六年級年的作文優(yōu)秀（4篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。

六年級年的作文 篇1

　　每一個女孩心里都會有一個公主夢，而這些公主夢我們只會讓媽媽來實現(xiàn)。相信我們從來都不覺得我們偉大的母親也是有一個公主夢的，只是因為以前從來沒有人為她們實現(xiàn)而已。而我們，作為媽媽的兒女難道不應(yīng)該幫自己媽媽圓這個夢嗎？

　　剛好馬上母親節(jié)就要到了我們可以幫媽媽，就當(dāng)報答媽媽對我們的養(yǎng)育之恩。其實我的初衷很簡單，只是出于媽媽的一句話。

　　那是一個陽光明媚的日子，我賴著媽媽帶我去服裝店買小裙子。媽媽什么也沒有說，只是笑了笑，媽媽帶我坐在出租車上不一會兒到了步行街。

　　我看著店里玲瑯滿目的商品，那些東西似乎都會說話，都在誘惑著我對我說：“來呀，把我買回家啊�！蔽医�(jīng)不住誘惑死纏爛打的要媽媽買給我。我以為媽媽會生氣，可她卻笑著對我說：“好，咱們買！”我開心得手舞足蹈就好像得到了自己想要的所有東西。媽媽帶我進(jìn)入了一個裙子店，裙子的顏色很多，像大花園一樣，五彩繽紛的。有紅的、黃的、白的、藍(lán)的……總之什么顏色都有。媽媽給我買了一個粉色的小裙子，我心滿意足的回家了。

　　在回家的路上我問媽媽“媽媽，你也喜歡小裙子和芭比娃娃嗎？”媽媽笑著說：“傻孩子，哪個女孩沒有公主夢啊，只是那個時候沒條件實現(xiàn)罷了�！�

　　我似懂非懂的.點了點頭，笑著說：“我一定會幫你實現(xiàn)這個夢的！”媽媽會心的一笑，說：“好，我等著！”

　　母親節(jié)那一天我把我攢了幾年的零錢都去買了一條粉色的裙子。然后放在一個有小白兔的禮盒里放在了媽媽的辦公桌上，上面附著一張便利貼寫著“媽媽，我?guī)湍鷮崿F(xiàn)這個公主夢，以后我做您的女超人！”

六年級年的作文 篇2

　　每年暑假，我都能看到了一些人游泳，有的人用蝶泳游，有的人用蛙泳游，有的人用“無名泳”游………他們個個都如魚得水，想怎么游就怎么游。

　　于是，我叫媽媽讓我去學(xué)游泳，開始學(xué)的第一天，陽光明媚，溫暖的陽光從外面照進(jìn)了游泳池里，水面波光粼粼。我跟著教練做起了下水前的準(zhǔn)備運動，做好運動后，教練“撲通”一聲跳下了水，然后站在水中對我說“快穿好游泳衣下來！”聽到教練的話后，我快速穿好游泳衣，我想：教練跳下去就浮了起來，那我跳了下去肯定也會浮起來的，然后我跳了下去。結(jié)果可想而知，我的身體“撲通”一聲就沉到了水底，我拼命在水中掙扎著，腳拼命的想碰到地上站起來，但討厭的水娃娃還是無情的往我的耳朵和眼睛里鉆，我想：喊救命吧，沒想到我剛喊出一個“救”字，水娃娃就把我的聲音變成了水泡。教練看見了，連忙快速地游過來把我扶了起來。我哭起來了，對媽媽說“我不學(xué)了，一點也不好玩，媽媽，我要回家”。

　　媽媽看了看我，輕柔的對我說：“孩子，你見過生來就會游泳的人嗎？”

　　我邊哭邊說：“沒見過”。

　　“那就是了，世界上肯定沒人一出生就會游泳，而你看到的那些會游泳的'人，如果他們也像你一樣都是半途而廢那世界上還會有游泳的人嗎？”我聽了媽媽的話，心想媽媽說的有道理，我一定要學(xué)會游泳！

　　“教練，開始上課吧！”我說，教練點點頭，露出了滿意的笑容，說“我們先練憋氣。”只見教練把頭鉆到水里，我不假思索地把頭也沉到水底，水底很難呼吸，我趕快抓往教練的腳上來了。

　　媽媽看了看秒表，大吃一驚地說：“才4秒鐘！”我心想，我不能就這樣短的時間就開始第二關(guān)，我心想：我還要練。于是，我再一次把頭沉入水底，當(dāng)我再一次把頭浮出水面的時候，聽見鼓掌聲，�。∈菋寢屧诠恼�，我激動地看著秒表，“啊，十一秒鐘”。我大吃一驚，對教練說“可以教我游泳了吧！”，教練點點頭，把我舉起來叫我手腳都動起來，慢慢地教練把我放入水中，我也沒察覺到，到我睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)我學(xué)會游泳了，“我學(xué)會游泳了！”我高興地說。

　　俗話說的好，世上無難事，只怕有心人。

六年級年的作文 篇3

　　秋天是個豐碩的季節(jié)。一望無際的田野像鋪上了金色的地毯，沉甸甸的稻穗壓得道桿太不起頭來。一陣陣秋風(fēng)吹來，金黃的'稻浪就像那長江后浪推前浪。眼前的情景，農(nóng)民伯伯們高興得眉開眼笑。一排排、一行行的桔樹上沉甸甸的桔子綴滿了枝頭。柿子樹上掛滿了紅燈籠，果農(nóng)們沉浸在豐收的喜悅之中。

　　秋色也是很美的。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，果真是霜葉紅于二月花。只有那柏樹依然依然蒼翠。還有那菊花卻迎著燦爛的陽光，昂首怒放，有黃的、白的、紫的&&它們在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。

　　秋天不但精美，而且香氣也濃。要是碰上桂花樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到回味無窮的香氣，使人感覺特別舒服。

　　我愛美麗的秋天，更愛著豐碩的秋天。

六年級年的作文 篇4

　　今天，我認(rèn)識了一位與眾不同的老師——陳老師。之所以說他與眾不同，是因為他有一套獨特的教學(xué)方法，對待同學(xué)也是平易近人的。我雖只與他相處了短暫的一節(jié)課，卻對他贊不絕口。

　　陳老師的名字叫陳國斌，已經(jīng)有50歲了，身高1。7米左右。老師有一頭黑白相間的頭發(fā)，濃密而又烏黑的眉毛下，有一雙會說話的眼睛；高高的鼻梁下有一個能說會道的嘴巴。

　　陳老師十分善于鼓勵學(xué)生。每當(dāng)有同學(xué)回答問題十分正確時，陳老師就會毫不猶豫地豎起大拇指，或是走過去和這位同學(xué)握手，并稱贊他。被稱贊的同學(xué)就會十分高興，從而更加積極地舉手。沒被表揚的同學(xué)則是用羨慕的目光看著他，恨不得現(xiàn)在就要舉手，贏得老師的握手。

　　陳老師不僅善于鼓勵同學(xué)，而且還十分關(guān)心同學(xué)。他講課時，看到一位同學(xué)很費力地看黑板上的'字。就走到這位同學(xué)身邊，俯下身子親切地問：“這位同學(xué)，你是不是看不見黑板上的字呀？”那個同學(xué)點了點頭。老師立即直起身子，向大家問道：“有沒有人愿意和這個同學(xué)換一下位置？”話音剛落，前排的同學(xué)都舉起了手，老師欣慰地點了點頭。然后拉著那個同學(xué)的手，替她挑了一個最好的位置。老師走上講臺，意味深長地對我們說：“我們班近視的人還真不少，沒近視的同學(xué)可一定要保護(hù)好自己的眼睛�！苯又�，又向我們講了近視的四大危害，聽了這些后，我心想：近視竟然這么可怕，我一定要保護(hù)好自己的眼睛。

　　瞧！這就是與眾不同的陳老師，一個令我贊嘆不已的老師！

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