六年級(jí)年的作文3篇(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走向黎明……
我的夢(mèng)想，插著一對(duì)隱形的翅膀，飛了。至于它飛往了哪里我也無(wú)從得知。我在心里慢慢、仔細(xì)地摸索著我究竟有什么樣的夢(mèng)想并在生活中認(rèn)真的尋找著。終于，我那藏得夠隱蔽的夢(mèng)想被我揪出來(lái)了。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，由于從小媽媽就鼓勵(lì)我多看畫(huà)冊(cè)，多讀書(shū)，所以我對(duì)書(shū)的了解比較多。在假期里，我經(jīng)常買(mǎi)書(shū)看，那一個(gè)個(gè)扣人心弦的.故事，那一片片膾炙人口的佳作，不斷熏陶并感染著我。
有一次，媽媽叫我去吃飯，由于我還在書(shū)國(guó)里遨游，所以她的聲音被我自動(dòng)屏蔽了。媽媽又叫了好幾次，可我還是對(duì)那喊聲毫不理會(huì)。老媽生氣了，大步流星沖進(jìn)我的房間，揪著我去吃飯。我不敢抗拒老媽?zhuān)簧岬乜戳艘谎蹠?shū)，就被她揪走了。
在上一個(gè)暑假，我買(mǎi)的最多的書(shū)類(lèi)是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的小說(shuō)，看到有那么多與我同齡的人投稿，我的心也動(dòng)了起來(lái)�！拔乙惨獙�(xiě)小說(shuō)，我也要寫(xiě)文章，我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)作家！”我激動(dòng)地想著。在我的夢(mèng)想記錄紙上這樣寫(xiě)著：“我長(zhǎng)大后不求名利金錢(qián)和地位，我只求能讓我當(dāng)個(gè)作家。雖然我的書(shū)不會(huì)是銷(xiāo)售量最高的，但我會(huì)努力的！我希望用我一顆熾熱的心去寫(xiě)作，寫(xiě)出讓我自己心滿(mǎn)意足，讓讀者贊不絕口的文章來(lái)！”
我相信終有一天，我會(huì)站在我人生階梯上的最高階層，回望著下面那一串串灑滿(mǎn)汗水與快樂(lè)的腳印！雖然這并不是必然的，但我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)告訴全世界，這是有可能的！
我喜歡閱讀，喜歡寫(xiě)作，喜歡走作家這條彩虹之路！
六年級(jí)年的作文 篇2
“青山不墨千秋畫(huà)，綠水無(wú)弦萬(wàn)古琴”，遠(yuǎn)在青山，近在澗水，枝搖鳥(niǎo)語(yǔ)驚甜夢(mèng)，風(fēng)遣梅香入校園。
在那清泉邊，是智慧的搖籃——我們的未來(lái)校園，一個(gè)與自然融為一體的校園。一群身著英倫風(fēng)校服的同學(xué)，正散落在清泉邊，綠樹(shù)上，各自手捧一本書(shū)，快樂(lè)地讀著。你瞧，那位坐在枝蔓上的'，是位身材高挑的漂亮女生，她把藤蔓纏繞在纖細(xì)的手腕上，再將手放在胸前，閉上眼睛默念：“做最好的自己，我要選一本勵(lì)志的書(shū)�！敝β路鹱x懂了女孩的心思，緩緩移動(dòng)，伸入巨大的藏書(shū)閣，用枝葉當(dāng)作密碼，打開(kāi)藏書(shū)閣的大門(mén)，纏繞著一本書(shū)，重新回到女生的身邊，女生接過(guò)散發(fā)著淡淡墨香的書(shū)，正是她想看的書(shū)，就在這“書(shū)香庭院”里愜意地看了起來(lái)……
沿著“叮咚”唱響的小溪，直進(jìn)“興趣白云”。在這里，我碰見(jiàn)了故人安雨曦，她帶我去自選課程，我?guī)纤{(lán)光眼鏡，在雨曦的指導(dǎo)下，按住藍(lán)色按鈕，看見(jiàn)了自選課程的菜單，那上面應(yīng)有盡有：建筑、農(nóng)業(yè)、繪畫(huà)、樂(lè)器……這選擇了繪畫(huà)，緊接著就有了漫畫(huà)、中國(guó)畫(huà)、板繪等。好全好細(xì)的分類(lèi)，我看到了一個(gè)無(wú)所不有的課程世界。在這里，只要你想學(xué)的，它都有，每一門(mén)，每一類(lèi)，井然有序；初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)，各級(jí)課程，機(jī)器人老師帶著你循序漸進(jìn)……
枝蔓還在生長(zhǎng)，同學(xué)們還在學(xué)習(xí)，我還在繪畫(huà)。我們的未來(lái)學(xué)校，環(huán)境清幽藏古今學(xué)術(shù)，心境雅致匯中外文明。
六年級(jí)年的作文 篇3
“嘰嘰，嘰嘰�！毙▲B(niǎo)唱著離別的歌兒向大樹(shù)告別了。小鳥(niǎo)含著眼淚準(zhǔn)備飛走了。大樹(shù)冒出一句話來(lái)：“明年你還得來(lái)給我唱歌哦！我等你��！好朋友�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“好的�！贝髽�(shù)望著小鳥(niǎo)離去的背影……
又是一年春好處。小鳥(niǎo)急急忙忙從南方趕回來(lái)，如今的大山，已不是從前的那個(gè)郁郁蔥蔥的大山，只剩下一個(gè)個(gè)木樁。小鳥(niǎo)無(wú)奈得流下眼淚，它堅(jiān)信自己一定能找到它的朋友。
突然，從底下傳來(lái)低沉的聲音。好熟悉，小鳥(niǎo)欣喜若狂說(shuō)到：“朋友，原來(lái)你在這，你怎么成這樣�！贝髽�(shù)有氣無(wú)力的說(shuō)：“在你走好不久……”小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀，撲棱棱得飛到了不遠(yuǎn)處的木材加工廠。它懸在空中，有禮貌的問(wèn)：“工人，請(qǐng)問(wèn)在去年冬天有沒(méi)有木材到這兒加工呢？”工人：“有。”小鳥(niǎo)急切的問(wèn)：“那現(xiàn)再在哪兒呢？”工人不耐煩的說(shuō)：“全做成火柴了，全賣(mài)到商店去了，快走開(kāi)，別煩我�！毙▲B(niǎo)又展開(kāi)翅膀撲棱棱的'飛到小鎮(zhèn)上的商店去，它飛到女主人的身邊問(wèn)：“還有火材嗎？”女主人抱歉的說(shuō)：“已經(jīng)賣(mài)完了，最后一盒火柴被一個(gè)小女孩買(mǎi)走了。”小鳥(niǎo)迫切的問(wèn)：“那它家在哪兒呢？”女主人：“……”小鳥(niǎo)又展開(kāi)翅膀撲棱棱飛到小女孩家，女孩把門(mén)窗關(guān)得緊緊的，小鳥(niǎo)進(jìn)不去，急得在窗外“嘰嘰，嘰嘰。”終于小女孩聽(tīng)到了聲音，把門(mén)窗打開(kāi)，小鳥(niǎo)在小女孩的耳邊呢喃了幾句，小女孩又說(shuō)：“……”小女孩就退到屋子外。
小鳥(niǎo)望著燭光，淚水溢滿(mǎn)眼眶……小鳥(niǎo)深情的唱：“朋友，記住我……”
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