我這真是自作自受�。“�，都是調(diào)皮惹的禍！
六年級(jí)的作文 篇4
一天，我和小伙伴們?nèi)セ?/p>
我穿好滑冰鞋，戴上保護(hù)關(guān)節(jié)的防護(hù)罩興沖沖地走進(jìn)了滑冰場(chǎng)。剛進(jìn)滑冰場(chǎng)，鞋子一踩到冰我就覺(jué)得好滑，我叮囑自己小心一點(diǎn)，冷靜一點(diǎn)，可身體就像在跟我作對(duì)，一直靜不下來(lái)。不一會(huì)兒我就摔了一個(gè)屁股蹲，好一會(huì)兒才慢慢地站起來(lái)，感覺(jué)自己渾身發(fā)痛，兩腿正在瑟瑟發(fā)抖。我在原地站了一下，又向前走了起來(lái)。我扶著欄桿走了整整三圈，終于會(huì)在中間自由地行走了！我學(xué)著別人的.樣子滑起了第一步，不一會(huì)兒，我就繞完了一圈，想停下來(lái)喝一口水，卻剎不住腿，一心急又摔了一個(gè)屁股蹲。這下可慘了，我現(xiàn)在可是在場(chǎng)中央摔的呀，沒(méi)有東西可以扶了。
“沒(méi)事吧？黃宣皓�！蓖蹉藫�(dān)心地問(wèn)，“要不要扶你一下？”
“扶我一下吧！我渾身都痛遍了�！蔽乙贿叞櫭碱^一邊說(shuō)。
王泓人慢慢地把我扶了起來(lái)，我想：王泓人這么關(guān)心我，滑冰技術(shù)又那么好，不如向她請(qǐng)教怎么滑冰、剎車吧。
“王泓人，你教我怎么滑冰吧？”
“好的呀，好簡(jiǎn)單，只要腳輕輕向后滑就好了！”
我跟著做，左腳輕輕一滑，右腳輕輕一滑……
王泓人見(jiàn)我學(xué)得很快，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，就說(shuō)：“接下來(lái)，你只要一只腳一扭就可以剎車了�！�
我試著做了一遍就會(huì)了。
我學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)，還得到了王泓人的關(guān)心，今天真快樂(lè)��！
六年級(jí)的作文 篇5
開學(xué)第一天,我背著書包來(lái)到我們學(xué)校---寶塔路中心小學(xué),一踏入校園,一幅美麗的新學(xué)校規(guī)劃圖映入我的眼簾,只見(jiàn)幢幢新樓在郁郁蔥蔥的大樹掩映中拔地而起，鮮花和綠草露出了甜美的`笑臉，充滿現(xiàn)代氣息。原來(lái)，我們學(xué)校將與我校僅一墻之隔的老十二中并了過(guò)來(lái)，學(xué)校比原來(lái)面積擴(kuò)大了將近兩倍，學(xué)校正在進(jìn)行全面的該造。工地上處處搭著腳手架、防護(hù)欄，建筑工人頭也不抬地忙碌著，一派繁忙景象。
國(guó)慶長(zhǎng)假一過(guò)，當(dāng)我再次踏入校園時(shí)，學(xué)校完全變了，教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓、粉刷一新，樓與樓之間架起了空中走廊�，F(xiàn)代化的階梯教室，閱覽室、音樂(lè)室、舞蹈房、外國(guó)語(yǔ)小屋，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、塑膠跑道應(yīng)有盡有。每個(gè)教室都有彩電、投影儀等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，我與同學(xué)趁著下課的間隙將校園跑了個(gè)遍。
聽(tīng)！連下課鈴聲也變成了清脆悅耳的小鳥鳴叫聲，好像在說(shuō)：同學(xué)們，該休息一會(huì)兒了�？晌衣�(tīng)說(shuō)老師和工人叔叔為了盡快改造好新學(xué)校，國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假一天也沒(méi)有休息。老師，什么時(shí)候是您該休息的時(shí)候呢？
我愛(ài)我們美麗的新校園，我更愛(ài)為我們付出辛勤勞動(dòng)的老師。
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