六年級(jí)作文通用[8篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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六年級(jí)作文 篇1
我和藝林是好朋友，在同一個(gè)幼兒園上學(xué)，雖然畢業(yè)后各奔東西，但我倆總聚在一起玩。
大班時(shí)，卻發(fā)生了一件不愉快的事。一次我?guī)Я艘粋�(gè)hellokitty的手表回去，大家都問我，除了看時(shí)間還可以干嘛？我按下投影鍵，墻上便放出hellokitty的連環(huán)畫、動(dòng)畫片，我說；還可以養(yǎng)寵物呢。大家紛紛手說；我也叫我媽媽買。
下課了，藝林走過來說；羲羲，給我看看好嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，她接過表，拿在手中愛不釋手，突然，她手一滑，啪一聲，表摔在地上，我蹲下去一看，什么都看不見了，便站起來，打了她一下，她哭了，支支吾吾的說；我……不是故意的'！不是故意的。那好……我一把奪過她的表，往地上狠狠一摔，還說：我也不是故意的！她急得直跺腳，一不留神，咔嚓一聲，把我的表踩碎了，我氣哭了，使勁踩她的表，便背起書包，走了，留下她自己在那兒哭。
第二天，我們一道回家，她走在我前面，我看見她口袋鼓鼓的，不知裝了什么。她突然轉(zhuǎn)身，遞給我一個(gè)盒子，說：對(duì)不起啊，把你的表弄壞了，昨天我用我的零用錢幫你買回一個(gè)，明年我們得分開了。這個(gè)用來作紀(jì)念吧。然后走了。不知為什么，我哭了�；氐郊遥蝗活I(lǐng)悟；手表壞了可以再買，可我和藝林之間的友誼，卻千金也買不回來。我要打電話告訴她，我原諒她了，讓我們做回好朋友吧！
六年級(jí)作文 篇2
我們班的47位同學(xué)，就像47顆閃閃發(fā)光的小星星，各有各的光芒。因此時(shí)常冒出幾個(gè)“最”來，最高的、最愛的、最愛笑的、最愛哭的……他們似乎都與“最”結(jié)下了不解之緣，不信，你聽我慢慢講來。
最愛哭的：聽到“愛哭”，你一定以為是個(gè)女生。但是，這榮獲“哭神”稱號(hào)的人，其實(shí)是一個(gè)男生。張皓博，是我們班最愛哭的，他一哭起來那可不得了了，一雙通紅的眼睛發(fā)狠地盯著地面，時(shí)不時(shí)有幾滴調(diào)皮的淚珠從臉上滑落下來，“啪嗒”一聲落在桌子上。那一副咬牙切齒的'樣子真令人不寒而顫。
最愛笑的+嘴最快的：這一定非徐弘博莫屬了。他一見到某男生和某女生在一起時(shí)，臉上就會(huì)立即浮現(xiàn)出曖昧的笑容，一雙大眼睛撲扇撲扇地，還發(fā)出一聲意味深長(zhǎng)的“哦—”的一聲，不知道的還以為他犯花癡了呢！他一笑起來就會(huì)露出一嘴“大牙”，兩只眼睛瞇成一條小縫，肩膀上下直抽抽，用楊老師的的話來說，那就是傻笑。他一笑不要緊，把前后左右的人都給帶動(dòng)了起來，遠(yuǎn)看就像海浪一般，有趣極了！他的嘴真是又貧又快，特別是上課的時(shí)候。老師剛說一句，他能插上n句。比如說，上次楊老師說要罰他寫一篇百字記事，他卻欣喜若狂地問“哦—加星嗎？”邊說還邊撲扇著他那雙“大眼睛”。于是，又掀起了“一層浪”……
最重的+搞笑的：這最重的，到底是誰，直到現(xiàn)在也沒定下來。但在這些“重量級(jí)選手”中，最搞笑的是要數(shù)雞腿王—陳岳濛了。他的體型幾乎近似一個(gè)不規(guī)則梯形。他那超胖超可愛的大臉有趣極了，像極了一只憨態(tài)可掬的大熊貓。如果中午時(shí)有人沒來，他一定要拿兩盒飯，真不愧是“雞腿王”！
我們班還有許多帶“最”的小明星，他們各有各的特長(zhǎng)，各有各的愛好。我相信，這些閃光的小星星，將來一定會(huì)成為一顆顆大明星，在祖國(guó)的藍(lán)天上閃閃發(fā)光，熠熠生輝！
六年級(jí)作文 篇3
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磕磕絆絆，一幕幕……相信在成長(zhǎng)中的事情值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月長(zhǎng)廊，翻閱起充滿生命的相冊(cè)，重新回想起那感動(dòng)的瞬間……慢慢的人生道路是坎坷的、是艱辛的。發(fā)生的事情如滿天的星星怎么也數(shù)不清，但是我忘不了的還是發(fā)生在我小學(xué)五年級(jí)的事情。
那一年夏天，烏云密布，蟬鳴叫得格外響亮，整個(gè)城市仿佛沉浸在黑暗中，我坐在窗邊，望在窗外那僅剩的幾絲光亮，心中但擾著，這天黑黑的，恐怕回不了家里去了。我心中忐忑不安。
隨一陣快樂的放學(xué)鈴聲，大家都急急地趕回家中去。而我呆呆的望著窗外，慢慢的收拾了書包。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的擠出教室的大門……過了一會(huì)兒人少了。我站在樓梯口，看著一個(gè)有一個(gè)的同學(xué)離去，感受著抖落的雨絲打在身上的水涼觸感。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)過來問我還不回家？我望著那傾盆大雨，心中有些迷路。她好像看出來我沒有帶雨傘的急切心情。她撐起了傘說：“我?guī)慊丶摇！蔽倚南耄何壹液退腋揪褪悄限@北轍。這幾百米的路，我們仿佛走了一個(gè)世紀(jì)之久。我呆呆的站在樓梯口，望著天空仿佛有放晴的跡象，我的眼光隨即轉(zhuǎn)落在那一抹漸行漸遠(yuǎn)的身影上，仿佛她在雨中的身影形成了一幅最美的畫面。
即使時(shí)光飛逝，即使四季不斷的'交替，那定格在記憶中的畫面永遠(yuǎn)溫暖著我的心。
捧一杯香茗，念一段時(shí)光，想起記憶里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，藏入這個(gè)冬季落雪的間隙里，融化歲月里的寒冰。心，始終揣懷一抹春色，沉浸在紅塵的深處，只為等待生命中下一場(chǎng)的春暖花開。
六年級(jí)作文 篇4
親愛的小鳥啊！你一身嫩黃的肌膚，想必你剛剛來到這個(gè)世界，你的父母呢？你的家呢？那一片屬于你的空間呢？為什么你的眼神里滿是憂傷。
你輕輕的動(dòng)了動(dòng)嘴唇，你想告訴我什么呢……
原來你和你的兄弟姐妹剛出生不久，屬于你的家園就被毀滅，有許多拿著鋸子的工人不懷好意的走進(jìn)你的家園。他們伐倒了一棵又一棵的樹木，電鋸的聲音傳遍了整個(gè)森林。你不得不離開，到別的地方去謀生。你找到的只是堆滿垃圾的小河和沒有任何植物的沙漠，一陣陣狂風(fēng)暴雨無情的錘打著剛出生的你們。你哭了，一個(gè)大家族就只剩下了你一個(gè)。為什么有那么多叫人同情的'眼光？
小鳥，我多想為你再造一片森林。
為什么你小小年紀(jì)就背井離鄉(xiāng)；為什么地球不再給你綠油油的樹木。如果可以，我真想給你再造一片森林，那才是你的家：那里依山傍水，大山蔥郁，小河清清；那里四季如春，永遠(yuǎn)不會(huì)有人的侵犯。
你掙扎著動(dòng)了動(dòng)嘴，你想告訴我什么呢……
人類啊，趕快覺醒吧，你們破壞的不只是我們的空間，也毀滅了自己的家園。如果大山繁茂，會(huì)發(fā)生洪災(zāi)嗎？如果空氣純凈，會(huì)潑灑酸雨嗎？如果生態(tài)平衡，會(huì)疾病橫行嗎？……
親愛的小鳥啊，我一定為你再造一片森林。
六年級(jí)作文 篇5
教室里鴉雀無聲，空氣似乎凝固了一般。我左手握針，右手拿線，心里似揣了一只兔子，“咚咚咚”跳個(gè)不停，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠，連呼吸也變得急促起來。再看看周圍的同學(xué)，也個(gè)個(gè)屏氣凝神，聚精會(huì)神地盯著手中的針線。“比賽開始!”老師一聲令下，釘紐扣之戰(zhàn)拉開了序幕。首先是我們一二組的對(duì)決。我立即開始穿針引線，可是線始終在針洞口徘徊，就是不愿意鉆進(jìn)針眼里去。好幾次我興奮地以為大功告成了，可使勁一拉，線又偷偷跑了出來。嘿，我就不信征服不了你這個(gè)小不點(diǎn)兒，咱們騎驢看唱本——走著瞧!吃一塹，長(zhǎng)一智，我集中注意力，像準(zhǔn)備射擊一般，瞄準(zhǔn)針孔。終于，歷經(jīng)“千辛萬苦”后我完成了艱難的第一步。
快速將線尾打完結(jié)，我立馬開始飛針走線。雖說昨晚一直練習(xí)，可到了比賽現(xiàn)場(chǎng)未免有點(diǎn)緊張，針不是插到硬邦邦的紐扣上，就是差點(diǎn)扎到我的手上。幸虧我眼疾手快，躲閃及時(shí)。時(shí)間在飛快流逝，漸漸熟能生巧的'我釘?shù)迷絹碓降眯膽?yīng)手。“完成了!”我自豪地舉起了手，老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我可以氣定神閑地觀察別人的表現(xiàn)了。只見王思文正手拿針線不知所措，因?yàn)樘o張，手不停地顫抖，線始終穿不進(jìn)針孔。而坐在他身后的楊騏瞳則沉著冷靜，一直“埋頭苦干”。看那嫻熟的樣兒，就知道心靈手巧的她一定在家里勤加練習(xí)了……“停!”比賽結(jié)束，大家紛紛把自己的作品放上展臺(tái)。七彩的紐扣釋放著我們的熱情，密密的針腳記載著成長(zhǎng)的足跡。我們忘記了比賽的緊張，享受著成功的喜悅。
六年級(jí)作文 篇6
天上飄落著鵝毛大雪，世界銀裝素裹，好一片白雪世界！
我和爸爸穿著雨衣，來到了竹林里。我用手搖著竹子，竹子上的雪紛紛墜下，打在頭上還真有點(diǎn)疼。
“哎呦！”我后腦勺不知被什么打中了，剛一轉(zhuǎn)身，又一顆雪球迅速向我飛來，幸好我機(jī)靈，一躲，閃過了雪球�！肮蔽遗畠荷硎趾妹艚菅�！原來是爸爸在搗鬼！我也發(fā)起了猛攻，抓住一把雪，信手一捏，向爸爸瞄準(zhǔn)，“嗖”的飛了過去。
“好哦！打中了�！�
“嗖�！薄班�。”雪球不斷在竹林間穿梭。
“女兒——回家羅！”
我卻還沒盡興，一邊跑一邊捏雪球向爸爸飛去。大雪飄在我們的臉上，涼絲絲的.……
六年級(jí)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在河南。河南有享譽(yù)世界的“四大懷藥”，其中最有名的'就是鐵棍山藥了！
鐵棍山藥與普通山藥相比，有許多獨(dú)特之處。它像一根細(xì)長(zhǎng)的鐵棍，長(zhǎng)短大約一米；粗細(xì)比成年人大拇指粗一些，比較均勻；表皮顏色是微深的土褐色，上面還有暗紅色的“銹斑”，細(xì)毛密布，毛須略多，摸上去毛毛糙糙的,像是長(zhǎng)了一臉的胡子,又似粘上了一把把“龍須”。
別看它其貌不揚(yáng)，它可是山藥中的極品，比其它山藥的營(yíng)養(yǎng)豐富得多，是四季食用、老少皆宜的補(bǔ)品。它富含十八種氨基酸和數(shù)10種微量元素，液汁較濃，味香鮮美，入口覺得“面而甜”，口感特好。
鐵棍山藥的食用方法很多。我們把山藥洗凈去皮后切成段、片，進(jìn)行蒸、煮、燉、炒都可以，吃的時(shí)候既可以蘸料吃，也可以直接原味吃。每日進(jìn)食一些，對(duì)人體有極高的保健和治療疾病的作用。不過，一人一天食用量保持在3-4兩左右，多食容易上火。另外，我們還可以把鐵棍山藥做成糖葫蘆，那味道真是棒極了！
棍山藥可食用也可藥用。霜降后采挖，刮去粗皮，曬干可作滋補(bǔ)藥材，具有健脾益胃、潤(rùn)肺止咳、降低血糖、延年益壽等作用。
鐵棍山藥既可做菜充饑，又可作藥健身。我愛鐵棍山藥！
六年級(jí)作文 篇8
日子，就像一個(gè)調(diào)皮的小精靈。每天，我背著沉重的書包，追趕著他的背影，總被累得氣喘吁吁；就是在雙休日，眼看他終于站在了我面前，可我似乎總拉不住他的手……
啊！終于放秋假的日子到了，這個(gè)可愛的小精靈比起往日溫順多了，甚至和我拉勾，答應(yīng)會(huì)終日陪伴我。這是多么讓人興奮的事呵…...
記得那個(gè)拉勾后的夜晚，我躺在床上想著一個(gè)個(gè)五彩的計(jì)劃，想著想著，身子竟然輕飄飄起來，原來自己成了一只絢爛的大風(fēng)箏……
趁著秋假，同學(xué)們放下沉重的.書包和作業(yè)，跑在草坪上，周圍好幾只與我一樣穿著大花衣服的風(fēng)箏。只待風(fēng)伯伯一吹，便把我們吹得很高很高，我一邊聽著同學(xué)們的歡聲笑語，一邊搖搖擺擺，自由自在地在空中飛著。風(fēng)越來越大，吹走了同學(xué)們的疲倦，把我吹向更高更遠(yuǎn)的地方。
“嘿！風(fēng)箏姐姐，今兒有空出來玩哪？”鳥兒用那甜美的嗓音和我打招呼；云兒微笑地敞開胸懷歡迎著我；還有那個(gè)一直陪在我身邊的小精靈，用他那銀鈴般的笑聲為我指路……
我舒展著兩翅，鳥瞰大地，看見有的同學(xué)坐在西湖的游船中，感受秋風(fēng)的習(xí)習(xí)，有的同學(xué)漫步在公園里，欣賞著火紅的楓葉，有的同學(xué)望著婀娜多姿的桂花，輕輕的聞著小米粒般的花粒散發(fā)出來的幽香，有的……同學(xué)們?cè)谶@假期里，忘記煩惱，快樂地玩耍著。我望著這眼前那一個(gè)個(gè)快樂的場(chǎng)景，心兒飛揚(yáng)起來了，盡情地享受著此刻的一切一切。
瞧！眼前的大自然變得更美：廣闊的天空更加湛藍(lán)；大雁自由自在地飛翔在藍(lán)天中，小鳥在樹枝上唱歌，好像在唱快樂的秋假之歌；一簇簇金黃色的細(xì)小的花朵，藏在那茂密的像一團(tuán)團(tuán)的綠云似的枝葉里，散發(fā)出誘人的清香；果園里，到處彌漫著水果的香味；楓樹展開了如火似的的葉子；稻田里稻谷舉著金色的手杖……
不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)小精靈不見了，一回頭，哈哈！我竟然飛在了他的前面，開心的我情不自禁地哼起了歌兒，歌聲傳向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)——
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