實(shí)用的六年級(jí)作文通用4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文 篇1

　　我常常會(huì)注意到生活中充滿歡樂的小事，經(jīng)常會(huì)給我?guī)�來非常有意思的時(shí)刻。我見證了那一瞬間的樂趣，不僅在生活中，學(xué)習(xí)中我也總能想象到其他。每每抬頭望天時(shí)，看到幾片白云游來，十分的白潔。這時(shí)我聯(lián)想到白云的形象，有時(shí)像小狗有時(shí)又像小貓，千變?nèi)f化的形象，令我著迷。當(dāng)我起床時(shí)，推開窗子就能聽到“布谷布谷”聲，好有趣的叫聲，媽媽告訴我是一種名為布谷鳥的小鳥發(fā)出來的聲音。哦，原來是這樣，于是我便記住了它的叫聲“布谷布谷”。

　　上課的時(shí)候，老師一般不讓學(xué)生們?cè)谙旅嬲f話。交頭接耳，并且下面發(fā)出任何聲響，老師總是可以察覺到，一直以為老師是二郎神。有一次老師在上課的時(shí)候，我突然想放屁，怎么辦啊？這么多的人，萬(wàn)一放出來很響怎么辦？就算是很臭只要不響就好。突然我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊對(duì)老師舉手，老師問：有什么事情嗎？我連忙回答老師：老師你知道布谷鳥嗎？老師點(diǎn)頭示意知道，我說：我學(xué)得布谷叫聲特別好，我學(xué)學(xué)��！于是我就在課堂上面，大聲的.叫起布谷來。“布谷布谷布谷。”這個(gè)時(shí)候我趁機(jī)放屁，放完屁后，我才停止自己的叫聲，之后見到老師和同學(xué)們怪異的眼神，我弱弱的問了一句：老師，我學(xué)的像不像？老師談定的回答：屁太響，沒聽清。老師……你要不要這樣啊，我的一世英名啊，毀在你的手里了。

六年級(jí)作文 篇2

　　今個(gè)兒，是星期三，下午有兩節(jié)作文課，不過今天可不像以前那樣只是在作文本子上寫了又寫，而是先做了一個(gè)游戲。就是給自己取名字。

　　當(dāng)時(shí)，我們大家正在看書。張老師突然神秘地說，讓我們大家準(zhǔn)備出一張小紙條。等我們都準(zhǔn)備好后，老師才把她葫蘆里的“藥”給拿出來讓我們看了個(gè)究竟。

　　原來是讓我們自己給自己去一個(gè)新的名字。這個(gè)任務(wù)一布置下來，大家就開始抓耳撓腮、冥思苦想了起來。我想了想，要取就去一個(gè)好聽的，經(jīng)典的的名字。

　　我想：總是應(yīng)該在名字里加一個(gè)海字吧！再來一個(gè)三個(gè)字的`名字。還是姓丁，總不能違背丁氏家族吧！只有兩分鐘的時(shí)間，我才憋出兩個(gè)字來，剩下了一分二十秒時(shí)，我實(shí)在想不出什么好名字可取。就在中間加了一個(gè)“羅”字。連起來就是“丁羅�！�。當(dāng)時(shí)間過了以后，我看了一下后面的人，還有很多人都沒有寫完呢！這是老師開始問同學(xué)們?nèi)〉拿�字的意義了，我看著我取的名字——“丁羅海”感覺還不錯(cuò)。第一個(gè)被提到的是“蘇韓毅”她站起來的時(shí)候臉紅的像是《新華字典》的封面上面的大紅色。站在那里還以扭一扭的亂動(dòng)。似乎，很不好意思說出來呢！之后又有幾個(gè)人站起來被提問了，最有趣的就數(shù)“潘愈聰”名字了，她提取的名字是四個(gè)字的，叫做“爛爛爛爛”理由是向天天笑容燦爛。

　　提完以后，老師把我們寫的名字給收了。開始隨機(jī)體這些新的名字，被提到的同學(xué)就喊“到”！ 就在這時(shí)，我心想：我但是為什么不取一個(gè)“落淚天宇”這個(gè)名字呢？多經(jīng)典，多酷呀！當(dāng)我想得這一小會(huì)兒中，紙條已經(jīng)提到了我后面的一位了。這位“趙明大俠”了，她的名字叫“芒果”。引得全班哄堂大笑。

　　就這樣，快樂在我們的笑聲里過去了。

六年級(jí)作文 篇3

　　我和哥哥老早就約好了國(guó)慶長(zhǎng)假期間去捉魚。終于盼來了這一天，我內(nèi)心那種激動(dòng)和興奮的心情無(wú)以言表。

　　一大早，我和哥哥就分工整理裝備。哥哥準(zhǔn)備了漁網(wǎng)，我則把一根香腸小心翼翼地切成碎塊作為魚食。帶上漁網(wǎng)、魚食和裝魚的盒子，我和哥哥興沖沖下了樓。

　　來到池塘邊，我們先觀察地形，選擇了一個(gè)魚最多的地方。哥哥撒下網(wǎng)之后，我們倆就邊等邊觀察奇妙的水下世界。水中各色的魚在自由玩耍，紅的、白的，還有一些灰溜溜的小魚苗。起初，小魚們一群一群地繞著漁網(wǎng)轉(zhuǎn)圈，誰(shuí)也不敢進(jìn)。終于，一只大膽的魚實(shí)在忍受不了香腸的誘惑，游了進(jìn)去。其它小魚竟然跟著蜂擁而進(jìn)。

　　漁網(wǎng)里的魚越來越多，有幾條大魚在網(wǎng)邊探頭探腦。我和哥哥一人拿一根狗尾巴草在水下想把它們趕進(jìn)漁網(wǎng)。但不知什么原因，累的我和哥哥滿頭大汗，它們說什么都不進(jìn)去。果真“姜是老的辣啊”，大魚都比小魚聰明。

　　由于時(shí)間原因，我們?cè)摶厝チ恕８绺缃o我做了一個(gè)收網(wǎng)的`姿勢(shì)，我們一起把網(wǎng)拉了上來。小魚離開了水活蹦亂跳的，我們趕緊把它們放進(jìn)裝好水的盒子里，生怕晚了會(huì)死掉。

　　我和哥哥收拾了一下東西，拿著我們的戰(zhàn)利品回家了�；丶乙粩�(shù)，23條，收獲頗豐啊。我的小烏龜飽餐了好幾天。

　　這次捕魚很開心，我不僅學(xué)會(huì)了捉魚的方法，還明白了做事要有耐心，不能急躁的道理。真是一次難忘的捉魚經(jīng)歷��！

六年級(jí)作文 篇4

　　早上，陽(yáng)光明媚，我和媽媽一起去春游。一路上，我們有說有笑，高興極了。

　　看，地上，草兒掀開泥土，露出頭，嫩嫩的，綠綠的，掛著露珠，躺下去，就像毛茸茸的地毯，舒服極了。

　　路旁，花朵爭(zhēng)先恐后地綻開了，散發(fā)出淡淡的清香，有的粉似霞，有的白如紗，漂亮極了。花朵上，彩蝶紛飛，好像為了迎接春天的道來而翩翩起舞，看得人眼花繚亂。

　　遠(yuǎn)處，清清的河水中，鴨子正在嬉戲，像一群活潑的孩子，真是“春江水暖鴨先知”��！冬眠的青蛙蘇醒了，又蹦又跳，呱呱地叫，像個(gè)歌唱家。水里的魚兒也活躍起來了，跳著“迪斯科”，真有趣。

　　河岸上，桃樹蓓蕾初放，有的'只是展開兩三片花瓣，有的全都展開了，嫩紅嫩紅的，像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘。楊柳吐翠，綻露新葉，只有黃豆那么大，排列得很整齊，像等候檢閱的士兵。柳樹纖細(xì)的腰枝隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳著，柳枝傾向地面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一個(gè)個(gè)美麗的少女在梳妝打扮。

　　過了一會(huì)兒，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，像牛毛，像細(xì)絲，飄飄搖搖，撒向人間。哦，連春雨也是如此多情！

　　啊，美麗的春天，令人看不盡，賞不夠，雖然天色以晚，可我們?nèi)詫?duì)著這迷人的春景戀戀不舍！

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