關(guān)于六年級(jí)作文300字（通用35篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于六年級(jí)作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 1
我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，這個(gè)理想源于一本書。
以前，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。但是我看了一本書后，就希望自己長(zhǎng)大后能成為一名科學(xué)家。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)記不得那本書的名字，里面的人物也記不清楚了，但我對(duì)其中一個(gè)科學(xué)家的印象卻十分深刻。他發(fā)明了很多機(jī)器，給人們的生活提供了很多便利。
就這樣，我便擁有了自己的`理想。我很自豪，因?yàn)�，就像俄�?guó)作家屠格涅夫說(shuō)的一樣：生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人。擁有理想，我不再可憐。
現(xiàn)在，我樹立了當(dāng)科學(xué)家的理想，就要想著為人民服務(wù)，把我的才華奉獻(xiàn)給人們。因?yàn)�，服�?wù)別人，就是在為自己服務(wù)。
為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)科學(xué)家的理想，我要為自己定一個(gè)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。以前我不好好學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在我一定要為理想而刻苦讀書。希望我能早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，讓我為人民服務(wù)，做一個(gè)對(duì)人民有所奉獻(xiàn)的人。當(dāng)然，我離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師的幫助，希望家長(zhǎng)和老師能幫助我更上一層樓。
雖然，我也不確定我會(huì)不會(huì)改變我的理想——未來(lái)，或許我會(huì)想當(dāng)一名老師，一名作家——但是，我卻會(huì)為了我的理想而奮斗。
六年級(jí)作文 2
今天，媽媽、阿姨和外公他們一起去金華洞去玩。因?yàn)橐谈感袆?dòng)不方便，所以叫我留下來(lái)照顧姨父！因此做午飯的重任就落到了我的`身上！
這看似簡(jiǎn)單的事情對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是一個(gè)非常難完成的事情！因?yàn)槲一緵](méi)有做過(guò)飯，更別說(shuō)是做給別人吃了！
時(shí)間過(guò)的飛快，不一會(huì)兒，就到了中午，該做午飯了！
我走進(jìn)廚房（其實(shí)這午飯也就是炒一下蛋炒飯）。把煤氣打開(kāi)，點(diǎn)燃，將雞蛋敲碎，往碗里倒時(shí)，因?yàn)橛昧μ�，手指頭一下扣進(jìn)了蛋殼里面去了。
好不容弄好了雞蛋，這時(shí)候，一看鍋差點(diǎn)暈倒，我沒(méi)有往鍋里放什么，鍋已經(jīng)燒紅了，我連忙將火放到最小，往鍋里倒油，不小心倒了許多油。我連忙用鏟子把鍋里的油舀起來(lái)一些！
準(zhǔn)備工作總算做完了，我定了定神，將雞蛋倒進(jìn)了鍋里，等雞蛋煎成了蛋餅后，我將飯倒進(jìn)了鍋里，然后同雞蛋一起炒，雞蛋一會(huì)兒就碎成了小塊。我把飯拍碎，見(jiàn)飯熟了，再放了一些鹽就好了！
就這樣，我手忙腳亂的做好了這頓飯！
六年級(jí)作文 3
生活中有很多的、突如其來(lái)的、意外的事。只要能感受生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多意外的驚喜。
有一天早上，我意外的獲得了朋友的幫助：我和小輝吃過(guò)早餐后，走在回教室的路上。事情像一陣風(fēng)似的來(lái)了，我被后面的人撞了一下，應(yīng)聲趴在地上。多虧了小輝在我旁邊，讓我能更快走回教室。
小輝對(duì)我的`幫助我記在了心里，但還有一件事更讓我感到驚喜：我獲得了兩張一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。
試卷中有12道題，25分鐘做完。我有一題不一會(huì)做，放棄了那題，其它題做的不錯(cuò)，拿了90分。試卷發(fā)完后，老師說(shuō)競(jìng)賽有獎(jiǎng)狀發(fā)，我原以為我沒(méi)有，但老師念出了我的名字。我走到講臺(tái)前，伸出雙手，拿了試卷，說(shuō)了一聲“謝謝”。老師又說(shuō)發(fā)之前的競(jìng)賽的獎(jiǎng)狀。當(dāng)老師又念到我的名字時(shí)，感到很驚訝、開(kāi)心。又恭敬地拿了獎(jiǎng)狀。放學(xué)回到家后，立刻給媽媽報(bào)喜。
意外有很多，驚喜也不少，關(guān)鍵是有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
六年級(jí)作文 4
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在這個(gè)學(xué)期，我再不會(huì)辜負(fù)好時(shí)光，要好好學(xué)習(xí)、天天向上，今天我以萬(wàn)紅為榮，明天萬(wàn)紅以我榮。我的口號(hào)是挑戰(zhàn)新學(xué)期，力爭(zhēng)上游。在學(xué)習(xí)上我一定要用知識(shí)充實(shí)自己。以身作則帶領(lǐng)好同學(xué)們，用金鑰匙開(kāi)啟知識(shí)的大門。我必須有更大的'進(jìn)步！我有足夠的信心，取得更好的成績(jī)讓爸爸媽媽安心，讓老師放心。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在下一個(gè)學(xué)期畢業(yè)考試上考出好成績(jī)，所以我在這個(gè)學(xué)期要先努力。我知道，要做到這些是有點(diǎn)困難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
六年級(jí)作文 5
“煩惱”是我們成長(zhǎng)中的必經(jīng)之路，煩惱牽動(dòng)這我們所有同學(xué)的心，煩惱如同長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，牽動(dòng)這我們每個(gè)人的心。
而我的`煩惱就是來(lái)自父母的嘮叨和學(xué)習(xí)的壓力，父母?jìng)兠刻於荚跓o(wú)時(shí)不刻的告誡這我們?nèi)绻骸澳阍诹昙?jí)考不上理想的中學(xué)，那你干脆別讀讀了，免得浪費(fèi)錢”聽(tīng)到這句話讓我無(wú)可奈何、不知所措，不知道如何是好。如果真的考不上父母指望的學(xué)校，父母是不是真不要我讀書了呢？大家也知道，我們六年級(jí)同學(xué)們的任務(wù)就是考上一個(gè)好的中學(xué)為父母爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光，可我們六年級(jí)的生活也是天天做練習(xí)，抓好學(xué)校，爭(zhēng)取在考試中考出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)。
我每天不僅背著書包，而且還背著父母?jìng)兘o的壓力和重任，我每天都在想如果我考不上二中怎么辦，會(huì)不會(huì)讓父母?jìng)冊(cè)谟H戚的面前丟臉，我會(huì)不會(huì)成為親人眼里的沒(méi)用學(xué)生呢？親人們都對(duì)我抱著很大的期望，我會(huì)不會(huì)讓他們失望呢？如果我考不上好的中學(xué)呢？
啊！我該怎么辦，我不想在壓力和煩惱中度過(guò)，我短暫的小學(xué)階段即將結(jié)束。
六年級(jí)作文 6
放學(xué)見(jiàn)聞可不少，又是打鬧又是吵。徒步走上公交車，你擠我來(lái)我就超。
今個(gè)兒走上公交車，悶熱感便油然而生。擠在茫茫人海中，豈能喘過(guò)氣來(lái)？當(dāng)扎在人堆中的我使勁兒鉆出來(lái)，看到了一幕“罕見(jiàn)”的畫面——見(jiàn)一位年輕阿姨悄然無(wú)聲地站了起來(lái)，發(fā)揚(yáng)了中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德，怎樣？讓座！只見(jiàn)她對(duì)面站著一位幫自己的孩子背著書包的老奶奶，正當(dāng)她想把老奶奶扶上座椅，驚奇地事發(fā)生了。老奶奶把她身旁的孫女拉到了座椅上，并向那位阿姨表示了感謝，自己還獨(dú)自背著書包，站在那兒，阿姨回眸一笑，苦著臉，走到了一旁，好像做了件不該做的事兒。再瞧瞧那孫女，不但沒(méi)有謝謝奶奶，還仍讓那坨了背的.奶奶背著那沉甸甸的書包，徹底侮辱了中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德……時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼車又停了下來(lái)。尚未意識(shí)到自己不對(duì)的孫女扭扭屁股，下車了，后面，仍是那有點(diǎn)無(wú)奈，又有點(diǎn)滿足的老奶奶。我呆呆的望著門外，似乎像一個(gè)玩偶，又好比一尊石頭，低頭沉思去。
奶奶之所以得到滿足，是因?yàn)閷O女得到了滿足，但孫女的這種無(wú)視老人行動(dòng)的行為，確實(shí)值得她去反思，公交車上，那一幕幕讓座，唯獨(dú)這幕讓我毫無(wú)欣賞之言。
六年級(jí)作文 7
鏡子里有一個(gè)身材細(xì)長(zhǎng)，長(zhǎng)相漂亮的女孩，她扎著高高的馬尾辮，而且馬尾辮總是朝著一個(gè)方向——左邊，頭頂上別著一個(gè)大大的粉色的.小兔子的蝴蝶結(jié)。臉上洋溢著動(dòng)人的笑容，別看她今年已經(jīng)12歲了，卻經(jīng)常會(huì)鬧出一些事情來(lái)。
她的作業(yè)本上本應(yīng)該有很多紅溝和A+，可是小馬虎來(lái)?yè)v亂，把細(xì)心趕走了，從此，紅溝和A+就偷偷跑走了。不過(guò)她的成績(jī)還算不錯(cuò)，如果能再細(xì)心一點(diǎn)，或許會(huì)更好！
她總是去看望奶奶，并且會(huì)帶上很多點(diǎn)心，但也不忘幫家人扔垃圾，可是小馬虎來(lái)?yè)v亂，她總是把點(diǎn)心扔進(jìn)垃圾桶，然后把垃圾送給奶奶，如果能再細(xì)心一點(diǎn)或許會(huì)更好！
她參加考試時(shí)總是東想細(xì)想，做題時(shí)，小馬虎來(lái)?yè)v亂，把細(xì)心趕走了，結(jié)果，一分又一分離開(kāi)了100分，考試后也總是會(huì)后悔，如果能讓細(xì)心趕走小馬虎，或許會(huì)更好！
我望著鏡子里的這個(gè)女孩，想到：粗心了一次又一次，后悔了一回又一回，應(yīng)該得到教訓(xùn)了，從現(xiàn)在起，要擺脫小馬虎，讓細(xì)心永遠(yuǎn)出現(xiàn)在左右，沒(méi)錯(cuò)！她，就是我——一個(gè)粗心但很可愛(ài)的女孩，我相信，如果我再細(xì)心一點(diǎn)，一定會(huì)更好！
是的！因?yàn)槲以谂Γ?/p>
六年級(jí)作文 8
秋天是個(gè)豐碩的季節(jié)。一望無(wú)際的田野像鋪上了金色的地毯，沉甸甸的稻穗壓得道桿太不起頭來(lái)。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，金黃的稻浪就像那長(zhǎng)江后浪推前浪。眼前的情景，農(nóng)民伯伯們高興得眉開(kāi)眼笑。一排排、一行行的'桔樹上沉甸甸的桔子綴滿了枝頭。柿子樹上掛滿了紅燈籠，果農(nóng)們沉浸在豐收的喜悅之中。
秋色也是很美的。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，果真是霜葉紅于二月花。只有那柏樹依然依然蒼翠。還有那菊花卻迎著燦爛的陽(yáng)光，昂首怒放，有黃的、白的、紫的&&它們?cè)谖L(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。
秋天不但精美，而且香氣也濃。要是碰上桂花樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到回味無(wú)窮的香氣，使人感覺(jué)特別舒服。
我愛(ài)美麗的秋天，更愛(ài)著豐碩的秋天。
六年級(jí)作文 9
我家附近有一個(gè)美麗的公園，叫街心公園。那里樹木茂盛，綠草成茵，景色迷人。此時(shí)公園里有彎彎的小路，有尖角的亭子，有圓圓的花壇，尤其就是明鏡似的池塘，使它更加吸引人注目。池塘在公園的`中心，平靜的水面能夠映出柳樹的倒影，池水清極了，水底的游魚都能數(shù)得清。一座座水泥小橋橫跨在水面，不銹鋼欄桿在陽(yáng)光的照映下閃閃發(fā)亮，橋右側(cè)就是一座奇形怪狀的假山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一堆熊熊燃燒的火焰。
與假相對(duì)的就是一尊美麗的仙女雕像，她雙手各托著一朵蓮花，面帶微笑，凝視著遠(yuǎn)方。街心公園不但美麗，不就是休閑的好地方。平時(shí)，公園里熱鬧極了。此時(shí)人們?cè)诼咽飞仙⒉剑谕ち死飶棾�，在石凳上看書、聊天……好一幅充滿生機(jī)的風(fēng)景畫，我要把它畫下來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻看著它。
六年級(jí)作文 10
這天我和弟弟去摘草莓。
一進(jìn)大棚，一個(gè)個(gè)鮮紅的草莓從綠油油的葉子中探出頭來(lái)，然后像就是在跟我們熱情地打招呼。我和弟弟迫不及待地沖進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)草莓長(zhǎng)得一壟一壟的，像就是排著整齊的隊(duì)伍迎接我們。
開(kāi)始摘草莓了，我和弟弟彎下腰，撥開(kāi)葉子仔細(xì)地摘。我發(fā)現(xiàn)有的草莓鮮紅鮮紅的，有的草莓尖上有一點(diǎn)白，還有的一點(diǎn)兒也沒(méi)熟，就是綠色的，我們就只摘那些鮮紅的草莓。大部分的草莓都就是可愛(ài)的心形，但也有一些奇特的形狀，像元寶、像錢包、象蝴蝶，可愛(ài)極了，我把它們都裝進(jìn)了我的盆子里。
我們邊摘邊吃，草莓酸酸甜甜的，咬在嘴里軟軟的，還有些金黃的草莓籽，脆脆的.。弟弟狼吞虎咽地吃著，鮮紅的草莓汁濺到弟弟紅撲撲的臉蛋兒上，特別可愛(ài)。草莓吃飽了，我和弟弟的盆子也裝滿了。我瞅瞅弟弟，弟弟看看我，我們露出了會(huì)心的微笑。
這天過(guò)得真快呀！一轉(zhuǎn)眼我們就要回家了，下次我還要來(lái)。
六年級(jí)作文 11
好久沒(méi)回老家了。這幾天一直在煩媽媽，想體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活。母親別無(wú)選擇，只能答應(yīng)。
早上，開(kāi)了兩個(gè)小時(shí)的車，我們到了我媽老家——西遞村。
下午和弟弟妹妹一起去山上撿柴火，準(zhǔn)備晚上做飯用的柴火。我們帶了很多包出發(fā)了。農(nóng)村的山是純天然的，根本沒(méi)有一流的臺(tái)階。我們要一手抓著包，一手抓著山坡上的竹子，一步一步向前走。走了半個(gè)多小時(shí)，我們到了柴火最多的`地方。木柴是棕色的，像蜈蚣。我找了半天才找到一點(diǎn)�？纯次腋绺绾徒憬愕摹？鞚M了。我不甘心，抓了一把，居然抓了一塊柴火。俗話說(shuō)，上山容易下山難。因?yàn)樯铰诽也坏貌欢紫聛?lái)滑下去。滑了幾分鐘后，一條溝擋住了我們的路。弟弟妹妹跳得很用力，跳得很輕松。我效仿了他們的做法，但我差點(diǎn)掉進(jìn)溝里。
這是鄉(xiāng)下快樂(lè)的一天。雖然有點(diǎn)累，但真的體會(huì)到了做“鄉(xiāng)下人”的樂(lè)趣。
六年級(jí)作文 12
今天我家種的草莓熟了，我就和爸爸媽媽、妹妹一起去菜地里摘草莓。在摘草莓的過(guò)程中有很多的樂(lè)趣，都是我自己造成的。
我和妹妹跑在前面，爸爸媽媽跑在后面。我和妹妹剛一到菜地里，就看見(jiàn)了許多又大又紅的草莓，看上去很好吃的樣子，看的.我口水都流了出來(lái)。
我和妹妹在外邊摘草莓，爸爸媽媽在里邊摘草莓；我摘著摘著就跑到里邊了。
在里邊，我看見(jiàn)一個(gè)又大又紅的草莓，我一拽下來(lái)，就看見(jiàn)，草莓的下邊是綠色的，我以為那種草莓很甜很甜，就把那個(gè)草莓洗一洗，我一吃，呀！好酸�。∷崴牢依�！媽媽說(shuō)：“有綠色的草莓就是還沒(méi)有長(zhǎng)熟，等到全部都是紅色的，才能吃；要挑全部都是紅色的才對(duì)。”我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，怪不得我吃的草莓很酸。”
接下來(lái)的摘的幾個(gè)草莓，我摘得都是又大又紅的草莓沒(méi)有一個(gè)是綠色的。
我摘的草莓都是又大又紅的草莓，洗一洗，然后再吃掉，又香又甜，真好吃！
六年級(jí)作文 13
寒假很快地就渡過(guò)了，20號(hào)我和媽媽很早就起床了，吃過(guò)早餐我就去學(xué)校報(bào)名，一進(jìn)學(xué)校就看見(jiàn)許多同學(xué)比我還早就到校了，他們都穿得整整齊齊，個(gè)個(gè)都很高興的樣子，進(jìn)到教室同學(xué)都排好隊(duì)，大家依次到老師那里報(bào)名，我把我的寒假作業(yè)從書包里拿出來(lái)，交給老師，我很快地報(bào)名了，老師還一再地叮囑我，明天舉行開(kāi)學(xué)典禮，一定要在八點(diǎn)鐘以前到校，我馬上回答說(shuō)“知道了”。
最后我看見(jiàn)黑板上有這學(xué)期的課程表，我趕快拿出筆把課表抄錄好，一邊還和幾個(gè)同學(xué)互相問(wèn)候著，各自講著假期里的所見(jiàn)所聞。我還主動(dòng)告訴她們，過(guò)去我的.膽子很小，每次放鞭炮的時(shí)候都很害怕，但是假期里我不但學(xué)會(huì)放鞭炮，還學(xué)會(huì)了煮面，做飯，洗衣服，真的很開(kāi)心。
我們正說(shuō)得高興，這時(shí)媽媽叫我該回家了，我才給同學(xué)們說(shuō)“再見(jiàn)”，一起和媽媽一同回家，在路上媽媽給我買了許多學(xué)習(xí)用品，媽媽還一路鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，多給老師、同學(xué)交流，爭(zhēng)取做一個(gè)三好學(xué)生。
六年級(jí)作文 14
據(jù)說(shuō)，當(dāng)初我生下來(lái)的時(shí)候，家人看到我是男孩時(shí)，大都比較失望。因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)哥哥一個(gè)姐姐，兩男兩女在長(zhǎng)輩們看來(lái)是比較理想的模式，所以家里人更希望我是一個(gè)女孩。另外，當(dāng)時(shí)的'農(nóng)村條件實(shí)在太差，媽媽沒(méi)有奶水，農(nóng)村又買不到也買不起奶粉，擔(dān)心養(yǎng)不活。
據(jù)媽媽講，我小時(shí)候是奶奶用米糊喂大的。這種米糊是用糯米做的，先把糯米蒸熟，風(fēng)干，磨成粉。待到要吃時(shí)，就把糯米粉煮熟或是用開(kāi)水泡著吃。
對(duì)于奶奶給我煮米糊的做法，我印象非常深刻。奶奶把稻草把子散開(kāi)，弄成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，然后在一個(gè)鋁制的鍋勺里面裝糯米粉，點(diǎn)火，快速的攪拌，幾分鐘后，稻草燒盡了，米糊也就煮熟了，稍涼一下，很快就可以吃了。在那個(gè)缺少食物的年代，糯米糊應(yīng)該是我對(duì)于食物的最初的記憶吧。
六年級(jí)作文 15
我有一個(gè)漂亮的文具盒，我很喜歡它。
我的文具盒是粉色的外殼，長(zhǎng)方體形狀的，長(zhǎng)約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開(kāi)文具盒，里面分了層，每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇，米奇穿著漂亮的裙子，微笑著像是在告訴大家她有多美，米奇的旁邊還寫有幾句英語(yǔ)。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就打開(kāi)我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會(huì)輕松而愉快。
我對(duì)我的文具盒每層都做了合理的.安排。第一層放鉛筆、橡皮，第二層放直尺，第三層放筆芯。這樣，我的文具就可以盡情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。
我很愛(ài)惜我的文具盒，每當(dāng)它掉在了地上，我就趕快把它撿起來(lái)。我用膠帶把文具盒的四個(gè)角用膠帶粘了起來(lái)，以防止生銹。如果有的地方生銹了，我也用膠帶粘起來(lái)，這樣，它就不會(huì)再生銹了。
我的文具盒是我的學(xué)習(xí)武器，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。有了它，我的學(xué)習(xí)更方便了！
六年級(jí)作文 16
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話恰好說(shuō)明了時(shí)光的珍貴。時(shí)光就好比水一樣，只有流去無(wú)流回。記得三年級(jí)的時(shí)候，我們教了一篇課文，叫《和時(shí)光賽跑》，那時(shí)我才明白：“所以時(shí)光里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了；假若，你一向和時(shí)光賽跑，你就能夠成功�！睍r(shí)光每一天都從我們身邊悄悄溜過(guò)：有時(shí)他從飯碗里溜過(guò)；有時(shí)他在思考中閃過(guò)；有時(shí)他在談話中跑過(guò)……時(shí)光無(wú)處不在。月光下，花兒綻開(kāi)了。我們與花兒又有什么不一樣？俗話說(shuō)得好：“花有重日開(kāi)，人無(wú)再少年�！泵總�(gè)人對(duì)時(shí)光都有不一樣的概念。軍人說(shuō)：“時(shí)光就就是勝利�！贬t(yī)生說(shuō)：“時(shí)光就就是生命。”老師說(shuō)：“時(shí)光就就是知識(shí)�！鞭r(nóng)民說(shuō)：“時(shí)光就就是收成。”商人說(shuō)：“時(shí)光就就是財(cái)產(chǎn)。”
時(shí)光就是最平凡的，也就是最珍貴的。我們的手無(wú)法抓住流金歲月，也擋不住年華似水。我們就在這要一個(gè)黃金般的`歲月里，就要爭(zhēng)分奪秒的與時(shí)光賽跑。
六年級(jí)作文 17
我的小床上擺著一個(gè)布娃娃，這是我過(guò)六歲生日的時(shí)候姐姐送給我的生日禮物，我最喜愛(ài)的布娃娃就是她。
布娃娃有一頭金黃色的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮。我覺(jué)得她的頭發(fā)披著不好看，就給她扎一對(duì)麻花辮，這樣，她就顯得格外精神，她那金黃色的留海下，有著一對(duì)像月牙似的`眉毛，紅撲撲的臉上，閃著一對(duì)黑寶石般的眼睛，還有她那傾斜的鼻子，可愛(ài)的笑容，十分美麗。她的衣服上面有著五彩繽紛的花朵，胸前還縫著一個(gè)蝴蝶結(jié)，我覺(jué)得蝴蝶結(jié)在翩翩起舞的樣子。她的鞋子上也打一個(gè)蝴蝶結(jié)，這個(gè)蝴蝶結(jié)五顏六色，我非常喜歡。
要是沒(méi)有她，我就會(huì)吃不下飯，睡不著覺(jué)，只要回到家，我就把它放在身邊，她陪我一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起看書，一起做游戲，我非常喜歡我的布娃娃！
六年級(jí)作文 18
今天早上，我讀了一篇文章——《個(gè)性化是作文的生命》。讀完后，我明顯的感到了我作文的不足。
這篇文章主要講的是個(gè)性化是作文的生命。作文的個(gè)性化，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是要“自主”、“真實(shí)”、“創(chuàng)新”。怎樣才能做到這些，讓作文閃現(xiàn)光芒呢？文章說(shuō)，一是留心觀察，勤于積累；二是寫出自己的真情實(shí)感；三是要敢于表現(xiàn)個(gè)性，敢于創(chuàng)新。只要盡量做到了這幾點(diǎn)，才有可能寫出具有獨(dú)創(chuàng)性的作文來(lái)。
于是，我想到了我愛(ài)看的'節(jié)目“夢(mèng)想中國(guó)”“超級(jí)女生”，選手們經(jīng)過(guò)層層激烈的淘汰，最終能留在舞臺(tái)上的多是有個(gè)性的原唱歌手。我又想到了我寫的作文，每次都列干條子，內(nèi)容不充實(shí)，沒(méi)亮點(diǎn)，還愛(ài)胡編亂造，這明顯與“個(gè)性化是作文的生命”不符，這就是我作文寫不好的原因。
在新的學(xué)期里，我將按照“自主”、“真實(shí)”、“創(chuàng)新”的目標(biāo)，給自己多下任務(wù)，多拿筆，多寫，多練，盡快提高我的寫作質(zhì)量，為小學(xué)升學(xué)考試打下牢固的基礎(chǔ)。
六年級(jí)作文 19
我有許多玩具，但我最喜歡的就是跟隨我八年的玩具小熊，它叫計(jì)小熊，你想知道它名字的來(lái)歷嗎？是因?yàn)槲倚沼?jì)，它是一只小熊，所以它叫計(jì)小熊。
它有一身金色的毛，一雙黑溜溜的眼睛，透露出調(diào)皮的神情，兩只小耳朵直直地立在頭頂，特別有趣，還有它那可愛(ài)的小鼻子，像一顆小桃心粘在臉上，真有意思，它的`胳膊和腿的長(zhǎng)短差不多，直直地坐在那里，好像在說(shuō)：“看我坐得多直，向我學(xué)習(xí)吧！”
它有一個(gè)特點(diǎn)：就是可以幫人化解憤怒的心情，有一次做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，因?yàn)橛幸坏李}怎么也寫不對(duì)，我就煩燥得大叫，我看到小熊，對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，你有什么辦法嗎？”小熊仿佛在說(shuō)：別著急，慢慢想，我相信你會(huì)寫對(duì)的。于是，我平靜下來(lái)，很快就寫對(duì)。
我很喜歡我的小熊，它能陪伴我入睡，帶給我無(wú)限的快樂(lè)。
六年級(jí)作文 20
西塘位于浙江省嘉善縣，是一座有著千年歷史文化的古鎮(zhèn)。
假期里我們?nèi)乙黄饋?lái)到了這里，充分領(lǐng)略了他的古老，情調(diào)，歷史文化。
一進(jìn)入，首先映入眼簾的是一座座古老的小橋，彎彎曲曲，像一位駝背老爺爺?shù)?腰，支撐著來(lái)來(lái)往往的行人，西塘最有名的一座橋叫“永寧橋”它位于古鎮(zhèn)的正中央，連接著鎮(zhèn)南和鎮(zhèn)北，來(lái)往的人絡(luò)繹不絕。西塘的水，河流縱橫，綠波蕩漾。晨間，一縷陽(yáng)光灑下，把湖面照的波光粼粼，水映著橋，橋映著水，好一幅美景，讓人流連往返。西塘的屋，重重疊疊，屋頂上長(zhǎng)著尺把高的草，堪稱各鎮(zhèn)一絕。西塘的長(zhǎng)廊，近千米長(zhǎng)，造型古樸，黑瓦蓋頂，連綿不斷，走在長(zhǎng)廊下，催人發(fā)思。傍晚時(shí)分，家家戶戶門口點(diǎn)起一串串的紅燈籠，河面泛舟，別有一番風(fēng)趣。
小橋，流水，人家，在西塘游玩，感受著這里的一切，有一種返樸歸真的感覺(jué)。
我愛(ài)西塘！我愛(ài)這里的一切！
六年級(jí)作文 21
一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)。��！秋，終于來(lái)了！
秋天的小樹林格外美麗。地上早已鋪好了金色的“地毯”。楊樹挺立在大樹的兩旁，像是在歡迎你。楊樹周圍開(kāi)滿了五顏六色的的菊花：紅的、黃的、藍(lán)的.、白的，像太陽(yáng)，像彩霞，像星星，想絨球，令人目不暇接。呀，怎么這么香？桂樹姑娘也來(lái)湊熱鬧啦！她手一揮，枝頭的葉子同小精靈般飛了下來(lái)。呀，這片樹葉還是綠油油地呢！一定是看兄的姐妹們都下來(lái)玩耍了，心里癢癢了吧！呵呵！
呀，刺猬一家都來(lái)了，蝴蝶們迎上去，在它們身邊嬉戲、玩耍。小鳥在樹上唱歌："秋天真好，秋天真好！”時(shí)不時(shí)的飛下來(lái)與松鼠玩耍，看刺猬游戲�？蓯�(ài)極了！
秋，讓菊花開(kāi)放；秋，讓人們陶醉；秋，讓小樹林變得更美，更美……
六年級(jí)作文 22
每次看到電視里面的鳥媽媽給張著小嘴巴的孩子喂食物，我就想起了媽媽對(duì)我的愛(ài)我最想感謝的人就就是我的媽媽，她給了我太多太多的'無(wú)私的愛(ài)。
平時(shí)，媽媽無(wú)微不至地關(guān)心照顧我的生活和學(xué)習(xí)，給我買好吃的，買漂亮的衣服，陪我一起解難題，陪我一起成長(zhǎng)。到了暑假，媽媽工作再忙，也會(huì)想辦法抽出時(shí)間帶我去旅游，讓我去感受大千世界，感受大自然。
有一件事最令我難忘。記得小時(shí)候有一次我得了肺炎，住進(jìn)了醫(yī)院，白天媽媽抱著我打點(diǎn)滴，怕我小手亂動(dòng)跑針，晚上又怕我把小手上的套管針碰掉，第二天再次感受扎針的痛苦，媽媽一夜不合眼的看著我，直到病好了才安心睡覺(jué)�？粗＞氲膵寢�，我難受極了，心里想：以后要聽(tīng)媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽為我操心。這件事更讓我感受到了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
我愛(ài)媽媽，更想感謝我的媽媽，我要做一個(gè)懂得感恩的孩子，以后好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答她。
六年級(jí)作文 23
星期天，完成了老師布置的作業(yè)，卻不知干什么好。我瞟了一眼書房，目光定格在衣架上臟兮兮的紅領(lǐng)巾。我想了想，要不——洗紅領(lǐng)巾吧！
平常都是媽媽幫我洗，自己洗還真是難呀！說(shuō)干就干，我先把紅領(lǐng)巾浸入水中，用肥皂在紅領(lǐng)巾上搓了搓，水里頓時(shí)起來(lái)許多小泡泡。在泡影中，我仿佛看到了我們班的'班干部。比如說(shuō)，我看到了學(xué)習(xí)委員：她戴著紅領(lǐng)巾，給同學(xué)們講解難題，她不僅放棄了自己的休息時(shí)間，而且還主動(dòng)清理班級(jí)上的垃圾，保持教室的清潔……
我不禁想起了自己的行為……
我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，可當(dāng)同學(xué)問(wèn)我題目時(shí)，我便推脫，有時(shí)干脆說(shuō)不知道。其實(shí)這些題目我都是會(huì)做的，只是不想浪費(fèi)自己貪玩的時(shí)間，還有的是不想幫助他人�？吹綄W(xué)習(xí)委員的行為，我心里感到很愧疚。
我把紅領(lǐng)巾放入清水中輕輕搓動(dòng)，在水的倒影中，我仿佛又看到了學(xué)習(xí)委員那張微笑的臉龐，我想：從今以后，我要將她作為榜樣，時(shí)刻鞭策自己。
六年級(jí)作文 24
美麗的南胡公園像一顆璀璨的珍珠，它位于濱東小學(xué)的西北面。那里不但風(fēng)景優(yōu)美，而且還是休閑的好地方。
一進(jìn)門我就看道許多爭(zhēng)齊斗艷的花朵，牽�；ù灯鹆思t色的小喇叭、萬(wàn)壽菊欣然怒放、國(guó)王椰子高大挺拔，等等。
走著走著，不知不覺(jué)，我們就走到了南胡公園的湖邊，往湖面一看，像一面明亮的'鏡子；水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹綠草染過(guò)似的。幾只小船在湖面上優(yōu)美地游著，像一只美麗的天鵝。周圍那悄悄開(kāi)放的花朵，給南湖公園編了一個(gè)樸素的花環(huán)。兩旁的綠樹像一位位挺拔的士兵，好像正在保護(hù)著南湖公園的湖水呢！從土里伸出頭來(lái)的小草好像是在跟我們說(shuō)悄悄話。
我們還看到了許多雕像，給我印象最深刻雕像就是那河馬的雕像。那只河馬嘴張得大大的，好像是在吃什么東西似的。
南湖公園真是一個(gè)我最深刻的一個(gè)公園，我下次還想去！
六年級(jí)作文 25
不知何時(shí)，不知何月。我和你一起被永遠(yuǎn)的立在了森林里，百雀于我頭上筑巢，落葉與我雙肩為伴，野花伴我雙足生長(zhǎng)，晨露夜雨微風(fēng)輕撫。
可是為何我永遠(yuǎn)背對(duì)于你，而你卻面向我，看不見(jiàn)你，想要叫喊你，才發(fā)現(xiàn)自己根本沒(méi)有聲音，我每天看著日落余暉之下你的影子猜測(cè)你的一切。然而有一天你不見(jiàn)了，我吃驚的看著眼前的'一片光明�？释谘劬Χ喑鲆稽c(diǎn)黑色，可是你莫名的消失。
我驚恐，之后用一切的力量阻止自己用干枯的眼睛去觀察黃昏，用自己的一切。
去回憶所有關(guān)于你的世界，哪怕僅僅，永遠(yuǎn)只是一片影子而已，但我還是用盡自己全力去欺騙自己，你還是在我背后，哪怕你不是一個(gè)已死的稻草人，哪怕也許你可能永遠(yuǎn)只是一個(gè)霧幕般的神話。
但是我，我一直站在這里。直到森林里的樹木完全老枯而死，那也許我也會(huì)被黃沙淹沒(méi)掉吧，而黃沙下面卻是我那雙渴望看見(jiàn)你的干枯的被黃沙填埋的眼眶。
六年級(jí)作文 26
時(shí)光就像一匹駿馬，飛快地奔馳著。轉(zhuǎn)眼間，溫暖、充滿生機(jī)的春天已然而過(guò)去，迎來(lái)了炎熱、驕陽(yáng)似火的夏天。
早晨，才剛5點(diǎn)多天就亮了。太陽(yáng)光像箭一樣穿過(guò)窗戶，熱辣辣地射在我的臉上。我被從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，周圍一絲風(fēng)也沒(méi)有。熱得我出了一身汗，把衣服都浸濕了，害得我又要換另一件衣服。
中午，大地好像被什么東西罩起來(lái)似的`，拼命地炙烤著大地。到處都有熱浪滾滾。陽(yáng)臺(tái)上種的花草都像睡著了似的，個(gè)個(gè)都彎著腰，顯出垂頭喪氣的樣貌。知了們也拼了命似的喊著：“熱死了，熱死了……”
晚上，熱氣還沒(méi)有散去。雖然沒(méi)有中午那么熱，但還然而熱氣逼人。連看搞笑的電視和玩好玩的電腦都有沒(méi)意思了，實(shí)在然而太悶了。我家樓下的那一條狗也張著嘴伸出舌頭來(lái)喘氣，仿佛在說(shuō)：“受不了了，受不了了……”
夏天，你實(shí)在然而太狠心了。為什么你的到來(lái)就偏給我們送了這么一份“禮物”？
六年級(jí)作文 27
炒茶的過(guò)程非常復(fù)雜，包括殺青、揉捻、烘干�，F(xiàn)在開(kāi)始炒茶吧！
1.殺青
先將新鮮的黃色茶葉倒入鍋中。張開(kāi)手指，抓一把茶葉，慢慢抖掉。連續(xù)做幾次這個(gè)動(dòng)作，用不了多久你就能聞到茶香了。這個(gè)會(huì)議在短短的十分鐘內(nèi)結(jié)束了。
2.揉捏和干燥
這個(gè)環(huán)節(jié)是最難也是最后一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)樗c煎鍋接觸緊密，煎鍋的溫度在180-200之間。但是你看茶農(nóng)：一只手升到綠茶的頂端，重重的`按了一下，然后雙手捧起茶，再搖下去。這個(gè)動(dòng)作要重復(fù)幾十次甚至幾百次。為了讓我們自己體會(huì)這種感覺(jué)，林老師建議我們把手舉到鍋里摸摸。真的不知道碰過(guò)沒(méi)有。我一摸，手上起了一個(gè)小水泡。
我們被茶農(nóng)的這種精神所感動(dòng)。我們應(yīng)該向茶農(nóng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他努力工作的精神！
六年級(jí)作文 28
時(shí)間可過(guò)得真快，想去年的臘八，我還呆在學(xué)校里準(zhǔn)備考試呢，呵呵。
今天又到臘八節(jié)，可惜好多天天被工作和生活搞的暈頭轉(zhuǎn)向如我的人是記不清這些日子的。一早起來(lái)，媽媽高壓鍋?zhàn)隽诵∶字�，煮了雞蛋�？吹娇荚嚢缮鐓^(qū)首頁(yè)有關(guān)于臘八的來(lái)歷，教做臘八粥之類的帖子，這才恍然，原來(lái)是臘八啊。
我很喜歡喝臘八粥。母親用紅棗、花生、大米、核桃仁、栗子、綠豆、紅豆之類加上白糖熬成的熱騰騰的粥在我眼里曾經(jīng)是不可多得的'美食，當(dāng)然，并不需要在臘八，平常也可以吃得到，但是要看母親有沒(méi)有時(shí)間，有沒(méi)有心情。每當(dāng)母親說(shuō)要熬臘八粥了，那我會(huì)開(kāi)心的幫母親剝栗子、花生等等，還熱心的盡可能湊著八種原料，回想起來(lái)，吃臘八粥是一件很麻煩很熱鬧的事。
今天又到臘八節(jié)，我希望大家都能夠過(guò)一個(gè)快樂(lè)的臘八節(jié)。
六年級(jí)作文 29
一張紙如果對(duì)折幾十次、上百次，會(huì)有多厚呢？幾十米？幾百米？對(duì)折多少下可以有一座山那么高呢？
我們知道，一張紙的厚度一般不會(huì)超過(guò)0.08毫米。假設(shè)紙的厚度為0.05毫米，對(duì)折1次是0.1毫米，對(duì)折2次是0.2毫米……依此類推，對(duì)折10次就是5.12厘米……
我忽然想到以前讀過(guò)的'一個(gè)故事。一個(gè)人在圍棋盤的第一個(gè)格子里放2粒米，第二個(gè)格子里放4粒米，第三個(gè)格子里放8粒米……每一個(gè)格子里的米是上一個(gè)格子里的米的2倍……依此類推，米最后能夠堆成一座小山。
折紙的計(jì)算方式不也和這米的計(jì)算方式一樣嗎？我又開(kāi)始算起來(lái)。折1次0.1毫米，折2次0.2毫米，折3次0.4毫米，折4次0.8毫米……折12次2分米……折22次209米……折28次13421米！比珠穆朗瑪峰還要高4500多米，真是一個(gè)讓人吃驚的數(shù)字��！
六年級(jí)作文 30
同學(xué)們，你們知道潑水節(jié)的來(lái)歷嗎？讓我來(lái)給你講講吧。
潑水節(jié)是傣族的一個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣。
傳說(shuō)有一個(gè)火魔，它的身體與頭發(fā)都很燙，火魔的.洞口離一個(gè)居住著傣族人民的村子很近。一天，火魔把所有人叫到它洞口旁，從里面挑出六位漂亮的女子做它的妻子。第二天，它又發(fā)現(xiàn)了一位聰明漂亮的女子，就讓這位女子做它的妻子。因?yàn)榛鹉Ы裉觳皇前堰@個(gè)人燒死，就是把那個(gè)人烤死，所以那位最小的妻子問(wèn)它：大王你是不是什么都不怕？”火魔說(shuō)：“我怕有人從我頭上撥下一根頭發(fā)”。于是，她等火魔睡覺(jué)時(shí)，召集六位姐妹一起把火魔頭上的頭發(fā)撥下來(lái)，撥下來(lái)時(shí)，火魔疼得嗷嗷直叫，并變成了一個(gè)大火球，滾出洞門。最小的那位妻子為了不讓它滾，就把火球托起來(lái)，可那火球不燃火了，卻往下掉稀泥，這時(shí)，人們聞?dòng)嵹s來(lái)，用河邊的水撒向她身上，這水代表著喜慶、除魔。
從此，傣族便有了這個(gè)風(fēng)俗。
六年級(jí)作文 31
“時(shí)光如水，生命如歌�！痹诎遵x過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。
“從這天開(kāi)始放假了�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們便歡呼起來(lái)：“放假了！放假了�！崩蠋熯�說(shuō)了些什么，沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清了。大伙像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。此時(shí)一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口氣。我覺(jué)得自己猶如一只單色的氫氣球，上學(xué)的日子里，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放松了手中的線，讓我飛向我夢(mèng)想的地方。
放假的感覺(jué)真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔(dān)心爸媽的'催促。細(xì)細(xì)地品味那武漢的風(fēng)味小吃�？照{(diào)吹來(lái)的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們必須和我一樣此時(shí)都在家享受著空調(diào)所帶來(lái)的清涼。
放假的感覺(jué)真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過(guò)。他們的臉上掛著笑，此時(shí)似乎原先所反對(duì)的閑書，此時(shí)再看起來(lái)已經(jīng)不閑了。
放假的感覺(jué)真好！
六年級(jí)作文 32
秋姐姐來(lái)了，她用神奇的魔法，讓大自然穿上了一件金色的禮服。
她悄悄地踏進(jìn)果園，吻了吻果園里的“小精靈”——水果，我發(fā)現(xiàn)他們都變了樣：葡萄像一棵棵紫寶石串在一起；一個(gè)個(gè)蘋果像害羞的小姑娘，羞紅了小臉；柿子紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)小燈籠，我真是恨不得咬下一口；橘子掛在樹枝上，像一個(gè)個(gè)小金球在風(fēng)中搖晃，美麗極了。
她悄悄地走進(jìn)田園，“呼”的.一吹，稻田變成了一張金色的地毯。農(nóng)民在地里忙得不亦樂(lè)乎，臉上的笑容比陽(yáng)光還要耀眼。
她不動(dòng)聲色地跑到打谷場(chǎng)，黃澄澄的顆粒從打谷機(jī)里“嘩嘩”地跑出來(lái)，漸漸地，堆積如山。孩子們?cè)诓荻饫锎驖L，笑聲把機(jī)器聲淹沒(méi)了。
她又躡手躡腳地來(lái)到樹林，她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿意地走了。我發(fā)現(xiàn)，綠色的葉子變成深黃的了，它們像蝴蝶似的飄落下來(lái)，有的飄到地上，鋪成了厚厚的地毯；有的飄到河里，又變成了小船。
秋天的景色真美啊！我喜歡每個(gè)季節(jié)，但我更喜歡美麗的秋天！
六年級(jí)作文 33
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的。它的表面印著一只米老鼠，旁邊有一只好象正在跑步的唐老鴨。我的`文具盒分兩面，正面放著削好的鉛筆和正在睡懶覺(jué)的橡皮，蓋子的反面有我自制的課程表。另一面放著正在休息的尺子和剪刀，還有老師獎(jiǎng)的小紅花。正面的右下角有一個(gè)可以伸縮的削筆刀，如果的鉛筆粗了，只要輕輕按一下上面的按鈕，削筆刀就會(huì)彈出來(lái)，我削好筆一定要把它按進(jìn)去，不然她會(huì)生氣啦。
當(dāng)我放下書包寫作業(yè)時(shí)，削好的鉛筆就會(huì)第一個(gè)從文具盒里跳出來(lái)，寫完作業(yè)后橡皮就會(huì)出來(lái)檢查，如果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字她就會(huì)擦掉，讓鉛筆重新來(lái)寫。如果畫線段時(shí)，我就要把正在休息的尺子請(qǐng)過(guò)來(lái)，畫一條直直的線段。做手工時(shí)剪刀總是在左剪剪、右剪剪，每次都把它累的不輕。
我的文具盒的功能很全，我非常喜歡我的文具盒。
六年級(jí)作文 34
今天我們參加了西塘一日游旅行社，坐了兩個(gè)小時(shí)的車來(lái)到西塘。
我們?cè)谝贿M(jìn)門的池塘邊觀看景色，池塘里有好多小魚在游來(lái)游去，只見(jiàn)一顆顆柳樹倒映在池塘中，微風(fēng)輕輕吹過(guò)我們臉龐，就像一只手正在溫柔撫摸我們的.臉一樣，這里是有兩千多年的古鎮(zhèn)，到處是小橋流水，我們坐船在河中觀看兩邊的房屋，房子就座落在水上，每家都掛在長(zhǎng)長(zhǎng)的紅燈籠，漂亮極了。橋上人來(lái)人往，十分熱鬧，河中還有許多船，來(lái)來(lái)往往好生熱鬧，有人還不時(shí)伸出頭來(lái)好像在觀察陸地上的景色，過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了這里最有名的地方圣廟，相傳這里是專門供奉關(guān)公的地方，由于皇上來(lái)這里拜過(guò)關(guān)公，所以改名為圣廟。這個(gè)古鎮(zhèn)沒(méi)有周莊大，家家戶戶都賣東西、開(kāi)飯店和旅館。我看見(jiàn)他們洗拖把、洗衣服、洗碗、都在這條河里，難道他們不怕生病么。
不知不覺(jué)我們?cè)撟吡�，我依依不舍離開(kāi)了古鎮(zhèn)西塘。
六年級(jí)作文 35
說(shuō)起兒童公園，那就是我和小伙伴們經(jīng)常一起去玩的樂(lè)園。
春天，公園里的樹木都蘇醒了，有的花兒也都開(kāi)始發(fā)芽了，此時(shí)湖里的那層晶瑩剔透的冰也融化了，到處都就是一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天，公園里到處都有老人和小孩的.歡笑聲，而且鳥兒也在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱著。有的人在湖里劃船，有的人在踢毽子，有的人在打網(wǎng)球，還有的人在觀賞郁金香……好一個(gè)充滿歡歌笑語(yǔ)的地方呀！
秋天，公園里的樹木都枯黃了，花兒也凋謝了，松柏仍然翠綠，此時(shí)像戰(zhàn)士一樣一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。秋風(fēng)吹過(guò)，落葉在公園里飛舞。啊！原先就是秋風(fēng)讓落葉長(zhǎng)了翅膀。
冬天，公園里一下雪，就讓人們感覺(jué)進(jìn)入了雪之世界一樣。此時(shí)樹上的那層厚厚的雪讓人看見(jiàn)光禿禿的樹上就像穿上了一條雪白雪白的裙子一樣。
如果你有時(shí)間的話，不妨去那里看看，順便欣賞欣賞那里的美景吧。
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