六年級年的作文4篇[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級年的作文 篇1

　　我有許多的同學(xué)，他們都有自己的特長。有的跳繩很厲害，有的抖空竹很厲害，還有的朗誦很厲害！但是，令我印象最深刻的是我們班最愛干凈的——鐘博藝。

　　鐘博藝有一雙明亮的眼睛，有長長的流海，還梳著馬尾辮。在我的印象中，她十分的勤奮，在她掃地的時候，她總是一心一意的'，從不馬馬虎虎。教室里雖然不是很臟，但是地板上還是紙屑和堆積的厚厚的灰塵。她很認真的掃起來，拿著掃把仔仔細細地掃了一遍，從不容許教室里有一點臟東西，總能是教室一塵不染、煥然一新。終于，在她不斷地掃地之下，灰塵最終還是屈服了，在她辛苦掃地的灌溉和他亮晶晶的汗水滋潤之下，地板亮出了它的原來風(fēng)貌，她也甜甜的笑了。

　　記得還有一次，教室后面的展板上，有東西掉了下來，她會重新把掉下來的東西用釘子釘回原處，以免教室里又少東西了。

　　她是一個多么樂于助人的人，她是一個多么勤奮善良的人，她是一個那么默默無聞、為班級無私奉獻的人，就是她的熱心腸，使班級比從前更干凈、更整潔！

六年級年的作文 篇2

　　過年之味，五味雜陳，偶爾回想，真的很幸福�！�—題記

　　不知從什么時候起，開始特別希望過年，后來想想，不過是期盼那些唾手可得的錢財、衣裳、美食。今年，我又找到了那種奇異的——過年的味道。

　　過年那天，約上一群平日里玩得來的朋友一起到西山上野餐。待中午吃過飯后我們便開始游戲——扔石頭。

　　游戲開始了，前面四個，一個比一個扔的'遠，到我這兒可不能“斷送”了，我扔了出去，只聽“��！”一聲慘叫，頓時，鳥飛了，萬物都靜了下來，可我心里卻緊張得可以把一塊鐵熔化，我說：“不好，肯定是剛才砸到人了，怎么辦？”“依我看嘛，裝傻充愣最管用，一會兒我們就這樣……”

　　不一會，人上來了，他指著我們說：“是誰砸的石頭？”“是你嗎？”“不是”“別看了，不是我�！币魂囮囙须s在我們這個小團體中飄蕩，好一會兒才解決問題。過年的味道就是裝傻的苦澀。

　　過年那幾天，一家人忙碌著爭著搶著在廚房露一手，不過這些要求卻都被媽媽犀利的言辭給拒絕了。

　　傍晚，廚房里開始飄出一縷好聞的菜香，我的鼻子剛碰到時就被觸動，緊接著，我全身上下的每一個細胞都在輕顫。終于到了吃飯的時刻，一大桌豐盛的菜肴香氣濃郁，讓我大飽口福，過年的味道就是年夜飯的香甜。

　　過年的味道——讓我魂牽夢縈。

六年級年的作文 篇3

　　從小到大，我有過好多好多的夢，那些夢就像夜空中閃爍的繁星一般數(shù)也數(shù)不清。我曾夢想過當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷；也曾夢想過當(dāng)一名老師，用自己的心血與付出去澆灌祖國未來的花朵；還曾夢想過做一名宇航員，飛上那美麗的太空去領(lǐng)略別的星球的不一樣的韻味。

　　然而，我一直堅持的只有一個夢想，那就是當(dāng)一名作家。

　　作家，我認為這是一個近乎偉大的職業(yè)。一個好的作家，會用自己神奇而普通的筆，寫出那千古流傳的文章。一篇好的文章，可能會給予在生命低潮的人以自信，還可能給一個已經(jīng)對生命失去信心的人以勇氣�？傊�，筆和紙是普通的，可那一個個奇妙的漢字，一個個生動的詞語，一個個賦予靈性的句子組成的文章卻是無比美妙的，這是作家的魔法，筆是魔法棒，只要作家手一揮，便會變出一篇文章。

　　有夢，貴在于實現(xiàn)。有人說過這樣一句話：夢想，是一個目標(biāo)，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。目標(biāo)不怕高遠，只要努力就一定會實現(xiàn)！如果我真的可以成為一名作家，像莫言那樣成功的.作家，我要拿著筆和紙一直寫、一直寫......寫到我老了，我不能動了，那時我才會放下筆和紙。我要寫那種積極樂觀很能鼓勵人的文章，然后依次將文章送到絕望的人的手里，失去爸爸媽媽的孩子手里和路邊行乞的人手里.....讓他們振作起來，告訴他們?nèi)松�的意義，讓他們不再頹廢，開始新的生命。

　　吉鴻昌曾經(jīng)說過：路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。我要向自己的目標(biāo)努力，爭取有一天可以成為一名作家。不努力的夢想可以化為空談，而我的夢想正在實干！

六年級年的作文 篇4

　　微笑，是一種暖人心扉的力量，是人心中的太陽，總能給人溫暖的鼓勵……

　　在一次作業(yè)完成得不理想的.時候，當(dāng)老師以低沉的語氣點到我的名字時，我的心中十分害怕，害怕老師懲罰我。

　　“胡雯漫，下課到我辦公室來一趟。”一句冷不丁的話從老師的嘴里蹦出，我心里十分難受，同學(xué)們看我的眼光里仿佛都是嘲笑，我低著頭坐下了。

　　下課了，我懷著忐忑的心打開了老師辦公室的門，老師見我來了，把作業(yè)本遞給我，當(dāng)我接過作業(yè)本時，老師竟給了我一個微笑，那一刻，似乎我心中的陰云都被一縷微笑的陽光散開了。那次，老師只是讓我把作業(yè)訂正一遍。

　　還有一次上體育課，我們要練習(xí)跳遠，老師讓我們自由分組，理所應(yīng)當(dāng)，我和我的好朋友在一個組。

　　“胡雯漫，我們來比賽吧，看看誰跳得遠。”我的好朋友向我招招手。

　　“好呀，我們?nèi)�局兩勝！�?/p>

　　“沒問題，開始吧！”

　　我倆站好位置，就開始跳了，前一跳還行，可是后一跳，風(fēng)卻不小心摔到地上把腳扭了，我的腳當(dāng)場就腫了，而且，我無法站起來去醫(yī)務(wù)室，我的好朋友看到后，十分著急，干脆又找了一個同學(xué)，把我架到醫(yī)務(wù)室去了。

　　醫(yī)務(wù)室里，醫(yī)生為我涂了藥，用了20分鐘，當(dāng)我被好朋友架出去后，她給了我一個微笑，剎那間，我似乎忘記了疼痛，心中充滿了陽光……

　　微笑，你是一種安慰，你是一種鼓勵！

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