六年級作文合集(8篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的六年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
聽媽媽說,今天就是二十四節(jié)氣中的“立夏”了。
迎著這初夏的微雨,一個人走在霧蒙蒙的街道上,心中有些迷茫。這么快就立夏了嗎,這么快我們就從寒冷、裹著大棉襖的冬季走出來,跨過忽冷忽熱的春,來到了烈日炎炎的夏季了嗎?
其實自己一思考,好像真的,我們進入了夏季啊。前一段時間的春季,天氣一直陰晴不定,忽冷忽熱,好像一周就過了四個季節(jié)似的。但就在這忽冷忽熱之中,氣溫在逐漸的上升,由棉襖、毛衣、衛(wèi)衣,再到T恤、短袖,令人有一種清晰的感覺,季節(jié)真的變了。
在夏季第一天的雨霧中,自己走在那多次寫過的梧桐小道上,突然在幾周前,梧桐樹旁的櫻花謝了,那些綠色而又帶些濃棕的樹葉冒了出來,逐漸布滿了全樹,一片欣欣向榮模樣。與此同時,那些在冬季光禿禿、蕭瑟無比的高大的梧桐樹,在深春初夏的日子里,樹葉都探頭探腦地冒了出來,好像眨眼之間,蕭瑟變成了生機,陰冷變?yōu)榱思{涼之處。
立夏的第一天,下起了夏季所特有的細雨,自己剛與同學看過那部現(xiàn)在特別火的《后來的我們》,心緒一路難平,初夏的第一天,洗退了炎熱,帶來了舒爽以及微微的傷感。但這傷感,是幸福的,是初夏的活潑到極致,帶來的一種難以言喻的',令人快樂到極致的一種疼痛。
在品味這種快樂到極致的傷感時,自己竟突然從這美妙的意境之中跳了出來。是,確實現(xiàn)在立夏了,但是立夏,并不想原來幾年所代表的快要到來的漫長的暑假,而是小升初,那是“浴血搏殺的戰(zhàn)場”。一想到這兒,那夏季的微雨,也變?yōu)榱艘环N壓迫,一種臨近重要關頭的壓迫感。
不到兩個月的時間,自己需要從那種溜溜達達,過于文藝的風格中走出來,化壓迫為力量,將力量變?yōu)閯恿Γ谧詈蟊浦约簺_刺一把,這才不負這美麗的初夏呢!
也許在小升初之后,當自己取得與自己的努力成正比的成就后,那這魅力無邊的夏季,才算是真正的夏季了……
六年級作文 篇2
攀巖是一項極好的運動。它既可以鍛煉人們的臂力和身體協(xié)調能力,又可以磨煉人的意志。在你的印象中,攀巖也許是男生專屬的運動吧?如果你這么想,那就大錯特錯了。在攀巖這個項目上,女生雖然臂力差,可是柔韌性要比男生好很多。所以,我今天準備挑戰(zhàn)自我,做一次攀巖的運動。
來到一個個形狀不一拼成的攀巖墻下,抬頭往上看,我不禁打了個冷戰(zhàn)!拔遗赖蒙先幔俊蔽乙苫蟮貑栁易约。那高度差不多有十個我這么高,五彩的.巖石讓我看得眼花繚亂。終于,到了考驗我意志的時候了。我系上了保護繩,穿上了攀巖專用鞋,開始向上爬。剛開始爬的那一段,我爬得很快,也很順利,畢竟我那時充滿了信心,還充滿了勁。可是,旁邊的攀巖線路上突然上來了一個人,他像猴子一樣靈活極了,不一會,就超我十來米。我真的自愧不如,但是我還是想穩(wěn)扎穩(wěn)打。我的腳一蹬,我的手便借著腳的力量向上抓,每抓住一個巖石,我的力氣也就慢慢削弱,看著上面一塊塊突出來的巖石還有那么多,我感覺力不從心了,手和腳也開始不聽使喚了。但是我的媽媽在下面不斷地給我加油鼓勁,可我動不了了。“我到底爬還是不爬?”我心里想著。就在我猶豫的時候,我的手掌心不停冒出汗來,呆得越久,我抓到的巖石就越滑。我極力想伸手去抓上面的巖石,可是我的手根本不是我的手。雖然一只手已經(jīng)抓住了巖石,另一只手伸長、伸長再伸長,還是夠不著上面的巖石。這一次,我終于體會到遠在天邊,近在眼前的真正含義了。
我放棄了。我松開了手,人被吊在了半空中,我的腦子里雜亂極了,跟漿糊一樣!叭绻椰F(xiàn)在放棄了,是多么可惜的一件事,我前面的力氣,前面所有的努力,不都白費了嗎?不行,我不能就這么放棄”我暗自想道。于是我鼓起勇氣,朝下面的安全員喊:“我不要下去,我要繼續(xù)。”媽媽聽到我這么喊,不禁大聲喊道:“李如一,你是最棒的,加油!”我重拾信心,重新調整自己的身體和狀態(tài),從哪里跌倒從哪里爬起來。我用全身力氣瞪起腳,手借勢抓住上面的巖石……終于到達了攀巖墻最高的地方。
這一次曲折的攀巖讓我真正懂得了堅持!
六年級作文 篇3
“發(fā)試卷了,發(fā)試卷了!卑嚅L大叫道。同學們翹首以待,有的性急得很,圍著班長找自己的試卷。我忐忑不安地坐在位置上想:這次考試能考幾分?做的時候感覺試題很簡單,不知道考得如何?
試卷終于發(fā)到手了,我頓時欣喜萬分,100分!這拿著這張100分的試卷時我內心欣喜若狂,手不停地哆嗦著,那張薄薄的的試卷也抖動起來,發(fā)出“沙沙”的聲音,似是在低聲微笑。心里暗自高興,我想:告訴爸媽,讓他們心花怒放。今天的感覺真好,這也許就是人們常說的`“人逢喜事精神爽”吧。
看看同學們,考試考得好喜笑顏開,考得差的不用說是唉聲嘆氣、愁眉若臉的了。有些人教師給的分數(shù)達到了自己預期的目標,也是心花怒放的神氣。教室里充滿了讓人心曠神怡的笑聲和愁眉若臉的嘆氣聲,這聲音真像一著“交響曲”。
聽說這一次我們班里的同學大多數(shù)都考了解分,老師很高興。對考得好的和有進步的都進行了表揚,對那些考不好的進行了鼓勵,要求他們更加認真學習,爭取進步。本來考得不好的同學臉上掛著傷心,像琵琶斷了弦、笛子缺了眼,悶葫蘆似的坐在位置上悶悶不樂,好像在思考著考不好的原因。聽了老師的鼓勵后,精神上明顯振作起來了。其實,考的不好的人也不要難過,因為失敗是成功之母,總結好這次考不好的經(jīng)驗教訓,下次定能夠考好;考得好的同學更不能驕傲,因為驕傲使人落后,虛心才能使人進步,才能取得更好的成績。
平時的刻苦認真,加上考試時的細心,就會使你考出好成績,要對自己有信心。
六年級作文 篇4
今年夏天的一個周末,爸爸帶我去什邡的鐘鼎寺玩,我非常興奮,天氣雖然很熱,我卻感覺不到,只覺得心早已飛到了鐘鼎寺。
汽車穿過盤山的公路,那路層層迭起,不一會兒先前那些農田、房屋,越來越低。我們仿佛在天上,我高興極了,快樂得像只小鳥。
一個小時后,我們來到了這個青山綠水相擁的避暑山莊,陣陣清涼的風吹散了旅途的疲勞。
走在石板鋪成的小路上,盡情地觀賞這美麗的景色。突然,我眼睛一亮“馬,馬,馬……”我不停地喊著,使勁地拉著爸爸的手,指著山腳處,那里至少有六匹馬呢。有白色的、棗紅的、棕色的、黑色的,他們被馬夫牽著,等著游人來騎玩。我拉著爸爸的手,跑到馬面前。呦,那棗紅的皮毛泛著亮光,頭頂一撮黑色的長發(fā)被主人扎成兩支小辮,一副馬鞍套在身上,威武極了。我走上前摸摸它,它竟友善地來嗅我呢。“爸爸,我要騎馬!蔽已肭蟮馈0职滞饬,由于我太小沒有經(jīng)驗,只能由爸爸帶我一起騎,蹬上馬背,我緊張極了,緊緊地貼在爸爸的懷里。馬馱著我們一顛一顛的在崎嶇的小路上走著,我不時地用手去拍拍馬背,拉拉韁繩,嘴里不時地“哎呀,哎呀”驚叫著,那感覺美妙極了。走過了一個山坡,鉆進叢林,這不是電視里看到的景色嗎:高大的`灌木、被馬蹄踩爛的小道,陣陣薄霧飄來飄去,陽光透過密林的縫隙直射進來,伴著馬蹄走動的聲音,我們在探險呢,太美了,我的膽怯、緊張已被這美麗景色趕走。我與爸爸幾乎同時一聲“駕”兩腿輕輕一夾,那馬兒竟輕快地跑了起來,爸爸高興地唱了起來“馬兒唉,你慢些跑,慢些跑……”
下午五時我們依依不舍地離開了鐘鼎寺。披著夕陽,踏上歸途,想著那山、那水、那樹、那馬、那里所有的一切,我快活并疲倦著,慢慢地依著爸爸進入了甜甜的夢鄉(xiāng)——
我長了一雙大大地翅膀飛翔在藍天白云間、飛翔在崇山峻嶺上,時而俯沖,時而直沖云宵……
六年級作文 篇5
9月23日 陰
我在一個小盒子里面放上一張紙,用手舀起一些水慢慢的灑在紙上,將紙徹底的濕透。再仔細的挑選了一些長得飽滿、看上去品質優(yōu)良的綠豆,將它們小心翼翼的、一粒粒的放到盒子里面的紙上,只見綠豆在紙上滾來滾去,就像一個個綠色的“小胖子”,不一會兒就均勻的散開了, 一點也不顯得“擁擠”, 它們變得一動不動的.、安安靜靜的,猶如一個個睡夢中的“綠精靈”一樣,真是可愛呀!
9月24日 晴
星期日,我早早地起了床來觀察綠豆,水幾乎全干了。媽媽告訴我說:“是綠豆把水都喝干了!蔽野l(fā)現(xiàn)一部分綠豆裂開了外衣,有的露出白白嫩嫩的肚囊,又長出了短短的嫩芽,像一個小逗號。有的像老太太的臉鄒鄒巴巴的,還有的喝飽了水挺著肚子呼呼大睡呢!
9月25日 晴
我發(fā)現(xiàn)了一顆綠豆的豆肉變成了紫色的了,這顆綠豆的芽兒已經(jīng)有四厘米了。今天,我觀察到了有顆綠豆突出了一片小葉子,它們合起來的形狀就像一把小小的剪刀一樣!有些還沒有突出葉子,好像在媽媽的懷里不肯出來!
9月26日 晴
今天,豆芽長得更長了!我想來想去,猜不透豆子怎么長得這么快,我問媽媽,媽媽說:“豆子是靠喝水長大的。” 我想:“從這么小的綠豆變成了豆芽,只需幾天的時間,真是不可思議[注: 原有神秘奧妙的意思,F(xiàn)多指無法想象,難以理解。]!”
通過這次觀察,我知道了綠豆不需要土壤時,只要有水份,照常也能生長!看著自己泡的綠豆長大,我真開心。
六年級作文 篇6
夏天,人們吃著蓮子,坐在湖邊的樹下,觀賞那美麗的荷花與那碧綠的荷葉時,正當人們稱贊這一切時,有誰又想到了創(chuàng)造這一切的藕呢?而藕卻一點也不生氣,它不像蓮子,夸耀自己味美絕倫;也不像荷葉把自己舒展開,讓人們稱贊它碧綠無瑕;更不像荷花一到夏天,不留余力地展開它鮮麗紅艷,讓人們來稱贊。
藕,它默默無聞,不追求功與利,默默地把宏觀世界從那腐爛的淤泥里獲取的`一點點氧份與營養(yǎng)毫不保留地給蓮子、荷葉與荷花。
它多么像一位母親呀!像一位慈祥的母親呀!而我們不正像那蓮子、荷葉與荷花嗎?她們紅給我們生命與無限的愛,這難道不是嗎?媽媽給我們的愛,藕給花、葉們營養(yǎng),蓮不正像我們千千萬萬的一個家庭嗎?
我清楚的記得,在我五歲那年的一個夜晚,我感冒了,媽媽連忙找出一袋鹽,把鹽炒熱了給我敷背。第二天,我睜眼時還看見媽媽仍然在給我敷背。我看看她的臉:眼下多了一個黑眼圈,雙鬢上多了幾根白發(fā),額頭上也多了幾絲皺紋。這不就是我成長的歷程呀!
我愛藕!我更愛我的媽媽!
六年級作文 篇7
要知道,我湯新宇在六(7)班名聲可是響鐺鐺的,可是今天,我居然“臣服”在一只笨重的甲魚身下。、
早就聽說甲魚體形龐大,在我們這個城市可是鳳毛麟角的,今日一見,果然名不虛傳。只是沒想到,我與這位甲魚先生來了次心理大作戰(zhàn)。
晚上,我正準備洗澡,可是這甲魚就像絆路石似的,放在了浴室里。要洗澡必須得把甲魚拎出去。面對這龐然大物,我嚇得瑟瑟發(fā)抖。它的利爪這么鋒利,都把網(wǎng)兜給弄出了個大洞,萬一它嘴巴一咬,利爪一抓,那我不就小命嗚呼了。世界上沒有比生命更寶貴的事物,為了保命,我只好求救老媽,沒想到老媽見死不救,竟一口回決我,還說這是鍛煉我膽量的.時刻。真是的!難道你不怕你女兒的青春年華都喪失在它手中。阿門!我可不想!
我再一次試探性地走進甲魚身邊,半蹲著,伸出一只小拇指在它如長城般堅硬的殼上敲了兩下。這甲魚竟回過頭來望著我,目光中還帶著一絲鄙視的眼神,似乎在說:“小樣兒!敢跟我斗,信不信老甲一掌踹得你飛天!迸⑴孪x的天性在我身上發(fā)揮得淋漓盡致。(雖然這不是蟲)我哆嗦著牙齒,甲魚大哥!您大人有大量,饒了我吧!改天您上了天堂我會好好祭奠您的。我雙手顫抖地伸向網(wǎng)兜的柄,剛一碰到,就觸電般的退出三步。上帝啊!我真不敢!
無奈之下,我只好二顧茅廬請教“諸葛亮”!翱蓯鄣,親愛的,敬愛的老媽,您就幫幫我吧!“我用甜死人不償命的聲音對老媽說!卑ミ!有什么好怕的。甲魚笨呆呆的,不會來咬你的!快點去!我也要洗澡了!”我半信半疑地又一次走進了浴室。
我長呼一口氣,使用太極拳,就像爭奪武林盟主那么認真。我閉上眼睛,開始冥想:老天啊!您可要幫助我戰(zhàn)勝這邪惡的怪物啊!我轉過身,背對著甲魚,拽起網(wǎng)兜柄,頭也不回地把它拎出了門口。呃,甲魚似乎在動,嚇得我趕緊放手,還有一步之遙了呀!我豁出去了。“老媽,太重了!你來幫我!毖奂獾睦蠇屢幌伦泳涂闯隽宋业挠嬛\!霸趺纯赡,這甲魚只有三四斤重,你會拎不動,我看你是膽小吧!“
哼!我才不膽小呢!望著這面前的甲魚,我一腳把它踹到門口。“小樣兒,跟我斗,你還嫩著呢!“說完,我瀟灑地轉身,洗澡去了。
正義永遠戰(zhàn)勝邪惡!從此順序就顛倒了,改成甲魚怕我10分,我怕甲魚0分!
六年級作文 篇8
早晨,寒風呼呼地刮著,我打開窗子,一陣風迎面吹來,刮得真大呀!
媽媽叫我出去買早餐。我剛走出家門,就看見人們一個個穿著厚厚的.衣服。天上下起了蒙蒙小雨。走在路上,風真猛烈!馬路上的汽車川流不息,絡繹不絕地行駛著。風把我吹得幾乎要飄起來了。我弓著身子,艱難地在大路上邁著步子。風直往我褲縫和衣角里鉆,弄得我全身癢癢的。在路邊的樹木被風吹得東倒西歪,“刷刷刷”得響起。風發(fā)出尖利的呼嘯聲,呼呼地吹刮著路邊地小花小草;ú蓦S著風搖曳著,東倒西歪。
風越刮越大!在街上,人們一個個被風吹得頭發(fā)亂糟糟得,一個個手冷得直往褲兜里放。他們低著頭,彎著身子,邁著艱難得步子,緩緩地前進著。呀!我實在是受不了啦!風一會兒在我地前面后推著我,一會兒又在我后面前推著我,使我寸步難行,隨著風左擺右晃。風刮得真大呀!我貼著墻,慢慢地挪動著。眼看,就快到餐館了!我不由地加快了腳步。
回家地路上,風仍然吹刮著,而且更猛了!我就像是一張小紙片,隨風搖擺著。過了一會兒,風也慢慢地停下來了,我走路也方便多了,便一骨碌跑到家里去了。
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