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    六年級年的作文

    時(shí)間:2023-09-06 14:24:23 六年級 我要投稿

    實(shí)用的六年級年的作文實(shí)用3篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的六年級年的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的六年級年的作文實(shí)用3篇

    六年級年的作文 篇1

      窗外,一輪玉盤似的明月高掛空中,照得外面白潤潤的一片。我躺在床上回想著白天看過的十萬個(gè)冷笑話之“福祿篇”心想:要是能像福祿小金剛那樣神通廣大,該有多好!

      一陣風(fēng)把窗戶吹開了,窗外金光閃閃,一個(gè)頭長小福祿的男孩出現(xiàn)了。啊,這不是福祿小金剛嗎?我興奮地跳下床,“福祿小金剛”,真的是你嗎?你能不能把我變得神通廣大呀!“沒有問題!”福祿小金剛說,頓時(shí),我渾身有使不完的.勁兒,強(qiáng)壯了上萬倍。

      “多謝了,小金剛”,“不用謝”,說完,他縱身一躍,消失在如水的月光之中,我學(xué)著他,縱身一躍,飛上了月球。

      到了月球,我發(fā)現(xiàn)月球上沒有水,沒有空氣,晝夜溫差懸殊,極不正常。

      我決定解決月球的問題,把它變得和地球一樣美麗。

      我先要解決月球上的水資源問題。我念了一句咒語,這是,在我的頭上出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的小葫蘆。我急忙張開大嘴,清水從我的嘴里噴了出來。

      隨后我往手上吹了一口仙氣,手上立即出現(xiàn)了一個(gè)紫色的大葫蘆。我把蓋子打開后,說了聲“神葫蘆,讓月球成為人類的第二個(gè)家園,讓月球又新鮮的空氣”。隨后,高樓大廈拔地而起,四處充滿了新鮮空氣。

      看到這景色,我不由地笑了!

      “睿麟,睡覺還笑!”媽媽說,“哎,原來只是一場夢!钡乙院笠欢ㄒ兂涩F(xiàn)實(shí)。

    六年級年的作文 篇2

      酸,甜,苦,辣,四種味道,四種與眾不同。校園中的四種氣息,都有它們散發(fā)出來,創(chuàng)造了不同的氣氛,不一樣的情緒。然而,我更偏愛于甜,因?yàn)樘鹉軒Ыo我一種歡樂的氣息,一份甜蜜的味道......

      艷陽高照,朵朵彩云在天空中自由自在地漂浮,游蕩,天空沒有摻雜任何雜色,湛藍(lán)清澈,如一塊藍(lán)色的紗巾,那么柔和,那么順暢,給人以清新、心曠神怡的感覺。樹、草、花有節(jié)奏地?fù)u擺著,在為這春天譜寫著美妙的生命之歌。

      在徐徐春風(fēng)的微笑下,迎來了一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,今天是報(bào)名的日子,要來到校園中見到久違的同學(xué)和老師們了,能不高興嗎?激動(dòng)在我的心間竄來竄去,促使我越來越快地向前走去,來到了校園,一切都是那樣熟悉,那校園是那么讓我倍感親切。兩棵膀大腰圓的梧桐樹,氣勢磅礴地站立在教學(xué)樓的前方,歲月的腳步已在他們的臉上留下了深深的痕跡,不計(jì)其數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨早已在他們身上刻下了抹不去的蒼老,但是,他們依舊浩氣長存。一排青翠欲滴的松樹還是一樣的堅(jiān)毅,如戰(zhàn)無不勝的常勝將軍,威風(fēng)凜凜,誓死如歸,兩排常青樹依舊不變,笑盈盈地迎接著天真可愛的同學(xué)們。黃楊迎著春風(fēng)在花壇中翩翩起舞。操場還是那么寬闊,一切都沒有改變,只是同學(xué)們都煥然一新,喜氣洋洋。

      來到教室里,同學(xué)們也紛至沓來,猛一抬頭,看到了班門口的牌子,六(5)班,一個(gè)讓全班同學(xué)都引以為傲的三個(gè)字,多少榮譽(yù),多少光榮,都由六(5)班所創(chuàng)造。不一會(huì)兒,整個(gè)班級就像個(gè)菜市場似的,議論紛紛,熱鬧非凡。你一言,我一語,聊寒假中的所見所聞,新奇事件,不亦樂乎。老師邁著輕松穩(wěn)健的步伐走進(jìn)了班里,喜形于色,笑容可掬,春天里的第一朵嬌艷欲滴的鮮花仿佛就盛開在老師的臉上,一瓣瓣地蕩漾開來。班里頓時(shí)鴉雀無聲,剛才的談天說地早已飛到九霄云外,但那熱鬧的氣氛依舊縈繞在我們周圍。個(gè)個(gè)嶄新的而又熟悉的面孔,都描繪著對未來的憧憬,在這生機(jī)勃勃的春天里,如一輪輪初升的太陽,將生機(jī)與希望播灑在校園中。

      看著久別重逢的同學(xué),望著依舊和藹可親的'老師,看到了依然古樸莊嚴(yán)的教學(xué)樓,環(huán)視著圣潔的校園,一種味道便如靈泉般鉆進(jìn)了我的舌尖,甜滋滋的,一直流入我的心田……

      新一年的開始,校園里變了的是同學(xué)、老師們掛在臉上的笑容,變了的是班里的氛圍,不變的是存在的事物,再次來到校園,我深切地感受到了它是如此的美妙,心中洋溢著的感覺,或許就是校園帶給我的甜吧。春風(fēng)撫摸著我的臉龐,天空依然那么優(yōu)雅,那么湛藍(lán),呵呵,校園中的這一切,真甜!

    六年級年的作文 篇3

      每天的我們,在溫暖陽光的沐浴潤澤下,在美輪美奐的四季點(diǎn)綴中,幸?傇谖覀兩磉吶缜迦憔従徚魈,流露出的是掛在臉上的笑意,傾泄出的是印在心里的感激。幸福在我們孩子的眼里,不是神秘難測,而是觸手可及……

      搬進(jìn)明亮的新居是幸福。

      在黨的富民政策引領(lǐng)下,終于告別了原先壓抑較暗的小屋,住進(jìn)了寬敞明亮的新房子。我終于有了自己的一間書房,一間臥室。每天看著整齊的書房,從電腦敲擊的鍵盤中傳出美妙的節(jié)奏與音響,和著二樓清新的空氣,與外隔絕的寧靜,我完全沉浸在了另一個(gè)天堂,閱讀與成長的幸福不時(shí)在心間蕩漾。

      詩意迷人的校園是幸福。

      我為有如此詩意迷人的校園而感到驕傲與自豪。早上我們伴著柔和的樂曲步入校園,兩側(cè)的花園處處充滿了鳥語花香,每位同學(xué)鮮艷的領(lǐng)巾在胸前飄蕩,再看著兄弟姐妹燦爛舒心的笑容,家的溫馨洋溢在心田。走進(jìn)現(xiàn)代化氣息的每一間教室,先進(jìn)的班班通教學(xué)設(shè)施,給我們送來最生動(dòng)、最科學(xué)的知識;剛剛安裝的空調(diào),像我們最溫暖的朋友一般,讓我們的學(xué)習(xí)與生活變得冬暖夏涼。最讓我感到幸福的是,學(xué)校每學(xué)期都會(huì)有固定的學(xué)生各類競賽、展評活動(dòng):感恩電影展播,跳繩拔河比賽,年畫小制作展評……我們在繁花似錦的活動(dòng)中健康成長,全面發(fā)展,這怎能不說是一種幸福呢?

      辛勤園丁的關(guān)愛是幸福。

      憶及趣味的課堂,聆聽感動(dòng)的聲音,享受精彩的畫面。每一節(jié)充滿真知的課堂,令我思緒無限。是可親可敬的老師,教會(huì)我們知識,教給我們做人的真諦。記得在付老師的課堂上,有一次因長跑訓(xùn)練,我竟然忘記了檢查同學(xué)們的'作業(yè),連給付老師的語文作業(yè)檢查條也忘記了上交。老師的目光變得焦急起來,那一句句和藹可親的話語至今仍然深深地印在我的腦海里。我知道了做為班長、語文課代表的責(zé)任,老師親切的目光、教導(dǎo)的話語,令我感到了成長的幸福。

      從溫馨的家到詩意的校園,再到父母的疼愛、老師的關(guān)懷,其實(shí)幸福不僅藏在我們的心里,它更是一幅美妙的畫,我愿用最真摯的畫筆去描繪它、歌頌它。我將用自己的才華,去建設(shè)未來的家園,把幸福的種子播灑在每個(gè)人的心田,讓幸福的春風(fēng)吹遍世間的每一個(gè)角落。

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