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    小學(xué)六年級學(xué)會分享的作文

    時間:2022-11-07 08:50:02 六年級 我要投稿

    小學(xué)六年級學(xué)會分享的作文4篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級學(xué)會分享的作文,歡迎閱讀與收藏。

    小學(xué)六年級學(xué)會分享的作文4篇

    小學(xué)六年級學(xué)會分享的作文1

      世間上又萬萬千千的美好事物,人們總在享受著。而在享受的過程中,有了親人、朋友,甚至一些素不相識的人的陪伴,總會在享受的過程中增添一絲快樂,點(diǎn)綴一份溫馨。

      在我的某一個生日上,媽媽為我買了一個大蛋糕,于是,我們請了許多親戚和同學(xué)一起參加。在吃蛋糕的過程中,我們有說有笑,吃喝玩樂,那樣歡暢,那樣痛快!飛躍的舞姿,是為我的生日獻(xiàn)上祝福而舞動;響亮的歌聲,是為我的生日增添喜悅而響起;激昂的鼓聲,是為我的生日喝彩而鼓動!整間屋子洋溢著歡笑,洋溢著活力,洋溢一種難以言喻的喜悅氣氛。于是,蛋糕也特別好吃,好吃得難以形容,就是多了一份溫馨濃烈的甜味兒……

      第二天,我們又買了一個相同但較小的蛋糕,希望能回味一下;氐郊乙辉,蛋糕的味道卻大不如昨天了,只有一陣平淡的忌廉奶油味……

      享受,是“人生一大樂事”,人們都在享受著,享受身邊的各種美味,各種娛樂。但是,在享受的過程中,少了別人的陪伴,你會發(fā)現(xiàn),此時的享受已沒了享受的那份舒適、歡暢。

      享受事物,即使是再大的享受,如果只是一個人獨(dú)自享受,那樣的享受已經(jīng)缺乏了感性,隨之而來的可能只是增添了一絲孤寂。

      學(xué)會分享吧,為了那一絲感覺……

    小學(xué)六年級學(xué)會分享的作文2

      分享是什么?有的人說是給予;有的人說是付出;有的人說是索取;有的人說是……我認(rèn)為:分享是付出與索取的結(jié)和。

      為什么這樣子說呀?因?yàn)槲揖驮?jīng)經(jīng)歷過這樣的事。

      自從上學(xué)后我就有了許多的朋友,其中有幾個是我的好哥們。他們都特別大方。每次有時間我們放學(xué)后都會一起玩會,他們的零用錢多,可以買的東西自然多。所以一有什么好的東西推出他們就會買來,但不是一個人獨(dú)享而是與我還有幾個人分享。

      我一沒較多零花錢二沒有什么好玩的,讓是讓別人與我分享真不好意思,我決定也要找樣好的東西與他們分享下。經(jīng)過我許久的思考終于想出來要分享什么了。我數(shù)學(xué)成績不錯,而他們的'數(shù)學(xué)最頭疼所以我可以與他們分享我的數(shù)學(xué)知識,讓他們提高數(shù)學(xué)成績。

      他們一聽我要給他們輔導(dǎo)數(shù)學(xué)就高興。我們幾個就每天放學(xué)后一起做數(shù)學(xué)作業(yè),他們不懂可以問我,幾天過去了,他們的數(shù)學(xué)成績猛增,大家都十分高興,我們變得更加要好了,所以我們就每天都在一起,不僅學(xué)校提高了,友誼更加深厚了。

      所以我說:分享是索取與付出的結(jié)合。

    小學(xué)六年級學(xué)會分享的作文3

      如果問你:“橘子為什么長成一瓣一瓣的呢?”也許你回說:“因?yàn)樗褪情僮,因(yàn)檫@是大自然的杰作!碑(dāng)然這種回答正確是無可挑剔的。其實(shí)這個橘子也告訴了我們一個道理:“橘子長成這個樣子,就是希望你能和大家一起分享橘子,而不是一個人自己吃!

      一個小小的蘋果,但是只要你將它分成幾塊,分給你的小伙伴吃,這時你就會得到了快樂;當(dāng)你的作品得到了名次,讓大家都看到了你的作品,這時你的臉上一定是帶著微笑的;當(dāng)你種的花開花拉,路過的人就會聞到這股花香,這時你一樣會很開心。

      這就是——分享。記得日本森村誠說過:“幸福越是與人分享,他的價值便越會曾加!彼哉f,“分”的人就是幸福的,因?yàn)樗菍?shí)現(xiàn)了自己存在的價值;“享”的人是快樂的,因?yàn)樗惺艿搅苏鎼酆陀颜x。

      記得小時媽媽總說我們平時都不吃多少菜,每次都是到過節(jié),才吃得多。因?yàn)檫^節(jié)的時候人多了,和自己一樣大小的兄弟姐妹也就多拉,所以有什么好吃的,都是大家一起分享,大家在一起才感覺到快樂,才吃得香。因此“分享”就成為了凝聚人家的力量。

      分享是快樂的大門,學(xué)會分享,你就進(jìn)入了快樂城堡;獨(dú)享是痛苦的大門,只去獨(dú)享,你就走進(jìn)了痛苦的泥潭。當(dāng)你學(xué)會了分享,你就擁有了快樂!

    小學(xué)六年級學(xué)會分享的作文4

      從小到大,我們被教育著要學(xué)會分享。

      假如你有一份東西,分享給n個人,同時有很大的概率,你可能會得到n份東西的回饋。

      其實(shí),很多時候,分享本身就是一樣快樂且幸福的事。

      當(dāng)你獲得一份好成績,你肯定會很樂意與家人,朋友分享。一份快樂分享后成為一大片快樂,幸福感默默地彌漫著。

      突然會這么有感觸,只是因?yàn)樯钪幸患∈隆?/p>

      今天,我們小團(tuán)隊(duì)有個節(jié)日博餅的小活動。從未參加過此類活動的我,覺得好奇又興奮。

      活動舉辦的很成功,大家情緒高漲,我也博得一些可觀的獎品。

      從獲得獎品到抱著裝在紙籍里的它們擠小公交,我心里很開心且幸福地想著當(dāng)家人看到這些是否也能感受我的喜悅。

      我迫不及待地回家,想和他們分享。

      可因?yàn)闀r間有點(diǎn)晚,回到家中,大家都已經(jīng)休息了。

      急于分享的情緒沒能釋放,心里竟失落起來,即使知道明天也可以分享,但好像時間被拉長就是一種煎熬。

      我把東西,一樣一樣地從紙箱中拿出,整整齊齊地?cái)[放在一個角落,想像著他們明天看到時眼中的驚喜。

      我這才真切地明白,分享,與其說是分享給他人,還不如說是自己內(nèi)心的需要。

      分享得當(dāng),真的是很美好的一件事。

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