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六年級(jí)作文300字(經(jīng)典9篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文300字 篇1
同學(xué)們：
大家好！
不知大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：由一家雜志社舉辦的打造節(jié)約型社會(huì)活動(dòng)，參賽作文堆積如山，冠軍卻被一名普普通通的中學(xué)生拿走了。有很多人不解，為什么在有眾多高手的比賽選手中，冠軍被一名普通的中學(xué)生拿走了？而雜志社給出的答案是：因?yàn)椋撬袇①愓咧�，唯一把寫在稿紙正反兩面的人�?/p>
很多同學(xué)們會(huì)說(shuō)，這沒(méi)有多了不起的。但你又想一下社會(huì)上浪費(fèi)資源的.事例：在餐廳里大吃大喝，最后，剩菜剩飯一大桌。難道他忘了自己兒時(shí)背的《憫農(nóng)》了嗎？我想，不是的。同學(xué)們，你們想想，如果我們每人每天節(jié)約一滴水，10億人就會(huì)節(jié)約10億滴水，這是多么大的一個(gè)天文數(shù)字啊！
我想，節(jié)約也是一種財(cái)富，它如寶石般的明亮。它也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要把它發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)年，周總理那身破了又補(bǔ)，補(bǔ)了又破的睡衣就是我們最好的榜樣。
我在此號(hào)召同學(xué)們：再遇到水嘩嘩作響的水龍頭時(shí)，請(qǐng)不要在玩耍,請(qǐng)用最快的速度擰緊水籠頭；在別人給你一次性使用筷子時(shí)，請(qǐng)你毅然拒絕；當(dāng)房里無(wú)人，卻開(kāi)著燈時(shí)，請(qǐng)你堅(jiān)定的關(guān)上燈。
我們要讓節(jié)約走進(jìn)校園，走進(jìn)家中，走進(jìn)我們每一位同學(xué)的心中。
六年級(jí)作文300字 篇2
九月八日是我的生日。我盼星星盼月亮，終于把這一天給盼到了，想像一下，過(guò)生日不僅可以收到祝福和禮物，還可以吃到好吃的，心里別提有多高興了！等了好久終于等到今天，盼了好久的夢(mèng)終于可以實(shí)現(xiàn)了，然而，這一天并沒(méi)有我想象的那么美好......
雖然今天的天氣很好，晴空萬(wàn)里，可我的心情卻沒(méi)有那么美好，簡(jiǎn)直是萬(wàn)里“嗚”云，就算是來(lái)個(gè)搞笑大師，也很難讓我笑得出來(lái)。因?yàn)閶寢尨饝?yīng)送我的生日禮物并沒(méi)有兌現(xiàn)，我的心里別提有多難受了，頭上仿佛有一片小烏云，我走到哪兒，它就跟到哪兒，還下著“傷心雨”，使我的心里灰暗暗的'，怎么也好不起來(lái)。
然而當(dāng)我來(lái)到教室的時(shí)候，看到小組同學(xué)的笑臉，我的心情立刻好了起來(lái)，因?yàn)槲沂盏搅送瑢W(xué)們的祝福，看著他們一張張的笑臉，我心里所有不開(kāi)心的事情全都拋到九霄云外去了，雖然沒(méi)有禮物，這就是我收到最好的生日禮物了！
時(shí)間，就像一個(gè)長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)時(shí)間流逝得越快時(shí)，他的爆發(fā)力就越大，跑得越快；當(dāng)時(shí)間過(guò)得慢時(shí)，他就會(huì)停下來(lái)慢慢跑。一天的時(shí)間過(guò)得好快，我的心情也由灰暗到陽(yáng)光滿面，心情也猶如彩虹一般跳躍，讓我默默地在心里為自己祝福吧！
六年級(jí)作文300字 篇3
夜深了，我輕輕地打開(kāi)房門，下了樓，走進(jìn)院子。啊，多好的月光啊，把整個(gè)院子照得亮亮的！天空藍(lán)藍(lán)的，一點(diǎn)云也沒(méi)有，只有一些散落的星星，它們一閃一閃的，真美麗��！仔細(xì)看那顆北斗星，它正射出明亮而又有些凄清的'光線。
不大的院子里，有一個(gè)設(shè)計(jì)得一！分精致的花園，里而有許多菊花，它們都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，散發(fā)出陣陣清香。正當(dāng)我觀賞夜色中的菊花時(shí)，一個(gè)黑影走了過(guò)來(lái)，原來(lái)是院內(nèi)的門衛(wèi)張叔叔，他侮天晚上都要出來(lái)巡視幾遍。還沒(méi)等我開(kāi)口，他就問(wèn)道：“艷艷，你這么晚出來(lái)干什么？”我說(shuō)：“我剛做完作業(yè)，覺(jué)得有點(diǎn)累，出來(lái)散散心，呼吸一點(diǎn)新鮮的空氣，順便看看這夜晚美麗的景色。”他說(shuō)：“你學(xué)習(xí)這么認(rèn)真��！”我說(shuō)：“是呀，不學(xué)習(xí)怎么能有好成績(jī)呢？
我又站到小院中央，抬起頭，天空依然是一片深藍(lán)，可月亮卻沒(méi)了蹤影，只留卜滿天繁星。
啊，我多么喜愛(ài)這迷人的夜晚呀！
六年級(jí)作文300字 篇4
家鄉(xiāng)的臥龍峽別有韻味，別有情趣�？蛇@美景若只有我自己獨(dú)享未免覺(jué)得太遺憾了，要讓大家來(lái)分享，它所展示的美才有意義。于是我決定寫一篇《我愛(ài)家鄉(xiāng)的臥龍峽》。我馬上打草稿。星期日的早上，為了完成這篇文章，使文章更好，更美，更引人。于是一字一字，一詞一詞，一句一句，反復(fù)揣摩推敲，字字都經(jīng)過(guò)三思，對(duì)比再“鑲”上去。用上好詞佳句，改完了一遍又一遍。時(shí)間一秒一秒，一分一分的過(guò)去了，經(jīng)過(guò)了四個(gè)多小時(shí)，文章終于完成了。最近又有一個(gè)作文比賽，我想：這篇文章應(yīng)該是最好的，最美的`，它是我用辛苦的汗水寫出來(lái)的。我拿著這篇文章去比賽了。沒(méi)想到得了一等獎(jiǎng)，我可開(kāi)心了，看著獎(jiǎng)狀，我心里甜滋滋的。
為了讓更多的人知道臥龍峽的美景，我向瑞安日?qǐng)?bào)投了稿，每天我都搶著報(bào)紙看，可都沒(méi)有我的文章，我不灰心，每次都想等下一期吧。一連幾個(gè)星期都沒(méi)有，我想肯定沒(méi)戲了，今天打來(lái)了一個(gè)意外的電話，爸爸，是爸爸，他告訴我，我的作文發(fā)表了，我簡(jiǎn)直不敢相信，傍晚，爸爸拿著報(bào)紙來(lái)，果然有我的汗水，我的心激動(dòng)極了，高興地蹦呀！跳呀！
我成功了，我終于成功了，原來(lái)成功的激動(dòng)是用汗水換來(lái)的。
六年級(jí)作文300字 篇5
書(shū)法是美妙神奇的，也是雅俗共賞的藝術(shù)。我也學(xué)過(guò)書(shū)法，那時(shí)我才讀一年級(jí)，卻與書(shū)法結(jié)下了不解之緣。
書(shū)法的藝術(shù)對(duì)我有著極大的興趣，李老師非常注重我們寫字，那時(shí)，我們用的還是鉛筆。在上語(yǔ)文課時(shí)，李老師都會(huì)叫我們拿詞語(yǔ)練習(xí)本，用鉛筆描寫詞語(yǔ)。每次檢查，寫的好的同學(xué)以后就可以用中性筆寫字。對(duì)我來(lái)言，用中性筆寫字就代表著自己寫的字寫得很好，很漂亮。所以我用盡心力來(lái)寫字，但老師還是沒(méi)有認(rèn)可我的字，說(shuō)我的字“殘疾”了。經(jīng)過(guò)五周，別人都用上了中性筆，就我和幾位同學(xué)沒(méi)有用。于是，我下定決心，報(bào)硬筆書(shū)法班，每周星期三下午最后一節(jié)，我就努力的.學(xué)習(xí)書(shū)法的技巧，經(jīng)過(guò)我的努力，終于可以用中性筆的權(quán)利。原來(lái)，我寫不好字的原因是握筆不正確，寫出來(lái)的字也是“殘疾”的。
現(xiàn)在，連老師都會(huì)拿三四位同學(xué)的練習(xí)本投影出來(lái)供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。有幾次其中有我的，心里都有一些小激動(dòng)呢！ 到三年級(jí)的時(shí)候，我又練起鋼筆字來(lái)了，鋼筆很難寫，但只要堅(jiān)持就會(huì)寫好。寫一手好字可以讓人心曠神怡，這些經(jīng)歷就是我和書(shū)法之間的故事。
中國(guó)文化書(shū)法藝術(shù)真實(shí)博大精深呀！
六年級(jí)作文300字 篇6
光陰似箭，日月如梭．轉(zhuǎn)眼間二十年就過(guò)去了．
二十年后的中國(guó)是一個(gè)高度文明的國(guó)家，也是一個(gè)有著先進(jìn)的科學(xué)的國(guó)家．
到那時(shí)候農(nóng)民就不用下地干活了，農(nóng)民只要呆在家里，不動(dòng)就會(huì)有人去給他們干活了！你們一定會(huì)問(wèn)怎么會(huì)有人，不要錢給他們干活呢？我來(lái)告訴你們把它是一種專門為農(nóng)民，干活的'機(jī)器人啊！而且它種的每一個(gè)種子都會(huì)長(zhǎng)出果實(shí)來(lái)呢．它還有一種功能．如果，果實(shí)熟了它還會(huì)自動(dòng)把果實(shí)收到農(nóng)民家呢！這樣農(nóng)民們既不出力了，又保障果實(shí)不丟在地里了．
還有我國(guó)的各種礦物資源都快要枯竭了，為了不讓人們不加節(jié)制的開(kāi)采礦物資源．讓每個(gè)有礦物資源的地方，都有民警你們肯定會(huì)問(wèn)中國(guó)那里有這么多民警呢？我來(lái)告訴你吧！這是一種專門防那些不加節(jié)制的開(kāi)采各種資源的機(jī)器人，如果發(fā)現(xiàn)了他們就會(huì)去提醒他們的，如果他們不聽(tīng)它就會(huì)自動(dòng)罰款的！
還有我國(guó)的航天事業(yè)不斷發(fā)展，現(xiàn)在我國(guó)的航天飛機(jī)都達(dá)到每秒鐘十萬(wàn)公里．我們可以飛出太陽(yáng)系，去探索除太陽(yáng)系以外的星球了．
從現(xiàn)在我一定好好學(xué)習(xí)二十年后創(chuàng)造出奇跡！
六年級(jí)作文300字 篇7
今天下午，葉老師把我小升初的分?jǐn)?shù)告訴我：語(yǔ)文96.25分(班級(jí)第一)，數(shù)學(xué)98分，英語(yǔ)98分。上午我有去學(xué)校，幫老師輸資料，老師要做成績(jī)單。我的成績(jī)單全是優(yōu)，連體育也是。
我的期末考試成績(jī)是：語(yǔ)文98，數(shù)學(xué)98，英語(yǔ)99，保持了第十二個(gè)學(xué)期的班級(jí)第一名。加上我的了解，三、四年級(jí)的同學(xué)，分班后，仍然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)成績(jī)超過(guò)我。這樣，我已經(jīng)連續(xù)四年穩(wěn)定兩個(gè)班級(jí)一百人的班級(jí)第一名了�？墒切∩跬瞬嚼�，不知道還能在年級(jí)排上第幾名。
上了五年級(jí)之后，爸爸只要求我各科成績(jī)穩(wěn)定在95分，是接觸三年級(jí)的.雨鑫之后，我才想要穩(wěn)定在97分。然后，是八班的每次有人考100分，激勵(lì)到我，語(yǔ)文也考了幾次100分。
曾經(jīng)，爸爸讓我選一個(gè)科目做主打，像領(lǐng)頭羊一樣，另外兩科向它看齊，不要平均分配精力了。我自己選擇語(yǔ)文，爸爸說(shuō)，那不容易得一百分哦，你作文愛(ài)跑題(害羞)。他幫我選了數(shù)學(xué)，然后，我的數(shù)學(xué)就在99和100分之間波動(dòng)著。
塵埃落定。這只是小學(xué)的檢測(cè)考試，是初中的起點(diǎn)。未來(lái)，我要繼續(xù)做穩(wěn)定的自己，然后一分一分去提高。
初中，我向往它了呢。
六年級(jí)作文300字 篇8
這個(gè)暑假，我的生活真可謂充實(shí)又愉快，豐富又多彩。
七月初，我參加了“籃球訓(xùn)練營(yíng)”，無(wú)論天氣多么炎熱，訓(xùn)練多么辛苦，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假。通過(guò)籃球課，我不僅學(xué)到了一些基本的籃球知識(shí)，而且交到了好多志同道合的朋友。最重要的是，我親身體會(huì)到了艱苦訓(xùn)練所帶來(lái)的成就感。
七月底，我跟著爸爸媽媽去了夢(mèng)寐以求的青島。我們參觀了海洋世界和啤酒博物館。我不僅欣賞到了海獅、海象、海豹表演，還親眼看到鯊魚(yú)、大海龜、裸胸鱔、蝴蝶魚(yú)和神仙魚(yú)千姿百態(tài)的泳姿，而且，我第一次近距離接觸了企鵝！啤酒博物館悠久的歷史讓我浮想聯(lián)翩。
最令我念念不忘的`是石老人海。海中有塊大石頭，形如老人，故得名“石老人�！薄Ｒ郧拔乙�(jiàn)過(guò)大海，卻從未在海中游泳。這次我終于暢游了大海。海中有浪，我們迎著海浪游泳，時(shí)而翻滾，時(shí)而打鬧，還舔到了咸咸的海水，我感受到了不一樣的刺激與快樂(lè)！
從八月六日起，我一個(gè)人在家。每天中午幫忙做飯，偶爾我也炒菜，有一次把黃瓜炒煳了，媽媽卻說(shuō)味道不錯(cuò)，只是色相不好。這激發(fā)了我做飯的興趣。現(xiàn)在我已能炒出幾個(gè)色香味俱全的菜啦！
看看，我的暑假生活是不是豐富多彩又收獲滿滿？
六年級(jí)作文300字 篇9
謝謝您，老師
又一年的教師節(jié)到了，看著新進(jìn)來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們 跟著老師念著ABC，我忽然想起了一件事。
那年我也才剛進(jìn)學(xué)校，被分配在翁老師這個(gè)班。記得那時(shí)我們剛進(jìn)學(xué)校以來(lái)第一次語(yǔ)文檢測(cè)，翁老師在講臺(tái)上說(shuō)完檢測(cè)的注意事項(xiàng)就讓我們開(kāi)始做了。一開(kāi)始我做得很順利可是做著做著我卡在一道題上，那是一道換邊旁的題目其中有一道是給尖細(xì)的尖換邊旁可我想來(lái)想去愣是寫不出尖上面那個(gè)部分，于是我便想看一下語(yǔ)文書(shū)當(dāng)我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)清脆的聲音說(shuō)；‘‘老師，她在看語(yǔ)文書(shū)。’’有人看見(jiàn)了。我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了急忙把書(shū)放好，可老師已經(jīng)看見(jiàn)了她拿起我的試卷就扔進(jìn)了垃圾桶并把我拉在講臺(tái)上。
讀到這里你們可能可能會(huì)有疑惑，不是說(shuō)謝謝老師嗎？可這個(gè)老師把你的.卷子都扔了你怎么還要感謝她呢？
是，我是要謝謝翁老師，如果當(dāng)初她不這么做的話那你們看到的可能就不是今天我了。我可能遇到難題就只會(huì)看書(shū)，不會(huì)自己去想。而且考試可能也要看書(shū)。正因?yàn)楫?dāng)時(shí)翁老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止才會(huì)有今天的我。所以，我想她對(duì)說(shuō)一聲；‘‘謝謝您，老師�！�
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