路六年級(jí)作文集合15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的路六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
路六年級(jí)作文1
隨著春節(jié)臨近，家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩，繁忙了一年的人們也終于可以休息。每個(gè)人都因春節(jié)的臨近，而讓笑容掛在臉上。人們也忙開(kāi)著車(chē)，或走親訪友，或外出郊游。
若不是時(shí)而看到南去的車(chē)輛，我真不以為這是機(jī)動(dòng)車(chē)道。
一聲喇叭把我從思絮中瞬間拉回現(xiàn)實(shí)。抬頭一看，車(chē)堵成一片。不知何時(shí)，狹窄的兩個(gè)車(chē)道變成了四個(gè)。哦！原來(lái)，有一些心急的司機(jī)霸占了兩個(gè)車(chē)道。唉，也沒(méi)辦法，誰(shuí)都想回家。
剛才還好一些，到了“棉花”一帶，簡(jiǎn)直沒(méi)法說(shuō)。按理說(shuō)過(guò)年了車(chē)輛人們都回家了，應(yīng)該不會(huì)有太多的人。但！不幸的是，今天恰好逢“棉花”趕集，人比平時(shí)多了幾倍，車(chē)更不在話下。剛到這就停了——人太多，走到走不了，何況私家車(chē)。車(chē)開(kāi)的比蝸牛都慢，真是慘不忍“堵”。
有些消急者就打開(kāi)車(chē)門(mén)，透出頭來(lái)向前看了看，有些人瘋狂的按喇叭，但仍無(wú)濟(jì)于事，還有些人直接讓車(chē)息火，坐在那玩起了手機(jī)………當(dāng)然，還有積極者，習(xí)慣樂(lè)觀看事情，有的悠閑的聽(tīng)著廣播，有的打開(kāi)車(chē)窗聽(tīng)起外面的音樂(lè)，還有的借此機(jī)會(huì)熟息周?chē)?/p>
無(wú)論是趕集的人們，還是駕車(chē)的司機(jī)，之所以這樣都是為了回家。
終于，我們的車(chē)開(kāi)出了“包圍圈”走了許久，忽然發(fā)現(xiàn)開(kāi)闊了許多。
人們都各奔東西，回家過(guò)年了！
路六年級(jí)作文2
我喜歡音樂(lè)，因此媽媽給我買(mǎi)了鋼琴，我從七歲就開(kāi)始了練琴生涯。
我學(xué)習(xí)鋼琴到現(xiàn)在已有六個(gè)年頭了。這六年中，我每天都要練習(xí)，現(xiàn)在我的鋼琴已過(guò)了六級(jí)，會(huì)彈不少曲子，我彈得最好的是《伏爾塔瓦河》這首曲子。我來(lái)到大眾小學(xué)上學(xué)后不能每天練習(xí)了，因此每大周回去還得加緊練習(xí)。
我的鋼琴課定在大禮拜第二天的下午四點(diǎn)到五點(diǎn)和第三天的九點(diǎn)到十點(diǎn)。我的鋼琴老師是忻州的一位音樂(lè)高手，是一位資深老教師，他教出的學(xué)生許多人都過(guò)了十級(jí)，個(gè)個(gè)都是出類(lèi)拔萃。我非常喜歡我的鋼琴老師，因?yàn)樗揭捉�、和藹可親，還經(jīng)常跟我們聊天，逗得我們哈哈大笑。
鋼琴的學(xué)習(xí)之路艱苦而漫長(zhǎng)。人們常說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，經(jīng)過(guò)苦練，我有了收獲，當(dāng)每次拿到證書(shū)時(shí)，我都把它高高舉起自豪地說(shuō)：“看！這就是我努力的結(jié)果。”
鋼琴豐富了我的小學(xué)生活，使枯燥乏味的業(yè)余生活變得豐富多彩，讓我有更多的時(shí)間發(fā)揮自己的才藝。我愛(ài)鋼琴，愛(ài)這陪伴我六年時(shí)光的樂(lè)器之王——鋼琴
路六年級(jí)作文3
每天人、車(chē)、路都會(huì)聚在一起，但是他們都對(duì)對(duì)方視而不見(jiàn)。終于有一個(gè)人、一輛車(chē)、一條路。
很快就溝通了，因?yàn)樗麄儊?lái)自不同的地方；人來(lái)自美國(guó)，車(chē)來(lái)自意大利，路來(lái)自中國(guó)。他們都覺(jué)得對(duì)方怪怪的，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
人說(shuō)：“這車(chē)真不一樣，出去溜一圈�！�
車(chē)聽(tīng)了主人的話高興地說(shuō):“我是在哪里生產(chǎn)的？”
“在意大利，對(duì)就是在意大利�！�
“這里就是美麗的意大利吧�！�
“不不不，這里是美麗的中國(guó)，意大利可不長(zhǎng)這樣�！避�(chē)聽(tīng)見(jiàn)了這聲音一驚，看了看四周才知道是路在說(shuō)話“中國(guó)雖然外表美麗，但是空氣污染嚴(yán)重，我身體到處沾滿(mǎn)了灰塵。還好有清潔工，我才能天天洗澡，不然我早就變成了一個(gè)垃圾堆了�！薄爸袊�(guó)人浪費(fèi)水資源不保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生......這些壞毛病導(dǎo)致中國(guó)到了資源匱乏的地步。這大多數(shù)都是因?yàn)檐?chē)才這樣的，所以我不喜歡車(chē)�！薄暗擒�(chē)也有好處的，它可以方便人行走啊，車(chē)還是有很多好處�！薄翱磥�(lái)我以后還是少開(kāi)汽車(chē)吧�！比烁袊@到。
路六年級(jí)作文4
在我的成長(zhǎng)中，有許許多多事，但最令我記憶深刻的是學(xué)舞蹈。
在我很小的時(shí)候，媽媽就帶我去看拉丁舞表演，我看見(jiàn)那些小演員的舞姿是那樣美，服裝是那么耀眼而美麗，這衣服的美再加她們美的舞蹈，真是配合的天衣無(wú)縫。
看了她們的表演，我回家后。，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)步o我報(bào)一個(gè)舞蹈補(bǔ)習(xí)班吧！我想學(xué)拉丁舞�！眿寢屧谖业恼�(qǐng)求下，答應(yīng)了我。
我隨著媽媽來(lái)到了雄英舞蹈，到了雄英舞蹈我又遇到了那些漂亮的小演員，頓時(shí)又讓我增添了幾分興趣。
我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，開(kāi)始上第一節(jié)課，我一直以為學(xué)拉丁舞是很容易的，可是一學(xué)起來(lái)并不容易，可是我心想：相信自己一定能行，上帝沒(méi)有給我一顆會(huì)飛的翅膀，卻給了我一顆會(huì)飛的心和一個(gè)有著夢(mèng)想的大腦，我一定要用這顆會(huì)飛的心和這個(gè)有著夢(mèng)想的大腦，既然我說(shuō)了要學(xué)，我就一定要把它學(xué)好，對(duì)自己加加油吧！
我有了這樣的念頭，我學(xué)舞蹈就非常認(rèn)真，非常努力，只要能展示我才華的機(jī)會(huì)，我就一定不會(huì)放過(guò)。
這樣我就愛(ài)上了舞蹈，學(xué)舞蹈練就了我的勇氣與力量。舞蹈成了我的好友，成了我不可缺少的同伴，我愛(ài)舞蹈，舞蹈夢(mèng)，我的夢(mèng)。相信自己。夢(mèng)想就在前方？
路六年級(jí)作文5
現(xiàn)在，越來(lái)越多的家庭有了汽車(chē)，汽車(chē)在馬路上隨時(shí)可見(jiàn)，可有一天，這兩位親密無(wú)間的好朋友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)……
路說(shuō)：“以前，我不用承受多少重量，那些步行的人、騎自行車(chē)的人、三輪車(chē)的人重量都很輕，可自從你們普遍后，我就變得傷痕累累，每天都有你們的重金屬壓過(guò)，我能承受得了嘛！現(xiàn)在，我用不了多久就要受傷一次、生病一次，也過(guò)不了多久就要治一次病，還不都是你們害的！我痛苦不堪，你們說(shuō)說(shuō)，該怎么辦？”
汽車(chē)卻不以為然：“你承受我們的重量是天經(jīng)地義的事，誰(shuí)讓你是路�。窟@是你的天職！我們的天職則是安全護(hù)送人們，我們就從來(lái)不向人們發(fā)牢騷，看，我們多遵守規(guī)定��！”
人們來(lái)和解了：“你們說(shuō)的都沒(méi)錯(cuò)。路承受汽車(chē)的重量，雖天經(jīng)地義，但路也是痛苦的、忠實(shí)的。隨著汽車(chē)的普遍，是帶來(lái)許多不便，但有弊也有利。我們得到了安全、舒適的保障，而路呢，你也該往好處想，你可以變得更強(qiáng)壯更嶄新。而汽車(chē)呢，你們是人類(lèi)忠實(shí)的仆人，但同時(shí)也是可怕的殺手，每天就有許多人死在你們的手下。但你們也給人類(lèi)帶來(lái)了許多方便，為人類(lèi)遮風(fēng)擋雨蔽日，為人類(lèi)提供快捷等，所以，每一件事物都有它的好處和壞處，要想十全十美，那是不可能的。我們既要發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)自己也要多向別人學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，盡量去做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的完美的人�！�
路和汽車(chē)異口同聲道：“對(duì)，對(duì)，你說(shuō)的太對(duì)了！我們以后一定不會(huì)再吵架了！”
路六年級(jí)作文6
下車(chē)，同學(xué)們四散開(kāi)來(lái)。天知道這是哪里！我站在這條從未涉足過(guò)的路上，我一路小跑追上幾個(gè)熟悉的同學(xué)，多半也是憑感覺(jué)找回家的路，只給我指了一個(gè)大概的方向。然后消失在某個(gè)陌生的街角。
路，安靜得讓人窒息。沒(méi)有一絲風(fēng)聲，只有無(wú)邊的悶熱。路邊沒(méi)有一個(gè)人，沒(méi)有一個(gè)路標(biāo)。向上望，是由綠葉組成的天空。前方有一個(gè)車(chē)站，走近些只有關(guān)于這條路的名稱(chēng)，甚至都沒(méi)有一輛車(chē)會(huì)在這里�？�。我望著這個(gè)幾乎毫無(wú)用處的車(chē)站上那個(gè)陌生的地名。也許，很少會(huì)有人知道這是哪里，曾經(jīng)又有什么樣的人路過(guò)這里，是不是每個(gè)路過(guò)這里的每個(gè)人都會(huì)像我這樣去注意這個(gè)空無(wú)一人的車(chē)站。
我不知道我在哪里。告別了車(chē)站，我繼續(xù)前行。側(cè)耳傾聽(tīng)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的一陣鈴聲。兩邊都是長(zhǎng)滿(mǎn)了灌木叢的鐵柵欄。兩米來(lái)寬的路上種了兩排遮擋了天空的樹(shù)木。我沒(méi)有停下腳步去尋找聲音的來(lái)源，踩著樹(shù)葉間投下的圓形光斑前行著。
走著，走著，忽然感到一絲暖意，陽(yáng)光撒在我的身上，我抬起頭，望見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)似曾相似的建筑。
再走近些，我已來(lái)到了一條我所熟悉的路上。我繼續(xù)前行著，終于來(lái)到了我那小小的家中。
后來(lái)，當(dāng)我再次走上陌生的道路，我不會(huì)擔(dān)心，因?yàn)榭倳?huì)有某件事物引領(lǐng)著我走出迷茫。
路，每個(gè)人都走在一條屬于自己的路上。
路六年級(jí)作文7
夏日的夜晚，陣陣晚風(fēng)給我?guī)?lái)了絲絲涼意，周?chē)察o得只聽(tīng)到青蛙在歌唱。但，在世界的另一個(gè)角落，一輛汽車(chē)正在和大地小聲地說(shuō)著話。輕輕地走過(guò)去......
“我說(shuō)，汽車(chē)?yán)闲�，麻煩你下次行走的時(shí)候輕點(diǎn)行嗎？”路大叔揉著自己的傷疤說(shuō)。
汽車(chē)大爺無(wú)奈地嘆了口氣：“我也沒(méi)辦法呀，我的主人整天開(kāi)車(chē)那么快，恐怕，再過(guò)幾個(gè)月我就要退休了呢！”
咦，那不是我家的車(chē)嗎？我走上前去問(wèn)道：“你們?cè)谡f(shuō)什么？”
車(chē)子一見(jiàn)到我就皺著眉頭說(shuō)：“小主人，麻煩你提醒下你的老爸，你說(shuō)他整天開(kāi)車(chē)那么快，一堵車(chē)就不停地按喇叭，開(kāi)車(chē)的時(shí)候還抽煙，快把我嗆死了�！�
路也插道：“是啊，是啊，你瞧我不僅滿(mǎn)身傷痕，在我的衣服上，還有那么多煙蒂，你說(shuō)我，哎......”
我看看車(chē)，又看看路，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“好，我知道了，我一定會(huì)提醒所有人的！”
“還有，還有，要提醒所有駕駛員在開(kāi)車(chē)的時(shí)候千萬(wàn)不要玩手機(jī)或者做其他的事情，這很容易造成交通事故的�！�
恩，我知道了，開(kāi)車(chē)時(shí)一定要全神貫注，一心一意。”
夜，又恢復(fù)了剛才的寧?kù)o。
路六年級(jí)作文8
每次回家說(shuō)學(xué)校要交錢(qián)的時(shí)候，總是向您索取，從不曾說(shuō)過(guò)謝謝您，直到長(zhǎng)大以后才知道您賺到的每一分錢(qián)是那么的不容易。
這次您叫我去打暑假工，我知道是您的有意之舉，您就是想讓我知道要努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別走上打工這條累人之路，做了這么多天，想想以前讀書(shū)的日子，再想想現(xiàn)在打工的日子，真的可以說(shuō)讀書(shū)好幸福哦!每次去學(xué)校的時(shí)候您都會(huì)說(shuō)一句話，那就是在學(xué)校好好讀書(shū)，我裝做很輕松的樣子，微笑著說(shuō)我知道，其實(shí)心中的壓力挺大的，每天都生活在學(xué)習(xí)與家庭的壓力之中，心里挺難受的，有時(shí)遇到不順心的事躲在某個(gè)角落里哭也是經(jīng)常的事，好想回到以前那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代，眼看自己身處這樣的狀況，自己缺總想著快快長(zhǎng)大，自食其力。
時(shí)光時(shí)光快些吧!快快讓我長(zhǎng)大吧!時(shí)光時(shí)光慢些吧!不要再讓您變老了啊!我愿用我的一切換您的歲月長(zhǎng)留，一生要強(qiáng)的爸爸，我能為您做些什么微不足道的關(guān)心收下吧!謝謝您做的一切，雙手撐起我們這個(gè)家，總是節(jié)盡所有，把最好的給我，我是您的驕傲嗎？還在我而擔(dān)心嗎？您牽掛的孩子啊!終于長(zhǎng)大了!
感謝一路上有您!我親愛(ài)的爸爸媽媽!
路六年級(jí)作文9
很久很久以前，總覺(jué)得世界是五彩斑斕 的，那是父母給予我們的繽紛世界，而我們也 無(wú)知地去享受著，可能從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要感恩。
小時(shí)候，是父母用厚實(shí)的手牽引我們學(xué) 會(huì)走路、奔跑和跳躍;是父母用深情的呼喚牽 引我們走出失敗的挫折，走向光明;是父母用 殷殷的期盼帶領(lǐng)我們走人知識(shí)的殿堂，做一 個(gè)有學(xué)識(shí)的人。
而今天，我們長(zhǎng)大了，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)回報(bào)!
當(dāng)你看到父母的頭發(fā)一日一日寂寞地散 落，會(huì)不會(huì)覺(jué)得有些傷感。
是否明白，父母那兩雙粗糙的手，其實(shí)是 因?yàn)槿找共賱凇?/p>
當(dāng)你在那發(fā)黃的相冊(cè)里找到童真的自己， 會(huì)不會(huì)覺(jué)得父母已經(jīng)陪伴了你很久很久。
而我們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，難道只讓父 母待在那空空如也的房子，對(duì)著那白茫茫一片 的墻壁嗎?這就是我們所謂的感恩?給予父母 那物質(zhì)上的幫助，而沒(méi)有了精神上的慰藉，父 母的晚年也只能是寂寞而度，沒(méi)有樂(lè)趣，沒(méi)有 快樂(lè)，更談不上過(guò)得好。難道與父母坐在一起， 談?wù)勑模f(shuō)說(shuō)笑，這么難嗎?有沒(méi)有想過(guò)那是我 們應(yīng)該做的，那就是我們的回報(bào)。
“慈母手中線，游子身上衣;臨行密密縫， 意恐遲遲歸;誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這一 千古名詩(shī)，一直感動(dòng)著我，因?yàn)槠渲匾诵木?是感恩。
當(dāng)父母呆呆地望著蔚藍(lán)的天空，眼睛空洞 洞地望著前方，仿佛在等什么時(shí)。
在父母心里，就只有那黑沉沉的一片。我 們，應(yīng)當(dāng)深情地望著父母，親切地問(wèn)候一聲: “爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?”帶領(lǐng)他們走出那片 黑暗。
感恩，照亮夜行的路。
路六年級(jí)作文10
門(mén)前的路和我之間有不同尋常的關(guān)系，它陪伴著我的日日夜夜，伴隨著我的成長(zhǎng)。隨著時(shí)間的碾轉(zhuǎn)，我在長(zhǎng)大，路也在變化著。
記得上幼兒園時(shí)，我家通往學(xué)校的路，是一條彎曲不平，最多也只能容兩人并肩而行的黃泥小道。我們每天就沿著這條兩旁長(zhǎng)滿(mǎn)野草的小路去上學(xué)。路上，我們這些調(diào)皮鬼蹦蹦跳跳地，一不小心跌倒在路旁的田丘里，我們還覺(jué)好玩，沒(méi)什么可怕的，倒是怕下雨天。每到下雨，本就不好走的小路變得坑坑洼洼，泥濘不堪。在這份兒上，我們也無(wú)可奈何，只好穿著水鞋提心吊膽地走路了，可有時(shí)弄不好還得摔一跤渾身是泥，只得哭回家，叫爸媽幫忙換衣服。
到了上二年級(jí)時(shí)，路終于有了第一次改革。村民們把路加寬了，還砌上了石頭。路是比以前較好走了，可有的石頭很滑，大人騎自行車(chē)不載東西還好點(diǎn)，若是載肥料、稻谷什么的就不得不推著走了。我們小孩走路上學(xué)，也得小心點(diǎn)，生怕被凸出的石頭拌倒，額上又得掛上“大燈炮”。
又過(guò)幾年，村民們?cè)诖甯刹康膸ьI(lǐng)支持下，開(kāi)荒種果、大棚種菜……走上了致富之路，村民過(guò)上了好日子，卻不忘腳下的路，他們紛紛主動(dòng)為輔路捐錢(qián)籌資，又在打路時(shí)獻(xiàn)上自己的一份力。不到幾個(gè)月功夫，又大又寬的平坦的水泥大道通向了各家各戶(hù)。我們走路方便極了，再不為雨天著急，為路摔跤提心了。
門(mén)前的路由先前的黃泥小道變?yōu)槭宓�，又由石板道變�(yōu)榻裉斓耐ㄌ齑蟮赖臍v程，這不正是黨的富民政策帶來(lái)的變化嗎？
路六年級(jí)作文11
“五一”節(jié)假期到了，人們都忙著回家看望父母、長(zhǎng)輩，這也就不可避免地造成了道路不通暢、堵車(chē)。
自從汽車(chē)進(jìn)入人們的生活后，雖然給人們帶來(lái)了快捷與便利，但是也造成了許多不好的后果，你看：
“五一”放假的第一天，人們紛紛駕著自己的'小汽車(chē)回家，一條狹窄的小路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛讓人看得眼花繚亂，不知怎么了，前面的路堵上了，后面的車(chē)只好也停了下來(lái)。人們都在焦急的等待中，“滴滴滴”的汽笛聲不絕于耳。
“真是的，這要等到多晚呀，都怪這車(chē)太大了，把路都堵住了！”人不耐煩地對(duì)車(chē)說(shuō)。
“這又不關(guān)我的事，要怪就怪這路太窄了。”汽車(chē)不屑一顧。
路開(kāi)口了：“你們?cè)趺从仲?lài)到我頭上來(lái)了，如果不是人們到處開(kāi)發(fā)建設(shè)，我怎么會(huì)變得這么窄小，遭到同類(lèi)的鄙視呢？應(yīng)該怪你們?nèi)祟?lèi)才對(duì)！”
“這算什么呀，你們現(xiàn)在有權(quán)怪我們不好，你以為我愿意堵在這里呀！”人顯得十分憤怒。
車(chē)也不服，人也不服，路也不服，就這樣，他們吵了起來(lái)，誰(shuí)都不肯認(rèn)錯(cuò)，誰(shuí)認(rèn)為自己有錯(cuò)呢？吵聲驚動(dòng)了前來(lái)巡查的交警，交警聽(tīng)了他們的事情后，笑了起來(lái)，人車(chē)路都很好奇交警笑什么，交警說(shuō)道：“其實(shí)你們都有錯(cuò)，只是誰(shuí)也不肯服輸罷了，你們自己好好想想吧！”
人、車(chē)、路聽(tīng)后，慚愧的低下了頭。
路六年級(jí)作文12
草是有顏色，花是有顏色，天空是有顏色的，大地是有顏色的，路也是有顏色的。
路的顏色是自信，是快樂(lè)，是驕傲，是美好。然而，為我調(diào)制出這般美麗色彩的人是我人生中第一位老師——殷老師。上幼兒園時(shí)，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，封塵在記憶長(zhǎng)河中的那一次我無(wú)法忘懷。
那天，我用水彩筆在紙上亂畫(huà)一通，自己稱(chēng)它為世上絕畫(huà)。年幼的我驕傲地拿給小朋友們炫耀，引來(lái)的卻是一陣嘲笑，我氣急敗壞的和他們辯論，這明明是一只小貓?jiān)跁裉?yáng)。他們竟說(shuō)我像個(gè)瘋子。我又拿給媽媽欣賞，讓老師評(píng)論，不知道淋了多少冷水，可能是緣分吧，殷老師注意到了我，現(xiàn)在一想，是偶然，更是必然。
我把那張畫(huà)拿給她看，她居然說(shuō)：“呦，好可愛(ài)呀，是小貓嗎？”我說(shuō)：“很丑吧，大家都這樣說(shuō)。”“不會(huì)，但是如果再稍加修改，就更像了�！蔽依鹨罄蠋熅腿バ薷哪欠�(huà)。那以后，我常常去找老師討論畫(huà)畫(huà)，我的畫(huà)技提升的很快，當(dāng)初說(shuō)我像個(gè)瘋子的伙伴心服口服的叫我大師。而殷老師也與我創(chuàng)作了許多畫(huà)，畫(huà)的內(nèi)容，我已淡忘了只有一副例外。
藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，綠油油的草，紅艷艷的畫(huà)，一條色彩斑斕的路，路上有一個(gè)模糊的背影，大家都說(shuō)這條路好美，可殷老師，誰(shuí)又知曉這條路是您幫我編織的呢?
殷老師，謝謝您我相信，這條路是有顏色的。
路六年級(jí)作文13
陽(yáng)光明媚的周末，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、處處生機(jī)勃勃，“咦，怎么有爭(zhēng)吵聲？去看看�！痹贫湔f(shuō)著一溜煙兒飛了過(guò)去。
“你這破車(chē)，才用了幾天，就成這樣了，本以為買(mǎi)個(gè)名車(chē)質(zhì)量就好些，看來(lái)不是，一定要廠家賠錢(qián)�！逼�(chē)的主人李先生指著它說(shuō)道。
“嗚嗚，還不是這幾天你飆車(chē)，經(jīng)常被墻、樹(shù)枝摩擦才成這樣”。那輛“寶馬”似乎已積了許多怨氣，一下子發(fā)泄出來(lái)，對(duì)李先生說(shuō)道。李先生惡狠狠地對(duì)“寶馬”說(shuō)：你還敢頂嘴，看我不把你給拆了，修理修理你。
路大哥怒氣沖沖對(duì)李先生說(shuō)：“你敢，你敢對(duì)車(chē)妹這么做，我就敢把你從這條路上轟出去”。路大哥一邊幫“寶馬妹”擦眼淚，一邊又接著說(shuō)：“你看看你這幾天都干了什么，開(kāi)車(chē)就超速，時(shí)速１００公里還不過(guò)癮，還要開(kāi)２００公里把我摩擦地凹凸不平，遍體鱗傷，我還沒(méi)有找你算帳呢？你沒(méi)反思自己”。
李先生氣得臉成了豬干色，一陣紅一陣黑，半天說(shuō)不出一句話。這時(shí)，路大哥很?chē)?yán)肅對(duì)李先生說(shuō)：“你再看看這天氣，灰蒙蒙，還看到紅紅的太陽(yáng)，藍(lán)藍(lán)的天嗎？就是你開(kāi)的車(chē)噴出的不是白煙，是黑煙，將空氣污染”。李先生抬頭看看天空，懊悔的低下了頭……
路六年級(jí)作文14
路，不僅有普通的水泥路，還有人生之路、友誼之路。友誼之路，才是我最難忘、最期待的。
我忘不了與我一起生活、學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)，卻又期待著今后的日子，又有哪些人同我一起走在這友誼之路上。
那是一次體育課的考試，幾個(gè)的朋友都為我加油，到最后，拉著氣喘吁吁的我“瘋狂”地奔到終點(diǎn)。都是因?yàn)橛兴齻兊膸椭也拍芗案�。“古怪”的是，老師并沒(méi)有多說(shuō)什么，每次也只是在我的名字后寫(xiě)下2分14秒。最后一次跑步測(cè)驗(yàn)，我用了2分06秒跑完。以往在跑完后只會(huì)氣喘吁吁的我在那一次不知不覺(jué)地流下了眼淚。
還有一個(gè)早上，我昏昏沉沉地來(lái)到學(xué)校。上完第一節(jié)課，上下兩眼皮開(kāi)始打架，我昏昏欲睡。剛剛閉上眼睛，聲音傳來(lái)：“怎么了？昨晚沒(méi)睡好？”“沒(méi)事，沒(méi)事……”她摸摸我的額頭，又摸摸自己的，然后說(shuō)：“多休息一會(huì)兒，馬上就會(huì)好的！”“謝謝……”她關(guān)心的話語(yǔ)使我感到溫暖。
這條友誼之路，同學(xué)們已經(jīng)攜手走了將近六年。在這路上，我們有歡笑，也有傷心，但只有這些，才能使六十七位同學(xué)組成一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的班集體。
這一路的第一個(gè)漫長(zhǎng)的終點(diǎn)站就快到了。即使再有一個(gè)月左右我們就“各奔東西”，或許再也見(jiàn)不到面，但這“友誼之路”卻會(huì)繼續(xù)延伸。一個(gè)終點(diǎn)站后，是一個(gè)新的開(kāi)始……
路六年級(jí)作文15
“砰”隨著一聲震天撼地的巨響，我灰頭土臉地從廢墟中爬出來(lái)。雖然狼狽，但喜悅之情溢于言表。因?yàn)槲业淖笥沂指魑罩粋�(gè)古怪的儀器�！肮�30世紀(jì)最偉大的發(fā)明家——我，最得意的作品——語(yǔ)言任意轉(zhuǎn)換機(jī)終于問(wèn)世啦！”由于太過(guò)激動(dòng)，我一個(gè)不小心，被腳下凸起的一塊石頭狠狠地絆了一下。整個(gè)人向前撲去，手中的儀器也飛了出去，在空中劃出兩道完美的拋物線。一個(gè)嵌在了我的悅達(dá)車(chē)上，一個(gè)摔在了馬路上。然而，我并沒(méi)有慌張。我看著儀器系統(tǒng)自動(dòng)啟動(dòng)，語(yǔ)言對(duì)口開(kāi)始連接，心想：也罷，就陪這兩位老人家侃侃吧。
路伯先發(fā)話了：“咳咳，我先說(shuō)句啊。首先得承認(rèn)，你們?nèi)祟?lèi)是具有豐富創(chuàng)造力與制造力。我也算見(jiàn)過(guò)世面了，也經(jīng)歷了不少風(fēng)雨。從最初的沒(méi)有道路，到現(xiàn)在的高科炫路，人類(lèi)的聰明不可想象�！�
我連忙插話：“過(guò)獎(jiǎng)了，你們的進(jìn)步不也是我們的福音嗎？”
車(chē)伯又發(fā)話了：“路哥說(shuō)得不錯(cuò)，我們的祖先馬車(chē)最初也是無(wú)路可走的。現(xiàn)在，我倆強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共同將人類(lèi)送向未來(lái)。”
我說(shuō)：“你們二老謙虛了。路伯，你是為我們?nèi)祟?lèi)提供立足之地的功臣；車(chē)伯，你是把我們?nèi)祟?lèi)送向新社會(huì)的指向標(biāo)。現(xiàn)在，哪里都少不了你們二老�！�
二老皆大笑，車(chē)伯道：“從一開(kāi)始的艱難，到現(xiàn)在的繁榮，我們都興衰與共。但，無(wú)論如何，阻擋不了我們奔向未來(lái)的決心！”
我接口道：“對(duì)！無(wú)論崎嶇坎坷，無(wú)論山重水復(fù)，都會(huì)成功，這是我們永久的信念！”
哈哈哈，笑聲漸漸遠(yuǎn)去。
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