六年級(jí)的作文5篇[薦]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)只是一座小城市,沒有北京這樣繁榮富貴,也沒有上海這樣科技發(fā)達(dá),更沒有西安這樣悠久的歷史,但我愛我的家鄉(xiāng),因?yàn)樗沁@樣美麗寧?kù)o,一年四季變換不同的景色,十分迷人。
生機(jī)勃勃的春天到了。迎春花早早就開放了,它靜靜地等待著這些含苞待放的花朵早些開放;樹木抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩葉;春雨把大地滋潤(rùn)過后,這一叢叢嫩綠的小草從地下偷偷地鉆了出來,綠油油的,十分可愛。
烈日炎炎的夏天到了。花兒們開的更旺盛了,樹木長(zhǎng)得更茂密了。你看,這綠油油的荷葉像一個(gè)碧綠的大圓盤,上面這一顆顆晶瑩的露珠折射著光芒,真想把他們撈上來做一條水晶項(xiàng)鏈。再看看這些荷花,有的含苞待放,有的展開了兩三瓣,有的全展開了,粉的似霞,白的如玉,真是美麗極了。
碩果累累的.秋天到了。樹葉由新綠到枯黃,像一只只翩翩起舞的蝴蝶落到地面,給大地鋪上了一條金黃色的地毯。再眺望遠(yuǎn)處,這一片麥田宛如平靜的湖面,秋風(fēng)一吹,麥田就涌過一陣陣麥浪,讓人覺得欣喜萬分。
白雪皚皚的冬天到了。整個(gè)家鄉(xiāng)都變成了銀裝素裹的世界。白雪給松樹裹上了一條白紗,透過薄紗依然可以看到松樹蒼翠的身影;白雪還給大地蓋上了一條厚厚的棉被,到處是一片銀白。大雪過后,小朋友們聚在一起堆雪人、打雪仗、滾雪球,雪給我們帶來無盡的歡樂。
這就是我的家鄉(xiāng),不同的四季,不同的美麗。
六年級(jí)的作文 篇2
我又一次坐在溪邊的石頭凳子上,看著那悠悠藍(lán)天,和清澈的溪流,在無限的靜謐中,我忘了世界,也忘了自己。
一只瓢蟲在我的腳邊跑來跑去,我想知道它究竟在干什么,就跟著這只小蟲,做了一次奇異的游歷。
隨著小蟲的步伐,漸漸地,我看見了由許多小草叢和太陽花圍成的“天然家園”。我用手撥開一看,眼前的這一幕真的使我大吃一驚:五彩斑斕的小蟲子們?cè)谧杂勺栽诘厣睿河械某鴥?yōu)美的歌,有的在建筑自己的家,有的在跟著一家人去旅行,還有的為了儲(chǔ)備糧食而奔波……這些小蟲子們?cè)诰幙椫约好利惖募覉@,它們一會(huì)兒爬上巖石,一會(huì)兒走石子小路,它們路過之處成了一道優(yōu)美的風(fēng)景。這些粗大的草莖和花兒,是它們隱蔽的場(chǎng)所。這時(shí),一只身著粉色白斑點(diǎn)的'蝴蝶停落在一朵花上,更顯得美麗而幽靜了。
在這些小甲蟲中間,我最欣賞的還是那些蟲子搬運(yùn)工們。看它們從不著急,不慌不忙的腳步伴著美妙的歌聲,真有節(jié)奏!當(dāng)它們搬運(yùn)的時(shí)候,不是各自抬各自的,而是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)食物時(shí),一大群的甲蟲們都來幫忙搬運(yùn)食物,不爭(zhēng)不搶,仿佛是有自己功勞似的,等抬到家園里才開始分配。當(dāng)然,在它們搬累的時(shí)候,音樂家們就會(huì)演奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,真是暖人心脾!不過,它們通常都是一口氣搬回家,就這樣一直忙碌了一上午,難道它們不夠勤勉嗎?
陽光是這樣的美好,花朵是這樣的鮮艷。這時(shí),小蜜蜂們興高采烈,嗡嗡嗡地飛來了。它們一下子飛到太陽花上,一下子飛到丁香上面。每一朵花都含笑歡迎它們,用花瓣輕輕地?fù)崦鼈。小蜜蜂們迅速地扇?dòng)它們的翅膀,奏出一首動(dòng)人的歌謠。
隨著時(shí)間的飛馳,蜻蜓們也成群結(jié)隊(duì)地飛來了,紅的、粉的、黃的、藍(lán)的……它們?cè)诘涂诊w著,飄飄灑灑,像一架架輕盈的小飛機(jī)。我想,在沒下雨之前,我應(yīng)告別這些蟲子朋友們了。于是,我向它們慢慢地?fù)]手告別,它們也與我唱和起來。再見了!蟲子朋友們。再見了!搬運(yùn)工們,再見了!可愛的小蜜蜂們。我的心靈一次又一次地在呼喚我。
六年級(jí)的作文 篇3
在我們美麗的家鄉(xiāng)有一個(gè)非常漂亮的公園,它叫福至園。這里風(fēng)景優(yōu)美,四季迷人,是人們休閑的好地方。
春天,小草叢松軟的泥土里探出頭,露出綠油油的小臉;清澈的小溪里,小魚苗跳出水面,搖擺著它銀灰色的小尾巴;一群金魚在小溪里歡快地游來游去,好像在說:“這里的水多清啊!我要好好的洗一個(gè)澡!
夏天,花開得非常鮮艷,有紅的、黃的、白的、橙色的,真像一個(gè)花的`王國(guó);樹長(zhǎng)得非常茂盛,從天上看真像是樹的海洋,花的世界。晚上,老人們?cè)谶@里扭秧歌、打腰鼓、練劍;年輕人跳起了歡快的舞蹈;孩子們有的在滑旱冰,有的在玩雙杠,還有的在練武術(shù)。到處都有開心的笑聲。
秋天,楊樹、柳樹、梧桐樹的葉子變黃了。而松柏的葉子變得更綠了。秋風(fēng)輕輕地吹過,那些變黃的葉子在空中飛舞,好像美麗的蝴蝶!
冬天,一場(chǎng)雪過后。樹上、地上和假山上都積滿了雪。整個(gè)公園變成了銀白色的世界。小朋友們有的堆雪人,有的打雪仗,他們開心得不得了。
公園給人們帶來了歡樂,我喜歡公園美麗的四季!
六年級(jí)的作文 篇4
今天,課堂上老師給我們一張紙,紙上有三只小昆蟲的輪廓,有蝸牛,毛毛蟲和蝴蝶。老師說,發(fā)揮你們的想象力和創(chuàng)作力,大膽的畫出來,看誰畫得最好。
我起了筆,仿佛這筆就是神筆馬良手中的神筆。在我的筆下,蝴蝶不再是翩翩起舞的美女形象,我給它披上了一件深灰色的戰(zhàn)袍,在它的背上畫了兩把將士刀,蝴蝶搖身一變,變成了一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的女戰(zhàn)士。它那犀利的眼神,看起來威風(fēng)凜凜。老師低頭問我說:“你這只蝴蝶是什么來頭?”我回答說:“這不是一只普通的蝴蝶,是一只保衛(wèi)昆蟲世界的美少女戰(zhàn)士!
第二只小昆蟲如何畫呢?一個(gè)靈感在我腦海里一閃而過,我決定把蝸牛變成讀書人,它身穿校服,頭帶博士帽,因?yàn)榭吹臅嗔,眼睛掛著一個(gè)厚厚的眼睛。別看小蝸牛,動(dòng)作慢,軟弱無力的,但是它的.智商卻很高,也很勤奮。它是昆蟲屆的老師,給大家給傳播知識(shí)。
第三只小昆蟲是一只可愛的毛毛蟲。我給毛毛蟲畫上了很多雙腳,也給它的腳穿上了五顏六色的鞋。一天,昆蟲世界開一個(gè)派對(duì),毛毛蟲的腳很多,于是被派去派請(qǐng)?zhí)粋(gè)小時(shí)過去了,兩個(gè)小時(shí)過去了,毛毛蟲還沒有回來,大家走出去一看毛毛蟲還在門口坐著,在大家生氣的問:“你怎么還不去呀?大家等著呢。”毛毛蟲也急了,說道:“廢話!你們總得等我穿好鞋吧!”
今天我畫的這三個(gè)毛毛蟲可愛嗎?大家給個(gè)贊吧!
六年級(jí)的作文 篇5
一眨眼,就六年級(jí)了,就快要離開母校了啦,可真舍不得!這次,我們學(xué)校舉辦了第二屆“小小交易會(huì)”,這讓我們興奮不已!我就快要成“老板”了!
周三下午,學(xué)校里突然人聲鼎沸、熱鬧非凡,終于等來了“小小交易會(huì)”!我擺起了自己的“小攤”,準(zhǔn)備迎接我的一波又一波的“顧客”。一開始時(shí),來光顧我的人很少,最多也不過是看看罷了,我開始擔(dān)心起來,也不知道該怎么辦。我想學(xué)校里這么多人,總會(huì)有人來吧?可是等了很久,還是沒有人買我的商品,看看身旁的`“老板”,喊的喊、叫的叫,這可有多少!我也嘗試叫了一聲,呵,還真管用,沒一會(huì)就有人來了,他問:“哥哥,這個(gè)小玩具多少錢?”我說:“不貴,才兩塊錢!毙〉艿芴统鲥X給我后拿上玩具便走了,我可既高興、又激動(dòng),終于做成一次“交易”了!
“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人”。我現(xiàn)在終于不害羞了,便打開嗓門做買賣。沒想到,生意迅速大增,這可讓我手忙腳亂,不出所料的“一波一波顧客”來了。
這生意可真熱火,可誠(chéng)信——老師說過是萬萬不可少的!有一個(gè)同學(xué)來我這要買一本書,可能是馬虎吧,還沒補(bǔ)錢給他,他就走了,“喂,喂!同學(xué),你快回來!”我大聲喊著,周圍的顧客看著我,他聽見便回來了,我可終于放心了。我說:“我錢可還沒補(bǔ)給你呢!”他笑了笑,“一塊錢、兩塊錢、三塊錢……”補(bǔ)好錢后我的心終于落下了?烧孀屛腋杏|很深啊,沒想到誠(chéng)信交易可真好!
生意做得差不多了,也該“收攤”去看看別的“老板們”的“生意”做得怎樣了。這可真開心,不僅做了“生意”,還守住了誠(chéng)信。這不,剛?cè)ヌ皆L別人時(shí),就發(fā)現(xiàn)了老師,我這還剩下最后一本書,不然去問問老師吧?我過去問:“老師,您要不要一本書呢?有關(guān)提升作文寫作能力的書。”老師說:“好吧!”我的最后一件物品便被老師收入囊中。
這次交易圓滿成功!讓我們不僅懂得了交易的不容易,還可以收獲到友誼、快樂。長(zhǎng)大后如果要做生意或一些交易,絕對(duì)不能虛假、欺騙別人,應(yīng)該做一個(gè)老實(shí)、守誠(chéng)信的人,這樣,無論取得的是大,是小,都是一種快樂,都是一種無私而別有意義的東西。它都會(huì)伴你一生,讓你美好。
這次交易收獲真不少!
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