六年級年的作文匯總[4篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　記得有一天下午，我們全家人到新開的羽毛球館打球。

　　在羽毛球館里，我提出要來一場羽毛球比賽的要求，爸爸、媽媽和姐姐都爽快地答應了。比賽規(guī)則很簡單，每人打三場，每場球掉落在地上十次為輸一場。

　　我們剛定好規(guī)則，姐姐就搶先找我為比賽對手。我一聽是姐姐，不由得嚇了一身冷汗，要知道姐姐可是屢戰(zhàn)屢勝的能手。但一想到比賽是由我提出的，不能當縮頭烏龜，只好硬著頭皮與她較量一番，說不定能扭轉乾坤。想到這，我的信心倍增，向姐姐叫道：“來吧，我不怕！”

　　“看球！”姐姐話音剛落，球就像離了弦的箭一樣向我沖了過來。這個球偏低，是我不擅長打的球，但這次我的手卻像有了魔力一樣，靈巧地將球挑了回去。姐姐睜大了雙眼，大吃一驚地看著我，可能不明白為什么我可以將球打回去吧。哈哈，巧了，勝負往往決定在一瞬間里。姐姐這一驚，球就掉在她面前�！耙�！”我不禁大喊一聲，爸爸媽媽也都露出了吃驚的樣子。不過，姐姐很快回過神來，撿起球，準備發(fā)起第二次攻擊。我知道姐姐已經憤怒了，便在心里擬好了戰(zhàn)術：用爸爸的絕招“左右開弓”來消耗她的體力。十幾個回合后，姐姐已經氣喘吁吁了，而我也汗流浹背。此時的我贏了姐姐九個球，姐姐也贏了我九個球，雙方打成了平手。接下來是最關鍵的一個球，姐姐狡詐地打出了一個高吊球，我縱身一跳，右手使出剩下的全部力氣，一拍，將球打了回去�？赡苡昧�過猛，我沒站穩(wěn)，一下子摔在地上，眼睛卻死死地盯著球的位置�？炝�，快了，終于，球掉在了角落。姐姐一疏忽，球穩(wěn)穩(wěn)地落在對角的地上。“耶�。∥亿A了！我贏了！”我大叫著。

　　剩下的`兩局我以必勝的信心，贏得了這場比賽。這精彩的一幕情形銘刻在臉上，我們全家人都沉浸在這快樂幸福的日寸光里。

六年級年的作文 篇2

　　我有一個年輕的小叔叔，他僅僅比我大五歲。

　　叔叔皮膚算不上白看起來卻也不算黑，他有一米七五的身高，短短的睫毛下是一雙大眼睛，不高不低的鼻梁與那張同樣中等的嘴巴湊在一起顯得格外和諧，讓人覺得看著很舒服。

　　小時候，內向而孤獨的我，本該靜靜躲在黑暗的內心世界中的，因為他――我的叔叔，給我?guī)�來了一道溫暖而明亮的曙光。我永遠無法忘記這個陪我長大的人，那些夾雜在不美好中的快樂……我會記得，他陪過我兒歌，一起做游戲，畫畫，念故事給我聽，教我單詞……

　　記得有一天，我的堂哥堂姐們來找我叔叔玩跳格子，（他們同一個年紀）我們玩的跳格子只有五個長方型格子，每個格子分別寫著“100”，“80”，“60”，“40”，“20”，游戲規(guī)則是拿一顆石子從第一個格子（也叫做第一級）用腳踢過格子，但不能讓石子跟腳踩線，也包括石子出界（畫好的線，規(guī)定石子不能踢得太遠）不然就輸了，如果踢夠了“100”分，就可以升級為第二級，如果隊友輸了，另一個隊友可以再踢一個“100”分進行營救。但因為我年紀小，堂哥堂姐們都不愿意跟我組隊，叔叔就自己說了要跟我一組。分好組后，因為我的`緣故，是我跟叔叔優(yōu)先。

　　我剛剛開始叔叔就一直在旁邊拼命教我，可當時才四五歲的我雖能記住他當時說了什么，卻無法理解該怎么做，叔叔就一直在旁邊給我比劃教我怎么做，然后，直到把叔叔弄到崩潰，我也仍然不知道該怎么跳那個格子。

　　不過叔叔沒有嫌棄我，每次玩游戲依舊會帶上我，跟我組隊，有事沒事還會逗我笑。

　　這就是我的叔叔，一個很暖對我非常好的叔叔，感謝上天讓我遇到了這么一個人。

六年級年的作文 篇3

親愛的表姐：

　　你好！

　　你在南京上大學已經快一年了，已經適應了哪里的生活了吧！還記得我們全家借送你上大學的機會，在南京游玩時的情景嗎？我們已有半年沒有見面了，我好想你呀，你有沒有想念我這個表妹呀！

　　我就要小學畢業(yè)了，六年的時光轉瞬即逝。在這離別之際，必有酸甜苦辣。我為我即將成為一個初中生而感到興奮，卻又有點傷心，因為我即將離開朝夕相處的同學們，離開每天和我一起學習，一起成長，一起玩耍的同學們，更要離開培育我、幫助我、給我知識，給我自信和力量的老師們，你當年的'心情是不是也是這樣呀？

　　我們的課程已經學完了，原以為學完了就輕松點兒，可是卻越來越緊張。先是一些體育課、美術課被占了，然后作業(yè)也變得比原來多了，現(xiàn)在幾乎每天都要考試�？蛇@還不夠，因為快畢業(yè)了，又要排練節(jié)目，還有我舞蹈八級考試也開始加課訓練了……覺得要忙的事有好多。畢業(yè)考試也快到了，因為要考初中，所以十分緊張。雖然我家是實驗中學的片區(qū)，可是我更想憑借自己的實力考進去。因為實驗中學是漯河重點中學，聽說考進那個中學需要三科總分達到295分才能被錄取，英語和數(shù)學我還有點把握，可是語文就有點不自信了。因為我一見到排序題就有點兒小緊張。雖然去年暑假時我已經訓練了很多這樣的題，可真考到這樣的題還是十分害怕的。姐姐，聽爸爸說，你上學時從來沒有報過輔導班，姑姑和姑父的文化也只有小學水平，又沒有人輔導你，姑姑說你也很少看課外書，可你卻很輕松地你考上了一所名牌大學，你是不是有什么學習的竅門呀，能不能告訴我？

　　姐姐，我一定我會用最后這三周的時間好好復習，用最好的狀態(tài)去迎接畢業(yè)考試。等考完了，我們還一起在南京游玩！

　　祝你

　　身體健康

　　你的表妹：張怡卓含

　　20xx年5月28日

六年級年的作文 篇4

　　在十一課中，我們知道了小學生的一些應該看的書，在這之后，當然我們也應該知道一些我們小學生不該看的書。到底有哪些呢？

　　第一，像一些漫畫就不能看，那些不良的漫畫我們就不應該看，有一些血腥的、暴力的、色情的……這些不僅會大大浪費我們的寶貴時間，還會影響我們的心里健康。如果我們迷上了漫畫，就連上課的時候都會偷偷地看，這樣就會影響我們的學習。所以說，漫畫只是屬于給我們消遣、放松的一種方式。

　　第二，還有一些恐怖小說�？植佬≌f也同樣會影響我們的心理健康，會讓我們感到害怕：例如當你一個人孤零零地走在黑漆漆的大街上，你就會感覺自己的'身后總是會有一個東西在跟著自己；還有自己晚上睡覺的時候，總是不敢關燈，而一關燈就會想躲到被窩里，這樣就會影響自己的睡眠，也會影響自己第二天的學習。

　　其它的一些類似的書也會影響我們的身心健康，所以說，有些書我們不應該看，也就是說，我們讀書要有選擇的讀！

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