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我的六年級(jí)小學(xué)作文匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
開學(xué)那天，我們班有了張新面孔，那就是班主任孫老師。
孫老師是個(gè)有點(diǎn)胖的女老師，她寬寬的額頭，黃黃的皮膚，紅框眼鏡架在她的鷹勾鼻上。孫老師的眼睛一笑起來好像瞇成了一條線，她還有個(gè)薄薄的紅嘴唇。
孫老師雖然在我們印象中很陌生，但大家都很愛聽她的課。因?yàn)榫驮趧e的老師像點(diǎn)菜般狂布作業(yè)時(shí)，孫老師卻說：“遵守規(guī)矩便輕松快樂�！敝灰覀兒煤寐犜�，晚上作業(yè)便非常少。但倘若調(diào)皮搗蛋了，嘿嘿，結(jié)果你懂的。
孫老師很喜愛練字，不僅她練，也要我們跟著練�，F(xiàn)在，每周五下午練字已經(jīng)成了我們六（9）班的規(guī)律了。
孫老師還很愛搞一些班會(huì)活動(dòng)。每周四下午第二節(jié)課，她會(huì)準(zhǔn)時(shí)讓文藝班長陳康偉舉辦一些五花八門的節(jié)目，比如：這個(gè)星期講民間故事，下個(gè)星期弄個(gè)辯論會(huì)……你會(huì)看到，別的班同學(xué)在埋頭苦讀書時(shí)，我們卻在捧腹大笑，都齊刷刷亮出了大白牙。我現(xiàn)在遇見好朋友，都會(huì)問：“你們班有班會(huì)嗎？”當(dāng)他們搖頭時(shí)，我會(huì)略帶自豪感地說：“我們班每周都有！”當(dāng)他們投來羨慕的目光時(shí)，別提我有多高興了。
我能有這樣的老師，每天大概睡覺都會(huì)笑吧！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
如果課內(nèi)生活是一朵浪花，那么課余生活就是一片海洋；
如果說課內(nèi)生活是一彎月亮，那么課余生活就是一輪太陽；
如果說課內(nèi)生活是一棵小草，那么課余生活就是一片森林。
我的課余生活豐富多彩，唱歌。打乒乓。畫畫。讀書。玩電腦我都喜歡，但我最喜歡的還是讀書。在我的房間里有一個(gè)書柜，它的上面擺滿了各種各樣的書，有作文書、漫畫書、小說散文等等，這些書籍陪伴了我度過許多課余時(shí)光也教會(huì)了我許多做人的道理。
一、年幼時(shí)光課余生活童話相伴
小時(shí)候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛的七個(gè)小矮人，善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。那是的課余生活里我總是抱著本童話書幻想這世界的美好。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡，童話也教會(huì)了我去愛他人，愛世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中，充滿快樂，充滿幻想，充滿對(duì)成長的渴望。
二、童年時(shí)代課余生活讀人生
走出天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。這時(shí)的我已經(jīng)漸漸長大，課余時(shí)間的美好時(shí)光我的是用來看世界、讀人生。讀書給我?guī)砹藷o盡的歡樂，更重要的是它教會(huì)了我如何熱愛他人、熱愛生命！
書中的大千世界，讓我無限憧憬。我仿佛聽到了自己內(nèi)心的吶喊，加油吧，向前沖！
三、少年時(shí)代的課余生活讀感悟
跨入中學(xué)的校門，我變得更加成熟�！遏斮e孫漂流記》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活，閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大讓我學(xué)會(huì)了思考�！白x一本好書就如在同一個(gè)高貴的人談話”，一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對(duì)生活的贊美，對(duì)生命的熱愛。對(duì)人生的感悟，讓我真切地意識(shí)到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。富國強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿桑蝗葑兏娜松繕?biāo)讓我感到每一天都很充實(shí)，而這一切都是讀書帶給我的。讀書點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我向未來奮飛。
讀書將我引領(lǐng)了另一個(gè)精彩紛呈的世界了，它將帶領(lǐng)我一步步走向成熟。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)幸福的家庭。愛嘮叨的媽媽，勤快的爸爸，懶惰的姐姐和人見人愛的我。
無論在什么時(shí)間媽媽總愛嘮叨幾句。早晨，媽媽又嘮叨開了：“已經(jīng)六點(diǎn)五十分了，你要是再不起床，就要遲到了……”無奈的我只能在媽媽的‘嘮叨功’中依依不舍的離開我溫暖的小床。中午，吃飯也要嘮叨幾句：“哎呀，你怎么那么挑食啊，這個(gè)肉有營養(yǎng)的，家里就你不愛吃肉……”媽媽，我可是‘素食動(dòng)物’啊。晚上，睡覺之前還要嘮叨幾句：“你晚上蓋好被子，別有手腳亂動(dòng)，把被子弄到地上，我可不會(huì)在半夜起來給你蓋被子了…。”唉，媽媽什么時(shí)候能安靜一會(huì)呢。
爸爸個(gè)子高高的，很勤快。雖然經(jīng)常不在家，但一回家就會(huì)幫著媽媽做家務(wù)，有時(shí)候還會(huì)親自下廚，做一頓美味大餐。每次吃完飯，都是爸爸刷碗，最愛爸爸了，因?yàn)閶寢屆看味甲屛蚁赐�，說是鍛煉我。媽媽做家務(wù)累了，嘴里會(huì)說著真希望孩子他爸會(huì)趕快回來。勤快的爸爸是最棒的！
姐姐真是一頭大懶豬。星期五回家能從晚上八點(diǎn)睡到第二天下午一兩點(diǎn)的時(shí)候，飯都不吃！醒來之后又大吃一頓，說是把沒吃的補(bǔ)回來。吃完了，又懶洋洋的趴在沙發(fā)上昏昏欲睡，還叫我不要打攪她。我只好關(guān)上門到其他屋里玩電腦。姐姐一點(diǎn)都不像爸爸那樣勤快！
可愛的我人見人愛。每次媽媽帶我出去玩，總有人說這是誰家妞啊，長得真好看！媽媽的朋友見了也是這樣呢。媽媽帶我去朋友家里嘮嗑，總會(huì)說什么我不是我媽親生的，是那個(gè)朋友的孩子。我說，你們不嫌煩我都嫌煩了！
這就是我的幸福家庭，我愛我的家庭。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
每個(gè)人都有自己最知心的朋友，他們好比暴雨后的一縷陽光，撫慰你受傷的心靈；又好比大海中的一盞明燈，指引你前進(jìn)的方向。只有友誼是純潔而長久的，我們每個(gè)人都要珍惜自己的那份獨(dú)特的友誼。
我有一個(gè)非常要好的朋友，在我們讀二年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，可卻是在三年級(jí)時(shí)結(jié)交的。她有一頭烏黑的長發(fā)，卻很干燥，亂亂的，就像燙過卷發(fā)一樣。最大的特點(diǎn)就是在她那高高的鼻梁上架著一副兩百多度的眼鏡，薄薄的鏡片后面，那雙水靈靈的大眼睛正閃爍著智慧的光芒。她有許多與眾不同的特點(diǎn)，可唯一引起老師和同學(xué)們共鳴的是——愛笑。你可不要以為只是簡單的一笑，她笑起來啊，那可算得上是天翻地覆，一點(diǎn)兒不注意淑女形象，常常笑得肚子疼了半天才緩過神來。而且她的笑聲極具感染力，總是把我也逗笑起來。記得那一次，是上四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校放學(xué)了，我們像往常一樣留了下來，一起做作業(yè)�？删驮谶@時(shí)，她撲得一聲捧腹大笑起來，把章老師還有其他同學(xué)都嚇了一大跳，我順著她手指的方向一看，自己也笑了起來，原來是有位同學(xué)的站姿太滑稽了——她的腿成“人”字形站著，就像憨豆先生跳水時(shí)，四肢被嚇得僵硬時(shí)的動(dòng)作，別提有多有趣了，那位同學(xué)的臉?biāo)⒌靡幌录t了，可她卻還在一直不停地笑，雖然知道這會(huì)影響別的同學(xué)，但總停不住，好不容易不笑了，可過了一會(huì)兒又哈哈大笑起來，把我也給逗笑了，害得我手中的筆都握不住了。她直到回家的路上都還在笑。
這就是我的小伙伴——一個(gè)活潑可愛，笑起來連老師都束手無策的女孩兒。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
今天，我把我的'家搬到了月亮上。我和爸爸媽媽住到了一棟三角形的房子里。中午我出去散步，發(fā)現(xiàn)一只皮毛像珍珠一般白的小兔子，后面緊跟著一個(gè)人，她口中念著：“我的小玉兔乖，不要跑，嫦娥姐姐追不上你的魔法腿．停呀!小玉兔。’’我驚奇地發(fā)現(xiàn)她們就是仙界最要好的伙伴嫦娥、玉兔。嫦娥姐姐說：“小朋友，你是何仙姑的孫子吧，來看我的嗎?”我說： “我不是八仙中某人的孩子，我是地球來的小朋友，是你們?cè)铝羾目腿��！薄罢娴膯?我的家在月亮后面呢!”嫦娥說。 “那吳剛叔叔在你家門前砍桂樹嗎?”我問道�！皩�(duì)呀，他這么有愛心又有同情心的人就在我家門前砍桂樹呢”嫦娥姐姐笑著說�！澳俏铱梢匀タ纯磫�?”我開心地說。“當(dāng)然可以，你還可以喝到我獨(dú)家秘方的太陽、月亮魔法神茶。”嫦娥姐姐高興地說。嫦娥大聲說：“我是仙，我將有一朵云。”突然在我和嫦娥姐姐腳下出現(xiàn)了一片五彩云，把我們帶到嫦娥的家。我聽到吳剛叔叔在門前對(duì)我說：“小朋友，你好啊，你去玩吧!不過，小心別掉到太空回收站里。”我玩著玩著看到地球的沙漠是干枯的，沒有一點(diǎn)水，我希望在沙漠里種許多桂花樹和仙人掌，讓沙漠能變成水的樂園。我看到地球的臭氧層被污染物燒出了一個(gè)大洞。后來，我用太陽神氣把這個(gè)大洞給補(bǔ)了。 一年一次的星星雨下起來了，我和嫦娥姐姐還有吳剛叔叔用網(wǎng)子抓住了三顆，我把一顆星星果埋在土里，一下子就長出了許多星星樹和星星呢!媽媽以前對(duì)我說：“下星星雨后就要回來�！蔽覍�(duì)嫦娥姐姐說：“我要回去了，明天再來玩，再見�！蔽一氐郊依锟匆妺寢尯桶职终诔杂炙嵊痔鸬男切枪�，看得我口水都要流下來了。
突然，媽媽拍我的臉，原來我是在睡夢中，是一個(gè)美麗、快樂的夢。 我愛月亮的家!
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6
一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的小音符，每天將我圍繞，讓我在不知不覺中享受幸福：喜怒哀樂交織著。
（一）喜
又是新的一周，又是一個(gè)新的開始，我們歡歡喜喜、高高興興地跨進(jìn)校門，聽瑯瑯的讀書聲，讓我振奮精神，看早早來干值日的同學(xué)，那股熱火朝天的勁兒，提醒了我，我也加快腳步去干值日。一日之計(jì)在于晨，我們要上早讀了，同學(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真的讀著，好像書本中有引力在吸引我們，我知道是我們的求知欲生吸引我們，我的求知欲也很強(qiáng)，端著書本，大聲的一遍一遍讀著，看著大家一天一個(gè)進(jìn)步，我好開心，我們班好幸福哦。
（二）怒
一個(gè)同學(xué)竟敢亂下位，我氣沖沖的走過去，咳嗽了兩聲，那同學(xué)趕快坐好，端出一副學(xué)習(xí)很認(rèn)真的樣子，我說：“別裝了，剛才干什么了？”他意識(shí)到不好，連忙說：“是，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，我說�！彪S之就是同學(xué)們一陣哄堂大笑。一時(shí)的憤怒消失了，我又咳嗽了兩聲，班里立刻鴉雀無聲。我回到位上，一陣竊喜，然后感到了一種成就感，真是爽極了！
�。ㄈ┌�
唉，一次考試失利，班主任狠狠的批了我一頓，我好傷心哦，心里埋怨：憑什么只批評(píng)我，我考的又不是很低�？晌矣忠幌耄豪蠋煿芪�，不正是因?yàn)殛P(guān)心我嗎？我怎么可以埋怨老師？也正是因?yàn)橛刑嗵嗟膸煇郯槲易笥遥乙呀?jīng)不再“哀”了，我感到校園就像我的家，有給我遮風(fēng)避雨的老師，我好幸福。
（四）樂
一聽到上體育課這個(gè)好消息，同學(xué)們一蹦三尺高，因?yàn)轶w育課是我們完全放松的時(shí)間，可以在草地上追逐打鬧，談天說地，像個(gè)小孩子但又充滿朝氣的我們做游戲，好開心，好快樂。時(shí)間過的真快，一晃45分鐘過去了，我們又投入了緊張的學(xué)習(xí)中，但我好像還沉浸在體育課的幸福之中。
喜、怒、哀、樂構(gòu)成了一曲世間最幸福的歌。校園里的這四種音符，不管少了哪一種，歌不是歌，調(diào)也不成調(diào)了，校園生活也會(huì)很空虛。
我喜歡校園，喜歡學(xué)校里的幸福音符，正如一首歌：“什么時(shí)光最珍愛，是這幸福的中學(xué)時(shí)代……
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7
這個(gè)國慶是我這幾年來過的最無聊的國慶（除了1日和4日）。應(yīng)為都沒什么玩的，成天都呆在家里。在家里干嘛能，寫作業(yè)、看電視、玩電腦、打電話跟朋友聊天，甚至我不想出去的時(shí)候，我嗎還硬逼著我出去。那為什么說除了1日和4日。應(yīng)為那幾天是挺好玩的。
1日我老爸在9月30日就回來了。第二天我們?nèi)乙黄鸪鋈ネ妗Ｊ紫任覀內(nèi)チ藦B門新建了一個(gè)游樂場叫夢幻海岸。我去了那里面的游樂場（夢幻海岸總共分為兩個(gè)區(qū)，一個(gè)是水上樂園，還有個(gè)是游樂場）我一進(jìn)去我爸就拉著我玩過山車，我一坐上去還沒開，我就在笑這有什么好怕的，一開動(dòng)一個(gè)下坡就把我嚇得夠嗆，接著又是兩個(gè)圈，我在上面叫得比誰都大聲。我一下來摔了一個(gè)打跤，我的屁股呀！
我又去做摩天輪跳樓機(jī)……玩完了我們晚上去了明發(fā)商業(yè)哪里的東百。突然我看見那一女的突然撞上了一片玻璃，然后直接摔在地板上了，我在想是不是撞暈了，最后，我們?nèi)タ戳艘粓鲭娪啊?/p>
第二天，晚上我的爸爸走了，一上檢查口我真想叫住爸爸別走，真想哭可是我卻想著我是個(gè)男子漢不能哭。1日介紹完了，該介紹4日了。那天是沈晨辰的生日，我們先去吃了牛排，然后又去了瑞景的KTV。晚上我和媽媽從瑞景回來的時(shí)候看見瑞廈景那好像所有開出租車的司機(jī)發(fā)生瀑亂。幾百個(gè)人好像在抗議去往哪里的所有車（出租車，公交車）全部不讓走。其中有2輛出租車被砸。
這就是我的國慶。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇8
知道我的小兔子怎么來的嗎?我怎么和小兔子熟悉的呢?我們是怎么玩的呢?一定不知道吧?別急，馬上就可以知道了。
在7月的一天下午，媽媽買了三只小鴨和兩只小兔。
不知道她從哪里拿來兩個(gè)紙箱子，里面分別裝著小鴨和小兔，然后就把兩個(gè)紙箱子放在單元門口，放下后就招來了很多小豆豆的觀察和喂食。她又講起了小兔子的來歷(約有一二十來字，我就不細(xì)細(xì)說來了)。她說是在××橋下買的，什么覺得好玩就買了等等。
我們上樓后就跟爸爸說，說完后就開始和小兔子玩了。爸爸說：“瞧，這小兔子這么小一定才出生一個(gè)月。”媽媽：“快放到南面平臺(tái)�！�(我們?yōu)槭裁床环诺奖泵娴拇笃脚_(tái)，是因?yàn)橛泄�，狗因后來的一場悲劇走了�?一天后，小鴨子死了一只，然后是一天死一只，這場悲劇不必多說，死因是被我媽把他們撐死了!
狗走后，兔子就到了北面大平臺(tái)了，后來我們就慢慢認(rèn)識(shí)了。幾天后一個(gè)鄰居把她家兔子送到我家，還說要一鍋燴。哼!她做夢去吧。再說兔子是我的朋友，我怎能吃它!
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇9
在多姿多彩的一生中，七彩斑斕的夢想是我們唯一活下去的目標(biāo)和動(dòng)力，沒有夢想，就是一個(gè)靈魂不全的人。人生的每一步，都是一種體驗(yàn)，也是一種積累，在追逐夢想的同時(shí)，必須經(jīng)歷種種的難關(guān)，它們可以讓你變得更強(qiáng)，更接近于實(shí)現(xiàn)理想的舞臺(tái)。其實(shí)，每個(gè)追逐夢想的人都可以成為自己幸運(yùn)的建筑師。
記憶中，幼時(shí)的我笨笨的，好像什么特長都與我無緣。像畫畫、舞蹈……這樣的令人艷羨的特長，我卻只能望而遠(yuǎn)之。媽媽帶我去嘗試過報(bào)一些特長班，我自認(rèn)并不比別人松懈，可是，無論我怎么努力，偏偏有道坎兒總是躍不過去，老師說我沒有天分，我失落地難過了好些天。小小的我，由于怕媽媽擔(dān)心，總是喜歡在寂靜的夜晚從小床上爬起來用稚嫩的話語寫日記，記下一天中的喜怒哀樂，淚水也好似“練就”了武功，悄然無息地滴落。最終，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密，認(rèn)為我對(duì)她缺乏信任，發(fā)了很大的火。時(shí)隔多年，始終無法忘記媽媽那天對(duì)我說的話：“蕓蕓眾生，每個(gè)人身上都有專屬的太陽，只要能讓它發(fā)光�！毙⌒〉奈�，并不太懂得媽媽這句話，只是任它埋沒了多年。此時(shí)此刻，我想，老天爺已經(jīng)把我的太陽高掛于我的頭頂之上，每當(dāng)我歡呼豐收的時(shí)候，它的光芒就會(huì)更加耀眼！
作家，同萬物一樣，亦是一個(gè)神圣的字眼。朱自清老師的文章清新淡雅，讓人如沐春風(fēng)，魯迅先生口誅筆伐反動(dòng)派的事跡依然在耳邊回響，還有……古往今來，多少遠(yuǎn)近聞名的大作家都用自己的筆刻下了生命中的完美詩章，創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)引人深思的故事，把自己一生的文化瑰寶贈(zèng)予后代。
我不期盼有他們活得轟轟烈烈，只希望用自己的筆記錄下我所見到的美與神圣，揭示人性的善與惡。有人說：作家與常人的區(qū)別在于，當(dāng)常人只聽到操場上的喧鬧聲時(shí)，作家卻能聽見花園里花兒綻放的聲音。我想，作家需要的并不多，只需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆善于感受的平常心和細(xì)膩的觀察能力。無論怎樣，我并不貪求太多，只希望能把自己走過、看到的東西和地方用最真的情，最美的話語描述下來，用心去傾聽一切的美麗，感受世間的純真。好的文章是不分境界的！我一直相信一句話：世上的東西，沒有最好，只有更好。就像作家一樣，靈感是最重要的東西，有靈感時(shí)，跟著心走，如有神助；沒靈感時(shí)，也是勉強(qiáng)不來。抓住那一瞬間的靈感，就等于抓住了一篇好的文章，一個(gè)好的道理！世人無法分辨誰文章的好壞，只能從個(gè)人喜好出發(fā)，從文章的中心和價(jià)值來定奪，更為可貴的是心態(tài)。若是一個(gè)很平凡的人有好的心態(tài)和靈感，還有一定的積累，他也能成為一個(gè)優(yōu)秀的作家。平靜的心態(tài)其實(shí)也是文章的支柱，心態(tài)不穩(wěn)定的人寫出來的文章也是較膚淺的，沒有太大的震懾力。
其實(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該用實(shí)現(xiàn)理想的心奏出生命中金石般的聲響。除非你放棄夢想，否則不會(huì)有失敗。所以，讓我們?yōu)樽约号�、奮斗，用鍥而不舍的精神實(shí)現(xiàn)自己的理想！