（經(jīng)典）六年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
小學(xué)六年的生活一剎那間度過(guò)，平時(shí)很不喜歡的男同學(xué)如今讓我戀戀不舍，平日里嘻嘻哈哈的好朋友讓我淚如雨下，開(kāi)明和藹的老師也讓我痛哭流涕。美麗的母校啊！
六年來(lái)，我每天都能看見(jiàn)校園操場(chǎng)邊種的樹(shù)和花，松樹(shù)，楊樹(shù)，海棠，桂花等等。我卻沒(méi)怎么注意過(guò)。桂花開(kāi)的正旺時(shí)，還未走進(jìn)學(xué)校的巷道口時(shí)，便能聞到桂花的香味，聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)。桂子花開(kāi)，十里飄香。這確是夸張的說(shuō)法，可是桂花的香味和學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)可以撫平我的心情。此時(shí)，就算我心里有再大的怒火也被拋到九霄云外了。
去年桂花開(kāi)時(shí)，在四樓教室里上課也能聞到一樓種的桂花的.香氣。于是同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的趴在走廊圍墻上，使勁兒地吮吸著桂花的芳香。這還不夠呢！有的同學(xué)異想天開(kāi)，想去摘桂花帶在身上，這樣多有趣兒啊，還能把身子熏得香香的。我和一個(gè)朋友跑去二樓摘桂花，為什么呢？桂花樹(shù)太高了，伸上了二樓，只需在二樓圍墻邊向外斜一點(diǎn)就能夠著幾朵花。我還沒(méi)把兩個(gè)口袋裝的鼓鼓囊囊，一個(gè)小男孩就阻止了我倆：“不能摘花！”我的手快速的伸了回來(lái)，想起了語(yǔ)文老師念過(guò)的一篇課文中的故事，大概是這樣的：
有一天，一個(gè)小孩和他的媽媽一起去外婆家，一走就是二三里，四五家村居的煙囪正在冒煙，前方有幾座涼亭，小孩和媽媽去亭子里休息。亭子旁有許多漂亮的花，小孩正要去摘。媽媽阻止了他，說(shuō)：“不能摘，過(guò)路的行人你摘一朵我摘一朵，那花不久就會(huì)被摘完，你希望看不到美麗的花嗎？”小孩搖搖頭，媽媽說(shuō)：“那么我們就要愛(ài)護(hù)它，不要摘它�！�
我真感到慚愧，還不如一個(gè)小孩。
六年級(jí)作文 篇2
書(shū)，指成本的典籍；橋，指橫亙?cè)谒懮系耐ǖ�。而我與書(shū)之間，也曾有過(guò)這樣一架長(zhǎng)長(zhǎng)的橋。
我與書(shū)的第一架橋是祖母。
小時(shí)候，每當(dāng)夜幕掛上天空，每當(dāng)月亮懸于樹(shù)梢，星星用微光親吻著孩子們的臉頰，祖母就開(kāi)始了她的故事。從狡猾但善良的狐貍，卑微而膽怯的兔子，孤老又學(xué)識(shí)淵博的古樹(shù)，再到一只會(huì)魔法的古怪的貓……它們?cè)谧婺傅目谥�，在那個(gè)生機(jī)勃勃，綠意盎然的大森林中演繹著屬于他們的故事，更在幼小的我心中，扎根起對(duì)這個(gè)世界，對(duì)未來(lái)深深的憧憬與期盼。
我與書(shū)的第二架橋是明信片。
漸大了，我總愛(ài)穿過(guò)開(kāi)滿(mǎn)紫藤花，陽(yáng)光繞過(guò)藤蔓投下斑駁樹(shù)影的長(zhǎng)廊，推開(kāi)因陳年歲月而吱呀作響的木門(mén)，找到一個(gè)古香古色的盒子，里面都是爺爺?shù)恼鋵殹谋炭罩腥饺斤h揚(yáng)的五星紅旗；洛陽(yáng)國(guó)色天香冠京城的牡丹；憨態(tài)可掬的啃著竹子的大熊貓；春光旖旎中愁葬落紅的林黛玉……我總愛(ài)從中隨意挑選一張，帶到正午的.陽(yáng)光下，與小伙伴們團(tuán)團(tuán)圍坐，就這樣一直講到黃昏的熙光里，一個(gè)下午也不覺(jué)厭煩。
我與書(shū)的第三架橋是文字。
識(shí)字了，便如鳥(niǎo)兒插上翅膀，盡情的飛翔在書(shū)籍的天空；便如魚(yú)兒安上尾巴，盡情的暢游在知識(shí)的海洋。什么都不能阻擋我與書(shū)籍之間這種深切的緣分。我從《哈利·波特》中明白了何為擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，在《狼圖騰》中被草原狼的勇敢無(wú)畏，足智多謀所折服，也領(lǐng)悟?yàn)楹闻瑺柟嗄軖呤幷麄�(gè)歐洲；我仿佛看到了江南青檐小瓦的一生癡絕，亦恍若親臨天山得知兩相遙望。書(shū)籍就這樣充斥了我的整個(gè)生活。
漸漸地，在書(shū)籍的影響下，我開(kāi)始喜歡上文字。我開(kāi)始熱衷于用文字記錄下我生活中的美好，講述一個(gè)個(gè)或許令人捧腹大笑，或許令人潸然淚下的故事。正因一分耕耘一分收獲，我的作文也先后在多家報(bào)紙上發(fā)表，也被“善行河北，美德傳承”全省優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品集收錄出版，我緬懷先烈的動(dòng)情之作《英雄》榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，贊頌醫(yī)生醫(yī)德無(wú)私的《學(xué)會(huì)信你》在石家莊市現(xiàn)場(chǎng)作文大賽榮獲一等獎(jiǎng)……我還參加了少兒科教頻道小記者團(tuán)，與更多志同道合的伙伴們，感悟冬日、參觀博物館、相約春晚、了解電視臺(tái)、探索春天……越來(lái)越多的人讀到了我的文字。
而現(xiàn)在，書(shū)籍已經(jīng)為我鑄成了一架通向未來(lái)，通往夢(mèng)想的橋。
我想，我與書(shū)籍將會(huì)是一生的朋友。
六年級(jí)作文 篇3
“加油！加油……”一聲聲吶喊響徹云霄，鄭璐也踢的正起勁，只看見(jiàn)她的通紅臉頰，豆大的汗水不停地往下流。10：2、13：2、15:2，我們贏了！鄭璐大喊道：“太棒了！”
說(shuō)起鄭璐，那可是在我們學(xué)校無(wú)人不知無(wú)人不曉，她是我們敬佩的大隊(duì)長(zhǎng)，又是毽球隊(duì)的一把好手。她這么出色，不是先天的因素，而是她后來(lái)的堅(jiān)持與付出。
在毽球隊(duì)的刻苦訓(xùn)練中，鄭璐總是早早來(lái)到學(xué)校，冒著嚴(yán)寒，拿起毽球就開(kāi)始練習(xí)。在晨霧中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她是那么的努力那么的認(rèn)真，無(wú)論任何時(shí)候，只要手中有毽球，她就會(huì)毫不猶豫的開(kāi)始練習(xí)。大街小巷里全是她堅(jiān)持的`背影。毽球隊(duì)的訓(xùn)練十分艱苦，每個(gè)同學(xué)都累得筋疲力盡，頭冒大汗，可是沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)累，更別說(shuō)鄭璐了，她可是帶動(dòng)我們的隊(duì)艱苦訓(xùn)練的精神啊！下課了，大家都在教室里取暖、避風(fēng)，可她卻把外罩一脫，拿著毽球就練單踢去了。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多星期的魔鬼訓(xùn)練，終于迎來(lái)了比賽，大家都信誓旦旦地說(shuō)：“我們付出了真么多，一定能拿冠軍的！”比賽前，大家都做好了準(zhǔn)備活動(dòng)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走向比賽場(chǎng)地。一到那里，就發(fā)現(xiàn)這里是高手云集的地方，大家都在努力的練習(xí)自己的絕招。鄭璐也不甘落后，找了一個(gè)好地方，練習(xí)著罰球。
比賽開(kāi)始了，第一場(chǎng)是男子雙打的比賽，我們都來(lái)給他們加油，鄭璐并沒(méi)有到一旁練習(xí)，準(zhǔn)備下一場(chǎng)的比賽，而是到同伴的身邊給他們加油鼓勁。她的臉喊得通紅，我們看著，喊得更起勁了！
男雙的比賽完了，該女雙了。鄭璐充滿(mǎn)信心的對(duì)我說(shuō)：“我們一定會(huì)贏的!放心吧�！彪S著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。鄭璐一腳罰球，又高又很，對(duì)方一個(gè)胸頂，沒(méi)踢住。我們大叫：“好球！加油，鄭璐！加油，鄭璐……”鄭璐朝我們翹起大拇指，我們喊得更有勁了。對(duì)手沒(méi)有拉拉隊(duì)，氣勢(shì)瞬間滅了一半。21：10我們拿下了第一局。
第二局，對(duì)方先罰球，“過(guò)界。”鄭璐大聲喊道。嗨，壓界，對(duì)方贏一分。接下來(lái)的比賽更為精彩了，兩隊(duì)在爭(zhēng)奪最后一球時(shí)打得最為激烈。對(duì)手一個(gè)擦網(wǎng)球，鄭璐上前用腳尖輕輕一勾。對(duì)方一個(gè)膝頂，腳背一踢，來(lái)了個(gè)后發(fā)球，周可可一個(gè)胸頂，把毽球踢到網(wǎng)前，對(duì)手可也不是吃醋的，把球一勾，球又飛了過(guò)去。鄭璐用腳內(nèi)側(cè)一踢，給了對(duì)方一個(gè)措手不及�！摆A了！大棒了！”鄭璐抱著周可可，大喊道。
我們上前簇?fù)碇嶈矗咦彀松嗟恼f(shuō)：“鄭璐真棒!”“正路你太牛了!”“鄭璐,這真是上天不負(fù)有心人呀!”是��！如果沒(méi)有平時(shí)的刻苦練習(xí)，鄭璐怎么能拿到真么好的成績(jī)呢？可能是連續(xù)10場(chǎng)的比賽讓她有點(diǎn)吃不消，只獲得了全省第2名。
加油鄭璐！你永遠(yuǎn)都是我們心中最棒的！
六年級(jí)作文 篇4
我的哥哥已經(jīng)上初二了，課程那么多，卻總是不依不饒的，讓我看他做科學(xué)的實(shí)驗(yàn)，每次的花樣還層出不窮，但是這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)引起了我的高度興趣。
星期六上午，哥哥拿來(lái)一個(gè)瓶口十分小的瓶子，奇怪的是里面竟然還有一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的火柴，更奇怪的是里面竟有一個(gè)煮熟的脫殼的雞蛋。我像一個(gè)好奇寶寶，追問(wèn)著哥哥，：“你是怎么做的？教我，好厲害，教我……”突然打斷我的話(huà)說(shuō)：“我從新做一遍，你仔細(xì)看”。
哥哥又重新找了一個(gè)跟原來(lái)瓶口大小差不多的`瓶子，點(diǎn)上火柴，拿著筷子夾個(gè)火柴，小心翼翼地放進(jìn)瓶子里，接下來(lái)哥哥又不知從哪里變出來(lái)一個(gè)也是煮熟的脫殼雞蛋，放在瓶口上，神奇的一幕發(fā)生啦，雞蛋竟毫發(fā)無(wú)損地進(jìn)入了瓶子里。
我問(wèn)哥哥：“這是怎么一回事？”哥哥嬉皮笑臉的說(shuō)：“不告訴你，自己查去�！庇谑俏野偎疾坏闷浣獾卦诰W(wǎng)上查找，不一會(huì)兒就找出答案。
因?yàn)楫?dāng)火柴被點(diǎn)燃，瓶子中的空氣被加熱，空氣從瓶子中排出大氣壓力相應(yīng)增加，這意味著瓶子外面的大氣壓力大于瓶子里面的大氣壓力，所以就使雞蛋被推進(jìn)瓶子。
生活離不開(kāi)科學(xué)，科學(xué)離不開(kāi)生活。只要你能細(xì)心體會(huì)，觀察。生活就處處是科學(xué)。
六年級(jí)作文 篇5
今天，各種書(shū)看見(jiàn)小主人不在家，便紛紜從書(shū)包里，書(shū)柜里跳了出來(lái)，他們?cè)谙嗷?zhēng)辯誰(shuí)的功勞最大，作用最大。
第一個(gè)發(fā)言的是音樂(lè)書(shū)，音樂(lè)書(shū)對(duì)眾書(shū)說(shuō)：安靜，安靜，你們都不要爭(zhēng)了，我以為我是功勞最大的，作用最大的，假如沒(méi)有我就沒(méi)有音樂(lè)天才貝多芬，也沒(méi)有音樂(lè)神童莫扎特，假如沒(méi)有我，你們能聽(tīng)到這么美好的歌聲嗎？音樂(lè)書(shū)說(shuō)完，抬開(kāi)端，很自豪的樣子。這時(shí)候，思品書(shū)發(fā)言了他說(shuō)：不對(duì)不對(duì)，你才不是功勞最大，作用最大的。功勞最大，作用最大的應(yīng)當(dāng)是我，不是嗎？音樂(lè)書(shū)不服氣說(shuō)：憑甚么呀？你得說(shuō)出理由啊。眾書(shū)也說(shuō)：是啊是啊。思品書(shū)接著說(shuō)：你們想啊，現(xiàn)在人們這么文明，這么禮貌，這都要?dú)w功于我�？茖W(xué)書(shū)立即說(shuō)：不對(duì)不對(duì)，你不是作用最大，功勞最大的'一個(gè)。這個(gè)稱(chēng)號(hào)應(yīng)當(dāng)是我，你們想啊，要沒(méi)有我，就沒(méi)有電視，沒(méi)有電視，你們就見(jiàn)不到你們崇拜的明星了，所以這個(gè)稱(chēng)號(hào)應(yīng)當(dāng)是我�？茖W(xué)書(shū)說(shuō)完自得地望了望底下的書(shū)們。數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō)：你們說(shuō)的都不對(duì)，這個(gè)稱(chēng)號(hào)不應(yīng)當(dāng)是我嗎？假如沒(méi)有我，人們就不熟悉數(shù)字了，假如沒(méi)有我，科學(xué)書(shū)中的數(shù)字人們還熟悉嗎？所以這個(gè)稱(chēng)號(hào)應(yīng)當(dāng)是我的。哈哈哈哈。語(yǔ)文書(shū)聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)：這真是個(gè)天大的笑話(huà)，你說(shuō)你配具有這個(gè)稱(chēng)號(hào)，我以為你不是，這個(gè)稱(chēng)號(hào)應(yīng)當(dāng)是我。假如沒(méi)有我，數(shù)學(xué)書(shū)、科學(xué)書(shū)上的字，對(duì)人們來(lái)講，簡(jiǎn)直是天書(shū)。所以我以為我配具有這個(gè)稱(chēng)號(hào)。眾書(shū)聽(tīng)了不服氣，又議論起來(lái)了。
這時(shí)候字典公公出來(lái)了，用他那洪亮的嗓門(mén)說(shuō)：好了，你們都配具有這個(gè)稱(chēng)號(hào)。但是你們必須像五指一樣團(tuán)結(jié)，才能發(fā)揮自己最大的作用。字典公公的一番話(huà)，讓在場(chǎng)的書(shū)都低下了頭。
六年級(jí)作文 篇6
嗨！朋友們！你見(jiàn)過(guò)洶涌澎湃的大海么？聽(tīng)過(guò)那千軍萬(wàn)馬般的雄壯的聲音嗎？回憶半年前，在海南看到的大海就是如此雄偉！我們住的賓館的后面就是那大海。當(dāng)天晚上，聽(tīng)爸爸說(shuō)，早上早一點(diǎn)起來(lái)看大海會(huì)很漂亮的.。我第二天早晨很早就起來(lái)去看大海。看！那輪?wèn)|方紅日冉冉升起了，把整個(gè)大海都照得紅彤彤的。白云在藍(lán)藍(lán)的天空中漂浮著，海鷗貼著海面快樂(lè)、自由的飛翔，真可以用“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”來(lái)形容！海水翻著潔白閃光的浪花嘩嘩地沖上海灘！瞧那些勤勞的漁民們?cè)缇婉{駛者漁船，早早地就來(lái)到這里大魚(yú)，撈蚌。這剛初升起的陽(yáng)光給他們披上了金色又美麗的盛裝。
海灘上，一些老年人，正光著腳在沙灘上悠閑地散著步，說(shuō)說(shuō)笑笑！這些都是那么美麗，那么吸引人！太陽(yáng)落山時(shí)，那余輝，金光粼粼，可傍晚漲潮時(shí)的的大海并非如此寧?kù)o！這時(shí)的大海成了另一副模樣，它變得仿佛一個(gè)無(wú)邊的戰(zhàn)場(chǎng)。海風(fēng)吹著尖厲的號(hào)角聲，海浪似乎是千百匹鐵騎，向海岸猛烈地攻擊者，發(fā)出隆隆的怒吼聲。岸上千斤重的大石頭，給它輕輕一拂，就被它淹沒(méi)到海里去了。這時(shí)，銀盤(pán)似的月亮剛露出笑臉，看見(jiàn)了這種情形，也害怕地躲進(jìn)了云層。星星們也都閉上了眼睛。大海也有所知覺(jué)了，于是就慢慢地停止了沖擊······我愛(ài)這此起彼伏的大海。��！大海啊！我愿變成一只海鷗，貼著你自由地、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔，在你的撫育下茁壯成長(zhǎng)！
六年級(jí)作文 篇7
從前有兩個(gè)人，分別叫大寶和小寶，有一天，大寶和小寶的父親分別給他們1000元錢(qián)，讓他們?nèi)ベI(mǎi)魚(yú)，看誰(shuí)買(mǎi)的魚(yú)又多又新鮮。
于是他們同時(shí)出發(fā)了。大寶在路上溜達(dá)，一邊走一邊想：該怎么買(mǎi)呢？不一會(huì)兒，大寶的肚子餓了，他正好瞧見(jiàn)有一家香格里拉酒店，于是大搖大擺地走進(jìn)去，對(duì)酒店的服務(wù)員說(shuō)：“我要一份1000元的紅燒大黃魚(yú)�！狈⻊�(wù)員聽(tīng)了大吃一驚，以為這個(gè)小朋友的家人是暴發(fā)戶(hù)，但有不敢違抗他，只好按照他的.命令去做。不一會(huì)兒，廚房里就端出了一大盤(pán)熱氣騰騰的大黃魚(yú)，大寶見(jiàn)了口水直流。他狼吞虎咽地吃起來(lái)，不到十五分鐘的功夫魚(yú)就被吃完了。當(dāng)收銀員結(jié)賬的時(shí)候，大寶拿出了那1000元錢(qián)，說(shuō)：“不用找了！”接著便走出了酒店，不時(shí)還擦擦嘴說(shuō)：“真香��！”
而小寶呢，則在河邊溜達(dá)，突然看見(jiàn)一位老爺爺在釣魚(yú)，于是走上去問(wèn)：“老爺爺，你能教我釣魚(yú)嗎？”老爺爺說(shuō)：“我教學(xué)徒釣魚(yú)是要交錢(qián)的，教的錢(qián)再加上釣魚(yú)工具的錢(qián)，一共是500元�！薄昂玫��！毙氄f(shuō)完就掏出500元給了老爺爺。老爺爺就教小寶釣魚(yú)，最后，小寶就釣到了一大桶魚(yú)。
大寶和小寶回到家里，父親見(jiàn)小寶手里提著一大桶魚(yú)，而大寶卻兩手空空，就問(wèn)大寶：“魚(yú)呢？”大寶說(shuō)：“吃了。”父親又問(wèn)小寶，小寶說(shuō)：“我拿錢(qián)去學(xué)釣魚(yú)，不僅釣到了魚(yú)，還剩下500元，爸爸，這錢(qián)還給你。”父親聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“總算教了個(gè)像樣的兒子�！�
是啊，如果你有財(cái)富，不要無(wú)所事事，而要自力更生，這才能學(xué)會(huì)本領(lǐng)。
六年級(jí)作文 篇8
我是一個(gè)瘋子，我可能奔跑在車(chē)水馬龍的大街上，可以在路上大喊大叫，沒(méi)有人在意我，因?yàn)槲沂且粋�(gè)瘋子。是啊，誰(shuí)會(huì)去在意一個(gè)瘋子呢？
我瘋瘋癲癲的跑進(jìn)一個(gè)無(wú)人關(guān)顧的小路。在那里，我不再瘋，因?yàn)椴粫?huì)再有一個(gè)人看我瘋了。
在這條僻靜小路的一個(gè)骯臟角落，我看見(jiàn)蹲著一個(gè)乞丐，他全身破爛，想必好幾天沒(méi)洗澡了，他骨瘦如柴，一定好幾天沒(méi)吃東西了。
你一定餓了吧，給，吃點(diǎn)東西吧。我邊說(shuō)邊拿出一個(gè)饅頭給乞丐吃。
可奇怪的是他并沒(méi)有馬上狼吞虎咽的吃起來(lái)，而是上下打量了我一番，然后才接過(guò)饅頭，三下五除二的吃下了。吃完后他竟跟我聊起來(lái)。從談話(huà)中，我得知他患有癌癥，活不了多久日子了，為了不讓家人擔(dān)心，獨(dú)自一人出來(lái)，身上的錢(qián)沒(méi)幾日就花光了，于是只好流浪，找到一個(gè)骯臟的角落等死。我們兩人誰(shuí)沒(méi)告訴對(duì)方自己叫什么，只是我稱(chēng)他乞丐，他稱(chēng)我瘋子。我們就這樣成了朋友。
我們一起跑上天橋大喊，一起在草地上摘花，然后再大叫一聲拋上天空，一起在街道上大唱跑調(diào)的歌曲，大叫我是瘋子！。我們有時(shí)會(huì)忘記自己是誰(shuí)，忘記街道兩旁的行人，只記得自己是個(gè)瘋子，只記得自己要繼續(xù)瘋下去。
我們害怕欺凌，害怕別人的不尊重。當(dāng)我們被人打罵的時(shí)候，我們會(huì)使出全身的力氣去抵抗，去拼搏。哪怕最后的我們還是遍體鱗傷。
我們害怕孤獨(dú)，其實(shí)沒(méi)有一個(gè)瘋子的心不是孤獨(dú)的。在白天，我們瘋的忘記孤獨(dú)。但每當(dāng)夜幕降臨，我們一個(gè)人倦縮在黑暗的角落，孤單放肆的占領(lǐng)了我們的.全身。
這就是瘋子，在正常人的眼中，有誰(shuí)看出了這些？
突然有一天，乞丐對(duì)我說(shuō)：瘋子，當(dāng)初我接過(guò)你饅頭的原因是你的眼睛。別人給我東西的時(shí)候，眼里充滿(mǎn)了憐憫，我最怕的就是別人的憐憫，別人的施舍。而在你的眼睛里，我看到的只有朋友間的關(guān)愛(ài)，在你面前我很放得開(kāi)。因?yàn)槟銢](méi)有嫌棄我，所以我覺(jué)得還有人在意我。謝謝你！說(shuō)完他就閉上了雙眼。我知道，因?yàn)榘┌Y的原因，所以再也張不開(kāi)了，我在責(zé)備自己，為什么沒(méi)有在這短暫的日子里讓他過(guò)得更好些。
我是一個(gè)瘋子，一個(gè)真正能夠走進(jìn)乞丐心靈的人。
若時(shí)間還能倒流，我會(huì)為他做得更多。
六年級(jí)作文 篇9
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。時(shí)間如白駒過(guò)隙，迅馳而過(guò)。不知不覺(jué)，我們又迎來(lái)了新的一年。我們508班將迎來(lái)一場(chǎng)自編自演，別具一格的迎新晚會(huì)。嘿嘿，先隆重介紹一下我自己，我是整場(chǎng)晚會(huì)的導(dǎo)演，你可以叫我桐導(dǎo)哦，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)桐導(dǎo)的導(dǎo)演史。
競(jìng)選導(dǎo)演的寶座
“有誰(shuí)想要當(dāng)迎新晚會(huì)的導(dǎo)演！”齊天大圣一發(fā)話(huà)，十幾雙手齊刷刷的舉了起來(lái)，當(dāng)然也包括我，我超級(jí)想當(dāng)導(dǎo)演，不過(guò)想當(dāng)?shù)娜诉@么多，我得想想對(duì)策。第一計(jì)：把手舉得高高的，讓齊天大圣看出我的渴望。可是往四周一瞧，大家的手舉得一個(gè)比一個(gè)高，像我這樣手短腿長(zhǎng)的人比不過(guò)啊。迅速改用第二個(gè)方法：用我的眼神賣(mài)萌，睜大眼睛，快速眨眼，拜托拜托，讓我當(dāng)吧。哈哈！這招挺靈，齊天大圣點(diǎn)了我的名字。噢耶！從現(xiàn)在起我就是導(dǎo)演了。搬動(dòng)了《桐桐三十八計(jì)》總算把導(dǎo)演的寶座奪了過(guò)來(lái)。但是不能忘了正事哦。既然當(dāng)上了導(dǎo)演，那就要把迎新晚會(huì)辦得有趣，好玩，有創(chuàng)意，有氣氛！要不然還真是辜負(fù)了同學(xué)們的信任。壓力山大呀！我要化壓力為動(dòng)力。桐導(dǎo)，加油！你一定行的。
籌備迎新晚會(huì)
“大家都把節(jié)目報(bào)上來(lái)！”聽(tīng)著河?xùn)|獅吼，便知道桐導(dǎo)又在催節(jié)目了。還別說(shuō)，我們五八班的同學(xué)個(gè)個(gè)身懷絕技，他會(huì)變魔術(shù)，你會(huì)講相聲，架子鼓，還有會(huì)吹單簧管的呢，唱歌，跳舞更不在話(huà)下了。中間還穿插了刺激的親子游戲，讓同學(xué)們都躍躍欲試了。一切都是這么順利的進(jìn)行著，精彩紛呈的節(jié)目單出爐了�？墒�，好景不長(zhǎng)，問(wèn)題接二連三的出現(xiàn)。這個(gè)同學(xué)想把節(jié)目排在前面，那個(gè)同學(xué)又想換節(jié)目，還有臨時(shí)要加節(jié)目的，換搭檔的。真是亂了一鍋粥。我真是有點(diǎn)后悔自己攬了這個(gè)差事，可是，能力越大責(zé)任越大，我要控制好自己的情緒，慢慢地去處理。爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都能心甘情愿的表演。
迎新晚會(huì)完美收官
迎新晚會(huì)慢慢拉開(kāi)了帷幕。同學(xué)們使出渾身解數(shù)，盡情展現(xiàn)自己的才藝。咱們班可是臥虎臧龍，優(yōu)美的歌聲，激情的舞蹈。笑到肚子疼的小品，讓在場(chǎng)的`每一個(gè)人都感受到了晚會(huì)的熱情。中間有一點(diǎn)點(diǎn)的小插曲，有一組同學(xué)唱歌時(shí)，耳麥突然不響了，當(dāng)時(shí)，我的心都提到嗓子眼了，只能默默祈禱可不要再出現(xiàn)岔子了。不過(guò)，還好化險(xiǎn)為夷了。親子游戲不管大人小孩，都玩得很是瘋狂，踩氣球中爆笑連連；方寸必爭(zhēng)中父女齊上陣，加油聲連連；你演我猜時(shí)，搞怪動(dòng)作連連。整個(gè)場(chǎng)面沒(méi)有亂場(chǎng)，全是笑場(chǎng)。最后在互換禮物的小高潮中，圓滿(mǎn)地結(jié)束了。此時(shí)此刻，我懸著的心終于放下了。
這次迎新晚會(huì)完美收官，讓我也體會(huì)了一把當(dāng)導(dǎo)演的滋味。有苦，有淚，有付出，還有成就。更重要的是，我又多了一個(gè)響亮的稱(chēng)號(hào)“桐導(dǎo)”。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六一六年級(jí)作文01-11
五一六年級(jí)作文11-03
六年級(jí)作文是02-12
六年級(jí)作文06-29
（精選）六年級(jí)的作文09-27
[精選]六年級(jí)作文10-01
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-23
六年級(jí)作文（經(jīng)典）09-03