（精選）雨六年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的雨六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨六年級(jí)作文1
“你是？”有人問(wèn)我。
“連我都不知道？”我心里郁悶。
孩子一臉茫然：“你到底是誰(shuí)��？”
我更加郁悶，算了，我告訴你。
“哼哼，聽(tīng)好了，我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的.。知道了吧�！�
孩子搖搖頭。
“我給你提醒一下�！�
“我會(huì)分身術(shù)。”
“哦，我知道了，你是不是蜘蛛俠��？”
我被雷倒。
“小子，聽(tīng)好了，我是雨�！�
說(shuō)完，便跑走了。
“神啊，求求你給我點(diǎn)雨吧�！�
“笨蛋，求神？哥，你太迷信了吧，還不如求我哩。”
忽然，他們好像是發(fā)現(xiàn)我了，對(duì)著我磕頭。并求我給點(diǎn)雨，沒(méi)辦法，我只好用我的法寶—降雨包袋，才解決了干旱，他們忙說(shuō)謝謝，我也高興了一小把。
我忽然發(fā)現(xiàn)已到黃昏，知道馬上就得回家，所以趕快離開(kāi)了這兒。
“雨哥哥，給點(diǎn)水吧，渴死我了�！痹瓉�(lái)是莊稼弟弟啊。我不敢怠慢，拿出包袋，��？還有一點(diǎn)兒水了，把心一橫，終于打開(kāi)了包袋，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是大善人呢？不對(duì)，應(yīng)該是大善雨。眼看莊稼弟弟，就要奄奄一息了，可我的雨一下就讓他們生機(jī)勃勃了。
不過(guò)，我一丁點(diǎn)兒水都沒(méi)了，可就在這時(shí)，烏云伯伯對(duì)我說(shuō)：“小雨，你媽喊你回家吃飯哩�！�
雨六年級(jí)作文2
最近我看了一本書(shū)，叫——《狗牙雨》，這本書(shū)是由許多的短篇小說(shuō)組成的，如：狗牙雨、海牛、槍魅、暮色籠罩下的祠堂、城邊有家小酒店等等等等，其中讓我知道了：我們只要堅(jiān)持不懈就能成功，千萬(wàn)不要被之前的失敗嚇倒。
這本書(shū)里寫(xiě)的小說(shuō)，不僅把里面的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)音、心理活動(dòng)寫(xiě)得生動(dòng)形象，還很具體。
在這本書(shū)中讓我印象最深的是——第九章的古堡，它里面主要講了：“我”以前7歲那會(huì)兒，“我”打算去爬那座高大的山，想看看傳說(shuō)中的古堡，不過(guò)才爬到了十三分之一就從山上灰溜溜地滾下來(lái)了。到了14歲，我又開(kāi)始往山巔攀登，我爬了一會(huì)休息一會(huì)，面對(duì)烈日酷曬，我頑強(qiáng)地爬著。到了五更天，我用著一口氣爬完了最后一段山路，我看到了一堆亂石---這也許就是古堡的廢墟�？础拔摇辈还艽罄щy，都堅(jiān)持著自己的.夢(mèng)想，哪怕只是一片亂石、廢墟。
看，我們體育課上跑步，老師都說(shuō)可以慢跑了，可我們還是，有的穿足球場(chǎng)直到老師那就假裝十分疲憊，有的干脆直接走了......如果我們連一個(gè)跑步都要偷懶，那我們還能做些什么呢?
看著這一個(gè)個(gè)故事，在以后的日子里我一定要學(xué)會(huì)認(rèn)準(zhǔn)的目標(biāo)堅(jiān)持到底。
雨六年級(jí)作文3
深呼吸，空氣中彌漫著秋的味道。
誰(shuí)說(shuō)秋天都是蕭瑟的？瞧，秋姑娘踏一路七彩的滑板，搖一路七彩的風(fēng)鈴，把楓葉、菊花、小米椒變成秋之歌的音符，在葡萄藤做成的五線譜上旋轉(zhuǎn)流淌、輕舞飛揚(yáng);又托秋風(fēng)幫忙把花色斑斕的落葉邀請(qǐng)函散布到世界各地，只為告訴人們：秋天來(lái)了。
在音樂(lè)會(huì)的高潮處，鋼琴家蟋蟀和紡織娘奏響了雨的琴鍵。于是，我出場(chǎng)了。
我蹦跳著與花草樹(shù)木打招呼，木樨快活地吮吸著這香甜的甘露，竟然一不小心弄掉了幾片花瓣，飄落在藍(lán)瑩瑩的湖水里。藿香幾只小小的船兒，搖碎了映在湖里的流云淡淡的天。不過(guò)，湖水可不樂(lè)意啦。它生氣地大聲嚷道：“癢——”
我走到農(nóng)村，莊稼們可開(kāi)心啦！高粱笑紅了臉，稻谷樂(lè)彎了腰，全都喝了個(gè)痛快。功夫不負(fù)有心雨，今年的`糧食收成比去年多了一倍，可是個(gè)大豐收哪！這時(shí)，最美麗的笑容像鮮花一般開(kāi)遍千家萬(wàn)戶——是啊，農(nóng)民伯伯辛苦了大半年，都是用汗水來(lái)澆灌這些莊稼呀！如今，辛勤的耕耘終于有了回報(bào)，誰(shuí)能說(shuō)這些憨厚淳樸的笑不能使天地動(dòng)容？
我悄悄地走，正如我悄悄的來(lái)。我清除著空中的雜質(zhì)，更蕩滌著人們的心靈。使他們返璞歸真，天地間只剩下一片香甜與清新。
深呼吸，空氣中彌漫著秋的味道。
雨六年級(jí)作文4
今年冬天，雨比往年多很多，也許真應(yīng)了那個(gè)民間說(shuō)法：冬至天晴，春節(jié)多雨。一覺(jué)醒來(lái)，屋子里黑黑的，我還有幾分困意，于是決定繼續(xù)睡一會(huì)兒。心想，來(lái)個(gè)“回籠覺(jué)”，豈不美哉？
不過(guò)，這時(shí)我很關(guān)心今天的天氣，因?yàn)樘鞖夂玫脑�，我可以和母親去逛街�？上�，此刻我隔著那厚厚的窗簾，已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了淋淋瀝瀝的雨的響聲。我洗漱完畢，泡了一杯咖啡，打開(kāi)窗簾看那窗外的雨景，歡賞那活潑、美麗卻帶有幾分悲涼的雨的`“舞蹈”。雨是演員，我是觀眾。雨絲交錯(cuò)的落下來(lái)，它們有些等不及了。它們渴望來(lái)到人間，來(lái)到大地上，創(chuàng)造新的生活。
其實(shí)，他們的同伴們?cè)缫言谌碎g繪出了嶄新的圖畫(huà)，那些姹紫嫣紅的鮮花不正是它們的杰作嗎？雨絲似條條綬帶，從天而降，像浪漫的舞者，舞動(dòng)著世間最美的神韻；它又仿佛天上下凡的小仙子，厭倦了上天的寂寞，紛紛飛落下來(lái)，要做人間的小精靈！這雨，是天地的結(jié)晶，它帶給人們以無(wú)盡的遐想……
雨六年級(jí)作文5
看慣了人間的各種洶涌，各種風(fēng)騷，各種雄偉，我覺(jué)得雨才是世間最美好的景色，更是上天派來(lái)的使者，帶走世間的污穢。
星期五下午，天空響起一聲巨響，想給那些做了虧心事的人一個(gè)警鐘，接著出現(xiàn)了一條閃電，向上天張大口要吐東西一樣，只聽(tīng)“莎啦啦”，“莎啦啦！”下起了傾盆大雨，那些雨滴落在地上，不見(jiàn)了蹤影，越來(lái)越大，越來(lái)越大。我站在房子里觀看雨，空中的雨被風(fēng)吹著，像無(wú)數(shù)層薄紗在空中飄著，路上的.車輛行駛著，行色匆匆，薄紗飄落在車上，好似婚車在雨中行駛，一輛輛的汽車組成了十分壯觀的婚禮。雨滴散落在地上，發(fā)出奇妙又歡快的音樂(lè)，好似婚禮曲。婆裟的樹(shù)在風(fēng)中搖晃著身子，好似婚禮中的舞蹈者，飄�。〕。√。∥业哪抗獗挥晁�。
雨積在馬路上，讓車輛無(wú)法前進(jìn)，這時(shí)的雨好似邪惡的化身，阻擋著人們前進(jìn)的腳步。積水越來(lái)越多，甚至把整條馬路給填滿了。可是，這樣也不能阻擋了人們前進(jìn)，人們?cè)谌诵械穆飞向T車，把雨這個(gè)大惡魔給制服了。
整個(gè)城市接受完雨的洗禮，我注視著從指尖滴落的雨水流進(jìn)陰溝，隨著穢物流出我的視線！
雨六年級(jí)作文6
聽(tīng)，是誰(shuí)在唱歌？是誰(shuí)在跳舞？是誰(shuí)在打鼓？不用說(shuō)，一定是那頑皮的四季小雨呢！
在春雨的的朦朧下，河與溪絮叨著，偷偷的聆聽(tīng)并傳遞著溫情，傳來(lái)的`都是愛(ài)，沒(méi)有呼嘯，那樣喧嘩。春雨如銀針，如細(xì)絲，如詩(shī)如夢(mèng)幻一般。俗話說(shuō)春雨貴如油，它無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到人間，滋潤(rùn)萬(wàn)物，當(dāng)春雷劃破天空，柳樹(shù)報(bào)出新芽，小草重返青春，小花綻放出那可愛(ài)的笑臉，這一切都?xì)w功于春雨。
夏雨是一個(gè)性格瀟灑撒的小姑娘，喧鬧和熱情的夏雨蒸騰出一個(gè)七彩的夢(mèng)，可別小看它，它可是一場(chǎng)及時(shí)雨，隨著一聲雷鳴，豆大的雨點(diǎn)嘩嘩地下著，這滂沱大雨不僅使田野喝足了水，更使農(nóng)民伯伯笑開(kāi)了花。
淅淅瀝瀝的秋雨落在我們的臉上。就像媽媽那雙溫暖而輕柔的手，撫摸著我們的紅臉蛋。
冬雨有丁香的香味，有丁香的芬芳，有丁香的顏色，也有丁香的憂傷。冬雨瑟瑟，它伴著悠揚(yáng)的節(jié)奏，下著，它寒氣逼人，仿佛要將我們帶入寒冷的世界。
瞧！雨還在下著，我愛(ài)四季的雨！
雨六年級(jí)作文7
一場(chǎng)朦朧的、香香的雨，送來(lái)許多歡聲許多甜蜜。
校園里的桂花樹(shù)都盛開(kāi)了，一簇簇桂花綴滿枝頭，好像南國(guó)的少女，迷得多少同學(xué)駐足癡望。我們班的包干區(qū)在花園邊上，那里有一棵茂盛的桂花樹(shù)，上面黃澄澄的.桂花結(jié)滿了枝頭，實(shí)在美不勝收。每天中午，我都拿著一把掃帚愜意而又享受地去打掃。所謂享受，我不僅僅是去享受勞動(dòng)的快樂(lè)，更是去享受這八月時(shí)期桂花盛開(kāi)的黃金假期！
昨晚下了一夜小雨，當(dāng)我來(lái)到包干區(qū)時(shí)，看見(jiàn)桂花樹(shù)上水淋淋的。我想：雨姑娘定給這些美麗的姑娘們沐浴了一番，讓它們能夠更動(dòng)人呢！桂花們?cè)谟旯媚锏淖虧?rùn)下松松軟軟，風(fēng)一吹，桂花落下來(lái)了，落在了地上，可美了！我輕輕搖一搖樹(shù)枝，它在就在空中舞動(dòng)著，“呀！桂花樹(shù)下雨了！”好香，淡淡的沁人心脾！桂花雨朦朦朧朧的，香香的，我沉浸在桂花雨的世界里，我被他們沉醉了。雖說(shuō)它們沒(méi)有玫瑰花的艷麗，沒(méi)有百合的馨香，沒(méi)有牡丹的華貴，但是它們別具一格，有著自己的獨(dú)秀。
桂花們?cè)陲L(fēng)中搖曳著，它給我們打掃的所有同學(xué)都送來(lái)了許多歡聲笑語(yǔ)，許多甜蜜。我愿牽著你的手，邀你一起來(lái)看八月黃金假期唯有的桂花雨！
雨六年級(jí)作文8
風(fēng)，把一縷縷云霧帶來(lái)了，一下子，整個(gè)天空灰蒙蒙的。不久，雨，漫步在了城市的大街小巷。
聽(tīng)雨，她游走在馬路上，每一個(gè)步調(diào)，清脆悅耳。她就是一個(gè)隱形人，來(lái)往點(diǎn)車輛，無(wú)一不把他撞倒，原本光潔的玻璃上，沾滿了她大大小小的印字。雨還在漫游著，那聲音像是一首輕快的歌謠！
聽(tīng)雨，她輕輕攀上榕樹(shù)的樹(shù)冠，坐在上面哼著小曲兒，一不小心，就順著那青翠的樹(shù)葉，滴落在地上，發(fā)出滴答、滴答的音韻，好似他摔疼了，正小聲抽泣。
聽(tīng)雨，她來(lái)到田野里，看到那些膽小的'嫩芽們，雨好似一位嚴(yán)格的導(dǎo)師，訓(xùn)斥著它們快點(diǎn)長(zhǎng)大，為人們做貢獻(xiàn)。雨下得更大了，嘩啦啦，嘩啦啦，好像正訓(xùn)斥著犯了錯(cuò)誤的孩子。
雨，還在有節(jié)奏的下著。
她還去了不少地方，留下了讓人難以忘卻的旋律，雨，是大自然的音樂(lè)家。
就在城市的一角，雨，又悄悄的走了。她留下了清爽，留下了水洼，留下了強(qiáng)壯的小苗……
但是她留下最多的，是快樂(lè)！
我依依不舍地向她告別，期待下一次再打起傘的再會(huì)！
雨六年級(jí)作文9
家鄉(xiāng)的雨，有獨(dú)特之美。
一群小學(xué)生玩得正開(kāi)心，忽然，艷陽(yáng)高照的天剎那間暗了下來(lái)， “嗚嗚——”狂風(fēng)使勁吹著。柔弱的小草左右搖擺，似乎知道要大難臨頭了，緊貼地面，希望狂風(fēng)能放它們一馬。
我正愁怎么回家，突然一道閃電劃破長(zhǎng)空，好像一位厲害的'魔術(shù)師，眨眼間扯開(kāi)了烏黑的幕布，而瞬間幕布又收起，人們又陷入無(wú)邊無(wú)際的昏暗。緊接著，“咔嚓——轟隆”，一聲巨響在天際炸開(kāi)，令人不寒而栗。
“轟隆——轟隆隆”巨雷陸續(xù)炸開(kāi)，如同一位巨人一時(shí)興起，扔下一個(gè)個(gè)爆竹。
“嘩嘩——”下雨了，頃刻間“巨人”又連續(xù)倒下一盆盆水。透過(guò)厚厚的雨簾，我只能模糊地看見(jiàn)那幾個(gè)躲在屋檐下的幾分鐘前還玩得正歡的小學(xué)生。
我收回目光，投向池塘。一個(gè)個(gè)巨大的水珠爭(zhēng)先恐后地跳下來(lái)，“啪啪——”把平靜的水面砸出一個(gè)個(gè)巨大的旋渦。我伸出手，又立刻縮了回來(lái)，雨似乎要砸斷我的手指。
就在這時(shí)，雨突然停了，像被刀切斷了似的，沒(méi)有一絲猶豫和停留。
“唉——”我嘆了一口氣，幸虧這位“巨人”累了，否則就要發(fā)洪水了——水已經(jīng)不知不覺(jué)地沒(méi)過(guò)我的腳面了。
來(lái)也匆匆，去也匆匆——這是家鄉(xiāng)雨的一大特色！
雨六年級(jí)作文10
端著一杯熱咖啡，站在窗邊，聽(tīng)著那雨聲，真是一種美妙的享受啊！
那些雨絲輕似牛毛，如煙如霧，在無(wú)人知曉時(shí)飄了下來(lái)。
雨越下越大，打在窗戶上，發(fā)出一陣"噼噼啪啪"的聲音，好像哪個(gè)淘氣的孩子點(diǎn)燃了一串鞭炮。雨點(diǎn)落在屋頂上、窗戶上、水面上、樹(shù)葉上……奏起了悅耳的"雨中交響樂(lè)"。雨點(diǎn)滴落在湖面上，濺起了一朵一朵的小水花，像一群好奇的孩子，爭(zhēng)先恐后地跳起來(lái)，都想第一個(gè)看到這美麗的世界；雨點(diǎn)滴落在池塘上，濺起了一圈圈漣漪，就像水姑娘可愛(ài)的小酒窩。雨點(diǎn)打在水面上的.聲音就像一位俊朗的少年在吟誦著一首優(yōu)雅的小詩(shī)，細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)，又像一位美麗的少女在訴述自己的心事。仔細(xì)品味，不如說(shuō)一位可愛(ài)的小女孩唱著有趣的歌謠。
雨，在我遐想時(shí)不知不覺(jué)地停啦。太陽(yáng)公公用七彩畫(huà)筆畫(huà)出了一道絢麗的彩虹�？諝庀癖幌礈炝怂频模兊们逍聼o(wú)比，讓人心情舒暢。
��！雨！我愛(ài)你！
雨六年級(jí)作文11
我愛(ài)微微細(xì)雨，我愛(ài)微微細(xì)雨。這句話不知在心里已經(jīng)藏多久了，長(zhǎng)久以來(lái)，和少有機(jī)會(huì)能嘗試淋雨的滋味。前幾天，是在公園里，讓雨滴在頭上和身上，那種感覺(jué)是多么讓人清爽涼快呀
公園里花草叢生，雨水灑下來(lái)，各種花草的葉子上都凝結(jié)著一顆顆晶瑩的水珠。在我看來(lái)，雨水似乎給花草增添了一些美艷。草地上的含羞草，為了抵抗風(fēng)雨的沖擊，它悄悄地把葉子合了起來(lái)。
雨勢(shì)已經(jīng)漸漸弱了，我看見(jiàn)眼前這美妙的景色，真是感到心曠神怡。這是，我不禁想起一首詩(shī)來(lái)我喜歡花草樹(shù)木，也更喜歡微微細(xì)雨從小我就喜歡淋雨，總覺(jué)得淋雨是一種享受，涼浸浸的雨滴在身上，冰涼冰涼的.，真是爽快，舒服極了。
此刻，雨已經(jīng)停了太陽(yáng)從云層里露出來(lái)。縷縷陽(yáng)光從樹(shù)頂上照射下來(lái)，使得整個(gè)公園又恢復(fù)了生氣。雨后的花草總是最漂亮的。在太陽(yáng)的照射下，花草上的露珠顯得更加晶瑩剔透。含羞草的葉子也張開(kāi)了，仿佛在向太陽(yáng)招手。
我被眼前的景色迷住了，匆匆趕回家去，拿了一部小說(shuō)，再回到公園里，我坐在樹(shù)旁的一張長(zhǎng)凳上，一邊看小說(shuō)，一邊聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌，我陶醉在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然環(huán)境里，看書(shū)倦了，再抬頭看著眼前的清新景色，真使人愜意極了。
雨六年級(jí)作文12
六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在已是電閃雷鳴。我看著窗外，烏云似乎要吞噬那整個(gè)蒼穹，雨似乎要用生命去奏響那命運(yùn)的交響曲！
淚，無(wú)聲滑落，手中握著那少的可憐的分?jǐn)?shù)的試卷。那鮮紅的叉號(hào)像閃電一樣刺傷我的眼，更刺痛我的心。老師的不解，同學(xué)的暗笑，我真的無(wú)法承受了。
我猛的跑出去，在雨中狂奔，我跑著，喊著，叫著，用無(wú)法形容的方式發(fā)泄著心中的壓抑。我仰著頭，任雨水拍打在我的臉上，奏出悲哀的樂(lè)章……
我拖著沉重的身體回到家，然后把音響放到最大聲，我無(wú)力的順著墻角滑落，癱坐在地板上，音樂(lè)聲震耳欲聾，似乎只有這樣我才不會(huì)感到孤單，不會(huì)感到害怕。我累了，哭了，我的.驕傲成為過(guò)去了。
“吱~”門(mén)開(kāi)了，是媽媽，我無(wú)語(yǔ)。
媽媽把我擁在懷里，我頓時(shí)感到了溫暖和依靠。但委屈的淚水也在悄悄滑落�！昂⒆�，勝敗乃兵家常事，你不能只看分?jǐn)?shù)，要知道為什麼會(huì)這樣，以后要怎么做。你要笑著面對(duì)失敗，要重新振作起來(lái)，用自己的實(shí)力去證明你能行的。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)烏云就拒絕彩虹�！�
我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“出去看看吧。”
我推開(kāi)門(mén)，一陣混著泥土清香的空氣向我襲來(lái)，抬頭看見(jiàn)，好美的彩虹。真的好美啊。
雨六年級(jí)作文13
雨是奇特的，特別是春雨。它像是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子，讓人哭笑不得；他像是一個(gè)智者，向人們?cè)V說(shuō)著大自然的奧秘；他又像是一位繪畫(huà)師，給這個(gè)世界添上綠色……
今天早上，天突然陰了下來(lái)，我想，應(yīng)該是要下雨了吧。
果然，不出我所料。不一會(huì)兒，就下起了牛毛細(xì)雨。人們大都選擇漫步于雨林中，享受著大自然的清新，感受春天的氣息。
可是，天公不作美。雨勢(shì)剎那間變大了。雨聲由先前的“滴滴滴”變成“滴答滴答”；雨從先前的針般細(xì)變成淚珠般。原來(lái)還打算享受春雨的撫摸的人們也急忙跑到屋檐下避雨，避免變成落湯雞。而有傘的人就繼續(xù)打著傘向目的地出發(fā)前進(jìn)。
瞬時(shí)間，雨又變大了。變得厲害起來(lái)，像黃豆般的，狠狠地砸向路人們。雨打在屋檐的'瓦片上，發(fā)出“噠噠噠”的響聲；雨打在樹(shù)葉上，發(fā)出“唰唰唰”的響聲；雨打在湖泊上，發(fā)出“嘀嘀嘀”的響聲。它還呼來(lái)它的好朋友——風(fēng)。雨使大自然的氣味更清新更讓人陶醉，而風(fēng)使大自然的氣味撲向我們。
打開(kāi)窗子，清風(fēng)迎面吹來(lái)，清香撲鼻而來(lái)。春雨呀，謝謝你。你給我們不僅帶來(lái)了清新，生命與綠色，還給我們帶來(lái)了如此美妙的交響樂(lè)……
雨六年級(jí)作文14
大家好，我是雨，在我們雨家族中，我有很多兄弟姐妹，大哥叫暴雨，大姐叫雷陣雨，二哥叫臺(tái)風(fēng)雨......而我便是那細(xì)如牛毛的小雨.
春天一到，萬(wàn)物復(fù)蘇，我用自己的汗水澆灌著每一寸土地。于是，楊柳更加婀娜多姿，松柏更加蔥翠，桃花更加迷人......世界多么美麗！
夏天來(lái)臨了，太陽(yáng)炙烤著大地。知了在樹(shù)上拍打著翅膀，發(fā)出焦躁的抱怨，它渴望找到一處陰涼的地方。門(mén)前的大黃狗，平常都是威風(fēng)凌凌，不可一世的樣子，今兒怎么無(wú)精打采地耷拉著腦袋呢？看來(lái)我得安慰安慰它們了�？茨�，我從空中飛下來(lái)了，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)......大黃狗又恢復(fù)了往日的神氣，知了也開(kāi)始在樹(shù)上活蹦亂跳，我欣慰地笑了......
在我們的雨家族中，我的大哥暴雨性格剛烈，敢作敢當(dāng)；大姐雷陣雨哭起來(lái)的嗓門(mén)比誰(shuí)都大，但哭完后再也不掉一滴眼淚；二哥臺(tái)風(fēng)雨其實(shí)是個(gè)懦弱的家伙，它只是受風(fēng)大伯的`挑唆而胡作非為。我的爸爸媽媽最喜歡的是我，我是他們的小女兒，我的性格溫柔善良，歌聲美妙動(dòng)聽(tīng)，總能給人們帶來(lái)快樂(lè)。
你們記住我了嗎，我的名字叫——小雨。
雨六年級(jí)作文15
剛才還是晴空萬(wàn)里，突然就烏云密布。
嘩嘩啦啦的開(kāi)始下起了雨。在霧里看遠(yuǎn)處的雨，讓人想起仙女兒從天水灑落的仙露。
我喜歡在雨中散步，聽(tīng)那雨滴落在樹(shù)葉的聲音，聽(tīng)那雨滴落在傘上的聲音，聽(tīng)那雨滴落在水坑中的聲音。聽(tīng)那雨彈奏一首首小詩(shī)。
我常常在想，雨落在河里，會(huì)流到哪里？是不是流到村邊的小河，給快樂(lè)的魚(yú)蝦們帶來(lái)遠(yuǎn)方的'問(wèn)候？是不是流到山間的小溪，給孤獨(dú)的大樹(shù)帶來(lái)朋友的祝福？他會(huì)不會(huì)流到海洋？眨著好奇的眼睛，看著海鷗潔白的羽毛，撫摸著小螃蟹威武的身軀？
雨滴落在樹(shù)上時(shí)，樹(shù)葉就是雨的搖籃。而雨卻像樹(shù)葉的孩子。雨滴在樹(shù)葉媽媽的懷抱里特別不安分，總想去看看外面的世界，去外面闖一闖。雨從樹(shù)媽媽的懷抱掉了出來(lái)，他呆了，面對(duì)這么大的世界，他不知道要去哪。于是，他又落入了大地媽媽的懷抱。
雨給大地帶來(lái)了驚喜。他喂干渴的土地喝得飽飽，給小樹(shù)換下滿是塵土的行裝，讓楓葉更加紅紅火火、喜氣洋洋。雨喚醒昏沉沉的一切，讓那些想提前冬眠的懶蟲(chóng)們睜開(kāi)晶晶亮的眼睛。
我喜歡雨，也喜歡雨帶給大地的一切。
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