雨滴的旅行六年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的雨滴的旅行六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨滴的旅行六年級(jí)作文1
天暗了，云低了。漸漸的、漸漸的，天空中灑下了細(xì)細(xì)的雨絲，形成了綿綿細(xì)雨。幾顆小雨滴灑落下來(lái)，而我，就是其中的一顆。我與其他兄弟姐妹在風(fēng)兒的護(hù)送下一路唱著歡歌灑落下來(lái)。
滴答、滴答，我們來(lái)到美麗的花叢中。哦，我掉落在一朵玫瑰花上，花瓣軟軟的，舒服極了！花叢中的小草弟弟在雨中挺立著，嬌艷的花兒綻開(kāi)笑臉迎接著我們。晶瑩的露水在他們身上滾動(dòng)著，好似珍珠在妝點(diǎn)著他們。正當(dāng)我陶醉在這番美景時(shí)，玫瑰姐姐好像剛從睡夢(mèng)中蘇醒。忽然，一個(gè)噴嚏飛了過(guò)來(lái)，啊切！竟讓我飛出了花叢。
朦朧中我睜開(kāi)了雙眼，我又來(lái)到了另一個(gè)美麗的地方——荷花池。細(xì)雨還在慢慢灑落，那“滴答”、“滴答”的聲音恰似一首荷塘樂(lè)曲。荷花們?cè)谟晁淖虧?rùn)下顯得比往常還要艷麗。而那些調(diào)皮的帶著尾巴的“黑豆豆”們，卻把荷花們弄的搖搖晃晃。我們?cè)诤苫ń憬闵砩贤嬷皾L皮球”的游戲，其中最大的“珍珠”就是我。玩夠了，笑累了，我們便在最大最鮮艷的荷葉上休息。
雨停了，陽(yáng)光照耀在我們身上，隨著陽(yáng)光愈來(lái)愈強(qiáng)，我的身體愈來(lái)愈小。最后，我的朋友們都走了，只剩下我一個(gè)。此時(shí)，我走上了一座七彩橋。
哦，我要回白云媽媽的懷抱了！再見(jiàn)了，美麗的.花叢；再見(jiàn)了，可愛(ài)的荷花池。
雨滴的旅行六年級(jí)作文2
我是一顆小雨滴，跟隨著雨滴大軍“烏云”從天空之城快速地滑翔而下……
不一會(huì)兒，我來(lái)到了大海。蔚藍(lán)色的大海一望無(wú)際，濺起一圈圈水花，我和我的朋友們?cè)谒嫔媳M情玩耍、肆意玩鬧，海面上到處都是我們的歡笑。一陣狂風(fēng)吹過(guò)，把我們帶到了田野，花兒向我們招手、小草對(duì)我們微笑，泥土老遠(yuǎn)就向我們呼喊：“雨呀雨，你們好，快快來(lái)給我們好好洗個(gè)澡�！表汈чg，我們又來(lái)到了高山，在樹(shù)林間玩捉迷藏，樹(shù)木爺爺看見(jiàn)滿面笑容：“你們這些小調(diào)皮蛋兒……”
我們到了哪兒，哪兒就是歡笑，哪兒就是喜悅，農(nóng)民伯伯還為我們譜寫(xiě)了許多民謠“小雨點(diǎn)，真頑皮，乘著銀線滑滑梯，它和禾苗碰碰臉，禾苗樂(lè)的笑迷迷，它和花朵碰碰臉，花朵美的換新衣。它和果樹(shù)碰碰臉，果樹(shù)喜的結(jié)桃李……”聽(tīng)著這些童謠，我們十分歡喜，雖然我們渺小，但我們的生命承載著多么大的意義。
后來(lái)，許多工業(yè)廢氣融入了我們的身體，我們變成了人們聽(tīng)而生畏的“酸雨”，在雨中嘻哈玩鬧的娃娃也被呵斥躲在家里。我們一經(jīng)過(guò)，花兒枯兒，草兒蔫兒，連一向健壯的大樹(shù)也低下了頭，處處怨聲載道：“雨！雨！求你快快離開(kāi)吧……”
為什么人類(lèi)作的惡卻要我們來(lái)承擔(dān)罪名呢？我們心里充滿了委屈，卻只能將淚淚水默默融在雨中滴落！人類(lèi)��！這一場(chǎng)場(chǎng)雨是我們的控訴！也是我們的哭泣！
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