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    六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2023-09-20 09:17:30 六年級(jí) 我要投稿
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    六年級(jí)作文300字3篇[薦]

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

    六年級(jí)作文300字3篇[薦]

    六年級(jí)作文300字 篇1

      我們把經(jīng)常把沒(méi)有用完的本子、文具都扔掉,我們經(jīng)常把垃圾隨地亂扔,我們都是在浪費(fèi)地球所擁有的資源,恣意的去破壞我們的.地球。

      我們所有的自然資源都是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō),它不是上帝的恩賜,而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的,它向人類(lèi)慷慨地提供各種資源。但是,如果不加節(jié)制地開(kāi)采必將加速地球資源的枯竭。

      不要讓水龍頭流眼淚,不要讓小樹(shù)再傷心,不要讓空氣污染,不要破壞生態(tài)平衡,不要亂采亂伐,不要再浪費(fèi)。

      人類(lèi)生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源本來(lái)是可以不斷再生,長(zhǎng)期給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的。但是應(yīng)為我們隨意的破壞自然資源,不顧后果的濫用化學(xué)品,不但使他們不讓再生,還造成一系列的生態(tài)災(zāi)難,給我們生存帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。

      浪費(fèi)能源就是破壞家園,亂砍亂伐就是破壞地球。我們破壞地球,就是在破害我們自己,我不要再讓地球母親哭泣!

      所以我們要從我們自身做起,從身邊的小事做起,保護(hù)我們的家園,保護(hù)地球。

    六年級(jí)作文300字 篇2

      星期五,學(xué)校開(kāi)展了運(yùn)動(dòng)會(huì)。其中最令人激動(dòng)的就是拔河比賽了,現(xiàn)在想起來(lái)都叫人熱血沸騰。

      比賽開(kāi)始時(shí),我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。只聽(tīng)一聲哨聲,我們咬緊牙關(guān),身體拼命向后傾斜,繩子在慢慢向我們移來(lái)!勝利在望了!可正當(dāng)我們準(zhǔn)備歡慶勝利時(shí),對(duì)方忽然鉆了空子,我們?cè)偻鲅蜓a(bǔ)牢也沒(méi)用了,我們輸了。

      雖然第一場(chǎng)比賽我們輸了,但我們沒(méi)有氣餒,而是重新討論了戰(zhàn)術(shù)。又聽(tīng)一聲哨聲,我們勁往一處使,終于,我們贏了!

      最激動(dòng)人心的關(guān)鍵局來(lái)了。哨聲一響,我們個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān),憋著氣,雙手死死抓緊繩子,腳恨不得深深地釘進(jìn)地里,臉紅的像紅臉包公一樣。我們的“洪荒之力”都快用完了,可繩子還是紋絲不動(dòng)。正當(dāng)我們快要放棄時(shí),忽然聽(tīng)到了華老師和孫老師為我們加油而吶喊的聲音,看見(jiàn)了同學(xué)們鼓勵(lì)我們的身影,感受到了老師和同學(xué)們的希望,隨著我們的一聲怒吼,我們使出了全身之力,繩子也向我們這邊移動(dòng)。這次,我們真的贏了!

      這真是我一輩子也忘不了的.比賽。在這場(chǎng)比賽中,我們不但收獲了勝利的喜悅,更感受到我們六一班師生的團(tuán)結(jié),讓我們更加珍惜這段在學(xué)校的時(shí)光。

    六年級(jí)作文300字 篇3

      我是一棵年輕的、挺拔的、健康的、茂盛的樹(shù)。

      我生活在樹(shù)林里,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,和我的同伴們一起努力生長(zhǎng)。

      有一天,一個(gè)朋友帶著好心情來(lái)訪問(wèn)我們,他不是鳥(niǎo),不是兔子,也不是別的小動(dòng)物,他是一個(gè)人。

      他看過(guò)老橋前輩后,就來(lái)看我們了。

      我們很開(kāi)心,鳥(niǎo)兒呼喚著他的名字,露珠與他交換眼神,我們是他的`知已,為他送去無(wú)邊的青翠。他靠在我身上,一動(dòng)不動(dòng),在想什么呢?不一會(huì)兒,他又要去別的地方了,我輕擺樹(shù)枝,向他告別……

      唉,可惜我不會(huì)說(shuō)話(huà),不然我一定把我對(duì)他的情意,全都說(shuō)出來(lái)。

      如果我會(huì)說(shuō)話(huà),我會(huì)對(duì)他說(shuō):“我的朋友,你熱愛(ài)生命,熱愛(ài)大自然,我很敬佩你,我的同伴也很敬佩你。我跟你的友情非常深厚,你剛才靠在我身上發(fā)呆是在干什么呢?是在思考問(wèn)題嗎?是在想事情嗎?還是把自己也當(dāng)成了一棵樹(shù)了呢?”

      你是要去看望你的其它朋友嗎?去吧,在山泉妹妹的幫助下重新梳妝,陪溪流姐姐一起寫(xiě)詩(shī),讀詩(shī),與她一起唱歌。去聽(tīng)瀑布這位天生的歌唱家展示自己渾厚的男高音,再去看看懸崖哥哥,對(duì)了,若遇上雷雨不必驚慌,巖石會(huì)為你遮風(fēng)擋雨,祝我們的友誼地久天長(zhǎng)。

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