六年級作文合集(8篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
聽媽媽說，今天就是二十四節(jié)氣中的“立夏”了。
迎著這初夏的微雨，一個人走在霧蒙蒙的街道上，心中有些迷茫。這么快就立夏了嗎，這么快我們就從寒冷、裹著大棉襖的冬季走出來，跨過忽冷忽熱的春，來到了烈日炎炎的夏季了嗎？
其實自己一思考，好像真的，我們進入了夏季啊。前一段時間的春季，天氣一直陰晴不定，忽冷忽熱，好像一周就過了四個季節(jié)似的。但就在這忽冷忽熱之中，氣溫在逐漸的上升，由棉襖、毛衣、衛(wèi)衣，再到T恤、短袖，令人有一種清晰的感覺，季節(jié)真的變了。
在夏季第一天的雨霧中，自己走在那多次寫過的梧桐小道上，突然在幾周前，梧桐樹旁的櫻花謝了，那些綠色而又帶些濃棕的樹葉冒了出來，逐漸布滿了全樹，一片欣欣向榮模樣。與此同時，那些在冬季光禿禿、蕭瑟無比的高大的梧桐樹，在深春初夏的日子里，樹葉都探頭探腦地冒了出來，好像眨眼之間，蕭瑟變成了生機，陰冷變?yōu)榱思{涼之處。
立夏的第一天，下起了夏季所特有的細雨，自己剛與同學看過那部現(xiàn)在特別火的《后來的我們》，心緒一路難平，初夏的第一天，洗退了炎熱，帶來了舒爽以及微微的傷感。但這傷感，是幸福的，是初夏的活潑到極致，帶來的一種難以言喻的'，令人快樂到極致的一種疼痛。
在品味這種快樂到極致的傷感時，自己竟突然從這美妙的意境之中跳了出來。是，確實現(xiàn)在立夏了，但是立夏，并不想原來幾年所代表的快要到來的漫長的暑假，而是小升初，那是“浴血搏殺的戰(zhàn)場”。一想到這兒，那夏季的微雨，也變?yōu)榱艘环N壓迫，一種臨近重要關頭的壓迫感。
不到兩個月的時間，自己需要從那種溜溜達達，過于文藝的風格中走出來，化壓迫為力量，將力量變?yōu)閯恿Γ谧詈蟊浦约簺_刺一把，這才不負這美麗的初夏呢！
也許在小升初之后，當自己取得與自己的努力成正比的成就后，那這魅力無邊的夏季，才算是真正的夏季了……
六年級作文 篇2
攀巖是一項極好的運動。它既可以鍛煉人們的臂力和身體協(xié)調能力，又可以磨煉人的意志。在你的印象中，攀巖也許是男生專屬的運動吧？如果你這么想，那就大錯特錯了。在攀巖這個項目上，女生雖然臂力差，可是柔韌性要比男生好很多。所以，我今天準備挑戰(zhàn)自我，做一次攀巖的運動。
來到一個個形狀不一拼成的攀巖墻下，抬頭往上看，我不禁打了個冷戰(zhàn)�！拔遗赖蒙先幔俊蔽乙苫蟮貑栁易约�。那高度差不多有十個我這么高，五彩的.巖石讓我看得眼花繚亂。終于，到了考驗我意志的時候了。我系上了保護繩，穿上了攀巖專用鞋，開始向上爬。剛開始爬的那一段，我爬得很快，也很順利，畢竟我那時充滿了信心，還充滿了勁。可是，旁邊的攀巖線路上突然上來了一個人，他像猴子一樣靈活極了，不一會，就超我十來米。我真的自愧不如，但是我還是想穩(wěn)扎穩(wěn)打。我的腳一蹬，我的手便借著腳的力量向上抓，每抓住一個巖石，我的力氣也就慢慢削弱，看著上面一塊塊突出來的巖石還有那么多，我感覺力不從心了，手和腳也開始不聽使喚了。但是我的媽媽在下面不斷地給我加油鼓勁，可我動不了了。“我到底爬還是不爬？”我心里想著。就在我猶豫的時候，我的手掌心不停冒出汗來，呆得越久，我抓到的巖石就越滑。我極力想伸手去抓上面的巖石，可是我的手根本不是我的手。雖然一只手已經(jīng)抓住了巖石，另一只手伸長、伸長再伸長，還是夠不著上面的巖石。這一次，我終于體會到遠在天邊，近在眼前的真正含義了。
我放棄了。我松開了手，人被吊在了半空中，我的腦子里雜亂極了，跟漿糊一樣�！叭绻椰F(xiàn)在放棄了，是多么可惜的一件事，我前面的力氣，前面所有的努力，不都白費了嗎？不行，我不能就這么放棄”我暗自想道。于是我鼓起勇氣，朝下面的安全員喊：“我不要下去，我要繼續(xù)。”媽媽聽到我這么喊，不禁大聲喊道：“李如一，你是最棒的，加油！”我重拾信心，重新調整自己的身體和狀態(tài)，從哪里跌倒從哪里爬起來。我用全身力氣瞪起腳，手借勢抓住上面的巖石……終于到達了攀巖墻最高的地方。
這一次曲折的攀巖讓我真正懂得了堅持！
六年級作文 篇3
“發(fā)試卷了，發(fā)試卷了�！卑嚅L大叫道。同學們翹首以待，有的性急得很，圍著班長找自己的試卷。我忐忑不安地坐在位置上想：這次考試能考幾分？做的時候感覺試題很簡單，不知道考得如何？
試卷終于發(fā)到手了，我頓時欣喜萬分，100分!這拿著這張100分的試卷時我內心欣喜若狂，手不停地哆嗦著，那張薄薄的的試卷也抖動起來，發(fā)出“沙沙”的聲音，似是在低聲微笑。心里暗自高興，我想：告訴爸媽，讓他們心花怒放。今天的感覺真好，這也許就是人們常說的`“人逢喜事精神爽”吧。
看看同學們，考試考得好喜笑顏開，考得差的不用說是唉聲嘆氣、愁眉若臉的了。有些人教師給的分數(shù)達到了自己預期的目標，也是心花怒放的神氣。教室里充滿了讓人心曠神怡的笑聲和愁眉若臉的嘆氣聲，這聲音真像一著“交響曲”。
聽說這一次我們班里的同學大多數(shù)都考了解分，老師很高興。對考得好的和有進步的都進行了表揚，對那些考不好的進行了鼓勵，要求他們更加認真學習，爭取進步。本來考得不好的同學臉上掛著傷心，像琵琶斷了弦、笛子缺了眼，悶葫蘆似的坐在位置上悶悶不樂，好像在思考著考不好的原因。聽了老師的鼓勵后，精神上明顯振作起來了。其實，考的不好的人也不要難過，因為失敗是成功之母，總結好這次考不好的經(jīng)驗教訓，下次定能夠考好；考得好的同學更不能驕傲，因為驕傲使人落后，虛心才能使人進步，才能取得更好的成績。
平時的刻苦認真，加上考試時的細心，就會使你考出好成績，要對自己有信心。
六年級作文 篇4
今年夏天的一個周末，爸爸帶我去什邡的鐘鼎寺玩，我非常興奮，天氣雖然很熱，我卻感覺不到，只覺得心早已飛到了鐘鼎寺。
汽車穿過盤山的公路，那路層層迭起，不一會兒先前那些農田、房屋，越來越低。我們仿佛在天上，我高興極了，快樂得像只小鳥。
一個小時后，我們來到了這個青山綠水相擁的避暑山莊，陣陣清涼的風吹散了旅途的疲勞。
走在石板鋪成的小路上，盡情地觀賞這美麗的景色。突然，我眼睛一亮“馬，馬，馬……”我不停地喊著，使勁地拉著爸爸的手，指著山腳處，那里至少有六匹馬呢。有白色的、棗紅的、棕色的、黑色的，他們被馬夫牽著，等著游人來騎玩。我拉著爸爸的手，跑到馬面前。呦，那棗紅的皮毛泛著亮光，頭頂一撮黑色的長發(fā)被主人扎成兩支小辮，一副馬鞍套在身上，威武極了。我走上前摸摸它，它竟友善地來嗅我呢。“爸爸，我要騎馬�！蔽已肭蟮馈０职滞饬�，由于我太小沒有經(jīng)驗，只能由爸爸帶我一起騎，蹬上馬背，我緊張極了，緊緊地貼在爸爸的懷里。馬馱著我們一顛一顛的在崎嶇的小路上走著，我不時地用手去拍拍馬背，拉拉韁繩，嘴里不時地“哎呀，哎呀”驚叫著，那感覺美妙極了。走過了一個山坡，鉆進叢林，這不是電視里看到的景色嗎：高大的`灌木、被馬蹄踩爛的小道，陣陣薄霧飄來飄去，陽光透過密林的縫隙直射進來，伴著馬蹄走動的聲音，我們在探險呢，太美了，我的膽怯、緊張已被這美麗景色趕走。我與爸爸幾乎同時一聲“駕”兩腿輕輕一夾，那馬兒竟輕快地跑了起來，爸爸高興地唱了起來“馬兒唉，你慢些跑，慢些跑……”
下午五時我們依依不舍地離開了鐘鼎寺。披著夕陽，踏上歸途，想著那山、那水、那樹、那馬、那里所有的一切，我快活并疲倦著，慢慢地依著爸爸進入了甜甜的夢鄉(xiāng)——
我長了一雙大大地翅膀飛翔在藍天白云間、飛翔在崇山峻嶺上，時而俯沖，時而直沖云宵……
六年級作文 篇5
9月23日 陰
我在一個小盒子里面放上一張紙，用手舀起一些水慢慢的灑在紙上，將紙徹底的濕透。再仔細的挑選了一些長得飽滿、看上去品質優(yōu)良的綠豆，將它們小心翼翼的、一粒粒的放到盒子里面的紙上，只見綠豆在紙上滾來滾去，就像一個個綠色的“小胖子”，不一會兒就均勻的散開了， 一點也不顯得“擁擠”， 它們變得一動不動的.、安安靜靜的，猶如一個個睡夢中的“綠精靈”一樣，真是可愛呀！
9月24日 晴
星期日，我早早地起了床來觀察綠豆，水幾乎全干了。媽媽告訴我說：“是綠豆把水都喝干了�！蔽野l(fā)現(xiàn)一部分綠豆裂開了外衣，有的露出白白嫩嫩的肚囊，又長出了短短的嫩芽，像一個小逗號。有的像老太太的臉鄒鄒巴巴的，還有的喝飽了水挺著肚子呼呼大睡呢！
9月25日 晴
我發(fā)現(xiàn)了一顆綠豆的豆肉變成了紫色的了，這顆綠豆的芽兒已經(jīng)有四厘米了。今天，我觀察到了有顆綠豆突出了一片小葉子，它們合起來的形狀就像一把小小的剪刀一樣！有些還沒有突出葉子，好像在媽媽的懷里不肯出來！
9月26日 晴
今天，豆芽長得更長了！我想來想去，猜不透豆子怎么長得這么快，我問媽媽，媽媽說：“豆子是靠喝水長大的。” 我想：“從這么小的綠豆變成了豆芽，只需幾天的時間，真是不可思議[注: 原有神秘奧妙的意思�，F(xiàn)多指無法想象，難以理解。]！”
通過這次觀察，我知道了綠豆不需要土壤時，只要有水份，照常也能生長！看著自己泡的綠豆長大，我真開心。
六年級作文 篇6
夏天，人們吃著蓮子，坐在湖邊的樹下，觀賞那美麗的荷花與那碧綠的荷葉時，正當人們稱贊這一切時，有誰又想到了創(chuàng)造這一切的藕呢？而藕卻一點也不生氣，它不像蓮子，夸耀自己味美絕倫;也不像荷葉把自己舒展開，讓人們稱贊它碧綠無瑕;更不像荷花一到夏天，不留余力地展開它鮮麗紅艷，讓人們來稱贊。
藕，它默默無聞，不追求功與利，默默地把宏觀世界從那腐爛的淤泥里獲取的`一點點氧份與營養(yǎng)毫不保留地給蓮子、荷葉與荷花。
它多么像一位母親呀！像一位慈祥的母親呀！而我們不正像那蓮子、荷葉與荷花嗎？她們紅給我們生命與無限的愛，這難道不是嗎？媽媽給我們的愛，藕給花、葉們營養(yǎng)，蓮不正像我們千千萬萬的一個家庭嗎？
我清楚的記得，在我五歲那年的一個夜晚，我感冒了，媽媽連忙找出一袋鹽，把鹽炒熱了給我敷背。第二天，我睜眼時還看見媽媽仍然在給我敷背。我看看她的臉：眼下多了一個黑眼圈，雙鬢上多了幾根白發(fā)，額頭上也多了幾絲皺紋。這不就是我成長的歷程呀！
我愛藕！我更愛我的媽媽！
六年級作文 篇7
要知道，我湯新宇在六（7）班名聲可是響鐺鐺的，可是今天，我居然“臣服”在一只笨重的甲魚身下。、
早就聽說甲魚體形龐大，在我們這個城市可是鳳毛麟角的，今日一見，果然名不虛傳。只是沒想到，我與這位甲魚先生來了次心理大作戰(zhàn)。
晚上，我正準備洗澡，可是這甲魚就像絆路石似的，放在了浴室里。要洗澡必須得把甲魚拎出去。面對這龐然大物，我嚇得瑟瑟發(fā)抖。它的利爪這么鋒利，都把網(wǎng)兜給弄出了個大洞，萬一它嘴巴一咬，利爪一抓，那我不就小命嗚呼了。世界上沒有比生命更寶貴的事物，為了保命，我只好求救老媽，沒想到老媽見死不救，竟一口回決我，還說這是鍛煉我膽量的.時刻。真是的！難道你不怕你女兒的青春年華都喪失在它手中。阿門！我可不想！
我再一次試探性地走進甲魚身邊，半蹲著，伸出一只小拇指在它如長城般堅硬的殼上敲了兩下。這甲魚竟回過頭來望著我，目光中還帶著一絲鄙視的眼神，似乎在說：“小樣兒！敢跟我斗，信不信老甲一掌踹得你飛天�！迸⑴孪x的天性在我身上發(fā)揮得淋漓盡致。（雖然這不是蟲）我哆嗦著牙齒，甲魚大哥��！您大人有大量，饒了我吧！改天您上了天堂我會好好祭奠您的。我雙手顫抖地伸向網(wǎng)兜的柄，剛一碰到，就觸電般的退出三步。上帝啊！我真不敢！
無奈之下，我只好二顧茅廬請教“諸葛亮”�！翱蓯鄣�，親愛的，敬愛的老媽，您就幫幫我吧！“我用甜死人不償命的聲音對老媽說�！卑ミ�！有什么好怕的。甲魚笨呆呆的，不會來咬你的！快點去！我也要洗澡了！”我半信半疑地又一次走進了浴室。
我長呼一口氣，使用太極拳，就像爭奪武林盟主那么認真。我閉上眼睛，開始冥想：老天啊！您可要幫助我戰(zhàn)勝這邪惡的怪物啊！我轉過身，背對著甲魚，拽起網(wǎng)兜柄，頭也不回地把它拎出了門口。呃，甲魚似乎在動，嚇得我趕緊放手，還有一步之遙了呀！我豁出去了。“老媽，太重了！你來幫我�！毖奂獾睦蠇屢幌伦泳涂闯隽宋业挠嬛\�！霸趺纯赡�，這甲魚只有三四斤重，你會拎不動，我看你是膽小吧！“
哼！我才不膽小呢！望著這面前的甲魚，我一腳把它踹到門口。“小樣兒，跟我斗，你還嫩著呢！“說完，我瀟灑地轉身，洗澡去了。
正義永遠戰(zhàn)勝邪惡！從此順序就顛倒了，改成甲魚怕我10分，我怕甲魚0分！
六年級作文 篇8
早晨，寒風呼呼地刮著，我打開窗子，一陣風迎面吹來，刮得真大呀！
媽媽叫我出去買早餐。我剛走出家門，就看見人們一個個穿著厚厚的.衣服。天上下起了蒙蒙小雨。走在路上，風真猛烈！馬路上的汽車川流不息，絡繹不絕地行駛著。風把我吹得幾乎要飄起來了。我弓著身子，艱難地在大路上邁著步子。風直往我褲縫和衣角里鉆，弄得我全身癢癢的。在路邊的樹木被風吹得東倒西歪，“刷刷刷”得響起。風發(fā)出尖利的呼嘯聲，呼呼地吹刮著路邊地小花小草�；ú蓦S著風搖曳著，東倒西歪。
風越刮越大！在街上，人們一個個被風吹得頭發(fā)亂糟糟得，一個個手冷得直往褲兜里放。他們低著頭，彎著身子，邁著艱難得步子，緩緩地前進著。呀！我實在是受不了啦！風一會兒在我地前面后推著我，一會兒又在我后面前推著我，使我寸步難行，隨著風左擺右晃。風刮得真大呀！我貼著墻，慢慢地挪動著。眼看，就快到餐館了！我不由地加快了腳步。
回家地路上，風仍然吹刮著，而且更猛了！我就像是一張小紙片，隨風搖擺著。過了一會兒，風也慢慢地停下來了，我走路也方便多了，便一骨碌跑到家里去了。
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