關(guān)于六年級(jí)的作文合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
歷史的天空中名人燦若星河。有的氣吞山河，有的雄霸天下，有的運(yùn)籌帷幄，還有的精忠報(bào)國(guó)。不過(guò)還有一種人，他們沒(méi)有權(quán)傾天下的野心、沒(méi)有顯赫尊崇的地位，但他們堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)，讓他們?cè)跉v史的天空中閃耀著永遠(yuǎn)的光輝，我崇拜的蘇武就是這樣的一個(gè)人。
親愛(ài)的朋友，你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)美麗貝加爾湖吧�？赡阒滥莾旱亩炱骄阆�30多度嗎？你知道20xx年前蘇武曾在那兒牧羊嗎？你知道他這一牧羊就是19年嗎？
20xx年前漢武帝派蘇武去與匈奴講和，不料卻被匈奴扣下。這時(shí)，早已投降了匈奴的好朋友衛(wèi)律受命來(lái)勸降他。衛(wèi)律身著華麗的衣裳炫耀地說(shuō)：“蘇武，我之前投降匈奴有幸受到了單于的恩寵，得到有了爵位和財(cái)富，管理數(shù)萬(wàn)民眾，牛羊多的數(shù)不清。如果你今日也投降，明日便可像我一樣。"蘇武義正辭嚴(yán)地說(shuō):"你為人臣子，不顧恩義背叛君主和父母，投降蠻夷做俘虜。我見(jiàn)你做什么？況且單于信任你讓你決定他人的生死，你卻不公平執(zhí)法，反而想挑起兩個(gè)君主的矛盾，自己坐觀成敗。"說(shuō)的衛(wèi)律顏面盡失，無(wú)言以對(duì)。匈奴單于無(wú)奈只得把他流放到北海（今天的貝加爾湖）去放牧，并聲稱(chēng)只有到公羊生下小羊的時(shí)候，他才能回去。蘇武深知這是故意刁難他，他從容面對(duì)。在這人跡罕至的北海春天他吃野菜，夏天撿動(dòng)物動(dòng)洞穴的食物,秋天吃野果，冬天只有挖野菜根吃老鼠�？柿�,吃口雪；冷了，依偎著羊群取暖。寒來(lái)暑往，與他作伴的只有那根旌節(jié)。他隨時(shí)將它帶在身邊，這是他使臣身份的象征，他時(shí)刻不忘自己是漢朝的`人是漢朝的使者。
放羊時(shí)，單于還是不死心，仍不斷的派衛(wèi)律、李陵來(lái)勸說(shuō)他，可他還是嚴(yán)詞拒絕了。就這樣過(guò)了19年，隨著派他出使匈奴的漢武帝的過(guò)世，遠(yuǎn)在漢朝的人們也在不知不覺(jué)中將他遺忘了。一次偶然的機(jī)會(huì)，漢宣帝聽(tīng)說(shuō)堅(jiān)貞不屈的蘇武還活著，大為驚訝，終于經(jīng)過(guò)一番周折，派人把他迎回了長(zhǎng)安。此時(shí)，蘇武已經(jīng)60多歲了，他心愛(ài)的旌節(jié)也變成了一根光桿。來(lái)迎接他的人們都不禁為這位英雄留下了眼淚。
蘇武出使匈奴身陷困境，堅(jiān)貞不屈不辱使命，捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)書(shū)寫(xiě)了外交史上的傳奇。成為了后人的榜樣。每當(dāng)想起他，我的心中便會(huì)升起濃濃的敬意。
六年級(jí)的作文 篇2
“我來(lái)自何方……”想必大家也聽(tīng)過(guò)這首歌吧！它是《感恩的心》。感恩這是大人們經(jīng)常提起的兩個(gè)字，我一直不太懂“感恩”兩字的含義，直到那一次……
那是一個(gè)星期六的中午，母親因每天忙碌碌的工作生病了，母親連做飯的力氣也沒(méi)有了，躺在床上休息。
已經(jīng)午間十二點(diǎn)了，我和弟弟的肚子早已經(jīng)“咕咕”直叫了，平常的時(shí)候，母親早已經(jīng)給我和弟弟做好了香噴噴的飯菜了。可現(xiàn)在呢，弟弟一直拉著我說(shuō)道：姐姐，好姐姐，你就去樓下買(mǎi)點(diǎn)兒包子吧！你弟弟餓著肚子你一點(diǎn)兒也不心疼呀！我也很無(wú)奈呀！如果不下雪的話，我還可能會(huì)去。你也看到了，外面正下著鵝毛大雪，你叫我怎么去呀！我感到很無(wú)奈。
我呆呆地望著餐桌，仿佛看到了美味可口的飯菜，聞到了撲鼻的飯菜的香味，怎奈那一切都是假象呀！這時(shí)，主意多的.我眼睛一亮，心想：何不自己親自下廚呢！我把這個(gè)主意告訴了弟弟，弟弟高興壞了，可又嘆了口氣：“姐，你會(huì)做飯嗎？”“看我的”。頓時(shí)，我對(duì)自己充滿了信心。我按照母親的手法，開(kāi)始炒菜了，先把黃瓜切好，放在一旁，再……這飯被我這個(gè)初學(xué)者給做好了。黃瓜片足有一個(gè)筆記本那么厚，油放得太多了，半飯湯快變成干米飯了……
弟弟吃了幾口，對(duì)我哭笑不得地說(shuō)：“姐，你這個(gè)“大廚師”做出來(lái)的飯真是別具一格呀！”對(duì)于饑腸轆轆的弟弟來(lái)說(shuō)，有飯已經(jīng)很不錯(cuò)了。我到了母親的臥室，看見(jiàn)母親因?yàn)椴⊥炊谛菹⒘�。我走近一些，看�?jiàn)了臉色蒼白，身體瘦弱的母親，臉上不知不覺(jué)地多了兩行淚水。母親似乎醒了，看見(jiàn)了我，對(duì)我說(shuō)：“女兒，站著干什么，坐下來(lái)吧！”我急忙擦干了淚水，把飯菜端了過(guò)去，媽媽連聲叫好，并對(duì)我說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了，懂事了，會(huì)感恩母親……”我和母親相對(duì)而泣……
從那以后，我便明白了“感恩”兩字的含義。那天雖然下了鵝毛大雪，天氣非常寒冷，但是我的心里非常地溫暖……
六年級(jí)的作文 篇3
在人生中，學(xué)會(huì)生存無(wú)疑是對(duì)自己的生活做出了保障。當(dāng)你被困時(shí)，學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)可以讓你擺脫困境。生存的本領(lǐng)就像一個(gè)好幫手，在你有困難時(shí)幫你渡過(guò)難關(guān)。
記得那是一個(gè)夏天，我還在上幼兒園。一天晚上，我像往常一樣蹲在地上吃西瓜，我還沒(méi)吃完，媽媽就聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)轟隆隆的聲音，接著就聽(tīng)到樓上有人喊：“地震了，快跑——”媽媽急忙讓姥姥姥爺抱上我往警衛(wèi)室跑，而媽媽和舅舅去拿衣服和被子。
當(dāng)媽媽和舅舅出來(lái)的時(shí)候，警衛(wèi)室里外都聚了許多人。有人只穿了一只鞋，有人只穿著睡衣就跑了出來(lái)。在人群中，媽媽抱著我，但我的手卻一直抖個(gè)不停。媽媽叫我，我也沒(méi)有回答，而是呆呆地盯著我們所住的樓。因?yàn)槲液ε滤瓜氯�，害怕我沒(méi)有了家。
這時(shí)，各家的親人都開(kāi)著車(chē)來(lái)接自己的家人。車(chē)一輛接著一輛地開(kāi)走，我始終沒(méi)有見(jiàn)到爸爸的.車(chē)。我忍不住大哭起來(lái)，媽媽的眼里也閃著淚花。這時(shí)，有一輛車(chē)向我們開(kāi)來(lái)，我定睛一看，是爸爸。令我沒(méi)想到的是，爺爺奶奶也在車(chē)?yán)�。我頓時(shí)笑了，像花一樣燦爛。
之后，爸爸把后面的座位放倒，讓老人們先躺下。我問(wèn)爸爸：“那我和媽媽睡哪？”爸爸笑了笑，打開(kāi)后備廂，讓我和媽媽睡下。爸爸和舅舅輪流開(kāi)車(chē)去往更遠(yuǎn)的地方，以防余震。
第二天早上，我剛睜開(kāi)眼就看到了紅彤彤的太陽(yáng)。我問(wèn)爸爸：“我們來(lái)到哪兒了？”原來(lái)我們已經(jīng)來(lái)到了平遙，而昨晚的壞心情早已云消霧散了。
遇到地震，如果你在樓房高層來(lái)不及逃脫時(shí)，你應(yīng)該躲在三角地帶或者是狹小空間。如果你在樓房底層或平房，就應(yīng)該去空曠的外面躲。
我們?cè)谏钪�，在成長(zhǎng)的道路上，不可能是一帆風(fēng)順的。人生的前路還很漫長(zhǎng)，也許還有荊棘，有坎坷，有懸崖，有危險(xiǎn)……但我們面對(duì)困難和窘境應(yīng)該早作準(zhǔn)備，勇敢面對(duì)。
六年級(jí)的作文 篇4
20xx在我們的期盼中來(lái)到了，我的新愿望也隨之誕生了。
平時(shí)，我從電視上報(bào)紙上了解到我們國(guó)家雖然富裕了，在山區(qū)還是有許多因?yàn)樨毨ФW(xué)的兒童。作為一名少先隊(duì)員，我覺(jué)得應(yīng)該盡自己一份微薄的力量幫助他們。新的一年，我要把自己的.零用錢(qián)節(jié)省下來(lái)，買(mǎi)上文具和書(shū)籍，給山區(qū)的同齡人送去我的一份心意，讓他們也能快樂(lè)地成長(zhǎng)。 生活中總是有許多的挫折和挑戰(zhàn)，比賽落選了，考試考砸了，很多同學(xué)面對(duì)挫折的時(shí)候總是心灰意冷。在這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得我應(yīng)該伸出援助之手，在風(fēng)雨中扶他們一把，給他們鼓勵(lì)和勸慰，讓他們從陰影中走出來(lái)。 在家里，我經(jīng)�？吹綃寢対M頭是汗地操勞家務(wù)，煮飯、燒菜、拖地、洗衣，總是忙得不可開(kāi)交。新的一年，我一定提高自己的學(xué)習(xí)效率，盡量多抽一點(diǎn)時(shí)間出來(lái)幫助媽媽做家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
媽媽一定會(huì)高興的，她臉上的笑容就是我最大的幸福。 “送人玫瑰，手有余香”，我會(huì)在幫助他人的行動(dòng)中感受到快樂(lè)的。
六年級(jí)的作文 篇5
窗外，大雪紛飛，厚厚的雪仿佛為大地穿上了一件白棉襖。我蜷縮在被子里。突然，鼻尖傳來(lái)一陣陣幽香，伸出頭一看，在那朦朦朧朧的影間，溢出一抹紅色——原來(lái)是我所喜愛(ài)的梅花。
說(shuō)起對(duì)梅花的喜愛(ài)，還得從一年前開(kāi)始講起，那只是一個(gè)偶然。
自幼便學(xué)會(huì)了許多關(guān)于梅花的詩(shī)句�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”、“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”……不管這些詩(shī)句如何千變?nèi)f化，但贊揚(yáng)的卻都是那梅花不畏嚴(yán)寒、勇于開(kāi)放的可貴品質(zhì)。這些詩(shī)句使我對(duì)梅花有極大的好奇心，非常想一堵它的“廬山真面目”。
冬日的某一天，我培優(yōu)回來(lái)，走著走著，拐了個(gè)彎，腳步便停下了。眼前的這一幕，強(qiáng)烈震撼到了我。那梅花迎著刺骨般的冷風(fēng)和鵝毛般的大雪，猛然綻放，嬌艷欲滴。那花瓣已呈現(xiàn)出熱烈的鮮紅。一片片的花瓣已完全綻放，層層疊疊，好似蓮臺(tái)一般。那抹殷紅仿佛一團(tuán)正在燃燒的火，正挺著寒風(fēng)，好像要跟冬天較勁兒似的。
突然，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不由得攏了攏衣服。只見(jiàn)那枝梅花劇烈地?fù)u晃著，那楚楚可憐的.樣子，仿佛風(fēng)再?gòu)?qiáng)一點(diǎn)就能將其連根拔起�？伤K究沒(méi)有倒下，沒(méi)有！在我看來(lái)，它仿佛開(kāi)得更艷了！那梅花的花瓣盡數(shù)張開(kāi)，朝著風(fēng)雪的方向，如果我是它，我一定會(huì)哆哆嗦嗦，可它不僅沒(méi)事，似乎還要傲立于風(fēng)雪之上。
我終于知道從古自今為什么有那么多的文人墨客描寫(xiě)梅花，不為其他，只為梅花豐富的內(nèi)涵，為梅花敢于和風(fēng)雪抗衡的強(qiáng)大勇氣。在生活中，不也如此嗎？在我們身邊，也有像梅花這樣，敢于挑戰(zhàn)，清高而不染塵的人�。�
我穿好衣服，走出門(mén)外，映入眼簾的是幾枝火紅的梅花，那若有若無(wú)的幽香也一直鉆入我的鼻尖，久久無(wú)法散去。
六年級(jí)的作文 篇6
假如你的父母，在你很小很小的時(shí)候就去了外地打工，我不會(huì)哭也不會(huì)鬧，因?yàn)槲抑浪麄兪菫榱损B(yǎng)家糊口才會(huì)去的，所以我想對(duì)你們說(shuō)：“Iloveyou！”
我就是這樣一個(gè)孩子，我小的時(shí)候都是姥姥照顧我，所以我并不知道什么叫母愛(ài)；直到后來(lái)我漸漸地長(zhǎng)大了，我會(huì)寫(xiě)字、說(shuō)話、畫(huà)畫(huà)了，也可以干力所能及的活了，當(dāng)然我對(duì)媽媽的身影也越來(lái)越深了。
果然功夫不負(fù)有心人，在我4歲生日的那年，我的父母終于回來(lái)了，只見(jiàn)他們穿著干凈利索的晚禮服，抱著一個(gè)大大的泰迪熊走到我跟前，說(shuō)：“寶貝，給你�！薄巴�！這個(gè)泰迪熊真可愛(ài)！”我抱著泰迪熊，臉上露出快樂(lè)的.面孔，誰(shuí)知媽媽臉上的表情就不一樣了，媽媽一下子就哭了起來(lái)，我幼小的心靈里說(shuō)道：哈哈！原來(lái)媽媽是個(gè)愛(ài)哭鬼呀！
我告訴你，其實(shí)我的爸爸說(shuō)漏了一個(gè)小秘密那就是：只要媽媽在，就要來(lái)檢查我的被子又沒(méi)有蓋好；在我6歲的一個(gè)夜晚，父母正好在家，當(dāng)媽媽得檢查我被子蓋沒(méi)蓋好，我突然一個(gè)表情感覺(jué)我非常難受，就來(lái)用手摸我的腦門(mén)，“呀！好燙！”媽媽說(shuō)道。真不愧是母子連心呀。媽媽趕緊叫醒爸爸，爸爸和媽媽連衣服都沒(méi)來(lái)得及換，鞋也沒(méi)來(lái)得及穿，就開(kāi)車(chē)送我去醫(yī)院，那時(shí)已經(jīng)是半夜了，星星也早已困的眨眼了，醫(yī)院里只有那急忙的腳步聲。
第二天我終于醒了，我發(fā)現(xiàn)我旁邊的椅子是坐著一個(gè)人，那個(gè)人就是我的母親。我當(dāng)時(shí)就淚如雨下了，我也一動(dòng)都不敢動(dòng)生怕驚醒了熟睡的母親，同時(shí)我也知道了4歲那是媽媽不是愛(ài)哭鬼，而是一個(gè)光榮、偉大的母親，而這種精神就叫做母愛(ài)。我突然想起了一首詩(shī)：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
父母之恩，水不能溺，火不能滅。我愛(ài)我的母親！我愛(ài)我的父親！我愛(ài)我的家！