【實(shí)用】六年級(jí)小學(xué)生作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
童年是令人向往的,是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的。那時(shí)候,我和小伙伴們經(jīng)常一起玩游戲,捉迷藏,玩得不亦樂(lè)乎。
那是一個(gè)星期天的下午,鐵牛、書(shū)蟲(chóng)、盼盼在我家打牌。玩了一會(huì)兒,盼盼說(shuō):“打牌太沒(méi)意思了,我們玩別的吧!”鐵牛說(shuō):“我們來(lái)捉迷藏吧!”我們?nèi)水惪谕暤卣f(shuō):“ok!”先是盼盼捉,我們?nèi)舜掖颐γΦ卣业胤讲仄饋?lái)。我躲在大門(mén)的`后面,鐵牛藏到米缸里嚷起來(lái):“躲——好——了!”少頃,盼盼推開(kāi)門(mén),像小貓尋找老鼠一樣?xùn)|張西望,四周一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。盼盼一時(shí)半會(huì)兒找不到我們,干脆坐下來(lái)講話。鐵牛實(shí)在憋不住,便笑出聲來(lái),被盼盼逮了個(gè)正著。后來(lái)他們?cè)诟`竊私語(yǔ),好像在暗示我藏在哪兒。盼盼假裝不知道,一步一步地靠近大門(mén),最后用力將門(mén)往我身上一推,嬉皮笑臉地說(shuō):“出來(lái)吧,不然我把你壓成大燒餅!
我乖乖地走了出來(lái)。這時(shí)盼盼不知為什么,仰著頭大聲喊:“書(shū)蟲(chóng)快出來(lái),我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你了!”書(shū)蟲(chóng)膽小,從樓上傻乎乎地走了下來(lái)?匆(jiàn)他傻頭傻腦的樣子,我們都不由自主地哈哈大笑起來(lái)。
捉迷藏真的很有趣,它給我們的童年帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
人生就像五味瓶,有酸,有甜,有苦,有辣,有咸。而那難忘的一刻我就像喝了蜜似的,久久不能忘懷這甜甜滋味。
現(xiàn)在,就讓我們乘上時(shí)光機(jī),穿越回一年前。
體育劉老師說(shuō)要選舉25名同學(xué)代表學(xué)校參加廣播操比賽,其中也有我。老師還說(shuō),這次比賽很重要,要好好排練,取得名次,為學(xué)校爭(zhēng)光。
每天放學(xué)后,我們都要舉行一個(gè)小時(shí)的“魔鬼訓(xùn)練”。雖然每次只練1、2節(jié)廣播操,可每節(jié)廣播操都要糾正動(dòng)作,有時(shí)一個(gè)動(dòng)作要反復(fù)練習(xí)十幾次,害得我沒(méi)有了興趣,也沒(méi)有了信心。
正當(dāng)我準(zhǔn)備打退堂鼓的時(shí)刻,我竟然出乎意料地被劉老師選作領(lǐng)操員。她當(dāng)著全體同學(xué)的面,贊美我說(shuō):“你的'動(dòng)作很規(guī)范,也很有力度,是做得最好的同學(xué),你來(lái)做領(lǐng)操員吧!闭娴膯?我疑惑地看著老師,她不會(huì)是看出了我的心思,使用“激將法”吧?在老師贊許和鼓勵(lì)的目光中,我有點(diǎn)遲疑又有點(diǎn)膽怯地走到隊(duì)伍的最前面,做起了領(lǐng)操員。隨著音樂(lè)的響起,我挺起胸脯,繃直雙腿……
就在這一刻,我感受到了贊美的力量是多么強(qiáng)大!它讓我原本灰暗的心空突然變得陽(yáng)光燦爛,它猶如溫暖的陽(yáng)光普照著我那幼小的心靈,它猶如不滅的火炬點(diǎn)燃了我的自信之光……
這難忘的一刻將永遠(yuǎn)像杯底的紅酒,永遠(yuǎn)飄逸著芳香在我心間!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
故事總是在平凡中開(kāi)始的。大概我們的故事也應(yīng)該在平凡中開(kāi)始吧。
邂逅,是每一個(gè)處在花季雨季的女生都希望得到的蒙朧;蛟S世界上,有無(wú)數(shù)個(gè)女生正在幻想著,在一個(gè)有點(diǎn)雨意的早上,在灰色的天空下,和他不經(jīng)意的'相遇。雨傘的碰觸,造就了一段不可泯滅的愛(ài)情悲歌。也許,大家都希望在中學(xué)有一段可以永遠(yuǎn)記住的回憶吧,因?yàn)榫同F(xiàn)在來(lái)說(shuō),高中似乎是一個(gè)很敏感的年代,而且對(duì)于我們這些很白癡的高中生來(lái)說(shuō),這未免是一個(gè)很輕松的時(shí)代。
相遇在市重點(diǎn)中學(xué),就這樣很巧的,我們一班人聚在了一起。這大概就是上天的一次考驗(yàn)吧,考驗(yàn)我們彼此的信任,考驗(yàn)我們彼此之間的默契。
我承認(rèn),我是一個(gè)不合群的人。我一直都認(rèn)為跟大家一起,是一件很痛苦的事,因?yàn)槲也恢朗裁磿r(shí)候他們是真的,什么時(shí)候是假的。于是,我一直都在回避,回避一切可以回避的東西。我不想跟他們一起在無(wú)聊地說(shuō)無(wú)聊的事。于是,在他們的眼里,我好像就是一個(gè)什么東西都不會(huì)的大小姐,只是一個(gè)很冷的喜歡一個(gè)人飄來(lái)飄去的沒(méi)有人在乎的人。但是我不在乎,因?yàn)槟菢硬攀俏易约。我認(rèn)為我們生存在世界上,或許應(yīng)該有離群意識(shí),畢竟在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中,有時(shí)候都是不擇手段的。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
春節(jié)是個(gè)喜氣洋洋的日子,我盼啊盼,終于盼到了。這一天,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、還有姑姑全家人聚在一起吃年夜飯。
下午,爸爸在廚房準(zhǔn)備著豐盛的晚餐,我和媽媽還有奶奶在客廳包錢(qián)餃。媽媽的家鄉(xiāng)有個(gè)風(fēng)俗,在年三十包錢(qián)餃的.餡里放一枚硬幣,要是誰(shuí)吃到這個(gè)特殊的錢(qián)餃,來(lái)年就會(huì)交好運(yùn),發(fā)大財(cái)!
因?yàn)榻衲晔峭媚,我還特意包了一個(gè)“小兔”的錢(qián)餃。晚上,媽媽煮好了錢(qián)餃,熱騰騰錢(qián)餃端了上來(lái),大家你一只我一只津津有味地吃了起來(lái)。吃著吃著,突然,只聽(tīng)見(jiàn)“喲”的一聲,大家以為怎么了,原來(lái)是媽媽吃到了那只“特殊”的錢(qián)餃!大家都為她高興的鼓掌、祝福。
就這樣,在開(kāi)心的氣氛中,我們迎來(lái)了新的一年。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
星期六早上,陽(yáng)光明媚,小明帶著自己心愛(ài)的足球,來(lái)到小區(qū)的操場(chǎng)上玩。他把足球往地上一放,后退幾步,向前猛地一踢,足球就像離弦的'箭一樣飛了出去。
只聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲,他的球踢破了王阿姨家的新玻璃。小明心里很害怕,不知道怎么辦?他絞盡腦汁地想了好一會(huì)兒,最后決定去向王阿姨道歉。
小明不慌不忙地敲響了王阿姨家的門(mén),王阿姨開(kāi)了門(mén),她正納悶是誰(shuí)踢破了自己家的玻璃呢。
小明對(duì)著王阿姨鞠了個(gè)躬,不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,王阿姨,是我不小心把你們家的玻璃給踢破了,晚上我就叫我爸爸給你們家再裝一塊新的,好嗎?”王阿姨說(shuō):“好啊,以后玩時(shí)可要小心點(diǎn)!”小明說(shuō):“好的,謝謝王阿姨!”
小明就高高興興地回家了!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
臨近黎明,我們帶著一身的清爽,向普者黑的高山出發(fā)了,清風(fēng)拂來(lái),我張開(kāi)雙臂,想把她攬入懷中。
水霧停在半空中,橫撒開(kāi)來(lái),四周靜悄悄的,時(shí)間并沒(méi)有靜止,在這個(gè)靜謐的夜晚穿梭在村莊的小路上。水霧落地的一瞬間,微風(fēng)輕輕地拂了一下琴弦, 溪旁的蘆葦折了腰,那聲音像是微風(fēng)姑娘試琴的音韻,又像是微風(fēng)姑娘歡迎我們這群遠(yuǎn)道而來(lái)的客人,這個(gè)村莊并不寂寞。
也許是光靠小河的保護(hù)還不夠,又派下高山。面對(duì)這座大山,就像是面對(duì)著一面無(wú)邊的綠墻。這個(gè)“警衛(wèi)”披著深綠色的`鎧甲,巡視著四周的動(dòng)靜。我仰視著這位“警衛(wèi)”就感覺(jué)有一種不可隨意侵犯的威嚴(yán)。他保護(hù)著村莊,卻對(duì)外來(lái)的客人比誰(shuí)都熱情;他會(huì)邀請(qǐng)客人從他的身上爬到他的肩上,讓我們也體驗(yàn)一次站在“巨人”的肩膀上看風(fēng)景。這難道不是上天給我們的恩澤?
一路上,我們踩著剛被露水撫摸的黑石塊,朝著山峰,沿著蜿蜒的小路盤(pán)曲而上。這山里的景色早已讓我忘記了旅途的艱辛?吹竭@些還在沉睡的景色,就好像看見(jiàn)了他們白天熱鬧的樣子,我心里暗暗慶幸:幸好在他們睡著時(shí)多拍幾張照片,要不然一到早上,他們可就由不得我拍了。黃黑相間的蜘蛛?吭诰W(wǎng)上,他正等待著醒來(lái)后凝聚在蜘蛛網(wǎng)上的七彩露水;幾只小蜥蜴頭對(duì)頭的休息的,像是玩了許久后的甜甜酣睡;鳥(niǎo)兒躲在窩里,他一直陪著自己幼小的孩子,夢(mèng)的都是孩子遠(yuǎn)走高飛的樣子……
到了山頂,有了從未真正感受的成就感,我終于看見(jiàn)了太陽(yáng)的真面目,時(shí)間飛逝,太陽(yáng)喚醒沉睡已久的夜晚,扶著山坡,踩在樓梯上一步步升高。
此時(shí)的太陽(yáng)像是站在世界的頂端,有種至高無(wú)上的感覺(jué)。他俯視著大地,眷顧著萬(wàn)物。萬(wàn)物變得生機(jī)勃勃。陽(yáng)光就好像是太陽(yáng)給予萬(wàn)物的賜福,讓我們感覺(jué)到了真正的溫暖。
好一個(gè)美麗的世界!我多么不想下山,多么想在這在感受一下這自然的美!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
說(shuō)到汽車(chē),幾乎人人都知道。它是一種常見(jiàn)的交通工具,既方便有實(shí)用。生活水平提高了,汽車(chē)越來(lái)越受到人們的喜愛(ài)和重視,可它卻也給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)數(shù)的麻煩:汽車(chē)尾氣等大量排放,導(dǎo)致全球氣溫升高,加快能源的消耗……
而那些新型汽車(chē),不但增加了其他功能,就連那些普通汽車(chē)的不足之處也不復(fù)存在了。
新型汽車(chē)有自動(dòng)駕駛的功能,在駕駛員因?yàn)殚_(kāi)車(chē)剛到疲勞時(shí),只要輸入行車(chē)路線和目的地,就可以給駕駛員一段休息的時(shí)間,這樣就不會(huì)因?yàn)檫^(guò)度疲勞而發(fā)生車(chē)禍了。難道這樣的汽車(chē)部會(huì)消耗更多的能源嗎?或許許多人會(huì)這樣認(rèn)為吧。恰恰相反,新型汽車(chē)不需要任何有限能源,它消耗的只是取之不盡用之不竭的太陽(yáng)能。在晴天它還會(huì)儲(chǔ)備能量,為其他天氣做準(zhǔn)備。那汽車(chē)尾氣的排放呢?這可是最關(guān)鍵的問(wèn)題。這可不用擔(dān)心,因?yàn)槠?chē)消耗的能源由汽油轉(zhuǎn)變成了太陽(yáng)能,所以排放出的氣體也由二氧化碳轉(zhuǎn)變成了氧氣。汽車(chē)畢竟只是機(jī)器,偶爾也會(huì)出現(xiàn)故障。如果因此發(fā)生了車(chē)禍,車(chē)內(nèi)的應(yīng)急系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)撥110報(bào)警電話。若是檢測(cè)到有人員傷亡,還會(huì)撥打120急救電話。如果汽車(chē)因?yàn)槭艿搅藦?qiáng)烈的碰撞而變形,并且傷到車(chē)內(nèi)人員時(shí),一種特殊的`氣流會(huì)將機(jī)車(chē)凹進(jìn)去的部分推出,只要的是它對(duì)人體不會(huì)造任何傷害,為傷者減輕了許多痛苦。在等待救護(hù)車(chē)的過(guò)程中,車(chē)內(nèi)將會(huì)全封閉,噴出一種奇特的氣味,傷者只要聞到這種氣味,模糊的神智會(huì)變的更加清晰,這樣死亡率會(huì)變得更低。
怎么樣,心動(dòng)了吧?那就好好學(xué)習(xí),好好工作,讓祖國(guó)變得發(fā)達(dá),富裕起來(lái),只有這樣,夢(mèng)想才會(huì)在不久的將來(lái),變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
【六年級(jí)小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
六年級(jí)小學(xué)生作文09-21
小學(xué)生六年級(jí)作文09-20
六年級(jí)小學(xué)生作文09-07
小學(xué)生六年級(jí)作文07-02
六年級(jí)小學(xué)生作文01-29
春雨_小學(xué)生六年級(jí)作文05-03
童年_小學(xué)生六年級(jí)作文07-27
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文06-13
【薦】六年級(jí)小學(xué)生作文03-11