六年級(jí)的愛(ài)作文集合15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的愛(ài)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的愛(ài)作文1
我的家在一個(gè)美麗的小村莊中，那里有菜園有鮮花。
在我的家門口有一棵小樹(shù)，那是一棵小桂花樹(shù)，是當(dāng)初媽媽生我的時(shí)候爺爺栽下的。
每天，爺爺都會(huì)早早地起來(lái)給小樹(shù)澆水，施肥，讓小樹(shù)快樂(lè)地成長(zhǎng)著，小樹(shù)漸漸地長(zhǎng)大了。到了我該學(xué)走路的時(shí)候，爺爺便會(huì)抱著我高高興興的來(lái)到小樹(shù)下，扶著我，一步一步的，慢慢地走著，從來(lái)都不會(huì)感到厭煩，剛開(kāi)始時(shí)，老是摔跤，摔得多了，進(jìn)步也就快了。爺爺放手讓我自己走，看到我的成績(jī)，爺爺欣慰地笑了。關(guān)于植樹(shù)的文章:綠蔭下的愛(ài)
到了三歲時(shí)，爺爺每天早上便會(huì)帶著我去菜園，一路上，哼著歌兒，逗我笑。進(jìn)了菜地，爺爺便讓我走一邊玩，他則在一邊給菜澆水，施肥。菜地里的菜，我一種都不認(rèn)得，看著那高高的玉米桿，下伸手踮腳去夠玉米，可怎么也夠不著，看著那玉米的長(zhǎng)毛毛，就跟爺爺?shù)暮氁粯�，散散落落的，好玩極了，最后，爺爺摘了一個(gè)大的，說(shuō)是要回家弄給我吃，我可高興了……
小樹(shù)慢慢長(zhǎng)大了，每天澆水，施肥……
六年級(jí)的愛(ài)作文2
愛(ài)是無(wú)形的，它需要用心靈去感受;愛(ài)是永恒的，它使人終生難忘;愛(ài)是偉大的，它給人無(wú)窮的力量。學(xué)完了這個(gè)單元的全部課文后，我感覺(jué)有些戀戀不舍。每一篇文章都令人感動(dòng)，都讓我想起過(guò)去的很多事情，勾起我心中溫暖的記憶。
在眾多令人記憶深刻的感人故事中，我最喜歡《花邊餃子里的愛(ài)》這篇課文。作者童年時(shí)所受到的愛(ài)令我感同身受，母親那對(duì)兒女不求回報(bào)無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)使人感慨萬(wàn)分�；ㄟ咃溩永锝䴘M了濃濃的愛(ài)，這是一種血濃于水的真情!而兒女懷著一顆感恩的心去回報(bào)媽媽的愛(ài)，使年邁的母親開(kāi)心快樂(lè)。
在我的生活中，這樣的母愛(ài)也隨處可見(jiàn)。媽媽每天照顧我的飲食起居，關(guān)心我的學(xué)習(xí)無(wú)微不至。我生病時(shí)媽媽背著我上醫(yī)院，照顧我吃藥打針從不喊累。而她生病了依然堅(jiān)持送我上學(xué)，還拖著虛弱的身體給我做飯，只有等我上學(xué)去了才躺下休息。遇上下雨天，不管雨多大媽媽都會(huì)給我送傘，當(dāng)我走出校門看到渾身濕透的媽媽，淚水總是噙滿眼眶，多想說(shuō)：“媽媽，謝謝您!”
那無(wú)私的母愛(ài)，那無(wú)微不至的母愛(ài)，曾使多少兒女受益，而我無(wú)以為報(bào)，只有努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)母親對(duì)我傾注的愛(ài)。
六年級(jí)的愛(ài)作文3
我從很小的時(shí)候就開(kāi)始和漢字打交道。我兩三歲的時(shí)候，每天早上起床的時(shí)候，爸爸都會(huì)讓我背兩三首古詩(shī)，所以從那以后，我就對(duì)紙上排列整齊的漢字產(chǎn)生了興趣。
漢字是嚴(yán)肅的，刻在每一個(gè)中國(guó)人的血液里。余虞丘在他的一本書里寫過(guò)這樣一句話：有一次訪問(wèn)，一位泰國(guó)學(xué)者問(wèn)：“你是什么中國(guó)人，寫的是什么漢字？”余虞丘嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們都是中國(guó)人，都寫漢字�！笔堑模瑵h字像山一樣偉大。無(wú)論是崇山峻嶺的泰山，還是被譽(yù)為世界屋脊的珠穆朗瑪峰，都沒(méi)有漢字那么平靜壯麗。漢字蘊(yùn)含著漢字情結(jié)，也蘊(yùn)含著對(duì)國(guó)家的強(qiáng)烈熱愛(ài)。
有時(shí)候，我也覺(jué)得漢字很有趣。寫字的時(shí)候，漏了一筆或者多筆，她很可能會(huì)變成另一個(gè)字，也許根本就不是一個(gè)字。記得有一次我整天查字典，看哪個(gè)字看起來(lái)和哪個(gè)字像，像雙胞胎兄弟�；蛘咭粋�(gè)單詞有很多讀音，很多意思。我經(jīng)常忘記吃喝。
漢字是中國(guó)人的驕傲。經(jīng)過(guò)幾千年的歷史和五個(gè)階段的演變，它們已經(jīng)成為我們今天閱讀和書寫的漢字。每個(gè)中國(guó)人都有一個(gè)絕活——，就是寫漢字。
六年級(jí)的愛(ài)作文4
我是怎么愛(ài)上古箏的呢？那還得從一次文藝演出說(shuō)起。
五年前的一天，爸爸帶著我看文藝演出。我看見(jiàn)節(jié)目單中有一個(gè)古箏獨(dú)奏的節(jié)目，這一下引起了我的好奇心：古箏是什么樣子的呀？當(dāng)幕布徐徐拉開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)舞臺(tái)上放著一個(gè)條形似案的東西。隨著演奏者在古箏上撥動(dòng)時(shí)，美妙的樂(lè)聲也如泉水叮咚滋潤(rùn)著我的心田，我陶醉了。演出結(jié)束后，我拉著爸爸來(lái)到后臺(tái)。后臺(tái)擺著四五架這樣的怪物。爸爸在一旁告訴我：“這就是古箏，有著20xx多年的悠久歷史！”
那天我一到家就纏著媽媽給我買古箏，后來(lái)媽媽磨得沒(méi)有辦法，就買了一架古箏。從此，我就跟著老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)彈熟了許多曲子。其中，我最喜歡《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》這首曲子。它氣勢(shì)磅礴，快速熱烈。彈著這首曲子，我仿佛看見(jiàn)了這樣一幅畫面：碼頭上，工人們正在搬運(yùn)貨物。突然，臺(tái)風(fēng)來(lái)了。碼頭上的工人尋事地與臺(tái)風(fēng)搏斗，奮力保護(hù)國(guó)家財(cái)�？耧L(fēng)過(guò)后，貨物一樣不少，工人們高興地笑了。
我喜歡古箏，更喜歡古箏彈奏的愛(ài)國(guó)情。
六年級(jí)的愛(ài)作文5
人間有真情在，動(dòng)物世界也是如此。
在車水馬龍的街道上，總是會(huì)有些讓人驚喜的事情發(fā)生，這不，一群可愛(ài)的鴨子也趕來(lái)湊熱鬧了，你瞧！它們一身金黃的羽毛，紅紅的嘴巴又扁又長(zhǎng)，兩只小腳也是金黃色的，搖搖晃晃地走在九月九日的溫哥華街道上。小鴨子跟隨在鴨媽媽身后，東瞧瞧西看看，那樣子可愛(ài)極了。
就在路人們欣賞著這溫馨的一幕時(shí)，不幸的事發(fā)生了，有幾只小鴨子在過(guò)馬路的時(shí)候，不小心掉進(jìn)了下水道，鴨媽媽覺(jué)得不對(duì)勁，便轉(zhuǎn)身看了看，只見(jiàn)鴨寶寶的個(gè)數(shù)變少了。突然，從下水道里傳來(lái)鴨寶寶的呼喚聲，鴨媽媽在一邊急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知要怎么樣才能把自己可憐的孩子們給救上來(lái)。
終于，鴨媽媽急中生智，看見(jiàn)了馬路邊的巡警，便用嘴使勁拉著巡警的褲腳。終于，巡警跟著鴨媽媽來(lái)到了下水道邊，巡警很快就明白了鴨媽媽想要向他表達(dá)的意思。拿著一根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的繩子往潮濕的下水道里爬去，不一會(huì)兒，就把快要被沖走的小鴨子救了上來(lái)。鴨媽媽在一旁上下點(diǎn)頭，像是在感謝巡警。它們重新排好隊(duì)，踏上了回家的旅程，巡警也目送它們遠(yuǎn)去。
鴨媽媽，它雖然無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)孩子們的愛(ài)，可它用自己的行動(dòng)詮釋了一切。
六年級(jí)的愛(ài)作文6
父愛(ài)，粗獷但不乏細(xì)膩。母愛(ài)，柔和卻不能依賴。今天我就來(lái)講一講我爸爸的父愛(ài)。
在家里，我和媽媽接觸的非常多，可對(duì)爸爸冷冷清清的，因?yàn)榘职旨床还芪覍W(xué)習(xí)，又不管我圍棋，所以，我和爸爸的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，直到有一天，我才知道父愛(ài)是最偉大的。
在一個(gè)天氣晴朗的周末，我做小發(fā)明。機(jī)器馬力突然變小了，我立馬把小發(fā)明拆開(kāi)一看，原來(lái)是因?yàn)轳R達(dá)太小了，必須找一個(gè)半徑6厘米的馬達(dá)，但我只有半徑3厘米的小馬達(dá)，我怎么湊也不夠，我垂頭喪氣地倒在沙發(fā)上，原本刺眼的太陽(yáng)也變得突然不光了，好像也在為為難過(guò)。
工程師爸爸看透了我的心事，決定從公司拿一個(gè)馬達(dá)回來(lái)，可爸爸一進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，傻眼了，里面都是一些大馬達(dá)，沒(méi)有一個(gè)半徑在8厘米以下的，怎么辦呢？爸爸做出一個(gè)大膽的決定，做一個(gè)模型，在我生日的時(shí)候送給我�？呻x我生日只有半天，如果要在我生日的時(shí)候給我，除了熬夜別無(wú)他法。為了不讓我發(fā)現(xiàn)，在晚上11點(diǎn)爬起來(lái)敲敲打打，可還是被我尖銳的耳朵鋪?zhàn)降搅�。我躲在被窩里偷偷地流淚……
父愛(ài)如同一座大山，伴隨著我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)……
六年級(jí)的愛(ài)作文7
有的人喜歡純潔、圣潔的白色，有的人喜歡高貴、淡雅的粉色，而我卻喜歡生機(jī)勃勃的、充滿朝氣的綠色。
說(shuō)到綠色會(huì)讓人情不自禁的想到大自然中的一切植物，對(duì)，綠色代表著無(wú)瑕，堅(jiān)強(qiáng)的生命。
綠色的草地是野餐的最佳選擇，也是人們最容易破壞的地方，但是小草他們?nèi)稳徊磺粨系纳L(zhǎng)著，讓我想到了了李白的一句詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！币�?yàn)樗倪@一點(diǎn)很讓我感到欣慰。
大自然中的樹(shù)木也一樣，為人們默默無(wú)聞的“工作”著。夏天，為我們制造一個(gè)涼爽的生活位置。秋天，碩果累累，給人們無(wú)窮無(wú)盡的食物，讓人們笑的像一朵朵花兒。
大草原，是有數(shù)不清青草，數(shù)不盡的動(dòng)物，草，讓草原上的一切動(dòng)物吃的飽飽的，還有為什么草原上的天空格外晴朗？因?yàn)槟切┎莅�，�?shù)啊，一切植物都會(huì)吸收二氧化碳，制造成空氣，就像一個(gè)“二氧化碳加工場(chǎng)”。這叫做“光合作用”。
綠色，他給我們無(wú)窮無(wú)盡的資源，給我們一個(gè)蔚藍(lán)的天空，給我們一個(gè)美好的生活環(huán)境，給我們一個(gè)美好的地球。
我們?cè)跄懿粣?ài)綠色？
六年級(jí)的愛(ài)作文8
要是你問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我一定會(huì)說(shuō)是媽媽。為什么呢？因?yàn)閶寢尀槲易隽撕芏嗪芏嗟氖隆?/p>
記得有一次，我和同學(xué)一起在午托樓旁興致勃勃地玩“鬼抓人”的游戲，但是我不小心摔了一跤，撞破了額角。老師見(jiàn)到了，急匆匆地把我送到了百色市人民醫(yī)院醫(yī)治。媽媽知道后，立馬趕過(guò)來(lái)，站在一旁看醫(yī)生為我縫合傷口。在這一期間，我看到媽媽緊抿雙唇，一直盯著我的傷口看，那樣子比我還緊張。
在回家的路上，我不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我讓您擔(dān)心了�！薄皼](méi)事�！眿寢屘蹛�(ài)地?fù)崦业念^說(shuō)：“只要你沒(méi)事就好�！边@時(shí)，我才知道媽媽有多么偉大。這道傷痕既印在了我的額頭，也烙在了我的心里。
這就是我的媽媽，給我無(wú)盡溫暖的好媽媽。
六年級(jí)的愛(ài)作文9
自從我的腳扭傷后，每天上學(xué)放學(xué)都要背著去上學(xué)，應(yīng)為爸爸在外面做生意不在家，媽媽又背不動(dòng)，所以就只好我爺爺背著我去上學(xué)放學(xué)，可我爺爺都70多歲了，還要每天這樣背著我上學(xué)放學(xué)，應(yīng)為我家住在6層，沒(méi)電梯聽(tīng)著爺爺背著我上樓梯時(shí)，氣喘吁吁的時(shí)候，真心疼，真后悔那天不小心把腳扭傷了，以后一定要小心，爺爺一天大部分時(shí)間都在背我上學(xué)放學(xué)，還要去醫(yī)院換藥，自己的時(shí)間很少只有睡覺(jué)時(shí)才有一點(diǎn)時(shí)間，爺爺辛苦您了，我一定會(huì)好好的孝敬您的，祝您健康長(zhǎng)壽，我愛(ài)您。
媽媽也很辛苦，每天給我拿書包又要煮飯，打掃衛(wèi)生，買菜。還要送我上學(xué)和放學(xué)，每過(guò)兩天還要去換藥，可我又幫不上什么忙，掃地，拖地等等家務(wù)都不行，我覺(jué)得媽媽把我養(yǎng)大很不容易，可我有時(shí)媽媽給我做好吃的我還不吃，真不應(yīng)該，以后一定不會(huì)這樣了，謝謝媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。
我感到了媽媽和爺爺對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，我長(zhǎng)大了一定要孝順你們。
六年級(jí)的愛(ài)作文10
你擁有什么？你可能會(huì)說(shuō)，我一無(wú)所有。那，你就錯(cuò)了，難道你沒(méi)有得到過(guò)愛(ài)嗎？親情、友情、師生情……記住，你并不是一無(wú)所有。你應(yīng)當(dāng)為自己擁有的東西而驕傲，而快樂(lè)。
我擁有親人無(wú)私的愛(ài)、擁有老師無(wú)私的愛(ài)、還擁有鸚鵡無(wú)私的愛(ài)。我要說(shuō)的就是鸚鵡對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
她叫“葵葵”。有一身潔白如雪的羽毛；一雙晶瑩如玉的眼睛；一雙堅(jiān)硬如石的小嘴。她溫順，嘻嘻，她從來(lái)不咬人，只會(huì)時(shí)不時(shí)地親吻一下主人的小手。
她很愛(ài)干凈，有一次，我放學(xué)回家，和往常一樣和她一起玩鬧。一個(gè)“不速之客”來(lái)到了我的身上———蟑螂。我平時(shí)最怕蟑螂，當(dāng)我怕得不敢動(dòng)時(shí)，她來(lái)了。她使出了鳥(niǎo)兒的天性：捉蟲(chóng)蟲(chóng)、蟑螂。那些蟲(chóng)蟲(chóng)一下子就被她制服了。她其實(shí)不喜歡黑色，平時(shí)都很愛(ài)干凈，也不喜歡碰到蟑螂這樣的臟東西。為了我她連“臟”都不怕了。
她對(duì)我絲絲的愛(ài)，牢牢地刻在我的心頭———難忘。我會(huì)珍惜的。我為擁有她對(duì)我的愛(ài)而快樂(lè)！
六年級(jí)的愛(ài)作文11
柳樹(shù)，樹(shù)如其名很平凡，很普通的一棵樹(shù)。
柳樹(shù)，沒(méi)有松柏三歲不畏嚴(yán)寒的精神；沒(méi)有桂花那樣芳香撲鼻的味道；也沒(méi)有楊樹(shù)那樣堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)，但卻也獨(dú)具特質(zhì)。
春天一到，柳樹(shù)就會(huì)煥發(fā)勃勃生機(jī)，微風(fēng)一吹，柳條就會(huì)隨風(fēng)起舞，婀娜多姿的舞蹈別樣優(yōu)美。春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)像是化了妝，變得青春動(dòng)人。等我來(lái)到它的面前，它搖擺著柳條就像是歡迎我的到來(lái)。柳樹(shù)是春的使者，每當(dāng)柳條吐出嫩綠的枝椏，春姑娘的腳步就近了。
柳樹(shù)也有其獨(dú)特的品質(zhì)的。它的柳條是向下低垂的，隨著微風(fēng)的浮動(dòng)，去親吻它的根。仔細(xì)觀察，別人可能不會(huì)認(rèn)為這有什么稀奇，但我認(rèn)為這是柳樹(shù)在報(bào)答根對(duì)它的養(yǎng)育之恩。根就如同是它的母親，給了它營(yíng)養(yǎng)和養(yǎng)料。
就是這種高而不忘本的可貴品質(zhì)，深深吸引了我。
我愛(ài)柳樹(shù)，我愛(ài)它的舞姿，愛(ài)它的樣子，更愛(ài)它的高貴品質(zhì)。
六年級(jí)的愛(ài)作文12
周末，朋友約我去打籃球。
我拿上球，到了場(chǎng)地，只見(jiàn)他早已在那等候了。
我們先練了一會(huì)兒，找找手感，就正式開(kāi)始了。第一回合對(duì)方先來(lái)，他用力壓下身子，眼睛緊盯前方。突然，他一個(gè)箭步如被繩子松開(kāi)的小獵豹一般沖了出去。但我早有準(zhǔn)備，立刻擋在他身前，利用身體優(yōu)勢(shì)攔住了他的可能進(jìn)攻路線。他一見(jiàn)我這樣，很是無(wú)可奈何�？烧�(dāng)我洋洋得意時(shí)，他突然將手一揚(yáng)，竟直接將球從我頭上扔了過(guò)去，趁著我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，飛快地沖到我身后，將球接住，一個(gè)三大步上籃。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)卻為時(shí)已晚。
第二回合我拿球。我的水平其實(shí)不好，基礎(chǔ)功太差，站在原地投球還可以，但想要帶球過(guò)人根本不行。
怎么辦呢？望著對(duì)手拿并不高大的.身影，我卻覺(jué)得像一座大山堵在面前，心里十分焦急。忽然，我的腦海浮現(xiàn)出剛才他把球從我頭上扔過(guò)的情景，但是這招他會(huì)，起不到出奇制勝的效果�。∵@是我瞥見(jiàn)他的腿分的太開(kāi)了，便想到一個(gè)法子，把球從他胯下扔過(guò)去。果然，這招他沒(méi)想到，被我成功過(guò)人，進(jìn)球了。
籃球不僅鍛煉了我的身體，還提高了我的創(chuàng)造力與想象力，是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)。
六年級(jí)的愛(ài)作文13
愛(ài)，無(wú)處不在。愛(ài)是一簇讓人燃燒的火苗，有時(shí)溫暖，有時(shí)也會(huì)灼傷。一些愛(ài)是疼愛(ài)，一些愛(ài)是責(zé)怪。愛(ài)，有所不同。
有一次，我考試考砸了。媽媽質(zhì)問(wèn)我為什么成績(jī)這么差，我不理她，把頭埋得低低的。媽媽看在眼里，氣在心里，沖過(guò)來(lái)給了我一個(gè)耳光。我的臉火辣辣的，可依舊一言不發(fā)。媽媽被我氣哭了，我也忍不住，失聲痛哭，一下子把考試卷子摔在桌子上。
這一天，我坐在沙發(fā)上。似乎失去了靈魂，眼神也沒(méi)有了往日的光芒。像失去了生命，失去了活下去的價(jià)值。
一天以后，媽媽想通了，走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“兒子，沒(méi)事了。這次沒(méi)考好，下次再努力，一定可以取得好成績(jī)的�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我的勇氣又重回了心里。
母愛(ài)，是一種平凡又偉大的愛(ài)，讓人刻骨銘心又無(wú)比感動(dòng)，更會(huì)讓人有幸福感。當(dāng)然，媽媽打我罵我，也不能掩蓋她對(duì)我的愛(ài)。
六年級(jí)的愛(ài)作文14
前幾天在電視機(jī)前看到了地震災(zāi)民，他們艱難地活著，只為了一個(gè)希望。聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)著那地震的恐怖，以及那“2012年世界末日”。大家議論紛紛，話語(yǔ)中充滿了恐懼。大家都害怕極了，害怕自己也會(huì)消失。有的人甚至說(shuō)自己要離開(kāi)。
而我呢，我表面上還是那么平靜，就像一個(gè)無(wú)知的孩子，無(wú)知者無(wú)畏。同學(xué)見(jiàn)我這個(gè)樣都非常不屑�！澳阍趺床徽f(shuō)話啊，他們說(shuō)這些事是真的，我們真的可能消失，不要啊，我不要。”我不回答他，但我卻不住問(wèn)自己：“真的會(huì)這樣嗎？為什么啊，這是大自然的懲罰嗎？”
但現(xiàn)在我卻像或許真的有那么一天，但那又如何呢？既然逃不過(guò)，那就迎難而上好了。在說(shuō)了，這不是我可以決定的，我現(xiàn)在只要做好我自己就行了。在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們還剩下了什么，只剩下了愛(ài)，也只能是愛(ài)了。大自然絕對(duì)不會(huì)傷害有愛(ài)的人，因?yàn)橹灰袗?ài)就有生命。所以，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)充滿愛(ài)吧。
災(zāi)區(qū)的人民啊，愛(ài)是你們唯一的選擇，加油，相信愛(ài)會(huì)帶給你們最偉大的奇跡！
六年級(jí)的愛(ài)作文15
父愛(ài)如山，守護(hù)生命的火，父愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈，父愛(ài)是燈，照亮前行的路，父愛(ài)是路，引領(lǐng)我的一生。
父親的愛(ài)，是無(wú)言的，是隱藏的，但他總是在無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助我，關(guān)心我。
一如既往，我背著超大超重的書包準(zhǔn)備出門，還未走，父親走過(guò)來(lái)，皺著眉，略有些責(zé)備地說(shuō)：“帶這么多的書干嘛？用的帶回到家里，不用的就放在學(xué)校算了，來(lái)回背著多重呀！”“哦，我知道了，爸爸，”我應(yīng)答著要走，忽感覺(jué)右肩一沉，父親有力的大手，放在了我的肩上，“加油兒子，好好學(xué)，爸爸相信你！”我望著父親，心中涌起了感動(dòng)與自信。
曾經(jīng)不懂父親筆直的腰板因何彎曲，不懂父親俊朗的面孔因何憔悴，不懂父親烏黑的短發(fā)因何根根花白。父親傳遞了他的愛(ài)給我，用他獨(dú)特的方式解釋了父愛(ài)無(wú)言�！澳腥酥�，不必過(guò)多，了悟于心中”，父親，這是兒子小時(shí)候你就告訴我的。你的愛(ài)已傳遞到我的心間，兒子感受到了。
濃濃的愛(ài)，流轉(zhuǎn)于爸爸、媽媽和我之間，你們用心傳遞的愛(ài)，是我一生的財(cái)富，用心去守護(hù)我一生的財(cái)富。父親、母親，兒子一生都不會(huì)貧窮！
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