六年級(jí)的作文6篇（優(yōu)）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
親愛(ài)的童年時(shí)光：
你好。
不知現(xiàn)在寫給你算不算太晚。
你知道么？
每一次時(shí)間的流逝，心都在抽痛，正是因?yàn)槲抑滥慵磳㈦x我遠(yuǎn)去。你畢竟還是伴隨了我十多年啊，現(xiàn)在竟已悄悄地從我身邊離去。
你知道么？
接替你位置的，是一個(gè)更加復(fù)雜，不帶有太多單純情感色彩的歲月。
曾經(jīng)在懵懂無(wú)知?dú)q月里的我啊，在歲月的熏陶下，棱角漸漸分明，思想漸漸復(fù)雜，或許這是一種自然規(guī)律吧，每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程：從意氣用事到學(xué)會(huì)忍耐。
這是一個(gè)怎樣的變化過(guò)程啊。在一個(gè)短短的童年歲月里，竟可以經(jīng)歷這么多事物，可以有這么多值得感嘆的話語(yǔ)。
回憶童年和時(shí)光，你們到底帶來(lái)多少不被遺忘的美好？
望著童年漸漸走遠(yuǎn)，我卻無(wú)能為力挽留。不忍心，真的不忍心，所以，只能靜靜的看著你走遠(yuǎn)，背影越來(lái)越長(zhǎng)顫抖著閉上雙眼，切斷與外界的視線，仿佛這樣可以不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
童年，再見(jiàn)。別怪我沒(méi)有真正目送你離去，因?yàn)槲液ε乱?jiàn)到你，我就會(huì)不顧后果的挽留你。
童年啊，你走到哪了？收的`到這封信么？未知的。
童年，你還好么？還，記得我么？
想念你的：爵凌
六年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有心情不好的時(shí)候。有人會(huì)去看書(shū)，有人會(huì)去唱歌，有人會(huì)去演奏一支優(yōu)美的樂(lè)曲......而我不開(kāi)心時(shí)，去操場(chǎng)跑幾圈，煩惱立刻煙消云散。
運(yùn)動(dòng)使人健康，通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以練就健壯的骨胳、健康的體魄，增強(qiáng)身體抵抗力，并輔助疾病治療。運(yùn)動(dòng)使人快樂(lè)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以提高氧氣供應(yīng)，緩解神經(jīng)系統(tǒng)，使大腦放松，還可以促進(jìn)血液循環(huán)，消除疲勞，讓人忘掉不快樂(lè)的事，改善人們的精神面貌。運(yùn)動(dòng)還可以磨煉堅(jiān)強(qiáng)的.意志，培養(yǎng)積極進(jìn)取、拼搏向上的樂(lè)觀精神。
記得二年級(jí)時(shí)，我因近視到醫(yī)院檢查。醫(yī)生給出的第一條治療方法就是多去戶外跑步。于是，我每天一放學(xué)就和媽媽一起去青島大學(xué)操場(chǎng)跑步。一開(kāi)始，我只能慢慢跑兩圈，漸漸的，我的耐力越來(lái)越好，一個(gè)月后，我從起初的只能跑兩圈，變?yōu)榭梢砸豢跉鈬蟛賵?chǎng)跑7圈了！而我的視力也奇跡般地從0.3恢復(fù)到了0.6！這可都是運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂(lè)呀！
從那以后，我愛(ài)上了長(zhǎng)跑，每天一下課，就飛奔到操場(chǎng)上跑上幾圈，像只不知疲倦的小鳥(niǎo)。我很少生病，每天都快快樂(lè)樂(lè)、健健康康。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我還取得了800米比賽第三名的好成績(jī)，并被選入了學(xué)校晨練隊(duì)。有一次，老師讓我們跑3000米，晨練隊(duì)的同學(xué)們都哀聲嘆氣、連連叫苦，只有我興奮極了，眼睛瞪得圓圓的，心想：終于可以顯出我的實(shí)力了。“預(yù)備，跑！”老師一聲口令，我像一只小兔子飛快地沖到了最前面，成功超越了所有同學(xué)，穩(wěn)穩(wěn)地當(dāng)上了領(lǐng)跑員。當(dāng)別的同學(xué)氣喘吁吁想放棄時(shí)，我還精神飽滿地在最前面全速飛奔，第一個(gè)沖向了終點(diǎn)。老師和同學(xué)們都禁不住稱贊我，想不到我瘦瘦的身體里蘊(yùn)藏著這么大的能量。而我卻深知：是運(yùn)動(dòng)讓我的身體更強(qiáng)壯，使我更陽(yáng)光、向上、開(kāi)朗，并培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)，讓我終身受益。
運(yùn)動(dòng)多么神奇，運(yùn)動(dòng)多么美妙！正如人生，只有不停奔跑，才會(huì)看到奇跡，讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，一起沖向勝利的終點(diǎn)！
六年級(jí)的作文 篇3
我是一株不被人注意，絲毫不起眼的小草。我生長(zhǎng)在一個(gè)空曠的綠化區(qū)，那里有許多小草，他們?nèi)际俏业呐笥选Ｇ宄�，我們一起迎接露珠的滋�?rùn)；白天，我們一起沐浴陽(yáng)光的溫暖；傍晚，大家就一起在晚風(fēng)中婆娑起舞；夏日的晚上，我們還會(huì)一起聆聽(tīng)小昆蟲(chóng)們動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
當(dāng)太陽(yáng)公公剛剛從東方露面的時(shí)候，我身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠，這時(shí)，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地在我耳邊唱歌，它飛到我身邊說(shuō)：“你好啊，小草！”接著漂亮的小蝴蝶，翩翩起舞地落到我身邊，也跟我打招呼。
每到春天，春姑娘便會(huì)給我們換上一身翠綠又嶄新的衣服，一場(chǎng)春雨過(guò)后，我和我的朋友們都被春雨洗得干干凈凈的，多么舒服��！不一會(huì)兒，天空放了晴，天邊掛著一條彩虹，我們愜意的沐浴在這溫暖的陽(yáng)光下，有幾只鳴蟬在我耳邊展示著它們獨(dú)有的歌喉，一群小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地，仿佛在說(shuō)著浴后的歡悅。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我伸了個(gè)懶腰，向大自然的朋友們問(wèn)好，空氣中帶著濕潤(rùn)的露水，風(fēng)兒姐姐把它吹到我的`身上，我貪婪地呼吸著新鮮的空氣。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公起來(lái)跟我們打招呼啦！天邊發(fā)射出一縷縷光芒，太陽(yáng)公公懸掛在天空照耀著我們，使我感到無(wú)比溫暖、舒適。
慢慢的，夏天到了，在這個(gè)季節(jié)里我們長(zhǎng)得很快，可是，天氣這個(gè)淘氣的娃娃說(shuō)變就變�？矗╋L(fēng)雨又來(lái)了，雨點(diǎn)兒們可真是毫不留情啊，一個(gè)勁兒地往我們的小腦袋上砸，常常把我們打得鼻青臉腫。
秋天，大地媽媽害怕我們著涼，特地為我們制作了一件黃色的小皮襖，穿上它暖和極了。
冬天，雪花姐姐飄落到了人間，為我們鋪上了一床厚厚的棉被，不知不覺(jué)中我困了，便輕輕地閉上了眼睛……
我逢春而盛，遇秋而敗，但我生命頑強(qiáng)，意志堅(jiān)韌；無(wú)論有多重的壓力我依然破土而出，依然笑對(duì)人生；我為大地獻(xiàn)上綠色，為鮮花襯托美麗。
六年級(jí)的作文 篇4
人們常說(shuō)：失去金錢的人，失去不多；失去身體健康的人，失去很多；失去心理健康失去信心和勇氣的人，失去一切。我不會(huì)讓我周圍的人失去一切，因?yàn)槲覍?lái)要當(dāng)一名心理醫(yī)生。我要讓在迷途中徘徊的人走上寬闊的大道；我要將在黑暗中掙扎的人指向光明。
每個(gè)人剛出生心靈就似一張雪白的畫紙，你畫得美麗你的未來(lái)將精彩無(wú)比；你畫的丑陋你的未來(lái)將苦不堪言。我要當(dāng)一個(gè)小小橡皮擦，幫你擦去丑陋的畫面讓你重新在上面揮毫。
在我看來(lái)：想賺錢容易，只要有吃苦耐勞的精神；想當(dāng)一名大夫不算難，只要你有精湛的醫(yī)術(shù)和足夠的經(jīng)驗(yàn)；想當(dāng)一名心理醫(yī)生真是難上加難�？墒俏蚁矏�(ài)有挑戰(zhàn)性的工作，喜愛(ài)挑戰(zhàn)難上加難的.東西。
我有足夠的好奇心，我愛(ài)傾聽(tīng)別人的心事，我愛(ài)為別人排憂解難，我愛(ài)當(dāng)別人的苦水潭。我們這個(gè)世界競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，人們擁有的機(jī)會(huì)也相等，誰(shuí)有穩(wěn)定的心態(tài)誰(shuí)就能穩(wěn)操勝券，可世事喧雜，何來(lái)一片凈土呢？我要當(dāng)一片凈土。心靈高貴圣潔，心靈廣闊浩瀚；心靈智慧的殿堂，心靈力量的源泉，心靈罪惡的深淵；心靈上古時(shí)代的圖騰，中世紀(jì)的鬼魂，近代的人體科學(xué)；近代的邪教迷信，真真假假，世代不衰；心靈人們?yōu)槟泐嵉�，科學(xué)為你撲搠；心靈好人視你為神，惡人視你為鬼；我要為你正名，綻放你那奇異的光彩。
我要當(dāng)一個(gè)小小橡皮擦，我要當(dāng)別人的苦水潭，我要當(dāng)一片凈土，總而言之言而總之我要當(dāng)一名心理醫(yī)生一名稱職的心理醫(yī)生。
六年級(jí)的作文 篇5
我的第二個(gè)家在上海，門前屋后滿是香樟樹(shù)，樹(shù)根緊連，枝繁葉茂，它們已悄然伴我渡過(guò)了整整十五個(gè)春秋。
當(dāng)春風(fēng)吹綠了小草，喚醒了小花，香樟樹(shù)也春意盎然的向過(guò)往的行人問(wèn)好。這時(shí)，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)各種昆蟲(chóng)鳥(niǎo)兒聚集在枝頭上，真是美不勝收啊。 香樟樹(shù)與其它樹(shù)木一樣，也會(huì)在和煦的春光中孕育出新綠來(lái)，但不同的是，葉子的父母總是等到兒女初長(zhǎng)成后才依依不舍地離開(kāi)，把人間溫暖的親情演繹得淋漓盡致，讓人感慨萬(wàn)千。
夏日悄無(wú)聲息地來(lái)了，小區(qū)里的老人們都搬張椅子坐到香樟樹(shù)下乘涼，香樟樹(shù)成了人們休閑乘涼的好地方。微風(fēng)吹來(lái)，涼意陣陣。 香樟樹(shù)是優(yōu)良樹(shù)種，濃蔭蔽地，而且防蟲(chóng)抗腐，是極好的家具用材。長(zhǎng)有香樟樹(shù)的地方還很少見(jiàn)到蚊子。在民間，香樟樹(shù)是吉祥如意的象征，是風(fēng)水樹(shù)。
秋色染紅人間，醬黑色的香樟樹(shù)果實(shí)落滿了房前屋后的`水泥路面，可謂是果香滿園呀。 冬天是靜謐的童話世界，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的意境使人流連忘返。此時(shí)的香樟樹(shù)如詩(shī)如畫，如夢(mèng)如幻，讓人看得心動(dòng)，美得讓人沉醉。 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我讀初中了，不舍地離開(kāi)了那默默無(wú)聞的香樟樹(shù)，可它永遠(yuǎn)在我的心中。
我忽然覺(jué)得，香樟樹(shù)并不平凡，它櫛風(fēng)沐雨，經(jīng)霜?dú)v雪，卻固守本色，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著；它樸質(zhì)無(wú)華，沉靜安詳，從不張揚(yáng)，無(wú)欲無(wú)求。這種超脫，這種氣質(zhì)，在塵世間是多么可貴啊。
六年級(jí)的作文 篇6
上個(gè)星期六，早上陽(yáng)光明媚，我一個(gè)人去東區(qū)圖書(shū)館看書(shū)，在回家的路上，我看到路邊有三只螞蟻，都湊在一起，我想看一看它們?cè)诟墒裁�，所以我停下了腳步，走近仔細(xì)觀察它們。
螞蟻長(zhǎng)得樣子與其它的蟲(chóng)子與眾不同。螞蟻的外形分三部分，分別是頭、胸、腹。螞蟻的頭像荷花開(kāi)得蓮子；胸細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一座小橋；螞蟻的腹又寬又大，像大人們拉的貨物。螞蟻頭上的觸角，是用來(lái)傳遞信息的。它的眼睛和人的.眼睛不一樣，它們的眼睛是復(fù)眼，眼睛寬像一把鐮刀。它一共有三對(duì)足，前面的是用來(lái)走的，中間的是用來(lái)平衡的，后面的是用來(lái)蹬的。
那兩只好像在打架，旁邊好像還有一只在做裁判，那兩只打架的螞蟻，動(dòng)作非常敏靈，也很機(jī)靈。它們的神態(tài)好像非常嚴(yán)肅，也非常的認(rèn)真，它們的旁邊好像還有一塊食物，是兩粒面包，到了最后，我看到那只比較大的螞蟻獲勝了，它爬到洞里叫出了好幾只螞蟻，然后它們又一起把那兩粒面包送到了洞里。
我又走了兩步后，我又看到有一大群螞蟻在一起，過(guò)了幾秒鐘后，它們排成一大排，這時(shí)我心里想：哦！螞蟻真聰明，原來(lái)它們?cè)诒荣惻懿�。我想知道，到底是哪只小螞蟻到最后可以獲勝。所以我在等待，1分鐘，2分鐘……6分鐘、7分鐘，��！比賽獲勝的是一只身上顏色是棕色的螞蟻，我看著那只小螞蟻謙虛地回到了洞里。
回家的路上，我的心情無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了知識(shí)。這個(gè)時(shí)候，我又在想：如果大家不去傷害那些小動(dòng)物，那該多好啊！因?yàn)槟且彩且粭l可愛(ài)的小生命。
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六一六年級(jí)作文01-11
五一六年級(jí)作文11-03
六年級(jí)的作文07-20
[經(jīng)典]六年級(jí)的作文07-25
六年級(jí)作文(經(jīng)典)07-27
六年級(jí)的作文(經(jīng)典)07-27
六年級(jí)作文04-07
六年級(jí)的作文09-24
六年級(jí)的作文06-11