六年級(jí)年的作文經(jīng)典3篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天是一個(gè)充滿愛的節(jié)日——婦女節(jié)，我準(zhǔn)備送給媽媽一個(gè)特殊的禮物——一頓飯。
我準(zhǔn)備了幾道拿手好菜，第一道“青椒炒土豆絲”。我拿起土豆用刀使勁地刮，可它就像一個(gè)不聽話的小孩滾來(lái)滾去�！芭尽钡囊宦暤粼诹说厣�，似乎在嘲笑我：“哈哈！真笨�！蔽以谛闹心畹馈版�(zhèn)定，鎮(zhèn)定。再次拿起土豆慢慢地刮，不一會(huì)就全部刮好了，接著，我拿出幾個(gè)青椒洗好迅速切好，”哎，我的眼睛。”這時(shí)剛好我的眼睛不舒服，我就用手揉了揉，不一會(huì)兒我就感覺(jué)眼睛火辣辣的，辣得眼淚都流出來(lái)了，我急忙用水清洗眼睛，邊洗邊想：原來(lái)切菜也不容易啊！
接著切土豆，可切完才發(fā)現(xiàn)我的土豆絲變成了“土豆棒”，看著我的'杰作，真是哭笑不得，但沒(méi)有辦法，只好繼續(xù)開火炒菜，我先用鏟子鏟了點(diǎn)油放進(jìn)鍋里，油很快化了，我手忙腳亂地先把青椒全倒了進(jìn)去“滋——滋”鍋里奏起了交響曲，我翻動(dòng)著青椒，“��！”我的慘叫聲呼傳出了十里遠(yuǎn)，這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)，“沒(méi)事吧”“沒(méi)，沒(méi)事，只是油濺到了手上。媽，你先去客廳等一下�！薄昂冒桑 眿寢屪吡�，我繼續(xù)炒菜……不一會(huì)兒好了，我用鏟子鏟進(jìn)盤子。不知什么時(shí)候媽媽站在門前“好香啊！”“媽，你來(lái)嘗嘗。”媽媽走過(guò)來(lái)拿起筷子嘗了一口，嘖嘖贊嘆：“真好吃！”聽到這句話，我心中比吃了比蜜還甜。
這次做飯讓我感受到了母親的辛苦，媽媽為我做了十幾年的飯，從未喊苦，不知道她的手被油燙過(guò)多少次，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三過(guò)暉”，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才，來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
六年級(jí)年的作文 篇2
今天是每學(xué)期的訂雜志的日子，班上同學(xué)個(gè)個(gè)懷揣百元大鈔，用獵犬般的眼神看著超過(guò)安全距離的人，生怕誰(shuí)把自己的存了好久的錢給偷走了。
“��！”不知誰(shuí)喊了一聲，好像是在后頭。我回頭一看，原來(lái)是孫基煜，他正著急地翻著他的書包，胖胖的臉憋得通紅，好像是什么東西丟了。一圈同學(xué)圍上去問(wèn)。不出我所料，孫基煜果然是丟了東西。還偏偏丟了樣重要的東西---錢！和他關(guān)系好的同學(xué)邊安慰著他，邊給他出這主意：“我們要不要問(wèn)問(wèn)老師？”孫基煜“嗯”了一聲后，去找了副班主任。
今天夏老師--我們的班主任正好有事不在。出了這么一檔子事，所以大家只好去找了副班主任。有一個(gè)仔細(xì)的女生對(duì)孫基煜說(shuō)：“隔壁班的同學(xué)，會(huì)不會(huì)溜進(jìn)來(lái)偷了孫基煜的錢呢？”孫基煜用詢問(wèn)的眼神看了看大家。“不會(huì)吧，整個(gè)上午我們都在教室呢。會(huì)不會(huì)你在路上掉了？”我對(duì)他說(shuō)。他搖搖頭，說(shuō)：“應(yīng)該不會(huì)。我通常把錢都放在包里的。這錢也特地是我存下的`。今天早上也剛剛檢查，一定在包里�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示了解了。
旁邊的蔣弈哲突然伸頭湊近孫基煜的耳朵耳語(yǔ)。他們神神秘秘地說(shuō)了一會(huì)。兩人臉色越來(lái)越篤定。其他人不知道他倆在說(shuō)什么的。大家你看看我，我看看你。最后孫基煜突然跳起來(lái)說(shuō)：“別裝了你�！彼氖种钢钢�，“蔣亦哲都告訴我啦，早上你在翻我書包，對(duì)不對(duì)？”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，也指著自己說(shuō)�！拔�？”“還裝呢，演技可真好�！睂O基煜拿著嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)�！昂昧�，拿出來(lái)吧！”連旁邊的同學(xué)也這么說(shuō)。
我望望身邊的同學(xué)，他們有的在指著我說(shuō)著什么，有的在談?wù)摚f(shuō)什么“還班干部呢，羞不羞�。 敝惖脑捳Z(yǔ)。我頓時(shí)憤怒起來(lái)，一下沖出教室，到了走廊外，大口呼吸空氣，仿佛很久沒(méi)有吸氣了一樣。他們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，今天早晨我的確翻了孫基煜的書包，可，我也是好心，看孫基煜去晨練了，但忘記把自己的作業(yè)交給組長(zhǎng)，我就私自翻了他的書包，把作業(yè)交給了小組長(zhǎng)。這件事我確實(shí)錯(cuò)了--不該私自翻人家書包。但在這樣的時(shí)刻，居然連所有其他同學(xué)都相信他們的話。我控制不住自己的心情，一下眼淚就飆了出來(lái)。
突然教室里傳出了一聲大叫。好像就是孫基煜。“怎么在這里？”我走進(jìn)門一看，孫基煜的幾張錢就攥在自己手里……
孫基煜向我走了過(guò)來(lái)，伸出手，像是想握手。我伸出我的手，和他握在一起。他重重地握了兩下。我看了看他的臉，好像面露難色，最后艱難地說(shuō)了一聲：“對(duì)不起�！蔽遗呐乃谋�，也說(shuō)了一句：“對(duì)不起�！�
六年級(jí)年的作文 篇3
名叫高x，她高高的個(gè)子，細(xì)細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著大大的眼睛，鼻梁高高的，下面就是一張櫻桃小嘴，她大約三十多歲，說(shuō)起話來(lái)特別幽默。
班主任老師講課的時(shí)候，她先翻開課本，面帶微笑地掃視一下我們，然后再讓我們回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容，便開始上課了，剛開始，我們還不能完全融入課文，可大約十分鐘之后，我們就被老師所講的課給吸引住了，逐漸了解了課文，好像被老師帶入了知識(shí)的海洋，隨著老師一起乘風(fēng)破浪解決各種各樣的難題，講著講著，我們自己好像也成了書中的人物，無(wú)不被老師幽默、生動(dòng)的語(yǔ)句感動(dòng)了，聽老師講的課，就仿佛是在享受一般。每次，我們都覺(jué)得語(yǔ)文課實(shí)在太短太短了，而每次，我們都能收獲許多知識(shí)，像貪婪的小樹在汲取大地的'營(yíng)養(yǎng)。下課了，我們大家都說(shuō)老師可真幽默，我們是在她那幽默的語(yǔ)言中明白一個(gè)一個(gè)的道理或知識(shí)的，老師常用一個(gè)謎語(yǔ)或一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎來(lái)讓我們記住一個(gè)字的寫法，讓我們一生難忘，我們的知識(shí)都是從她那幽默的語(yǔ)句中積累的。
有一次，一個(gè)同學(xué)沒(méi)寫作業(yè)，卻說(shuō)是忘在了家里，我們同學(xué)都知道那是謊言，可老師卻沒(méi)說(shuō)，她只說(shuō)了一句話：“煮熟的鴨子飛上天”就什么也沒(méi)說(shuō)。后來(lái)，我才知道這是一句歇后語(yǔ)，是煮熟的鴨子飛上天----彌天大謊，這我才知道老師是在婉轉(zhuǎn)地告訴他錯(cuò)誤呢，自那以后，那位同學(xué)就再也沒(méi)有撒謊，沒(méi)有不寫作業(yè)了。
這就是我的班主任老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣，循循善誘的老師，她就是用她那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，把我們帶到知識(shí)寶庫(kù)里的。我敬佩您，我的老師，我的班主任老師！