六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
寒風(fēng)輕輕劃過(guò)我的臉頰，隨之迎來(lái)的是幾片純白雪花。又一個(gè)冬天到來(lái)了啊!雪，純白一片，四周白乎乎的，恰似我腦海浮現(xiàn)過(guò)的哪些羞恥往昔，讓人難以忘懷。
12年的年末，孩提時(shí)代的樂(lè)園——70號(hào)小區(qū)就要被拆掉了。比起我，爺爺顯然要對(duì)那里感情更加深厚。畢竟，他在這里，度過(guò)了整整30年。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他要搬走那些朝夕與共的家具，而且是自己親自動(dòng)手。
寒假前夕，我被爺爺從小學(xué)接到新住處。他艱難地騎著電動(dòng)車，我就站在前邊，后座位置裝著一個(gè)長(zhǎng)方形木質(zhì)椅子。爺爺騎車載我的時(shí)候經(jīng)常左右搖擺，雙手顫抖。這也是很正常的，畢竟那天的溫度在0度之間。北風(fēng)帶著絲絲冷意朝我奔來(lái)，我開(kāi)始有些急躁：“爺爺，你不要再擺動(dòng)了，非得裝個(gè)破椅子，又沒(méi)什么用?!丟掉它吧，趕快!”爺爺并沒(méi)有立即回復(fù)，他臉上帶著些許不舍與留戀，不由說(shuō)：“孩子，它已經(jīng)跟了我十幾年，怎么著也有一些感情了，就給爺爺繼續(xù)留著吧!”未及道聲“不”字，他沒(méi)留心輪胎便軋到一塊滑溜溜的冰上，身子開(kāi)始朝左邊傾斜，電動(dòng)車也跟著傾斜，眼看我就要被就砸到底下了，爺爺努力用胳膊撐著，置之死地而后生，轉(zhuǎn)眼就把我推到了一側(cè)，而爺爺被狠狠地摔倒在地。我平安無(wú)事，他卻需要看醫(yī)生。
當(dāng)檢查報(bào)告扎眼的“骨折”二字映入眼簾，我臉‘唰’的一白，如同白雪皚皚的世界，白茫茫的。腦海中隨之浮現(xiàn)的是一句話字——“罪魁禍?zhǔn)拙褪俏摇?眼淚淚悄然滑落，仿佛有根針扎在我心底，疼得慌。
那一夜，我單獨(dú)行走在鋪上白雪的人行道上，臉上的淚水早已干透，唯獨(dú)留下的是幾條淚痕和紅色的印痕，然而心中的淚水是無(wú)法流盡的。醫(yī)生的話語(yǔ)依然響蕩在耳側(cè)：手術(shù)副作用!我爺爺骨折的腿……
抬眼望去，夜空中的星星一如既往眨著眼，風(fēng)把街道兩側(cè)的樹(shù)干吹得發(fā)出“咻咻”聲，仿佛在嘲諷著我。我肝腸寸斷，強(qiáng)忍難受往家的方向前進(jìn)……
失了魂的'我被風(fēng)聲引領(lǐng)回家。外面的小雪漸漸下大了，冷漠地飄落凡間，周圍的一切仿若被雪白給吞噬了。然而深藏的“心病”仿若有神力助攻，抵擋著大雪的“猛烈進(jìn)攻”，于它而言，雪不過(guò)是在無(wú)謂地“反抗”。
如同死一般冷清孤寂的純潔白雪中，眼光流轉(zhuǎn)，我瞧見(jiàn)了幾點(diǎn)艷紅——是梅!那梅紅色很是奪目，紅的令人印象深刻，如同年輕氣盛的我做過(guò)的所有事，在記憶的銀河里永恒留存。
六年級(jí)年的作文 篇2
愛(ài)，是無(wú)私的，也是無(wú)限的。父母的愛(ài)，更是讓人感到溫暖。
那是一個(gè)夕陽(yáng)還沒(méi)落下的傍晚。放學(xué)后，我回到家中，大聲說(shuō)“我回來(lái)啦！”但卻沒(méi)有人回應(yīng)我，只聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)細(xì)微的聲音，像是在洗東西，但又像是在削什么東西。出于好奇心，我立刻把書(shū)包放回房間，然后馬上沖進(jìn)了廚房。只見(jiàn)媽媽滿頭大汗，時(shí)不時(shí)用手背去擦試，嘴唇抿得緊緊的，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著手上拿著的一串葡萄，仔細(xì)地摘下一顆一顆，并且輕輕放入水池中，像是剛出生的嬰兒被放入溫暖的小床中。洗完后，她又把葡萄放到一個(gè)盤(pán)子里，然后把身邊的兩個(gè)梨一一削好，并且一塊一塊地切好，放進(jìn)盤(pán)子里。
我站了很久，但媽媽還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我就站在她的身后。于是，我大叫了一聲：“媽媽！”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，只是說(shuō)了聲“你回來(lái)了”就繼續(xù)削梨。
看媽媽這么冷淡，我心想：媽媽今天一定是不高興了，否則媽媽一定會(huì)和我聊天的！我沮喪地回到了房間。當(dāng)我剛準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)房門(mén)“咔嚓”一響，是媽媽走了進(jìn)來(lái)。她的劉海搭載了額頭上，臉紅得像蘋(píng)果，汗珠滾到了脖子上。她一定是剛回到家沒(méi)怎么休息就準(zhǔn)備水果。正想著，媽媽已把一盤(pán)葡萄和一盤(pán)梨放在了我的桌子上，微笑的對(duì)我說(shuō)：“快把水果吃了吧！吃了再寫(xiě)�！苯又�，她就走出了房間······
我把一顆紫紅紫紅的葡萄送進(jìn)嘴里，一顆顆葡萄猶如一顆顆糖果，甜化了我的心。原來(lái)不是媽媽不開(kāi)心，只是為了把水果削得好一點(diǎn)，想讓我先回書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。我的`心平靜了許多。正在吃著充滿愛(ài)的水果的我，感到無(wú)比甜蜜……
愛(ài)，是多么偉大呀！直到今天，我還記得那滿滿一盤(pán)的水果。
六年級(jí)年的作文 篇3
“貧困是一筆財(cái)富”，我覺(jué)得這句話說(shuō)得非常好。貧困的時(shí)代，貧困的生活，我們卻看到了一顆顆經(jīng)過(guò)磨礪后金子般閃閃發(fā)光的心。
世界球王貝利喜得貴子，有記者賀道：“看他長(zhǎng)得多壯實(shí)，今后他一定會(huì)成為你一樣了不起的體育明星�！必惱�(tīng)了不假思索地回答道：“他有可能成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，但是絕不會(huì)有我這樣的成就，因?yàn)樗F(xiàn)在很富有，缺乏先天競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而我小的時(shí)候卻是非常貧困的�！彼f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，貧困可以激勵(lì)一個(gè)人進(jìn)步，貧困也可以讓人有積極向上的上進(jìn)心。古代就有“寒門(mén)生貴子，白屋出公卿”的說(shuō)法。縱貫歷史長(zhǎng)河，有多少偉人名人在貧困的生活背景下，逆流而上，完善自己的品性，鍛煉自己的意志，成就自己非凡的一生呀！
宋代有個(gè)叫范仲淹的人，他年輕是常去醴泉寺寄宿讀書(shū)。那時(shí)，他的生活十分艱苦，每天只煮一鍋稠粥，涼了以后劃成四塊，早晚各取兩塊，拌幾根腌菜，調(diào)半勺醋汁，這樣就解決了一餐。后來(lái)，范仲淹寫(xiě)了著名的《岳陽(yáng)樓記》，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”成了千古名句。就是在這樣艱苦的情況下，范仲淹激勵(lì)自己奮發(fā)向上，成為了北宋偉大的改革思想家。
這樣的例子還有很多。安徒生從小就被困難折磨著，總是在幾家店鋪里做學(xué)徒，經(jīng)常餓肚子，還處處遭人們的鄙視，但他一點(diǎn)也不感到氣餒，他依舊對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬。人間的苦難，生活的心酸，反而更加磨練了他的斗志。果然，他以頑強(qiáng)的毅力成為了偉大的丹麥童話作家。那《丑小鴨》，那《賣火柴的小女孩》，都讓我們看到了安徒生人性的光輝和生活的艱難。
是呀，貧困對(duì)于愛(ài)徒生，對(duì)于高爾基都是一筆了不得的財(cái)富，因?yàn)樨毨�，他們�?xiě)出了很多反映時(shí)代的文章，寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)人們的愛(ài)憎分明，寫(xiě)出了最底層人民最深切的吶喊！因?yàn)樨毨�，才讓他們始終有自己的夢(mèng)想，并為這個(gè)夢(mèng)想去努力堅(jiān)持。貧困，就是他們最大的財(cái)富，不但造就了他們鋼鐵般的意志，更是他們創(chuàng)作的最豐富的源泉和最大的動(dòng)力。
貧困是一筆財(cái)富，越是貧困的'人，越有先天的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和上進(jìn)心，越是貧困的人，越有成就偉大的卓越的可能性。親愛(ài)的朋友，假如你也在貧困中掙扎，在惡劣的環(huán)境中四處碰壁，請(qǐng)別抱怨，其實(shí)你比別人多擁有了一樣?xùn)|西——“貧困”的財(cái)富，正確地看待它，你會(huì)更珍惜你的現(xiàn)在，激流勇進(jìn)，奮發(fā)向上的。
六年級(jí)年的作文 篇4
在課堂上，最辛苦的就是老師。在老師的教導(dǎo)下我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，我未來(lái)的理想是當(dāng)一名老師。
在每一科都有任課老師，我們?cè)诶蠋焸兡抢镆稽c(diǎn)點(diǎn)吸取知識(shí)的甜蜜。
我正朝這個(gè)方向努力著，從小事做起。在一次數(shù)學(xué)課上，我們班上有些亂，而數(shù)學(xué)老師正在聚精會(huì)神地講著課。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不聽(tīng)老師講課。我十分著急，想：“老師在認(rèn)真地講課，我們卻不聽(tīng)，老師該有多傷心呀！我要好好聽(tīng)課，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望�！庇谑俏易枚硕苏�，目不轉(zhuǎn)睛的聽(tīng)老師講課。這時(shí)老師寫(xiě)完題轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)正想發(fā)火，而她卻看見(jiàn)我和幾位學(xué)生正在認(rèn)真聽(tīng)講，老師一下子高興起來(lái)，還表?yè)P(yáng)了我們帶了個(gè)好頭。我不好意思地笑了笑。而同學(xué)們看見(jiàn)老師表?yè)P(yáng)了我們也不肯落后把身子坐的筆直，都認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。就這樣，我?guī)椭蠋煼�(wěn)定了課堂秩序。下課了，我又幫老師把作業(yè)送到了辦公室，老師滿意的笑了。
今天，我十分高興，不光是受到了老師的表?yè)P(yáng)，而是我又向我的理想方向努力了一步。
在今后的日子里我要向我的'理想努力。因?yàn)槔蠋熛駡@丁一樣哺育像花朵一樣的兒童。如果花兒沒(méi)有園丁的照料就不會(huì)茁壯成長(zhǎng)。我要感謝老師，我長(zhǎng)大了也會(huì)像老師一樣哺育像花一樣可愛(ài)的兒童的。我要給祖國(guó)創(chuàng)造一線希望。
在以后，我要幫助老師和同學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)努力朝我的理想更近一步。
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