六年級(jí)作文優(yōu)選（8篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
暑假是我們最快樂的日子，可以無憂無慮的玩耍，但我們要過一個(gè)快樂、充實(shí)、有意義的暑假，為響應(yīng)“五水共治，剿滅劣V類水”活動(dòng)的號(hào)召，積極開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——“我是小小護(hù)水員”。
8月13日，我們湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)401班的（亢筱雅、何蔚銘、王一涵、許愿、裘超楠、孫博楠、聶明）7名同學(xué)組建了一支志愿小隊(duì)——小水滴行動(dòng)隊(duì)，冒著高溫，在家長(zhǎng)的陪同下來到我們家附近的護(hù)城河開展護(hù)水志愿活動(dòng)。
為了開展好本次護(hù)水志愿活動(dòng)，我們?cè)缭绲亻_始準(zhǔn)備了，制定方案、收集資料、撰寫倡議書、調(diào)查表，準(zhǔn)備各種工具等。
早上大家到體育館西門集合后，配戴好小小護(hù)水員的紅繡筒，穿著統(tǒng)一的班服，貼上我們的`小水滴行動(dòng)隊(duì)的標(biāo)記，在旗手裘超楠的帶領(lǐng)下，頂著炎炎烈日來到護(hù)城河開始“五水共治”宣傳活動(dòng)。
我們首先了解到護(hù)城河周邊的水環(huán)境及其保護(hù)基本現(xiàn)狀，然后我們進(jìn)行了清理護(hù)城河岸的活動(dòng)——撿拾垃圾，隨后向路人發(fā)放了我們編寫好的“五水共治倡議書”并耐心講解五水共治的重要性
雖然天氣很熱，但隊(duì)員們還是覺得這次活動(dòng)收獲很大，能為五水共治宣傳活動(dòng)盡一份力，大家都很開心。
上午做完一系列活動(dòng)后，午間稍做休息，下午我們又走訪了一些市民，填寫五水共治調(diào)查表，最后到同學(xué)家長(zhǎng)提供的教室里觀看五水共治PPT，了解水知識(shí)以及五水共治“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”的內(nèi)容。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們相約，從今天開始，愛水節(jié)水護(hù)水，助力五水共治，人人貢獻(xiàn)一份力，共同建設(shè)美麗蕭山。
六年級(jí)作文 篇2
巴爾扎特曾說過：“困難，對(duì)于弱者來說是一個(gè)萬丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者卻是一筆財(cái)富�！笔前�，弱者面對(duì)困難，定沒有勇氣去克服，而對(duì)于強(qiáng)者，困難并沒有那么可怕，只要用心、努力，就一定能克服困難。
人生短暫，只有學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難，才算是學(xué)會(huì)了生存。在你遇到困難的時(shí)候，是退縮還是迎面而上；是逃避還是勇敢面對(duì)；是半途而廢還是像夏駱締姐妹一樣永不言棄？
捫心自問：我學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難了嗎？13年，漫長(zhǎng)的歲月，在經(jīng)過了幾年的“風(fēng)吹雨打”，幾年的歷練，我們或多或少的明白了些什么，不是嗎？隨著我們年齡的增長(zhǎng)，一路上遇到的困難如同樹木的年輪，也在一圈圈地增長(zhǎng)。兒時(shí)的我們有“家”這個(gè)“避風(fēng)港”，可現(xiàn)在，我們不能再依賴父母，因?yàn)榭偸嵌阍凇氨茱L(fēng)港”里，我們永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，就算是麻雀也會(huì)離開媽媽，獨(dú)自飛翔在象征著自由的天空，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路途中不可缺少的一環(huán)。在困難面前，我們只能選擇戰(zhàn)勝。在我咿呀學(xué)語時(shí)就遇到了數(shù)不盡的困難，那是我還不懂什么叫“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”
在與困難邂逅時(shí)，只知道一味地逃避，經(jīng)常以哭泣來面對(duì)面前的障礙。困難對(duì)于那時(shí)的我來說，就像是一座座不可攀越的大山，而我，只能站在它的腳下，只是抬頭仰望它，從沒有想過要去翻越它。當(dāng)我第一次站在長(zhǎng)城的起點(diǎn)，望著這條盤曲在延綿的山間的“巨龍”，我怕了。就在我準(zhǔn)備退卻時(shí)，想起了媽媽讀過的書——《魯濱遜漂流記》，雖不知道其中的寓意，但卻牢牢地記住了媽媽的話：“困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在遇到困難時(shí)，你必須克服，戰(zhàn)勝它，不能逃避�！庇谑牵覜Q定憑自己的力量向這條“巨龍”挑戰(zhàn)！成為勝者，付出汗水是必然的.。
當(dāng)我站在終點(diǎn)時(shí)，已是大汗淋漓，但心里卻有說不出的喜悅。由于我還小，不知道我已經(jīng)踏出了人生的，也是至關(guān)重要的一步。自從那次，我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難。我不再是一只只會(huì)躲避海浪的企鵝，因?yàn)槲抑来蠛２豢赡苡肋h(yuǎn)風(fēng)平浪靜；我不再是一只在屋檐下生活的家雀，因?yàn)槲抑捞炜詹豢赡苡肋h(yuǎn)萬里無云；我不再是一只被媽媽維護(hù)的袋鼠，因?yàn)槲抑罆r(shí)間不可能永遠(yuǎn)停留在兒時(shí)。我將是一只會(huì)搏擊長(zhǎng)空的鷹，不害怕眼前的障礙，遼闊的天空是展示自我的舞臺(tái)，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難。我將以海倫.凱勒為模范，讓“千磨萬擊還艱勁，任爾東西南北風(fēng)”這千古流轉(zhuǎn)的佳句不斷鼓勵(lì)，鞭策我，成為在困難面前永遠(yuǎn)的勝者！
六年級(jí)作文 篇3
“不到長(zhǎng)城非好漢。”以前，這句話總讓我丈二和尚摸不著頭腦——為什么只有到長(zhǎng)城才算好漢，華山、泰山又不比長(zhǎng)城低，難道長(zhǎng)城有什么特別之處嗎？難道長(zhǎng)城有特殊的魅力螞？為了解開這團(tuán)疑問，我決定一探究竟。
國慶節(jié)放假，我們隨旅游團(tuán)來到了北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城。我迫不及待地跳下車，放眼望去，長(zhǎng)城在大山頂上蜿蜒盤旋，猶如一條青色臥龍。車上的人一見到這長(zhǎng)到消失在天際的城墻，很多人望而卻步，自我解嘲道：“今朝能目睹長(zhǎng)城，不上去也沒關(guān)系。”可我是有備而來，不解出心中的疑團(tuán)，我絕不罷休。爸媽都不愿意上去，只好托爸爸的同事帶我上去。
踏上了長(zhǎng)城的第一節(jié)石梯，才知道爬長(zhǎng)城的困難——長(zhǎng)城并非所想象的那樣平坦，石塊大小不一，久經(jīng)歲月的考驗(yàn)，光滑至極，再加上那遠(yuǎn)得消失的漫漫長(zhǎng)路，大概毅力再堅(jiān)強(qiáng)的人都會(huì)為自己的'腳起惻隱之心，一些上來的人紛紛退下，我對(duì)他們不理不睬，依舊走自己的路。
“萬事開頭難”對(duì)于爬長(zhǎng)城來講卻不然，如果開頭是心中毅力不足而難的話，那中間就是體力不支了。還不到一半，人就氣喘如牛了，汗水無休止的流淌著，我的衣服緊緊地貼在背上，幾位路人實(shí)在走不動(dòng)了，只好打道回府，帶我的那位叔叔也多次勸我下山，我卻執(zhí)意不干，如今眼見長(zhǎng)城才走一半，若這時(shí)停下，豈不是前功盡棄？叔叔也不好意思下山，只好與我繼續(xù)爬山。長(zhǎng)城是愈爬愈難，陡坡也一個(gè)比一個(gè)大，你若要一翻身，準(zhǔn)從山頭滾到山下。后面的路絕對(duì)會(huì)更加困難，可我依然咬緊牙關(guān)�！霸缰谰筒粠銇砹�，走了一下午還走，都快吃晚飯了……”叔叔不滿地小聲嘀咕著。
剛開始上長(zhǎng)城，人滿為患，可走到最后，若能數(shù)到有二十個(gè)人，那也算人多了，又走了許久，從夕陽中走出幾個(gè)人，他們看見我，一個(gè)孩子竟爬上了成人都無法爬到的山頂，不禁嘖嘖稱贊。告訴我這段長(zhǎng)城離山頂只有幾十米遠(yuǎn)了，我欣喜若狂，用盡吃奶的力氣沖了前去。
盡頭是一塊巨大的石碑，又高又大，仿佛高上云霄，大得攔住了通往城墻后面的路，上面大而有力地鐫刻著三個(gè)大字——“好漢碑”。這時(shí)我興奮得扶在石碑盡情吶喊。因?yàn)樵谀且豢涛医K于在漫漫長(zhǎng)路中明白了爬長(zhǎng)城的真諦：爬長(zhǎng)城不在于欣賞那群山相擁的美景，而在于爬長(zhǎng)城中考驗(yàn)著人們的毅力，磨礪著有志者的信心——不是嗎？有人望而卻步，有人知難而進(jìn)；有人被困難所打倒，有人卻戰(zhàn)勝了困難。“好漢碑”將讓人受益無窮的哲理作為酬勞，送給了每一個(gè)勇于奮進(jìn)，爬上山頂?shù)摹昂脻h”們。
此時(shí)，我心中像得到稀世珍寶一樣，雖然全身幾乎用盡了力氣，但依然堅(jiān)持著，在夕陽的余暉逝盡之前，扶著城墻一步挨著一步，在灑滿光輝的道路上走了下去……
六年級(jí)作文 篇4
我喜歡望著窗外，望著那高高的天，白白的云，還有窗下那棵樹干彎曲的楓樹。
我家住在一樓，看窗外的藍(lán)天總是被樓房所切割，這些我并不在意，但最惹眼的是那棵長(zhǎng)在我家窗戶對(duì)面的歪脖樹，樹枝越過門前窄窄的通道，沖著我家的窗戶努力地伸展著，在冬日里擋去我最期待的一抹陽光。最討厭的是它彎曲的樹干，生來就是這樣，像英文字母里的“s”，不自然地扭了兩個(gè)彎。我不止一次地詛咒它快點(diǎn)被砍掉，或者冬天被凍死，總之，我討厭它的`存在。
終于有一天，在屋子里的時(shí)候，突然感覺窗外明亮了，急匆匆地沖過去，才發(fā)現(xiàn)那條擋在我窗外的枝條已經(jīng)被剪掉，其他的枝條也一樣，只剩下幾根短短的禿禿的樹枝還挺立著，伸向不同的方向。一瞬間，沒有預(yù)料到的喜悅，卻感覺丟失了什么東西，心里空落落的。
四月，是最有朝氣的春天，可我卻因?yàn)槠谥锌荚嚨氖Ю虿黄鹁�。望向窗外，希望從無邊的天際找到一絲心靈的慰藉，卻看到一抹亮麗的綠色，綠得耀眼，綠得讓人精神振奮。呆呆地望著，那不正是那棵歪脖樹嗎?它又抽出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條了，依舊雜亂，卻顯出一種不服輸?shù)木瘢c命運(yùn)抗?fàn)幹�。我的感�?dòng)勝過驚訝。
也許它一直是這樣，因?yàn)槭鼙M了磨難，卻不肯放棄生存的機(jī)會(huì)，所以樹干變得彎曲。盡管有著丑陋的外表，承受了無盡的厭惡的目光，依然心存感恩，有陽光就會(huì)努力生長(zhǎng)，有雨露就會(huì)拼命茁壯，盡管被剪掉了枝條，還是會(huì)在第二年春天吐出新枝，冒出新芽，以頑強(qiáng)的生命力迎接燦然的陽光。
天依舊是那片天，云依然是那朵云，但我的心里卻多了一份像天和云襯托下的那棵樹一樣的勇氣和毅力。
我喜歡望著窗外，望著那棵已經(jīng)長(zhǎng)出嫩芽的樹枝，期待著它可以生長(zhǎng)，長(zhǎng)到我的窗下，告訴我，它永遠(yuǎn)不會(huì)屈服。
六年級(jí)作文 篇5
突然，下課鈴聲，放學(xué)了，同學(xué)們被上書包興奮地跑出教室，沖出校門。學(xué)校里空無一人——除門衛(wèi)外，顯得格外清幽。五年級(jí)四班的教室里，從課桌里跳出來了幾本方法指導(dǎo)叢書，它們開起會(huì)來，馬上議論開來。
一本數(shù)學(xué)方法指導(dǎo)叢書傷心的說：“在你們這幾個(gè)人里，我的命最苦了。我的小主人上課的時(shí)候，別的同學(xué)在做作業(yè)，而他卻在我的身上亂圖亂畫，而且還總是做錯(cuò)題，害得我身體上全是傷藥——修正帶，你們說還有誰比我更倒霉��！”
這時(shí)，語文方法指導(dǎo)叢書說：“誰說你最倒霉啊！我也有我的苦衷�。∥业纳砩喜粌H貼滿了傷膏，上次我還差點(diǎn)就失去了性命：有一次，我的小主人考試考得很差，回到家里，被他媽媽的追問下知道了小主人考了76。5，火冒三丈，差點(diǎn)就把所有的書都燒掉。而且小主人的老師經(jīng)常在我身上打紅叉叉，害得我臉上全都是傷疤，難看死了。”
頓時(shí)，教室里像炸開了鍋似的熱鬧了起來，幾乎每一本方法指導(dǎo)叢書都爭(zhēng)著要發(fā)言。
“stop，stop！”班長(zhǎng)的英語方法指導(dǎo)叢書說，“你們也都別怪你們的小主人，你們看，我的'小主人多好��！一個(gè)學(xué)期都快過完了，我的身體還那么干凈，潔白，像剛發(fā)下來的書一樣。身上還打滿了鉤鉤，讓人看一眼就舒服。要是你們的小主人也能像我的小主人一樣那該多好�。 �
突然，門衛(wèi)來巡邏了，方法指導(dǎo)叢書們立刻跑進(jìn)了自己小主人的課桌里，教室又恢復(fù)往常的平靜了。
六年級(jí)作文 篇6
春夏已去，秋來冬往，一年又一年。我隨著秋風(fēng)來到了大自然，大自然的美是無法陳述的;大自然的美是獨(dú)一無二的。
在田野里，我們發(fā)現(xiàn)了酸棗樹，有兩種：一種是又小又圓的小酸棗，一種是兩頭尖尖的肚子大大的。這兩種酸棗小的又黑又紅，大的最甜。很多人吃了以后都發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。另一種大一點(diǎn)的剛吃了兩個(gè)就沒有了。這些棗讓很多人吃了都回味無窮。
我們又來到了柿子樹林，我們觀察了那些柿子，那些柿子有大有小，有青有橙，有的像綠寶石，有的像黃寶石。有的像紅燈籠。吃上一口有一種說不出的感覺，嘴里澀澀的，整個(gè)人都不舒服了。它的維生素C含量是很高的，誰吃了都會(huì)增加維生素C而且皮膚都會(huì)變的棒棒的'。一陣風(fēng)吹來，它們像害羞的小姑娘一樣紛紛躲在葉子后面，生怕別人看見呢。還有一種柿子是小小的叫酸棗柿子樹，雖然還沒有成熟，但見了很想上去咬一口。我悄悄地摘了一個(gè)，牙齒剛扎進(jìn)去，呀太澀了，比普通的柿子還要澀，真是“生不如死”呀!
之后我們又來到了棗樹林，里面竟然有個(gè)鳥巢，但沒有見到鳥和蛋實(shí)在是太可惜了。棗樹太高夠不到，地上還有熟透了的，有的被蟲吃了，有的被鳥吃了。
牽�；ㄒ彩㈤_了，她如一個(gè)美麗的仙女，在風(fēng)中亭亭玉立。讓很多人都陶醉在她妖嬈的身姿中。
玉米也在金秋之中成熟了，玉米,那一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈,帶著人們的喜悅,吸收著甘甜的雨露,在綠皮的包裹下,豐收啦!那金燦燦的玉米,咧開了俏麗的嘴巴,笑啊笑.這不,可愛的玉米笑得太開心,腰都彎啦!可愛的玉米呀,太惹人喜愛啦!
這個(gè)秋天，是個(gè)成熟的季節(jié)，是個(gè)豐收的季節(jié)，我愛秋天。
六年級(jí)作文 篇7
今天，老師為我們上了一堂十分特殊的課。離開課堂，我們從書城步行，來到了一家店名叫“258茶語”的店。
走出書城一股熱氣迎面撲來，我們頂著火辣辣的太陽，一路上三五群地走在一起，說說笑笑，汗水從我們的腦袋上一滴滴地流了下來。但我們依舊顯得很興奮，畢竟這是開課以來，我們第一次上戶外課。��！我看到了，目的地就在不遠(yuǎn)的前方，我們走得更起勁了，終于，我們到了。好幾個(gè)男生沖了進(jìn)去，把老師落在了后面。
乘著電梯，我們不一會(huì)兒就到了三樓，剛走出電梯，一個(gè)柜臺(tái)就映入了我的`眼簾，柜臺(tái)上放著許多器皿，里面裝著制作各種冷飲的材料，讓我看得眼花繚亂。服務(wù)員看到了我們，把我們領(lǐng)到了大廳，讓我們?nèi)胱c(diǎn)冷飲。大家都因?yàn)槊趾寐�，都點(diǎn)了彩虹刨冰。趁著那兒的制作師制作的時(shí)候，老師把我們領(lǐng)到了雅座進(jìn)行參觀。一走進(jìn)去，我就發(fā)現(xiàn)了大廳與雅座的與眾不同之處。上面的吊燈就像一個(gè)個(gè)鳥巢，坐就坐在塌塌米上，看起來如果坐在那兒品嘗冷飲的話，還真有一翻滋味。就在這時(shí)，彩虹刨冰做好了。陸續(xù)端了上來，終于我拿到了，迫不及待地嘗了一口，哎，好難吃呀！又不甜又不淡的，真是太難吃了。不過為了不浪費(fèi)，我還是把它吃完了。隨后，我們又吃了草莓冰淇淋、草莓奶昔、紅茶和香蕉冰淇淋。最讓我難忘的還是草莓奶昔，并且我還看了制作過程：制作師先把草莓冰淇淋拿了出來，加上各一勺的糖油和草莓粉，再放上冰塊、牛奶、水，蓋上蓋子，放到機(jī)器上攪拌均勻后，倒在杯子里，一杯草莓奶昔就做好了。吃起來涼絲絲的，身上的暑氣全消了。
這一次的258茶語之行非常令我難忘初中，因?yàn)槲覐膩頉]有吃得那么痛快過，而且我們都很高興。
六年級(jí)作文 篇8
大年三十的晚上，我們?cè)缭绲爻赃^年夜飯，便興致勃勃地和爸爸媽媽到樓下放煙花。
我迫不及待地拿出了早已準(zhǔn)備好的煙花，我手拿“照明彈”讓爸爸為我點(diǎn)上。這可是我第一次放煙花，雖然很興奮，但心里不免有些忐忑不安。煙花點(diǎn)上了，隨著“嗖”的一聲，煙花像離弦的箭一樣沖向了天空，在天空中散開了一朵艷麗的'“花”，又像天女散花從空中飄落下來，真是太美了，我不由自主地連聲贊嘆。我忘我的欣賞著這朵絢麗多姿的煙花，還沒回過神來，又一朵煙花從“照明彈”里沖出來，一朵緊接著一朵，一朵朵煙花像調(diào)皮地孩子爭(zhēng)相著涌出來，沖向空中，好像要向滿天的星星打招呼呢！接著放的“獅子王”噴出來的煙花像一朵朵美麗的花朵在地上爭(zhēng)相比美。這時(shí)周圍的煙花聲此起彼伏，連綿不絕，一個(gè)個(gè)煙花爭(zhēng)先恐后地飛向空中，在空中開出各種美麗的形狀，有花朵狀的，有柳條狀的，有圓形的，數(shù)不勝數(shù)，美不勝收！
煙花放完了，可我意猶未盡，一邊看著天空中一朵朵美麗的煙花把天空點(diǎn)綴地五彩繽紛，一邊戀戀不舍地回家了。
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