陪伴六年級作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的陪伴六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陪伴六年級作文1
我們的成長，離不了陪伴，父母的陪伴，同學(xué)的陪伴，甚至是玩具、寵物的陪伴。
我小的時(shí)候，父母不在家中，而奶奶年紀(jì)已經(jīng)大了，我也不好用我的煩瑣事情來煩她，于是，我找到了一個(gè)屬于我的傾訴對象——我的第一件禮物，粉色的熊娃娃。
熊娃娃很大，整體呈現(xiàn)粉紅色，軟軟的毛上雖然有著雜質(zhì)，但卻是我最喜歡的‘伙伴’。每當(dāng)我有了什么心事，我就會(huì)對著熊娃娃傾訴，向她訴說時(shí)，我不需要顧及我的語氣，更不需要顧及言辭，我心里是怎么想的，就怎么說，而她，也會(huì)耐心的傾聽著，完全不會(huì)否定我的心里，更不會(huì)想要強(qiáng)硬的更改我的想法。
心中受了委屈，那個(gè)時(shí)候，我的訴說對象就更是她了。她會(huì)耐心的聽完我的話，讓我盡情的宣泄心中的那抹情緒，我總覺得，她那烏黑清亮的眼睛里，滿是對我的鼓勵(lì)和安慰，抱著她，訴說心中的心事，我的心情就會(huì)好上很多。
傷心時(shí)，她任由我的淚水打濕她的絨毛，陪我哭泣；委屈時(shí)，她任由我對她大吼大叫宣泄心中的不滿；開心時(shí)，她任由我抱著她歡快來的跳來跳去……我的童年生活中，處處充滿著她的身影，我的童年，少不了熊娃娃的陪伴。
陪伴六年級作文2
陪伴是什么，是傷心時(shí)的安慰，是快樂時(shí)的分享，還是心靈上的交匯與溝通？每個(gè)人的身邊都或多或少的有自己的“甜心”，當(dāng)腦海中浮現(xiàn)他們鼓勵(lì)的微笑，真誠的鼓勵(lì)，也許心里便已倍感溫暖！就像有那么一群人，一個(gè)整體，團(tuán)結(jié)著面對一切，學(xué)習(xí)，生活，面對失敗……！
如果我們從小到整個(gè)學(xué)校大到整個(gè)國家都齊心向著一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)著，那會(huì)不會(huì)不同凡響，有句話說的好，人心齊，泰山移！當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，有我們大家的陪伴，像多次地震后的救援，援助，都是我們相互的陪伴，陪伴不一定在身旁，不用語言去表達(dá)，有時(shí)一個(gè)溫暖的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神都會(huì)讓他人感受到美好！但再好的陪伴也經(jīng)不住離別時(shí)的傷感，在時(shí)光的流逝中漸行漸遠(yuǎn)，由形影不離到自己獨(dú)擋一面，從無話不談到尷尬對視無法言談，就請從現(xiàn)在起珍惜陪伴在我們身邊，關(guān)心，我們關(guān)心的人吧，因?yàn)樵谝黄鹗且环N緣分，分離我們也只好接受，熟話說，天下沒有不散的筵席……
陪伴六年級作文3
媽媽的那句話一直陪著我。
記得上幼兒園的時(shí)候，特別是冬天。我每天最害怕的就是夜里去上廁所了。怕黑的我，面對只要走五步的廁所都不敢進(jìn)去。一直忍受著黑暗恐怖的折磨。
那時(shí)候，我還和媽媽睡在一塊兒，每當(dāng)我夜里想去上廁所時(shí)，媽媽總會(huì)毅然放棄那溫暖的被窩，陪我一起走哪五步路。但是直到我快升一年級的時(shí)候，媽媽就再也沒陪過我了。只是每次對我說：“你應(yīng)該自己走著短短的五步路，媽媽不能陪你一輩子�！碑�(dāng)時(shí)，我心里并沒有覺得傷心，而是為了自己一個(gè)人摸黑開打感到害怕！
那個(gè)場景我忘不了�？梢钥吹綁ι险樟聊莾H僅一米走廊的燈的開關(guān)。墻上隱隱約約出現(xiàn)淡淡的灰藍(lán)，最讓我害怕的是左邊空蕩蕩的客廳。燈光照不到那里，我總能看到身披黑衣，張牙舞爪的大魔頭向我撲來或施展魔法。我總是感覺房間里很安全，有什么東西在保護(hù)著我，卻又說不上是什么，但一出房間就是危險(xiǎn)。
我最終還是走了過去，因?yàn)閶寢尩囊痪湓挕拔矣肋h(yuǎn)在這里和你在一起！”媽媽的聲音陪伴著我渡過了我遇到的第一個(gè)困擾我的急流，也許是最后一個(gè)吧！
每個(gè)人一生中走的路都不同，但肯定會(huì)碰到陪你走一段的人，請把這些美好的記憶碎片珍藏在你的心之瓶中！
陪伴六年級作文4
進(jìn)入學(xué)期的后半段，班里面突然轉(zhuǎn)來了一個(gè)新同學(xué)。他的名字叫做東東，而我旁邊一直空著，他理所當(dāng)然就成了我的新同桌。這樣的情況讓我一下子不知所措，以往我都是一個(gè)人，平常上課的時(shí)候我總會(huì)一個(gè)人霸占整張桌子，而現(xiàn)在同桌來了，我就只能擁有一半空間了。
平常的時(shí)候我做什么事都是一個(gè)人，我總是一個(gè)人趴在桌子上看到旁邊的小朋友們打打鬧鬧。當(dāng)然我也沒有知心的朋友，但這樣的情況從新同桌來了以后就改變了，每次課間的時(shí)候，東東總會(huì)給我講一些他遇見的有趣的事情，而我也給他一些好玩的玩具，慢慢的我們兩個(gè)成為了無話不談的好朋友，記得有一次放學(xué)回家，一路上上我們兩個(gè)有打有鬧的，我不小心被石頭絆倒了，膝蓋一下子磕出了血，看到我這樣子，他二話不說背起我就往學(xué)校旁邊的診所跑去，到了地方，醫(yī)生給我消了毒，所幸沒有大問題，但是東東卻累的滿頭大汗，這一刻我覺得有這樣的朋友真好。
半年很快就結(jié)束了，有東東陪伴的日子是我過得最開心的時(shí)光。
陪伴六年級作文5
從幼兒園小班開始，我的身邊總有一個(gè)人陪伴著我。打小我就喜歡和她黏在一起，欺負(fù)她、命令她，不管我怎樣對待她，我們依舊非常要好！
烏黑的眉毛像條毛毛蟲，乖乖地貼在“黑葡萄”上方。只要微微一笑、皺皺眉，那條“毛毛蟲”就動(dòng)了起來。塌塌的鼻子下方，有著一張笨拙的嘴。一有啥事總是性急的、斷斷續(xù)續(xù)地來告訴我，總讓我聽得云里霧里的。她并不是那么聰明，相對來說她給人的感覺是憨厚的、笨笨的！在數(shù)學(xué)課上她又是那么小心翼翼，生怕答錯(cuò)了。
中午排隊(duì)時(shí)，如果她排在較前面的話總是很樂意讓我插隊(duì)、讓我排在她的前面。用餐時(shí)她總喜歡和我做一起。沒飯了，我會(huì)為我盛滿；沒湯了，她會(huì)為我打一些，在心里我覺得她是個(gè)傻姑娘！
有心事我會(huì)告訴她，她會(huì)安慰我，會(huì)為我打抱不平。我討厭的人她也一一不喜歡。為了討我開心，她會(huì)當(dāng)著我的面說那個(gè)人的壞話，總是把我逗得哈哈大笑。
值日時(shí)，拿不動(dòng)水桶，她見了朝我走來，嘴上還不停的說我力氣小、太懶了，可心里并不是這么想的。她一把奪過我手中的水桶，拎下樓，提了桶清水上來，雖以滿頭大汗，可并無抱怨。
猜猜這個(gè)傻姑娘是誰，她就是——王婷婷！有她這個(gè)傻姑娘在身邊，我能不幸福嗎？
陪伴六年級作文6
我喜歡讀書，因?yàn)闀梢越o我知識(shí)，書可以幫助我寫出優(yōu)美的作文，書可以使我放松心情，書可以讓我快樂！
在我還不識(shí)字的時(shí)候，媽媽每天都會(huì)給我講好聽的故事，我常常都是聽著故事甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。再大一點(diǎn)，媽媽領(lǐng)著我一起看書，讀書。上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)字了，媽媽給我買很多帶拼音的書，我連蒙帶猜的把故事書讀下來。我越長越大，認(rèn)識(shí)的字越來越多，讀的書也越來越多，讀書的體會(huì)也越來越深。
我喜歡讀沈石溪的《動(dòng)物小說》，楊紅櫻的《兒童小說》以及韓國作家寫的《×國尋寶記》系列等。我已經(jīng)深深的被這些書迷上了。沈石溪的書使我更有要保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，讓我知道了，狼、豺、獅、虎等野生動(dòng)物們溫柔的一面；楊紅櫻的書語言優(yōu)美，情感真實(shí)，還有點(diǎn)異想天開，對我寫作水平的提高很有幫助；《×國尋寶記》讓我了解了世界各國的文化和寶物，還有各個(gè)國家的歷史和發(fā)展，其中包括美國、日本、巴西、俄羅斯等30多個(gè)國家，以及北京、江蘇、江西、上海等20多個(gè)省市的風(fēng)土人情，讓我大開眼界，深深的沉迷在里面，看了一遍又一遍。
總而言之，讀書使我開闊了視野，增長了知識(shí)，讀書使我的大腦更聰明，行為更文明，我愛讀書，書，已成為我生命中不可缺少的一部分。
陪伴六年級作文7
回憶著，穿過時(shí)間的隧道，隨著時(shí)間的蔓延，一幕一幕，浮現(xiàn)在我眼前......
那是個(gè)美好的夏天。那年夏天，媽媽回老家了。只剩我、爸爸和哥哥在鄭州。爸爸很忙，所以我?guī)缀鯖]怎么見著他。這個(gè)我是知道的，也理解爸爸。哥哥也是不在家，就只有我一個(gè)人。
那天中午，我放學(xué)回家了，推門而入，滿屋子的飯菜香味撲鼻而來。我知道，一定是爸爸回來了。我環(huán)視了一下屋子，但沒有看見爸爸。我那原本閃著光的眼睛黯淡下來。我忽然發(fā)現(xiàn)有張紙放在桌子上：乖兒子，我做了你最喜歡吃的飯，還有兩盤小菜也都是你喜歡的。爸爸還有事，不能陪你吃飯了。最近天氣熱，我給你留了些錢，買些冰鎮(zhèn)飲料喝吧，記住要好好學(xué)習(xí)。我靜靜地看著這紙條，任淚水拍打在紙上，幸福己融入飯菜，融入我的心中。
那美好的一天，離現(xiàn)在已有二年之久了，也許爸爸的記憶早已被他繁重的工作沖出了腦子，而我卻永遠(yuǎn)忘不了，它將永遠(yuǎn)印在我的腦中，直到現(xiàn)在，我仍記憶猶新，往事歷歷在目。
我長大了，懂得應(yīng)該如何回報(bào)父母了，我會(huì)用自己的努力讓幸福永遠(yuǎn)圍繞在父母身邊的！
愛，如沙漠里的水源，如雪中有碳，像迷茫中一座為人指路的燈塔。
陪伴六年級作文8
一生中，陪伴過自己的事物有許多許多，一只小狗，一本記錄本，一個(gè)朋友……這些事物就像春天里爭艷的百花，每一朵都有自己的芳香。
四年級，我手骨折的那段日子的一天中午，我吃完午飯，和阿億并肩走在擁擠的走廊上，跟著人流，緩緩向樓梯走去。一到樓梯口，人群已不那么擁擠了，隨即便飛速地在人群中穿插著。
“�。 蔽业氖滞蝗粋鱽硪魂囎仆�，讓我不禁叫出聲來，臉也慢慢變得凝重起來。在一旁的阿億看出了我的悲痛，關(guān)切地問道：“阿琪，你沒事吧？右手骨折了就不要跑那么快嘛！”
我笑笑。突然，一個(gè)強(qiáng)壯的身影從我身后猛地向我沖撞過來，我躲閃不及，被他撞倒在地。
只聽見一聲怒吼：“你沒看見人家骨折�。 蔽乙宦�，是阿億的`聲音。我抬頭，只見阿億怒目圓睜，看著比他高一頭的男孩，男孩抬起手，捏了捏拳頭，他的手上立刻青筋暴突。隨后，阿億擺了擺手，那人趁這時(shí)間便像樓上跑去。
阿億又沖著他大喊：“下次你一定要道歉！”聽到這句話，我不禁有點(diǎn)想笑，但更多的是溫暖。
有你這樣的兄弟陪伴，真好！
陪伴六年級作文9
我叫變形金剛，是許多小朋友的心愛之物。我的小主人曾經(jīng)是多么地喜歡我，可我現(xiàn)在卻被關(guān)在了一個(gè)漆黑的箱子里。
我的小主人還未上學(xué)時(shí)，他經(jīng)常陪伴著我，我給他帶來了快樂，增添了喜悅，因?yàn)槲夷芙?jīng)常變幻出各種各樣、身手不凡的汽車、戰(zhàn)斗機(jī)、機(jī)器人……在小主人的玩具世界中，我簡直成了英雄，不但惹得小主人對我的寵愛，還惹出了其他玩具堆我的嫉妒。
如今，小主人上學(xué)了，功課也越來越多，還要上奧數(shù)班、作文班、書法班。漸漸地，小主人陪我的時(shí)間已越來越少。我寂寞、我孤獨(dú)，連我的小伙伴們也開始偷偷地嘲笑起我。
有一天，小主人偷偷地找到了我，打算陪我玩一會(huì)，卻一不小心被小主人的爸爸發(fā)現(xiàn)了，不僅小主人被他的爸爸挨了罵，我也跟著倒霉，被重重地摔在了地上。瞧，胳膊摔壞了，腿也摔斷了，痛得我三天三夜沒睡得著覺。還是我的小主人關(guān)心我，悄悄地將我送到了玩具醫(yī)院，治好了我的傷病。
雖然，我和小主人不能經(jīng)常在一起，但我們之間的感情卻緊緊聯(lián)系在一起的。
陪伴六年級作文10
許多作家都曾有感嘆過，他們一生中最幸福、最美好的時(shí)光在童年。童年時(shí)，可以盡情的爬上棗樹摘棗吃；可以每天下午在四合院里與小動(dòng)物們聊天；夜晚，便在沒有鋼筋水泥遮擋的臺(tái)階上數(shù)星星，望著那皎潔的月，和家人在一起生活，那便是一生中最幸福的時(shí)光。
當(dāng)然，不出例外，我在五六歲時(shí)是最幸福的，那時(shí)我在老家生活，一個(gè)院子里住著許多親戚，無不是最歡樂的。那個(gè)時(shí)候我跟著爺爺鋤地，看著爺爺手把手教我編席，吵著哭著要在睡之前吃一個(gè)柿子，不然固執(zhí)到不睡覺。父母下班之后急忙趕回老家來看我，與他們走之前的戀戀不舍和每天的日思夜想，都印在我的記憶中。
現(xiàn)在在城市中，只要有家人的陪伴，我還是很幸福。父親每天操勞維持整個(gè)家，給我準(zhǔn)備早餐，送我上學(xué)，教我做人的真理。母親用行動(dòng)親自帶我去體驗(yàn)人生。過了幾年后便出生的弟弟，每天給人帶來著歡笑與欣慰。即使日子平凡但又被陪伴，被家人無微不至的關(guān)愛著。即使會(huì)被批評，但每一句家人的教訓(xùn)，都蘊(yùn)藏著無聲的愛與無限的溫暖。
陪伴是最長情的告白。我以后，會(huì)用自己的全身心去守護(hù)住這小小的幸福，不讓他支離破碎，和家人在一起，便是永久的幸福。
陪伴六年級作文11
花兒競相開放的美麗，有小草的陪伴；
大海波濤洶涌的廣闊，是有海鷗的陪伴；
時(shí)間悄無聲息的過去，是有鬧鐘的陪伴……
而我又有誰的或什么陪伴呢？
它伴隨我度過多少失敗，多少眼淚，而它就是挫折。
每當(dāng)失敗，人都會(huì)遇見挫折，而當(dāng)遇見它是就要毫不猶豫的堅(jiān)強(qiáng)往前走，多少時(shí)間，多少眼淚在挫折上揮灑，就是為了有一天成功。擁有挫折一生的人，往往到最后是最幸福的人。
例如擁有“科學(xué)巨匠”之稱的霍金，坐在輪椅上的他，竟能擁有巨大的成功，不知花費(fèi)了多少的心血、時(shí)間、汗水。在未成功的背后是失敗、挫折，但正是這挫折伴著他，他才會(huì)有今天的成就。一個(gè)無人不知，無人不曉的名字——史蒂芬，霍金。在人們的心中銘記著，人們忘不了他為世界做出的貢獻(xiàn)。
挫折是一把金鑰匙，是通向成功之門的必有之物。
挫折是一條路徑，選擇了它，你會(huì)變的更堅(jiān)強(qiáng)，變得堅(jiān)定不移。
挫折是陽光后的烏云，雖然從希望到失望另人傷心，但從失敗中積累的經(jīng)驗(yàn)，可以使你更有把握做好這件事。
我的生活中，有挫折伴我成長。
陪伴六年級作文12
很多作家都感嘆，人生最幸福最美好的時(shí)光是在童年。小時(shí)候可以爬棗樹摘棗吃；可以每天下午在院子里和小動(dòng)物聊天；晚上，在沒有鋼筋水泥覆蓋的臺(tái)階上數(shù)星星，看著明月，和家人一起生活，是你一生中最幸福的時(shí)光。
當(dāng)然，無一例外，我五六歲的時(shí)候是最幸福的。那時(shí)候我住在老家，和很多親戚住在一個(gè)院子里，都是最幸福的。當(dāng)時(shí)我跟著爺爺在鋤地，看他教我做座椅，睡覺前哭著吃了一個(gè)柿子，不然，我就固執(zhí)的睡不著了。我爸媽下班后趕回老家看我，臨走前舍不得走，沒日沒夜的想這件事，都印在我的記憶里。
現(xiàn)在在市里，只要有家人陪伴，我還是很開心的。父親每天努力維持全家，給我準(zhǔn)備早餐，送我上學(xué)，教我做人的道理。我媽親自帶我用行動(dòng)體驗(yàn)生活。我的弟弟，幾年后出生，每天給人們帶來歡笑和快樂。即使日子很普通，他們也有家人百般陪伴和照顧。即使你會(huì)被批評，你的每一堂家庭課都蘊(yùn)含著無聲的愛和無限的溫暖。
陪伴是最長的告白。以后我會(huì)全心全意的保護(hù)這個(gè)小幸福，不讓它分崩離析。和家人在一起是永久的幸福。
陪伴六年級作文13
《我的晚年》這個(gè)故事講述的是有一個(gè)老人，他的三個(gè)兒子都出國留學(xué)了，只有一個(gè)學(xué)生一直陪伴著他，可是這個(gè)老人怎么也沒有想到，這個(gè)學(xué)生陪伴他是為了偷走他的財(cái)產(chǎn)。他的兒子們已經(jīng)知道了，雖然他們也經(jīng)常給老人打電話說：“您老一定要小心，聽說你身邊的學(xué)生是想要偷走你的錢�！钡钱�(dāng)老人過世時(shí)，將要把財(cái)產(chǎn)分給一個(gè)人時(shí)，所有人都驚呆了，因?yàn)槔先税阉械呢?cái)產(chǎn)都分給了那個(gè)學(xué)生。
而他說的那一句話，讓所有人都記在心中：“我知道那位學(xué)生貪圖我的財(cái)產(chǎn)，但是，只有他一個(gè)人一直陪在我的身邊，雖然兒子們常常給我打來電話，但也只有他一個(gè)人無怨無悔......”
讀完了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)，我明白了我們一定要好好努力，考上一個(gè)好學(xué)校，但是我們也要常�；丶铱赐覀兊母改�，看看他們有沒有生病，心情有沒有不好，我們也要陪他們聊聊天，讓他們開心。
我相信：金錢可以買到高檔的別墅，高貴的衣服，但是，它永遠(yuǎn)也買不到一個(gè)幸福的家庭，買不了永久的親情，更買不了永久的陪伴。
陪伴六年級作文14
自從我們來到這個(gè)世界，一直有一個(gè)人陪著我們！那個(gè)人是母親。因?yàn)橛兴呐惆椋业纳罡迂S富多彩。
我還記得小時(shí)候，我會(huì)問媽媽：“媽媽，為什么."我媽總是不厭其煩的給我解答每一個(gè)問題！漸漸地，我對母親的依賴似乎有了前方的航標(biāo)，再遼闊的大海，帆船也不會(huì)迷失方向。
然而漸漸的，我長大了，學(xué)會(huì)了如何打扮自己。即使沒有航標(biāo)，我仿佛也能在無邊無際的大海上自由遨游！
直到期中考試結(jié)束，我重重地摔了一跤，比任何時(shí)候都疼！我漸漸意識(shí)到，年輕的叛逆就像一顆綠色的果實(shí)；很吸引人，但是很原始。
就在這個(gè)時(shí)候，我和媽媽交心了。她說叛逆是每個(gè)人都會(huì)有的，過程中你會(huì)嘗到各種酸、甜、苦、辣！但你要記住，媽媽永遠(yuǎn)在你身后。不管你摔得多痛，我都會(huì)幫你站起來！
我把自己關(guān)在屋子里，想著我有媽媽我有多幸福，可是我太讓她失望了。每天晚上，她陪我做作業(yè)，我困了，她給我煮咖啡，冬天冷的時(shí)候，她織我的圍巾，一直關(guān)心我。
那我呢？我一直覺得自己長大了，獨(dú)立了。但是，沒想到我的人生每一步都被瘦弱的媽媽推著走，媽媽陪著我走過每一條坎坷的路。
在這十四個(gè)春夏秋冬里，因?yàn)橛心愕呐惆�，我是多么的幸福�?/p>
陪伴六年級作文15
爸爸媽媽我想對您說，我真的需要您們的陪伴，哪怕一些簡單的陪伴也好，希望您們能夠多抽出些時(shí)間來陪伴我和妹妹。
您們每天都只是晚上才回家，第二天早上就走，媽媽還好，只是爸爸您，每次兩天才回來一次，我放假時(shí)都是在前一天才能見到您，有時(shí)候甚至見不到，只是打個(gè)電話問聲好。爸爸媽媽，我真希望我們可以一起玩耍，您們陪我們玩沒錯(cuò)，知道我喜歡旅游，喜歡爬山，喜歡運(yùn)動(dòng)，所以每次都是用旅游來陪我，我的意思也不是不去旅游，您們?nèi)绻椴怀鰰r(shí)間，那就陪我玩點(diǎn)簡單的游戲，不用去請假，我真的想讓您陪著我。
爸爸媽媽，有時(shí)候我會(huì)忍不住跟您們吵架，而我跟您們吵架是有原因的，您們每天都離開我，都不知道我在家的一天內(nèi)都干了什么，那還不是因?yàn)槟慌阄覇�，您不陪我，我感到孤�?dú)和不開心，我想不到那么多的話可說，您們還讓我多說點(diǎn)話，我有什么話可說，爸爸媽媽我真的想讓您們陪在我身邊。
爸爸媽媽如果您們真抽不出時(shí)間來，那就讓我們一起吃一頓飯，一起打羽毛球，等等，就這些簡單的陪伴也好，爸爸媽媽我真希望您們能陪伴我和妹妹。
【陪伴六年級作文】相關(guān)文章：
陪伴六年級作文01-09
陪伴的六年級作文03-09
陪伴六年級作文11-07
陪伴——作文11-10
陪伴的作文10-31
陪伴作文03-04
書的陪伴六年級作文03-29
爸爸的陪伴六年級作文04-28
美好的陪伴六年級作文12-31
愛是陪伴的六年級作文03-09