六年級年的作文

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級年的作文 篇1

　　前幾天，我讀了一本叫《知榮辱，樹新風》的書。里面精彩的故事像一個個音符，打動我的心。其中一篇“身患絕癥的小學生資助貧困生”的文章，更是叫我感動得淚如泉涌。

　　這個故事主要講一位身患絕癥的小女孩用自己的'力量幫助一位不曾謀面的貧困學生的事跡。其中許多情節(jié)都給我留下了深刻的印象。

　　當我讀到李丹聽說譚英因燙傷而失學，毫不猶豫地將500元壓歲錢讓爸爸轉交譚英時，我心里有種說不出的感覺：500元，這相當于某些人一個月的工資啊。如果是我，一定留著給自己買吃的或用的，哪會一下子全捐了？頂多也只會捐個四五十元。而李丹呢？她可是毫不猶豫地捐出去了，而且是捐給一個素未謀面的人。這讓我難以想象。

　　那么譚英接到這筆錢后的反應又怎樣呢？我接著往下看，驚訝得目瞪口呆：譚英一家見到李丹的爸爸后齊刷刷地給他跪下了，譚英也泣不成聲地說：“請您轉告妹妹，我一輩子也忘不了她……”。頓時，我的眼眶濕潤了，這是多么感人的真情呀！“一輩子”，這其實就是代表她們的友誼天長地久。多么感人哪！

　　最令我感動的是：李丹臨死前遲遲不肯合眼，為什么？就是因為她還惦記著譚英。直到爸爸答應她為譚英寄錢時，她才無力地合上眼。此刻，我淚如雨下。這真是比山還高，比海還深的真情。李丹臨死前掛念著的不是自己，而是素不相識的譚英。可見她是多么的惦記著譚英�。�

　　從這個故事中，我深深地感覺到：只有樹立“團結互助”的新風，清除“損人利已”的邪氣，我們的社會才能和諧美滿，充滿溫暖！

六年級年的作文 篇2

　　這是初夏的一個傍晚。吃過晚飯，我坐在小椅子上，一邊遠眺一望無際的田野，一邊呼吸新鮮的、略帶芬芳泥土氣息的空氣。

　　太陽已經收斂了它白日時刺眼的光芒，柔和地停留在云彩之間。那紅彤彤的光芒染紅了周邊的云彩。湖面上倒映出一個火紅的大圓球，活像一個鮮紅的大的燈籠。瑟瑟的晚風在天空中掠過，湖面泛起層層漣漪，那個紅彤彤的大燈籠似乎露出了笑容，堆起了一層層皺紋。湖邊一人多高的蘆葦也輕輕搖曳，仿佛和太陽道別呢！

　　過了幾分鐘，最精彩的一幕展現(xiàn)在我們眼前：倏地，太陽仿佛不情愿就此下山，掙扎著往上一跳，散發(fā)出強烈、有溫暖的'光芒，好像要把剩余的力量全部耗盡。過了一會兒，太陽像一個得了好心情，不好好走道的孩童，蹦蹦跳跳，搖搖擺擺地往下沉。那鮮紅的顏色，隨著太陽的西沉，逐漸變幻出許多種不同的顏色，有朱紅、金黃、深紫……這些顏色變幻無窮，為天空抹上一層絢麗的色彩。

　　突然間，嘩，天空暗淡下來，暮色漸漸爬上樹梢，太陽只剩下半邊，一切顯得那么安靜、清冷，只有風在嗚咽。地平線上的溫暖漸漸消失，留下了一片漫長的黑夜。

　　一行行白鷺飛過湖畔；悠長的蛙鳴聲此起彼伏，仿佛在訴說著什么，伴隨著歡快的蛐蛐聲，如同一支整齊的合唱隊。我呆呆地望著眼前的這一切，意猶未盡，“夕陽無限好，只是近黃昏”，如果還想看到這壯麗的景象，只能等到明天了。

六年級年的作文 篇3

　　童心是一種美好的向往，是一種天真無瑕的想象，也是一種奇特的創(chuàng)造，童心一直藏著，藏在每個人的心里，不讓別人看見，因為，它害羞。在爸爸的世界里，親人是他重要的東西，但是不要忘了，爸爸也有童心。記得小時候我在看喜羊羊與灰太狼，看到一個很有趣的情節(jié)，我坐在沙發(fā)上邊拍手邊咯咯的笑，爸爸看到了電視上的情節(jié)也哈哈大笑起來，我用稚嫩的聲音說：“爸爸也喜歡看嗎？”爸爸的笑聲突然停止了，嚴肅的對我說不要管那么多。我當時還小根本不知道怎么回事。

　　過了幾年，我讀一年級了，我在看一個一年級小朋友都看的動畫片，爸爸走過來就說：“凌霄，爸爸也來和你一起看電視�！闭f完就坐到了我的旁邊，我說：“爸爸，快說你自己是小孩子”我根本不懂得爸爸的童心。爸爸按照我說的做了以后自己也像個小孩子一樣和我一起看起了電視。

　　我讀六年級時，在看一部搞笑的電視劇，里面的劇情搞笑極了，爸爸看到我在看電視就鐵青著臉走過來，嚴肅地叫我去寫作業(yè)，可爸爸他卻享受地坐在沙發(fā)上看起了搞笑電視劇。我對爸爸說：“您真牛！”說完這句話爸爸就像觸電般地把電視關了，迅速地走到臥室。是不是我做錯什么了？過了一會兒，爸爸從臥室出來了，像個小孩子一樣好搞笑，拿個我小時候的`玩具鼓“咚咚咚”，還拿著電子琴亂彈，竟然也能按出來幾個可以聽的音符，還在唱“我的孩子，你讓不讓我看搞笑電視劇。”我差點笑翻了天忙說：“好……好吧！”

　　我上了初中。一天我和爸爸一起走在黃昏的小路上，爸爸問我：“你是不是覺得我以前的行為很可笑啊�！蔽艺f：“沒有啊，以前的時候我還小，不懂。”爸爸問我不懂什么，我說：“童心呀。我現(xiàn)在知道了爸爸的童心，而且一點也不可笑，因為每個人都有童心不是嗎？”

　　黃昏的路上，斜陽照著一對父女的背影，他們手牽著手，慢慢遠去……

六年級年的作文 篇4

　　聽！在安靜的學校里傳來了一陣陣歡笑、歡呼聲！他們在干什么？原來是我們六（一）中隊舉行的班隊會活動。我們舉行了第一屆團體猜謎活動。

　　下了第一節(jié)課，同學們就在討論這次活動，個個都摩拳擦掌，有的男同學還擄起了袖子，好像準備大干一場，有的同學就口出狂言斷定這次活動肯定是他們組贏。大家說的熱火朝天。這時一切準備就緒，主持人宣布活動開始，各組組長都手持一面小彩旗。第一輪是必答題，先由組長上先抽題，我抽著一題是：“天上人間？打一中國地名？”只見大家紛紛議論，孫宇舉手說：“杭州！”可是主持人搖搖頭，不是。那是什么，李彭軒突然想到南京素有“小天堂”的美譽，難道是南京？可是主持人又搖搖頭，是什么呢？組員們都在苦思冥想，最后倒計時開始了，還是答不上來，只好放棄！原來是“蘇州”，可是蘇州和杭州都是中國有名的人間天堂，人們去旅游都去“蘇杭”，就是蘇州和杭州，難道杭州不是天上人間？可謎底為什么是蘇州，這其中一定還有什么原因，我一定要再好好查一查！看看別的組這輪題都答上來了，只有我們組目前還是零，一定要加油！

　　第二輪是搶答題，組長舉起小旗子，才可以回答。大家都爭的面紅耳赤，記得有一個是“臉譜，打一四字成語！”大家都沒猜出來，有的同學說是“五彩繽紛”，可是主持人說不是，有的.同學說是“五顏六色”，臉譜是戲子們往臉上涂的各色顏料來表演，到底是什么，大家都沒想上來。最后主持人宣布是“頭面人物”！大家不約而同說“哦！”

　　活動在歡樂和歡呼聲中結束了，主持人宣布了活動結束。雖然這次活動我們組一分也沒有得到，但是通過這次班隊會我增長了不少知識，也增添了許多智慧，以后這樣的活動一定要多舉行一些，讓同學們在玩耍中學到知識，增長智慧，這不是一舉兩得嗎？

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