六年級(jí)作文常用(9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶；書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神食糧。讀書(shū)使我進(jìn)步。
走進(jìn)我窄小的書(shū)房，一眼就能看到那些我每日都渴盼吞下的煌煌大著。遨游在書(shū)的海洋中，拋下一切世俗煩惱，回歸最真實(shí)的世界，一洗鉛華。于是，風(fēng)煙俱靜。
我認(rèn)為：好文章就像滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；好文章就像波濤翻滾的大海，讓人浩氣長(zhǎng)舒、蕩氣回腸而澎湃于生；好文章就像一次驚險(xiǎn)的游歷，讓人刻骨銘心；好文章就像楊柳依依、群芳吐艷的大花園，讓人留戀往返；好文章就像一個(gè)溫暖無(wú)比的擁抱，讓人難以自拔。
對(duì)于熱愛(ài)書(shū)而滿腹經(jīng)綸的人來(lái)說(shuō)，每一本好書(shū)都是一座寶藏，等待發(fā)掘。在書(shū)的世界里，我體會(huì)到了各種各樣不同的人生：《假如給我三天光明》使我對(duì)海倫·凱勒深深敬佩，讓我懂得有缺陷的人也能創(chuàng)造令人為之驚嘆的的人生；《湯姆叔叔的小屋》讓我看到了黑奴時(shí)代努力們的慘烈，也讓我嘗到世事之辛酸；《鋼鐵是怎樣煉成的'》令我懂得人要具有剛毅頑強(qiáng)的性格；《窗邊的小豆豆》系列讓我清晰看到她美好的童年；《綠山墻的安妮》給我?guī)?lái)了安妮可愛(ài)又可憐的遭遇，讓我體會(huì)到這個(gè)愛(ài)幻想的小女孩的率直與豁達(dá)；《城南舊事》中作者林海音趣味叢生的童年時(shí)代讓我看到世間百態(tài)；《史記故事》、《中華上下五千年》這些歷史巨作更讓我了解了我們?nèi)A夏圣地為之自豪的歷史文化······這些書(shū)籍的每一篇章都讓我難以釋?xiě)选?/p>
只有在書(shū)中，我才能感慨萬(wàn)千，看到世間的悲歡離合、酸甜苦辣。這份書(shū)香的快樂(lè)一直都蕩滌在我的心中，陪伴我進(jìn)步。
六年級(jí)作文 篇2
民以食為天，每一個(gè)人都有自己喜歡的美食。例如：有人喜歡吃?xún)?nèi)蒙古的小肥羊，還有人喜歡吃西安的羊肉泡饃，也有人喜歡吃重慶的火鍋，而我也是如此，但是我的目標(biāo)所在地在南京江南一帶。
一次，我們一家子與奶奶去南京開(kāi)封府。到了那以后，街上有各色的小吃，有北京著名的烤鴨，有外國(guó)的`牛排和意大利面。我們吃的滿嘴是油，我此時(shí)想吟詩(shī)：“君問(wèn)歸期未有期，紅燒茄子油燜雞。秋高東籬采桑菊，猶記那盆水煮魚(yú)……”旁邊的人聽(tīng)了都哈哈大笑說(shuō)：“好好，這小帥鍋可真夠逗�！�
此時(shí)，我聞到一股濃里飄著悠香，我一看原來(lái)是我最喜歡的蟹黃包。我立刻沖到父親跟前說(shuō)：“我要吃那個(gè)。”父親說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題�！备赣H的話還未落音呢，我已經(jīng)跑到了門(mén)前。我說(shuō)：“一籠包子�！毙∝湥骸昂绵希 边@個(gè)小販還給了我一根細(xì)細(xì)的吸管，我楞住了，小販說(shuō)：“這個(gè)蟹黃包要用吸管，不能用筷子吃，要不然蟹黃都要撒了�！卑拥钠と缬�，香氣撲鼻，我吸了一口沁人心脾，如入仙境。
不一會(huì)兒大家就吃完了，此時(shí)我又一次詩(shī)興大發(fā)：“清正廉潔說(shuō)青天，蟹黃包有點(diǎn)甜�！边@時(shí)爸爸說(shuō)：“知道包子怎么做的嗎？”我說(shuō)：“它是由精選的蟹黃，經(jīng)過(guò)高溫壓制了三個(gè)小時(shí)。然后用發(fā)酵的面粉包起來(lái)的�！卑职重Q起大拇指夸：“沒(méi)錯(cuò)！”
看來(lái)每一個(gè)地方就有特色美食，每一種美食就有不一樣的味道。
六年級(jí)作文 篇3
說(shuō)起這個(gè)“十一”，我可沒(méi)神氣到哪去到哪去，而且心情跌落低谷。唉，一起來(lái)領(lǐng)略一下吧.....
�。ㄒ唬┍唛_(kāi)始
開(kāi)學(xué)不久，鋼琴老師給我布置了個(gè)曲子，起初，鋼琴老師沒(méi)說(shuō)要參加會(huì)展中心的大型音樂(lè)會(huì)，就沒(méi)放在心上，以為人人都是獨(dú)奏，在老師家表演一下就好�？墒呛髞�(lái)，一條簡(jiǎn)單的曲子竟彈了四周還沒(méi)熟練，老師生氣了，家長(zhǎng)關(guān)注了。一次老媽跟著去上琴課，挨了一頓批后才知道，這是參加大型音樂(lè)會(huì)的曲子。唉，杯具發(fā)生了.....
（二）杯具降臨
上完琴課，老媽又犯了能置我于死地的病：嘮叨。嘮叨了一晚上，我知道錯(cuò)了。開(kāi)始練我才知道，原來(lái)我已經(jīng)養(yǎng)成了注意了不集中的毛病，不一會(huì)兒，心就出去玩了。又心不在焉的彈了一周，挨完批，老媽使真格了：陪著練。經(jīng)過(guò)她左思右想，想了一個(gè)好辦法：一邊唱譜一邊練。經(jīng)過(guò)我努力努力再努力，第二周有了進(jìn)步。
第三周我的'斗志漸漸削弱，自以為彈好了�？墒堑嚼蠋熌抢镆豢矗瑇xx，不好，還被老師警告，不好好彈，甭想?yún)⒓恿�。不是吧，那么狠。唉唉唉，不說(shuō)了，加班！�。。�！最后一天太著急，沒(méi)按照老師說(shuō)的去做，挨了一頓揍，第二天早晨還早起來(lái)練。
(三）杯具發(fā)生
功夫不負(fù)有心人，這次琴課還不錯(cuò)�！笆弧绷耍鞠氤鋈ネ嫱�，可音樂(lè)會(huì)要舉行了，我的曲子還沒(méi)成，一聲聲：不玩了，回家練！�。。�！傳入我的耳朵。
也許，這就是罪有應(yīng)得吧。大家一定要吸取教訓(xùn)
六年級(jí)作文 篇4
一個(gè)幼兒園的老師和她班上的孩子們玩一個(gè)游戲。她告訴孩子們每人從家里帶來(lái)一個(gè)塑料口袋，里面要裝上土豆。每一個(gè)土豆上都寫(xiě)著自己最討厭的人的名字，所以痛恨的人越多口袋一的土豆的數(shù)量也就越多。
第二天，每一個(gè)孩子都帶來(lái)了一些土豆。有的是兩個(gè)，有的是三個(gè)，最多的是五個(gè)。然后老師說(shuō)：“無(wú)論到什么地方都要帶上這袋土豆，即使是上洗手間。”
日子一天天過(guò)去，孩子們開(kāi)始抱怨：發(fā)霉的土豆散發(fā)出難聞的氣味。另外，那些帶著五個(gè)土豆的'孩子也不愿意再隨身帶著沉重的袋子。一周后，游戲結(jié)束了，孩子們終于解放了。
老師問(wèn)他們：“在這一周里，你們對(duì)隨身帶著土豆有什么感覺(jué)？”孩子們紛紛沮喪地表示，帶著土豆袋子不方便行動(dòng)，還有土豆發(fā)霉后散發(fā)的氣味很難聞。
這時(shí)，老師告訴他們這個(gè)游戲的意義。她說(shuō)：“這就和你心里嫉恨著自己討厭的人一樣。嫉恨的毒氣將會(huì)侵蝕你的心靈，而你無(wú)論到什么地方都要帶著它。如果你連腐爛土豆的氣味都無(wú)法忍受一個(gè)星期，你又怎么能讓嫉恨的毒氣占據(jù)你的一生？”
所以不要讓一生都背負(fù)仇恨的包袱，原諒別人的過(guò)錯(cuò)更可取。
六年級(jí)作文 篇5
在我家樓下的花園里你總能聽(tīng)到快樂(lè)的笑聲，那就是我和我的伙伴們?cè)隍T自行車(chē)的.時(shí)候發(fā)出的笑聲。
記得那是上一年的暑假，媽媽給我買(mǎi)了自行車(chē)，我的自行車(chē)可漂亮了！藍(lán)藍(lán)的車(chē)身上有一句英語(yǔ)黃黃的格外耀眼。車(chē)身前后的兩個(gè)輪子有很大的作用，可以防滑、防震，所以在水面上行駛也不會(huì)摔倒�？墒乾F(xiàn)在它被多次擦掉漆，每一次騎的時(shí)候我要看它一兩分鐘，總是不禁回想起以前發(fā)生的事情。
那一天烈日當(dāng)頭，媽媽教我騎自行車(chē)，一開(kāi)始我感到很害怕，因?yàn)檫@個(gè)兩輪自行車(chē)不像三輪車(chē)一樣，兩輪自行車(chē)要保持平衡，如果一不留神就會(huì)摔倒。媽媽說(shuō)：上來(lái)這里坐。我害怕地說(shuō)：不、不！如果坐上去，兩輪自行車(chē)就會(huì)倒下。不怕，媽媽扶著，法拉第說(shuō)過(guò)‘拼命去爭(zhēng)取成功，但不要期望一定成功。’媽媽說(shuō)。你不要放開(kāi)手，我看別人學(xué)自行車(chē)也是不放開(kāi)手的。要不你先騎一圈給我看看，我就會(huì)了。我說(shuō)。媽媽二話不說(shuō)就上了車(chē)，坐在坐位上，手扶著扶手，腳踏在踏板，一蹬腳車(chē)就動(dòng)了，車(chē)慢慢地走動(dòng)起來(lái)了，車(chē)速由慢變快，媽媽的頭發(fā)也被風(fēng)吹得飄來(lái)飄去，多威風(fēng)�。x時(shí)間強(qiáng)烈的好奇心，牽引著我
輪到我了，心里既興奮又害怕，我上了車(chē)，媽媽在后面扶著。雖然媽媽在后面，但是我還是免不了緊張害怕，不過(guò)比剛剛好多了。我學(xué)媽媽那樣，腳踏在踏板上，手扶著把手，可是一搖一晃的，在路中間搖來(lái)?yè)u去，像一條蛇一樣走路。��！我尖叫了一聲，車(chē)撞到一塊。
六年級(jí)作文 篇6
我和現(xiàn)在所有的孩子一樣，喜歡看電視，愛(ài)上網(wǎng)，但是和讀書(shū)比起來(lái)，我可以幾個(gè)月不上網(wǎng)，幾個(gè)星期不看電視，但是不可以一天不讀書(shū)。
我每天都暢游在書(shū)的海洋中，享受書(shū)中那無(wú)窮的樂(lè)趣。只要我一鉆進(jìn)書(shū)中，外面的世界就不再存在。有一次，我一個(gè)人去新華書(shū)店看書(shū)，正看得入迷時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前：是媽媽來(lái)找我了！我捧著手中的`書(shū)，實(shí)在舍不得放下，便懇求媽媽?zhuān)骸白屛以倏磿?huì)兒吧！”媽媽笑了笑說(shuō)：“我們都已經(jīng)吃了午飯了，你不覺(jué)得餓嗎？”
“不餓，在家看三個(gè)小時(shí)也不餓。”
“真的，你才現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”
“我才看了一會(huì)兒書(shū)，也就十點(diǎn)多吧！”我穩(wěn)操勝券地說(shuō)。
媽媽摸著我的頭說(shuō)：“哎呀，兒子，你看書(shū)都看傻了，現(xiàn)在已經(jīng)下午兩點(diǎn)了�！�
“��？有這么晚嗎？”
那些妙趣橫生的故事情節(jié)還在腦海里續(xù)演著，我實(shí)在割舍不下，我便又和媽媽商量：“好媽媽?zhuān)也火I，再看一小會(huì)兒，行嗎？”
“你再看一小會(huì)兒，就到晚上了，不行，趕緊回家�！眿寢尣蝗葜靡傻卣f(shuō)。沒(méi)辦法，我只好跟著媽媽回去了。
每借回一本新書(shū)都會(huì)讓我興奮得睡不著覺(jué)。一次，我又這樣失眠了。也不知道看了多長(zhǎng)時(shí)間，爸爸和媽媽睡了一覺(jué)后發(fā)現(xiàn)我臥室的燈還亮著，以為我看完書(shū)忘了關(guān)燈，爸爸便進(jìn)來(lái)給我關(guān)燈。這時(shí)的我意猶未盡，還想再看下去，就對(duì)正準(zhǔn)備關(guān)燈的爸爸說(shuō)：“老爸，我再看一小會(huì)兒�！卑职纸�(jīng)不住我的懇求，就又讓我看了幾篇文章。入睡的時(shí)候，我聽(tīng)到媽媽和爸爸的談話聲：“你說(shuō)我怎么生了這樣一個(gè)嗜書(shū)如命的書(shū)蟲(chóng)��！……”
我為書(shū)狂，因?yàn)闀?shū)讓我走進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界：在書(shū)中，能結(jié)交許許多多的好朋友，跟隨他們體驗(yàn)種種不同的生活，并從中獲得不同的人生感悟。讀《苦兒流浪記》，讓生活衣食無(wú)憂的我體驗(yàn)到了流浪兒童的辛酸，感受到了苦兒那種堅(jiān)強(qiáng)的意志；讀《金銀島》，我便和船長(zhǎng)一起到海上航行；讀《假話王國(guó)歷險(xiǎn)記》，讓我和三腳貓一起到假話王國(guó)冒險(xiǎn)。
我與書(shū)形影不離。書(shū)讓我的生活變得更加豐富多彩，我為書(shū)狂！
六年級(jí)作文 篇7
我愛(ài)雨，尤愛(ài)春雨。至于緣由卻是自己也不甚清楚。
或許是喜歡雨中的朦朧美感吧，春雨如絲，織成了一件輕而美的輕紗，溫柔地籠在了世界上，使世界上的一切都頗具影影綽綽之美感，仿佛是不食人間煙火的仙子，足尖輕點(diǎn)，裙擺便揚(yáng)起一陣陣漣漪。
或許是喜歡雨中的.生機(jī)勃發(fā)吧，春雨如油，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地灑在了山間、路上、河沿�？窗�，草兒近乎貪婪地允吸著甘甜的雨水，樹(shù)木都瘋狂地生長(zhǎng)著，樹(shù)葉綠得發(fā)亮，顯出一種生機(jī)的健康。
或許是喜歡雨后的聲音吧。在山中，一場(chǎng)雨過(guò)后，仿佛萬(wàn)物都失去了聲音，近處樹(shù)葉上的雨滴一滴一滴地滴落，滴入那大大小小的水洼，就是清脆的一聲“啪嗒”，遠(yuǎn)處不知什么鳥(niǎo)兒，立在樹(shù)枝上，低鳴宛轉(zhuǎn)，高吟清脆，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，掀起一陣呼聲，鳥(niǎo)兒啼囀地更加賣(mài)力，好似是知曉了風(fēng)葉在給它們伴奏一樣。
或許是喜歡雨后的顏色吧。春雨洗去了冬日一場(chǎng)又一場(chǎng)雪的痕跡，在世界這幅顏色暗啞的水墨畫(huà)上，點(diǎn)下了鮮嫩的綠色，生命，以最原始的狀態(tài)繁衍著。
下雨時(shí)，總愛(ài)打上一把傘，在雨中緩緩踱著，仿佛與世隔絕，體會(huì)到隱士的淡然與超脫，聽(tīng)耳際的淅淅瀝瀝，觀眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大腦無(wú)限清醒，而我卻是總愛(ài)胡思亂想，或許與是因?yàn)橹挥性谟曛�，我才能肆無(wú)忌憚地創(chuàng)造自己的世界。
聽(tīng)雨，看雨，也愛(ài)雨。
六年級(jí)作文 篇8
送走五谷豐登的秋天，雪花飛舞的冬天來(lái)臨了。雪后，那綿綿的白雪裝飾著大地，瓊枝玉葉，粉妝玉砌，浩然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景色。可是因?yàn)槎焯�，所以，我不太喜歡冬天，今年冬天更是格外的寒冷。
我全身蜷縮在溫暖的.火爐邊，蓋著厚厚的被子，背靠沙發(fā)邊吃零食邊看電視，簡(jiǎn)直像一只饞嘴的小貓。幾乎每一天都是這樣，正因?yàn)槿绱恕獘寢尶偤拔叶喑鋈プ咦�，欣賞雪景，逛街也好，可我卻死活不肯�！斑@么冷的天，讓我出去，你想把我變成冰塊嗎？”可不管我如何無(wú)理取鬧，今天，我還是被“逼”出去了。
這一路上，我都是嘟著嘴巴，悶悶不樂(lè)。
“這天氣冷得要命，喊我出來(lái)干嘛？家里有溫暖的火爐非要我跑到這冰天雪地的大街上來(lái)，哼！”我嘴里小聲嘀咕著，突然，我看見(jiàn)一個(gè)貌似比我小的女孩用她一雙赤紅的手摸著一把掃把在那兒掃雪，而掃雪時(shí)沒(méi)有站穩(wěn)還摔了幾跤，摔倒在寒冷無(wú)情的雪地上，可她并沒(méi)有哭，也沒(méi)有放棄，撿起掃把繼續(xù)掃，把白茫茫的大雪掃到路的兩邊，讓行人好走。這時(shí)，一位老奶奶慢慢地走過(guò)來(lái)，要過(guò)馬路，小女孩看見(jiàn)了，趕緊把掃把放在一旁，趕忙跑過(guò)去“奶奶，我扶您過(guò)去吧！”只見(jiàn)她將手在身上抹了幾下，便扶著老奶奶小心翼翼走過(guò)馬路。
看到這一幕，我的臉“刷”的一下紅了，這小女孩她的臉上還散發(fā)著幼稚未脫的孩子氣，卻如此懂禮貌，可我比她還大，連出來(lái)都要和媽媽吵上一番，真不應(yīng)該。
愛(ài)心是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，讓不幸的人忘記生活的苦澀；愛(ài)心是一縷和煦的陽(yáng)光，讓孤獨(dú)的人感覺(jué)到人間的溫暖；愛(ài)心更是黑夜里的一座燈塔，使迷途航船找到港灣…
盡管這個(gè)冬天格外寒冷，可這人間真情讓我感覺(jué)到分外的溫暖，這真是個(gè)寒冷而又溫暖的的冬天。
六年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)妹妹叫劉靜怡，她好可愛(ài)，笑著有一個(gè)酒窩，就是有點(diǎn)調(diào)皮，一般人惹不起她，見(jiàn)到任何東西就喊拿來(lái)，給她什么東西她都要往嘴里送，頭短發(fā)，一雙又大又神的眼睛。一個(gè)小鼻子，她就是我妹妹，她是愛(ài)唱愛(ài)跳愛(ài)哭，活潑可愛(ài)的小女孩。 見(jiàn)到人就要打，別以為她大，其實(shí)她才1歲大，可謂是一個(gè)智商高的一個(gè)小孩子了，我十分希望她不那么調(diào)皮，不那么喜歡吃的，我平時(shí)抱她時(shí)總是很小心，她很活潑，非常留戀屋外的世界，每天在家里過(guò)一段時(shí)間就要吵著出去玩，玩到盡興了，才心滿意足地回家來(lái)。不會(huì)說(shuō)話，只能簡(jiǎn)單地說(shuō)一些：拿來(lái)，打打簡(jiǎn)單語(yǔ)言。 候也不是這樣啊�！泵妹煤孟衤�(tīng)懂了我的話似的`咧開(kāi)嘴難為情地笑了。她很愛(ài)笑，會(huì)讓你忍不住親他。她也很調(diào)皮，有時(shí)趁你不注意，用那雙小手抓你的臉呢！
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